2026长郡中学高一语文分班考试真题含答案

2026长郡中学高一语文分班考试真题含答案一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、下列词语中加点字读音正确的一项是（

）

A、酝酿（liàng）B、逮捕（dài）

C、濒临（bīn）D、炽热（chì）(2)、下列词语中没有错别字的一项是（

）

A、斑斓、斑斓、锋芒毕露

B、悠扬、踊跃、号啕大哭

C、溃败、溃散、风和日丽

D、尴尬、干练、精致典雅(3)、“信不信由你”中的“信”与“相信”中的“信”含义（

）

A、相同B、不相同

C、不能确定D、不确定(4)、“风声鹤唳”、“草木皆兵”出自（

）

A、《史记》B、《三国演义》

C、《资治通鉴》D、《后汉书》(5)、“守株待兔”、“刻舟求剑”反映的共同道理是（

）

A、贪心不足B、不切实际

C、固执己见D、盲目模仿(6)、下列句子中标点使用正确的一项是（

）

A、今天的天气真好——阳光明媚，微风拂面。

B、他从北京来，住在上海。

C、我给他发了信息：你明天几点来？

D、“他来了。”我心想。(7)、下列句子运用比喻修辞手法的一项是（

）

A、他长得很高，像一棵树。

B、太阳升起来了。

C、水滴石穿，绳锯木断。

D、读书破万卷，下笔如有神。(8)、“尽信书不如无书”出自（

）

A、《论语》B、《孟子》

C、《庄子》D、《韩非子》(9)、下列句子中“之”的用法不同的一项是（

）

A、有仙则名，有龙则灵。

B、予独爱莲之出淤泥而不染。

C、温故而知新，可以为师矣。

D、学而时习之，不亦说乎？(10)、下列句子中成语使用正确的一项是（

）

A、他工作能力很强，总是一马当先，带领大家前进。

B、这种做法令人不以为然。

C、结果出乎意料，大家刮目相看。

D、李老师讲课生动有趣，令人心悦诚服。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、他不仅学习好，而且体育方面也很突出。

(2)、我们已经完成了计划的百分之八十左右。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、请将下列句子组成一段语意连贯的短文（顺序已打乱）。

①秋天的枫叶红得像火。

②清晨的露珠映出一片红霞。

③我们常常在这样的景色中流连忘返。

④风轻轻一吹，片片枫叶飘落地面。

⑤树林层林尽染，一片斑斓。(2)、请仿照“他山之石，可以攻玉”写一个类似的对偶句。二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、《论语·学而》中“__________，有朋自远方来。”

(2)、李白《将进酒》中“天生我材必有用，__________。”

(3)、王维《使至塞上》“大漠孤烟直，__________。”

(4)、杜甫《春望》“__________，家书抵万金。”

(5)、李商隐《夜雨寄北》“__________，却话巴山夜雨时。”（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《晏子使楚》节选：

楚王闻之，曰：“此战士也，其锋不可当。”晏子曰：“此非战士也，寡人之臣晏子，使于楚也。”楚王曰：“此使乎？”晏子曰：“此使于楚者也。”(1)、下列加点词解释正确的一项是（

）

A、锋不可当（抵挡）B、此使乎（使者）

C、使于楚也（出使）D、其锋不可当（锋芒）(2)、翻译句子：“此非战士也，寡人之臣晏子，使于楚也。”(3)、从文中可以看出晏子的什么品质？(4)、晏子面对楚王的刁难，采用的是什么方法？（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《春望》——杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。(1)、请用简洁的语言概括这首诗的主题思想。

(2)、分析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中的修辞手法及其表达效果。三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

阅读是一种习惯，也是一种能力。阅读习惯的养成，需要长期的坚持和不断的积累。阅读能力的提升，则需要理解、思考和分析。良好的阅读习惯能够帮助我们更快地掌握知识，提高学习效率。而较强的阅读能力则能让我们在面对复杂文本时，能够准确把握作者观点，深入理解文章内涵。因此，阅读不仅是获取信息的手段，更是提升个人素养的重要途径。(1)、文中对“阅读能力”提升的条件是什么？

(2)、作者认为阅读的重要性体现在哪些方面？

(3)、请找出文中能作为中心句的一句话。

(4)、简要说明“阅读习惯”与“阅读能力”的关系。（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

窗外的梧桐树在风中摇曳，仿佛在诉说着什么。叶子层层叠叠，有的金黄，有的火红，随风飘落，像一封封未寄出的信，又像是时间的碎片。我坐在书桌前，静静地听着风声，心中竟生出几分宁静。这日子，像被岁月轻轻拂过，温柔又安静。(1)、“叶子层层叠叠，随风飘落”这一描写在文中的作用是什么？

(2)、“像一封封未寄出的信”这一比喻表达了什么情感？

(3)、“这日子，像被岁月轻轻拂过”一句中的“轻轻拂过”有何表达效果？

(4)、这段文字营造了怎样的氛围？四、写作（36分）阅读下面的材料，根据要求写作。

生活中，我们常常会遇到这样的情况：虽然我们付出了很多努力，但结果并不如意。请以“努力与结果”为题，写一篇议论文。要求：字数不少于600字；观点明确，结构清晰；语言流畅，有说服力。答案及解析一、现代汉语基础

1、选择题答案：

(1)、D(2)、C(3)、B(4)、B(5)、C(6)、A(7)、C(8)、B(9)、C(10)、A选择题解析：

(1)、“酝酿”读作“niàng”，“逮捕”读作“dài”。

(2)、“斑斓”与“锋芒毕露”无错别字。

(3)、“信”在“信不信由你”中是“相信”的意思。

(4)、“风声鹤唳”和“草木皆兵”均出自《晋书·谢玄传》。

(5)、“守株待兔”和“刻舟求剑”都表达不切实际的道理。

(6)、A句中破折号使用正确。“——”后的说明部分是对前面句子的补充。

(7)、“像一棵树”是比喻。“相信”中的“信”属于名词。

(8)、“信”在“信不信由你”中是“相信”的意思。

(9)、“之”在“有龙则灵”中是助词，“之”在“寡人之臣”中是结构助词。

(10)、“一马当先”正确，指冲在前面。2、语言文字运用

答案：

(1)、①②⑤④③

(2)、金石可镂，玉汝于成。解析：

(1)、词语顺序应为：⑤④③②①。

(2)、对偶句“金石可镂，玉汝于成”形式与内容皆对应，结构对称。二、古代诗文阅读

（一）名句默写

答案：

(1)、海内存知己

(2)、千金散尽还复来

(3)、长河落日圆

(4)、家书抵万金

(5)、何当共剪西窗烛解析：

(1)、来自《送杜少府之任蜀州》。

(2)、“千金散尽还复来”体现李白豪放洒脱性格。

(3)、“长河落日圆”描绘边塞壮丽风光。

(4)、“家书抵万金”表达对家人的思念。

(5)、“何当共剪西窗烛”表达对亲友团聚的期盼。（二）文言文阅读

答案：

(1)、C(2)、这不是武士，是我国家的臣子晏子，出使楚国。

(3)、机智、从容、自信。

(4)、以谦逊态度化解对方的挑衅，借机阐明己方立场。解析：

(1)、“使于楚也”中“使”是出使。

(2)、翻译需准确体现原文意思。

(3)、晏子面对楚王的刁难，始终不卑不亢，体现其智慧与自信。

(4)、晏子采用借题发挥的方式，既不失尊严，又达到外交目的。（三）古诗词鉴赏

答案：

(1)、表达战乱之中诗人的忧国忧民情怀。

(2)、拟人修辞，将花与鸟拟人，写出诗人感时伤怀、思乡愁绪。

(3)、“轻轻拂过”形象写出时间的悄然流逝，带有淡淡的哀愁与无奈。

(4)、营造了忧郁、沉静又略带悲凉的氛围。解析：

(1)、全诗以景抒情，寄托作者对国家命运的忧虑。

(2)、“溅泪”、“惊心”体现诗人的真实情感流露，具有强烈的感染力。

(3)、“轻轻拂过”赋予时间以柔美的姿态，形成对比，激发读者联想。

(4)、通过对自然景物的描写，渲染出一种沉静又略带伤感的气氛。三、现代文阅读

（一）论述类文本阅读

答案：

(1)、理解、思考和分析。

(2)、获取信息、提高学习效率、提升个人素养。

(3)、阅读不仅是获取信息的手段，更是提升个人素养的重要途径。

(4)、“阅读习惯”是基础，“阅读能力”是提升，二者相辅相成。解析：

(1)、文中明确指出需要理解、思考和分析。

(2)、文中要点分述了获取信息、学习效率和个人素养三个方面。

(3)、最后一句为全文的中心句，总结全文主旨。

(4)、阅读习惯是阅读能力的基础，阅读能力是习惯的延伸与深化。（二）文学类文本阅读

答案：

(1)、渲染氛围，引出下文情感表达。

(2)、表达对过往的怀念与对现实的感慨。

(3)、“轻轻拂过”突出时间的流逝与情感的细腻变化，增强语言感染力。

(4)、营