2026年贵州（专升本）语文考试真题及答案

2026年贵州（专升本）语文考试真题及答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中，加点字读音完全正确的一项是

A.道歉（jiàn）

B.蓬蒿（hāo）

C.憎恶（zēng）

D.模糊（mó）2、下列句子中，没有语病的一项是

A.学校的领导、老师和同学们都参加了这次活动。

B.他一再强调要认真完成这次任务，以免造成损失。

C.这本书是我们的老师推荐的，值得一看。

D.由于天气原因，导致运动会推迟了。3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是

A.她喜欢看小说，比如《红楼梦》《边城》《呐喊》等。

B.“你好”，他说，“今天天气真好。”

C.他总是说：学习要持之以恒。

D.请不要将垃圾丢进河里，否则会污染环境。4、“之”字在古文中不是代词，而是

A.助词

B.介词

C.连词

D.副词5、“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣。”这段话出自

A.《论语》

B.《孟子》

C.《荀子》

D.《庄子》6、下列城市中，不属于“汉赋四大家”所处城市的是

A.扬州

B.成都

C.长安

D.江陵7、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句出自

A.陆游《游山西村》

B.李清照《声声慢》

C.杜甫《春望》

D.白居易《琵琶行》8、下列作品中，不属于沈从文的是

A.《边城》

B.《湘行散记》

C.《长河》

D.《围城》9、“孤帆远影碧空尽”中“尽”的意思是

A.结束

B.穷尽

C.消失

D.远去10、“君子坦荡荡，小人长戚戚”这句话出自

A.《论语·述而》

B.《孟子·告子》

C.《庄子·逍遥游》

D.《荀子·劝学》11、《诗经》按内容分为风、雅、颂三部分，其中“风”指的是

A.宫廷乐歌

B.民间歌谣

C.歌颂先王的诗歌

D.宗教祭祀的诗歌12、“露从今夜白，月是故乡明”这句诗的作者是

A.杜甫

B.李白

C.李商隐

D.白居易13、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”一句的出处是

A.《出师表》

B.《过秦论》

C.《报任安书》

D.《汉书》14、“采菊东篱下，悠然见南山”一句的作者是

A.李白

B.王维

C.陶渊明

D.孟浩然15、“文章合为时而著，歌诗合为事而作”这一观点是哪个诗人的倡导？

A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.李商隐16、“不及物动词”是汉语语法中的术语，指的是

A.不带宾语的动词

B.不受状语修饰的动词

C.不能作谓语的词

D.不与介词搭配使用的词17、“诸如此类”一词的结构属于

A.偏正结构

B.并列结构

C.状中结构

D.主谓结构18、“学而成器”中“器”的意思是

A.器具

B.才能

C.器度

D.器官19、下列句子中，使用“于”表被动的一项是

A.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

B.行旅之人，过而问焉。

C.鸡鸣枕上，奴仆俱起。

D.颜渊死，子曰：“噫！天丧予！天丧予！”20、“君子博学而日参省乎己”中“参省”的意思是

A.参加省会

B.省察自我

C.参与审议

D.参观省地二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)罔：__________

(2)殆：__________

(3)愤：__________

(4)匪：__________22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)学而不思则罔。

(2)举一隅不以三隅反。23、简答题：概括本文主旨（3分）

(1)请用一句话概括本文的主旨。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）

(1)请分析本文的语言特点。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】《边城》是沈从文最具代表性的作品之一。小说以湘西边远小镇茶峒为背景，描绘了一幅宁静而诗意的乡村画卷。小说主要讲述翠翠与傩送、天保之间的情感纠葛，展现了人性的纯真与社会的复杂。整部作品语言质朴，情节自然，表达了对美好人性的赞颂与对社会现实的批判。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)下列对《边城》的评价是

A.哲理深奥，语言晦涩

B.语言优美，情感细腻

C.内容空洞，主题模糊

D.叙事混乱，结构松散翠翠是下列哪位人物的妹妹？

A.天保

B.傩送

C.杨马兵

D.老船夫26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）

(1)请分析老船夫的人物形象特点。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）

(1)赏析“翠翠坐在溪边，望水、望天、望人”一句的艺术特色。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）

(1)请概括本文的中心思想。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）

(1)结合本文内容，谈谈你对“人性与社会”的理解。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本诗的作者是

A.李白

B.王维

C.杜甫

D.李商隐“欲穷千里目”中“穷”的意思是

A.贫穷

B.穷尽，极尽

C.穷困

D.穷追不舍31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）

(1)请分析本诗所使用的意象及其营造的意境。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分），觉宇宙之大，觉万物之浩。

路漫漫其修远兮，__________。

落霞与孤鹜齐飞，__________。

莫笑农家腊酒浑，__________。

天时不如地利，__________。

桃李不言，__________。

落红不是无情物，__________。

问君能有几多愁？__________。

业精于勤，__________。

人生如梦，__________。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）材料：我校将于2026年5月20日（星期五）上午9点，在图书馆报告厅举行“中华传统文化与现代生活”主题讲座。主讲人为贵州大学文学院教授张老师，内容涵盖诗词鉴赏、经典解读与文化传承等方面。请有兴趣的同学准时参加，不得缺席。要求：格式规范，内容完整，语言得体。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在贵州山区，有一位教师坚持在村校任教二十多年，用自己微薄的工资资助贫困学生上学。他常说：“教育是点亮希望的灯。”要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。参考答案及解析一、单项选择题答案：

1-5:CBABA

6-10:DACBC

11-15:BCBCB

16-20:DABAA解析：

1、D项中“模”读作mó，“模”与“摸”是古今字关系。

2、A项为递进关系，搭配合理。

3、B项引号使用正确。

4、“于”表被动，常见于文言文中。

5、出自《论语·述而》。

6、“汉赋四大家”包括枚乘、贾谊、司马相如、扬雄，不包括成都。

7、出自李白《早发白帝城》。

8、《围城》是钱钟书的作品。

9、“尽”意为消失。

10、出自《论语·为政》。

11、“风”指地方民歌。

12、陶渊明是《边城》的主要人物之一。

13、出自《报任安书》。

14、出自陶渊明《饮酒》其五。

15、白居易主张“文章为时而作”。

16、“器”指人才。

17、“参省”指反思、自省。

18、“器”指才。

19、“于此”表被动，“于”作介词。

20、“穷”意为尽、极。二、文言文阅读理解答案：

21.(1)罔：迷惑、糊涂。

(2)殆：危险、危险。

(3)愤：愤懑，思想不通。

(4)匪：同“非”，不是。

22.(1)如果只学习而不思考，就会迷惑而无所得。

(2)举出一个角落的道理，而不能推知三个角落的道理。

23、本文主旨是强调学习与思考相结合的重要性。

24、本文语言质朴、精炼，多用短句，富有哲理性，具有一种启发性和警示性。三、现代文阅读理解答案：

25.(1)B

(2)B

26、老船夫形象朴实、善良，是翠翠成长中的引导者。

27、此句通过虚实结合的写法，渲染了一种静谧、自然的氛围，体现作者细腻的描写风格。

28、本文的中心思想是弘扬中华民族传统文化，思考其在现代社会中的价值。

29、本文表达了教育对个体命运和社会进步的重要性，传递了无私奉献与责任感的精神。四、古诗词鉴赏答案：

30.(1)B

(2)B

31、本诗通过“落霞”“孤鹜”“千里目”等意象，描绘出壮丽的自然景象，营造出登高望远的意境，表达了积极向上的思想情感。五、名句默写答案：

32.(1)仰观宇宙之大(2)下渚(zhǔ)便可游目骋怀

(3)秋水共长天一色(4)丰年留客足鸡豚(5)地利不如人和

(6)下自成蹊(7)化作春泥更护花(8)一江春水向东流

(9)下则为才(10)一尊还酹江月解析：

32、(1)出自《兰亭集序》；(2)出自《滕王阁序》；(3)出自《滕王阁序》；(4)出自《游山西村》；(5)出自《孟子·公孙丑下》；(6)出自《史记·李将军列传》；(7)出自龚自珍《己亥杂诗》；(8)出自李煜《虞美人》；(9)出自《资治通鉴》；(10)出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。六、应用文写作答案：

33.（范文展示）

通知

我校定于2026年5月20日（星期五）上午9点，在图书馆报告厅举行“中华传统文化与现代生活”主题讲座。本次讲座旨在弘扬中华优秀传统文化，增强同学们的文化自信。主讲人为我校文学院张教授，内容涵盖诗词鉴赏、经典解读与文化传承等。请有意参加的同学准时到场，不得缺席。解析：

33、通知内容包含时间、地点、活动主题和主讲人等要素，语言简练规范。七、作文答案：

34.（写作要点及范文参考）

写作要点：围绕“教育”与“希望”展开论述，可以结合材料中的教师形象，阐述教育在改变命运、传承文化方面的重要作用。范文示例：

教育之光

在贵州的深山中，有一位教师默默地为孩子点亮希望之灯。他用二十年光阴守望着那一方讲台，用书籍与知识为孩子们架起通往未来的桥梁。这让我深思