《货币银行学》课程标准

PAGEPAGE5《货币银行学》课程标准第一部分大纲说明一、课程性质、目的与任务1.课程性质货币银行学是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一，是高等职业院校财经类专业学生的一门专业基础课，在高职教育中占有非常重要的地位。货币银行学以经济学为基础，研究经济发展中的核心问题——货币金融问题。货币银行学是从货币、信用和银行角度研究货币及货币创造机制，研究货币供求与社会总供求之间关系的作用、机制及原理问题的一门独立的学科。在经济、金融理论研究领域中占有非常重要的地位。2.教学目的和要求通过货币银行学这门课程的学习，使学生比较全面理解和掌握货币、信用、金融市场、金融机构、货币供给和货币需求、通货膨胀和通货紧缩、货币政策、金融发展与金融改革、金融创新与金融监管、金融开放与金融安全的基本概念、基本理论、形成原理、控制措施、时滞效应；掌握观察和分析国内、国际发生的有关货币供求失衡引起的经济失衡现象、经济失衡导致货币失衡的问题、金融市场建立和完善、金融机构体系改革、商业银行的重组与兼并、货币政策出台与政策效应等重大金融问题的正确方法，培养学习者应用金融理论来解决金融实际问题的能力。为了让学生更好地掌握这门课程，学生应课前预习和课后复习，特别是按照实训设计的内容进行实习是非常必要的。在学习过程中，学生还应该注意完成一定的课后作业，这有助于学生对问题的进一步理解。授课的老师应该注重在授课过程中尽量能够结合实例，用比较通俗易懂的语言使学生理解货币银行学比较深奥的理论，增加学生学习的兴趣。任课教师还可自编一定的习题，让学生通过做题目来理解书本中的内容。3.本课程的基本内容学习情境课程内容学习目标学习情境一货币与货币制度模块一货币的起源与发展模块二货币的本质与职能模块三货币制度与货币计量了解货币的起源、货币形态的变化；理解货币制度的内容和货币制度的演变；掌握货币的本质和职能。学习情境二信用与利率模块一信用基础认知模块二信用形式模块三信用工具模块四利息与利率了解信用的含义、本质、特征和作用；了解信用的各种形式；理解主要信用工具；掌握利息和利率的含义以及利率的决定因素。学习情境三金融市场模块一金融市场基础认知模块二货币市场模块三资本市场模块四其他金融市场了解金融市场的形成与发展及其分类；理解货币市场、资本市场的主要内容；了解其他金融市场。学习情境四金融机构体系模块一金融机构体系基础认知模块二西方国家金融机构体系模块三我国金融机构体系掌握金融机构体系的相关基础知识；理解我国金融机构体系的构成；掌握国外金融机构体系的构成。学习情境五中央银行及货币政策模块一中央银行基础认知模块二中央银行的主要业务模块三货币政策的运用了解中央银行的产生与发展；理解中央银行的性质、职能与经营业务；掌握货币政策的运用。学习情境六商业银行模块一商业银行基础认知模块二商业银行的主要业务模块三商业银行资产负债管理理论模块四商业银行业务的创新模块五商业银行经营管理了解商业银行的产生和发展；理解商业银行的负债业务、资产业务、中间业务和表外业务；掌握商业银行的经营管理、理论、原则和商业银行风险管理策略。学习情境七金融风险与监管模块一金融风险及其防范模块二金融监管基础认知模块三金融监管体制了解金融风险的分类、特点和原因；了解金融监管的含义和实施金融监管的必要性；理解金融监管的内容、原则和方式；掌握金融监管体制的含义和具体模式；了解我国的金融监管体制。学习情境八货币供求与均衡模块一货币需求理论认知模块二货币供给理论认知模块三货币均衡理论的综合运用掌握货币需求的概念及影响货币需求的因素；了解最具代表性的几种货币需求理论；了解最具代表性的几种货币供给理论；掌握货币均衡的含义和货币均衡的实现机制。学习情境九通货膨胀与通货紧缩模块一通货膨胀基础认知模块二通货膨胀的成因与治理方法模块三通货紧缩基础认知模块四通货紧缩的成因与治理方法了解通货膨胀及通货紧缩的相关概念；理解通货膨胀及通货紧缩的产生机理；掌握治理和防止通货膨胀及通货紧缩的有效途径。学习情境十国际金融概论模块一外汇与汇率基础认知模块二外汇市场与外汇风险模块三平衡国际收支与管理国际储备模块四调节国际资本的流动了解外汇的概念、特征、分类；理解汇率的概念、标价、种类、影响因素以及汇率制度；了解外汇市场的含义、分类、功能、交易方式以及外汇风险；了解如何平衡国际收支与管理国际储备；掌握平衡国际资本流动的原因和特征。本书共十个情景，包括：货币与货币制度、信用与利率、金融市场、金融机构体系、中央银行及货币政策、商业银行、金融风险与监管、货币供求与均衡、通货膨胀与通货紧缩、国际金融概论等内容。二、课程的教学层次在课程中，对教学内容分成了解、理解、掌握运用三个层次要求。对于书中案例分析、参考资料部分的内容，以学生自学为主，不作考试要求。第二部分教学过程建议一、教学形式建议1．要系统、全面、准确地阐述货币银行学的基本原理，在原理的阐述中要多联系实际，使之既忠实于学科原貌，又通俗易懂。2．教师应向学生推荐、介绍和点评国内外相关文献，鼓励并督促学生扩大阅读量，在阅读中进行学习并深化对课程教学内容的理解和消化，倡导思辨性，鼓励学术探讨和研究。3．日常的辅导应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。建议布置适量的作业题，以综合练习和案例分析的形式为主。二、教学媒体（一）教学中使用的媒体手段1．文字教材：《货币银行学》，张红老师任本书主编，惠现波老师和曹金晨老师任本书副主编。2．网上课堂：本资料包中的PPT课件（二）教学环节1．学时分配本课程的总教学时数为58学时，具体分配如下表所列：章节章节内容课堂教学时数实训教学时数小计备注一货币与货币制度44二信用与利率44三金融市场268四金融机构体系246五中央银行及货币政策448六商业银行426七金融风险与监管426八货币供求与均衡448九通货膨胀与通货紧缩224十国际金融概论224合计3226582．教学研讨为保证货币银行学课程授课效果，保证教学质量，应采用多种形式的教研活动，在教研活动中应以研讨的形式不仅解决课程中的问题，还要针对学生在学习中普遍存在的问题研讨。3．集中辅导每两周一次集中面授辅导，辅导总时数原则上不超过课程总学时数的50%。4．作业及实训在学习过程中学生应完成课后作业及实训，实训类型：案例分析、情景模拟、实训设计等方式。辅导教师应认真批阅，成绩合格者方可参加期末考试，平时成绩占期末考试一定比例的分数（40%）。5．考试货币银行学课程考试设计主要在于考察学习者理解与掌握货币银行学的基本知识和基本理论；考查学习者的判断、分析国内、国际金融问题的能力；考试设计基于教学内容，但又不局限于教学内容，考卷中85%以上的考题内容与平时教学内容紧密关联，15%的考题内容与现实的国内、国际金融问题有关。货币银行学总评成绩由平时、期中和期末成绩三部分构成，采用百分制，平时和期中的成绩占40%，期末成绩占60%。货币银行学课程重视平时的实践教学与课堂表现。教师根据教学进度统一布置与教材配套的习题集中每一章的作业，习题集中的作业都由学生