成都都江堰中学高一语文分班考试真题含答案

成都都江堰中学高一语文分班考试真题含答案一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、“锲”在“锲而不舍”中的正确读音是：

A.qiè

B.qì

C.xiē

D.qiā(2)、“惆怅”一词中“怅”字的正确写法是：

A.怅

B.倩

C.候

D.芊(3)、“相辅相成”中的“相”字意思最接近：

A.相互

B.副词

C.形容词

D.助词(4)、下列词语中属于褒义词的是：

A.贪婪

B.坚韧

C.懒惰

D.短暂(5)、“张灯结彩”中“彩”字最可能是指：

A.颜色

B.彩色的灯

C.喜庆的装饰

D.彩绘(6)、“首当其冲”一词的正确含义是：

A.首先受到攻击

B.首先想到

C.首要的条件

D.首先采取行动(7)、“不以为然”中的“然”意思是：

A.但是

B.然后

C.这样

D.然而(8)、“变幻莫测”中“测”字的正确解释是：

A.估计

B.测量

C.推测

D.检测(9)、“风和日丽”是：

A.并列结构

B.偏正结构

C.联动结构

D.主谓结构(10)、“滥竽充数”中“滥”的意思最接近：

A.随意

B.假冒

C.不加选择

D.滥用2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、这个方案不但解决了问题，而且效率高。

(2)、他的成绩之所以好，是因为自己努力和老师的指导。

(3)、我们规定每天放学后都要做课后作业。

(4)、她还有一种奇怪的习惯，每天晚上都必须看一遍书。

(5)、他经常去公园，有时还带一些朋友去。

(6)、这次考试他虽然考得不错，但是还有进步的空间。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、请将下列句子排列成一段连贯的文字（只写序号）：

①春天来了，万物复苏。

②花儿开了，草儿绿了。

③空气变得清新，人们的心情也变得愉快。

④小鸟在枝头歌唱，仿佛在迎接新的生活。

⑤给人一种生机勃勃的感觉。(2)、请在横线处填入最恰当的关联词语：

①尽管天气很冷，_我们还是坚持每天晨跑。

②他不但聪明，_还很勤奋。二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、《登鹳雀楼》：白日依山尽，_

(2)、《次北固山下》：客路青山外，_

(3)、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：了却君王天下事，_

(4)、《望岳》：会当凌绝顶，_

(5)、《观沧海》：日月之行，若出其中；_，若出其里。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《扁鹊见蔡桓公》

蔡桓公讳疾忌医，使人问之。扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“疾在肌肤，不治将恐深。”桓侯不应。又居十日，扁鹊曰：“疾在肠胃，不治将恐深。”桓侯不答。又居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之。扁鹊曰：“疾在骨髓，这回我可无能为力了。”桓侯曰：“医之好治不病以为功。”(1)、解释下列加点词语的意思：

①疾在腠理（

）

②扁鹊望桓侯而还走（

）

(2)、下面句子中加点词语的用法与意思相同的一项是：

A.居十日/居安思危

B.故使人问之/此臣所以报先帝也

C.医之好治不病以为功/安居而天下熄

D.扁鹊出，桓侯不悦/乐以教化(3)、翻译下列句子：

①疾在肌肤，不治将恐深。

②医之好治不病以为功。（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《山行》

杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(1)、请找出诗中描写的自然景物。

(2)、全诗表达了诗人怎样的情感？三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

材料：

“一草一木总关情”，生态环境是人类赖以生存的基础。近年来，随着工业化和城市化进程的加快，环境问题日益突出。空气污染、水体污染、土壤破坏等现象频繁出现，严重影响了人类健康和生活质量。因此，保护环境已经成为全球共同的责任。世界各国纷纷采取措施治理污染，加强环保意识，推动绿色低碳发展。只有全社会共同努力，才能实现人与自然的和谐共生。(1)、简要概括本文的中心思想。

(2)、文章中提到了哪些环境问题？

(3)、文中“绿色低碳发展”指的是什么？

(4)、联系生活实际，谈谈你对保护环境的认识。（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的短文，完成题目。

材料：

小明的妈妈在医院工作的，每天都很忙。她总是很晚才回家，有时甚至忘记了自己家的门牌号。小明知道，妈妈的每一次忙碌都是为了救治更多的人。虽然他有时候会抱怨妈妈没时间陪他，但是看到妈妈认真工作的样子，他总是默默地把抱怨藏在心里。他知道，妈妈的爱是世界上最伟大的爱。(1)、这篇短文主要描写的是哪种人物关系？

(2)、文中“他总是默默地把抱怨藏在心里”这句话表达了什么？

(3)、请找出文中体现妈妈工作辛苦的两个细节。

(4)、简要分析本文的主旨。四、写作（36分）阅读下面的材料，根据要求写作。

材料：

在我们身边，有许许多多平凡而伟大的人。他们或许没有惊天动地的事迹，却用默默地付出温暖了他人，照亮了世界。比如，一位每天准时出现在校门口的清洁工，一位在课间总是帮助同学的老师，一位总是耐心解答问题的学习委员……他们用自己独特的方式诠释着责任与奉献的意义。要求：

请以“平凡中的伟大”为题，写一篇不少于600字的记叙文。内容真实，感情真挚，结构清晰，语句通顺。答案及解析一、现代汉语基础1、选择题答案：

(1)A

(2)A

(3)A

(4)B

(5)C

(6)A

(7)C

(8)C

(9)A

(10)B选择题解析：

(1)“锲”在“锲而不舍”中读qiè，意思是雕刻，引申为坚持不懈。

(2)“怅”在“惆怅”中写作“怅”，意为失意、感伤。

(3)“相辅相成”中“相”是“相互”的意思。

(4)“惆怅”是褒义词，表达一种失落但含蓄的忧愁。

(5)“彩”在“风和日丽”中指色彩斑斓、艳丽的景象。

(6)“首当其冲”中“冲”指前面，引申为首先受到攻击。

(7)“不以为然”中“然”意思是“这样”。

(8)“测”在“变幻莫测”中是“推测、想象”的意思。

(9)“风和日丽”是并列结构，由“风”与“日”组成。

(10)“滥”在“滥竽充数”中是指“不加选择、随便”。2、语言文字运用

答案：

(一)

(1)删除“不但”

(2)“之所以……是因为”结构错误，应改为“因为……所以……”

(3)“规定”与“做课后作业”不能搭配，应改为“要求”

(4)“一种奇怪的习惯”搭配不当，应改为“一种奇怪的举动”

(5)“有时还带一些朋友去”语序不当，应改为“有时还带朋友去”

(6)语序不当，应改为“虽然他这次考试考得不错，但是还有进步的空间。”解析：

(一)病句修改需要抓住语序不当、成分搭配错误和关联词使用问题，逐一调整。

(二)语言表达与连贯题目根据句子之间的逻辑关系，合理安排顺序；关联词要根据句子的因果和转折关系，选择恰当词。二、古代诗文阅读（一）名句默写

答案：

(1)更上一层楼

(2)行舟绿水前

(3)莫道男儿无泪眼

(4)一览众山小

(5)星汉灿烂解析：

这些句子出自初中阶段背诵篇目，要求考生准确记忆并填写空缺。（二）文言文阅读

答案：

(1)①病灶；②同“奔回”

(2)C

(3)①疾病已经到了肠胃，不治理恐怕会更深。

②医生喜欢治疗没有病的人来显示自己的功劳。解析：

(1)“腠理”指皮肤的纹理，引申为疾病初期；“还走”通“奔回”，表示回来。

(2)“以为功”是“以……为功”的固定结构，C项“所以”与“以为”结构相同。

(3)翻译时要注意文言实词和虚词的用法，以及句式特点。（三）古诗词鉴赏

答案：

(1)寒山、石径、白云、枫林、霜叶、二月花

(2)表达了诗人对自然美景的喜爱和对生活美好的感悟。解析：

(1)这些自然景物共同构成了一幅生动的山中秋景图。

(2)“霜叶红于二月花”表现了诗人对生活中美好事物的发现和欣赏。三、现代文阅读（一）论述类文本阅读

答案：

(1)本文强调生态环境的重要性，呼吁人们保护环境。

(2)空气污染、水体污染、土壤破坏等环境问题。

(3)“绿色低碳发展”指的是减少碳排放，发展可持续的经济模式。

(4)保护环境人人有责，每个人都应该从自身做起，节约资源，减少污染，为后代留下美好的生活环境。解析：

(1)第一段点明环境的重要性，第二段说明环境问题的现状，第三段呼吁行动，整体结构清晰。

(2)根据材料内容筛选出主要环境问题。

(3)结合材料，理解“绿色低碳”的具体内容。

(4)联系现实，谈环保的意义与必要性。（二）文学类文本阅读

答案：

(1)妈妈与小明之间的母子关系

(2)表达了小明对妈妈的理解与敬爱

(3)①她总是很晚才回家；②她有时甚至忘记了自己家的门牌号。

(4)本文通过描写一位普通母亲的日常工作，表达了母爱的无私和伟大，以及孩子对母爱的感悟与成长。解析：

(1)文本通过小