2026年四川省攀枝花市高职单招语文考试题库(含答案)

2026年四川省攀枝花市高职单招语文考试题库(含答案)一、基础知识（共10小题，每小题3分，共30分）1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（

）

A.勉力（miǎnlì）

B.蓦然（mòrán）

C.隐晦（yǐnhuì）

D.商量（shāngliang）答案：C

解析：A项“勉力”应读作“miǎnlù”，B项“蓦然”应读作“mòrán”，D项“商量”应读作“shāngliang”，C项注音正确。2、下列词语书写完全正确的一项是（

）

A.精疲力竭

B.艰辛困苦

C.百闻不如一见

D.失魂落魄答案：A

解析：B项应为“艰辛困苦”，C项应为“百闻不如一见”，D项应为“失魂落魄”，A项书写正确。3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

）

他______地走进教室，______地坐在第一排。

A.精神抖擞坚持不懈

B.庄重严肃坚持不懈

C.精神抖擞专心致志

D.庄重严肃专心致志答案：C

解析：“精神抖擞”形容精神饱满，与“走进教室”搭配合理；“专心致志”形容注意力集中，与“坐在第一排”搭配恰当。4、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.她看到薄荷味的冰淇淋，眼睛立刻亮了起来。

B.我们要克服当前存在的问题，促进社会和谐发展。

C.为了更好地了解学校情况，我们参观了展览馆、图书馆、教学楼、宿舍等地方。

D.春天，是一个充满生机与希望的季节。答案：D

解析：A项成分残缺，“眼睛”前缺少主语；B项成分赘余，“当前存在的”重复；C项成分冗余，“地方”一词多余；D项语义通顺，无语病。5、下列句子中，加点词语使用不当的一项是（

）

A.他虽然年过花甲，但精神矍铄，依然活跃在讲台上。

B.这道题我思考了很久，终于另辟蹊径，找到了答案。

C.尽管他一再叮嘱，但我还是不小心把书弄丢了。

D.这次考试，我信心满满，势在必得。答案：D

解析：“势在必得”一般用于比赛或竞争，不适合形容考试，使用不当；其他选项词语使用正确。6、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（

）

A.他告诉我：“我今天要完成一个重要的任务。”

B.小明说，他今天要完成一个重要的任务。

C.“我今天要完成一个重要的任务”他说。

D.我今天要完成一个重要的任务，你说对吗？答案：A

解析：A项标点使用正确；B项“说”字后应使用冒号；C项“说”字前应使用逗号；D项引号后应使用句号。7、下列句子中，加点成语使用不当的一项是（

）

A.这场演出令人叹为观止，演员们的表演真是出神入化。

B.他学识渊博，谈起问题来头头是道，令人佩服。

C.她总是为别人着想，不遗余力地帮助身边的同学。

D.他做事总是墨守成规，缺乏创新精神。答案：C

解析：“不遗余力”指不保留自己的力量，多用于努力付出，C项搭配不当；其余成语使用正确。8、下列句子中，句式不一致的一项是（

）

A.他跑得快，跳得高。

B.书包很重，书本很多。

C.天气很好，阳光明媚。

D.今天下雨，大家都没有带伞。答案：A

解析：A项为并列复句，B、C、D项为因果复句，句式不一致。9、下列句子中，“之”字用作代词的一项是（

）

A.水之清也，如镜之明也。

B.古之学者必有师。

C.闻之于政也。

D.久而久之，习惯成自然。答案：D

解析：A项“之”为助词；B项“之”为助词；C项“之”为助词；D项“之”为代词。10、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（

）

A.“春江潮水连海平，海上明月共潮生”是张九龄的诗句。

B.他是老师、作家、诗人。

C.他号召我们学习“雷锋精神”。

D.我虽然很努力，但成绩还是不理想。答案：B

解析：B项标点使用正确；A项引号使用不当，应放在句末；C项“雷锋精神”应去引号；D项“虽然”后应使用逗号。二、现代文阅读（共25分）阅读下面文字，完成11-14题。【文章内容】

蚂蚁是世界上最小的动物之一，它们虽然个头小，却有着令人惊叹的协作能力。一群蚂蚁可以搬运比自己重几倍的食物，还能建造复杂的巢穴。蚂蚁的社会组织非常严密，有明确的分工和严格的等级制度。每个蚂蚁都扮演着不同的角色，如工蚁、兵蚁、蚁后等，它们各司其职，共同维护群体的生存和发展。另外，蚂蚁的智慧也不容小觑，它们能够通过某种方式传递信息，比如用触角接触、释放信息素等。蚂蚁的这些特点，使它们成为自然界中独特的存在。11、单项选择题（每小题3分，共6分）

(1)文中“协作能力”指的是（

）

A.蚂蚁集体行动的能力

B.蚂蚁个体生存的能力

C.蚂蚁的生殖能力

D.蚂蚁的迁徙能力答案：A

解析：文中“协作能力”指的是蚂蚁集体行动的能力，故选A。下列对“信息素”的理解，正确的一项是（

）

A.是蚂蚁用来储存食物的物质

B.是蚂蚁交流信息的化学物质

C.是蚂蚁用于防御敌人的工具

D.是蚂蚁用来吸引同类的信号答案：B

解析：“信息素”是蚂蚁用以传递信息的化学物质，故选B。12、简答题：请概括文章主要内容（4分）

答案：本文主要介绍了蚂蚁虽小，却具有强大的协作能力、严密的社会组织和独特的智慧，说明其在自然界中的重要性。

解析：本文通过描述蚂蚁的行为特点，突出其协作、组织、智慧等优点，说明蚂蚁是自然界中独特的存在。13、简答题：分析文中“它们能够通过某种方式传递信息”这句话的作用（5分）

答案：这句话在文中起承上启下的作用，既总结了前面关于协作能力的内容，又引出蚂蚁的信息传递方式。

解析：该句在文章结构中起到连接前后内容的作用，使行文更加连贯，并引出蚂蚁交流方式的话题。14、简答题：结合文章谈谈你的理解（10分）

答案：蚂蚁虽然个体微小，但其强大的协作能力和严密的社会组织表明，集体智慧和团结合作对生存和发展至关重要。

解析：文中通过描述蚂蚁的群体行为，展示了合作与分工的重要性，并启示我们在生活中也要注重团队协作和责任分工。三、文言文阅读（共15分）阅读下面文言文，完成15-17题。【文言文内容】

《论语·学而》

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”15、解释下列加点词的意思（每小题2分，共6分）

(1)说：______

(2)友：______

(3)愠：______答案：(1)说：同“悦”，愉快(2)友：朋友(3)愠：生气，恼怒

解析：(1)“说”通“悦”，意为愉快；(2)“友”指朋友；(3)“愠”意为生气、恼怒。16、翻译句子（每小题3分，共6分）

(1)学而时习之，不亦说乎？

(2)人不知而不愠，不亦君子乎？答案：(1)学习并且时常复习它，不也很快乐吗？

(2)别人不了解我，我也不生气，不也是君子吗？

解析：(1)意为经常温习所学，感到愉快；(2)表达了不因他人不了解自己而生气，体现君子修养。17、简答题：说说这篇文章给你的启示（3分）

答案：本文启示我们要不断学习，积极复习，同时保持良好的心态，不因他人误解而生气。

解析：文章强调了学习的重要性及君子应有的修养，启示我们在学习和生活中要勤奋并保持宽容。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成18-19题。【诗歌内容】

《山居秋暝》王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。18、单项选择题（3分）

下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（

）

A.诗歌描绘了山中秋日的幽静美景

B.“明月松间照”表现了自然的静谧

C.诗中写景抒情结合，情景交融

D.作者表达对仕途的厌弃答案：D

解析：作者通过描绘山中秋景，表达对自然生活的向往和对仕途的厌弃并不明显，全诗主要抒发对田园生活的喜爱。19、简答题：这首诗表达了诗人怎样的情感？（7分）

答案：这首诗表达了诗人热爱自然、向往宁静田园生活的情感。

解析：诗中描绘了山中秋景，清幽宁静，表现了诗人对自然的热爱和对幽静生活的向往。五、语言表达（共15分）20、仿写句子（6分）

例句：春风吹绿了柳枝，也唤醒了沉睡的种子。

仿写：______，也______。答案：夏雨滋润了土壤，也催开了含苞的花朵。

解析：仿写句保持原句结构，前半句为自然现象，后半句为事物的变化，语义连贯，意境一致。21、扩展语句（4分）

根据“春天来了”进行扩展：春天来了，______。答案：春天来了，万物复苏，桃花盛开，鸟语花香，绿草如茵，生机勃勃。

解析：扩展语句围绕“春天来了”展开，描绘春天的自然景象和生机，语言优美、意境完整。22、压缩语段（5分）

将下面一段话压缩为20字以内：春日阳光明媚，绿草如茵，花儿盛开，鸟儿鸣叫，让人感受到生命的活力。答案：春光明媚，万物复苏，充满生机。

解析：压缩语句保留了原文的核心信息，语言精炼，符合字数要求。六、写作（共55分）23、小作文：应用文写作（15分）

题目：写一份通知要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：通知

学校将于本周五下午3点在报告厅举行“诚信教育”专题讲座，邀请专家主讲。请全体同学准时参加，不得缺席。

解析：通知结构完整，内容明确，语言简洁得体，符合应用文规范。24、大作文：材料作文（40分）

题目：阅读下面材料，根据要求作文。

材料：一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字。答案：

题目：融入集体，成就自我一个人的力量是有限的，只有与集体融为一体，才能获得无限的发展。一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸。这正如我们在学习和生活中，唯有融入团队，才能实现自我价值。学习上，融入集体意味着互相帮助。在小组合作学习中，每个人都在发挥自己的长处：有人擅长解题，有人善于表达，有人细心记录。正是由于大家齐心协力，才使得学习效率大大提高。例如，我在一次数学竞赛中，因为同学们共享思路，相互鼓励，最终取得了优异的成绩。工作上，融入集体意味着责任与担当。在一个团队中，每个人都有自己的职责，只有大家分工明确、互相配合，才能完成任务。比如，我曾参与校园活动的