五年级上册11 古诗三首《示儿》课件

示儿给儿子看统编版五上第四单元关于陆游，你有什么了解？南宋居民身份证生卒时间：1125年—1210年字号：字务观

号放翁出生地：越州山阴（今绍兴）民族：汉族所处时代：南宋主要作品：《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》身份：文学家、史学家、书法家、爱国诗人姓

名：陆游

性别：男关于陆游，你有什么了解？陆游，字务观，号放翁。他两岁时北宋灭亡，从小目睹人民流离失所，金兵滥杀无辜的场面，立下了抗金救国的志向，但由于朝廷奸臣当道，陆游不被重用，甚至因为主张收复中原而被罢官。战场杀敌，收复中原是他一生的梦想。陆游是一个爱国的人陆游自言“六十年间万首诗”，诗歌涵盖面非常广泛，主要内容有坚持抗金，讨伐投降派，抒发报国热情和壮志未酬的悲愤。直到临终之际，他仍以诗歌记录他一生坚持的一件事。陆游用诗表达爱国之情任务一：三读品言，聆听遗志

一读

一读·字正腔圆探诗骨（读准字音，把握节奏）二读

二读·字斟句酌解诗心（结合注释，理解诗意）三读

三读·叩问诗眼悟诗魂（抓住“悲”字，溯源深意）一读·字正腔圆探诗骨示儿死去/元知/万事空，但悲/不见/九州同。王师/北定/中原日，家祭/无忘/告乃翁。个人展示教师范读全班齐诵二读·字斟句酌解诗心1.小组结合注释，理解诗意。

2.86岁高龄的陆游会带着怎样的神态、心情、动作来叮嘱儿子呢？想象画面情感体悟代入朗读死去元知万事空，但悲不见九州同。但唯一令我悲伤的，就是没看见

。同“原”，本来古代中国曾分为九个州，这里代指全国祖国的统一我本来知道，死后

？

都和我无关了，

的那一天，家祭的时候，千万不要忘记把这件事情告诉你们的父亲。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。指南宋朝廷的军队你们的父亲南宋军队平定中原二读·字斟句酌解诗心2.86岁高龄的陆游会带着怎样的神态、心情、动作来叮嘱儿子呢？发挥想象，情境说话

（环境），诗人陆游正奄奄一息地躺在病床上。弥留之际，他叫来了他的孩子们。

陆游

地说：“

。”

儿孙们此时已泣不成声，他们

地说：“

。”

陆游

地说：“

……”

说完，他用颤抖的手提起笔来，写下了这样一首诗：

，

。

，

。

他再三地叮嘱儿子，然后永远地闭上了眼睛。就这样，陆游带着遗憾与世长辞。三读·叩问诗眼悟诗魂魂常人临死前会为什么而悲伤？陆游呢？示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。常人之悲：家人、金钱、地位陆游之悲：不见九州同悲从何来呢？诗歌背景任务二：互文对比，溯源悲情《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《题临安邸》同诗人不同时期作品同时代不同作者作品

你脑海中出现了哪些画面？金兵的打骂带泪的脸庞南望的身影百姓的哭喊......秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，

五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，

南望王师又一年。王师北定中原日南望王师又一年，人们没有等到——南望王师五十年，人们没有等到——南望王师一百年，人们没有等到——直到遗民泪尽，人们没有等到——情景赏析读题临安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。1.你想象到了怎么样的场景？2.哪个字最体现他们的状态？醉生梦死纸醉金迷·遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？此时的陆游，为何而悲呢？

不仅仅是陆游的悲，还是遗民的悲，更是中华儿女的悲。悲死去元知万事空,但悲不见九州同。任务三：拓展升华，感悟风骨

陆游明知死去“万事空”，为何还要让子孙们“告乃翁”？在20岁的时候，陆游初出茅庐，却立下报国之志——上马击狂胡，下马草军书。

在52岁的时候，他又一次因为主战而被罢免，大病不起，退隐山阴，但他仍然坚定地说——位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

在68岁的时候，这位年将古稀的老人终日缠绵病榻，可是他想的依旧是——遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

在85岁的时候，他依然没有盼来王师的军队，面对自己盼了一辈子的事情，这位老人留下了他人生中最后一首诗——示

儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

陆游明知死去“万事空”，为何还要让子孙们“告乃翁”？

从“万事空”与“告乃翁”的矛盾中，更能感受到陆游统一国家的志愿至死不改，爱国热情何等强烈！

亘古男儿一放翁循环复沓读示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见，但悲不见，但悲不见，九州同。王师北定中原日，家祭无忘，家祭无忘，家祭无忘，告乃翁。“统一”是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一，便要受害。

——孙中山

任何人都不要低估中国人民捍卫国家主权和领土完整的坚强决心、坚定意志、强大能力！祖国完全统一的历史任务一定要实现，也一定能够实现！