成都列五中学初一入学语文分班考试真题含答案

成都列五中学初一入学语文分班考试真题含答案一、语言基础与运用（40分）1、选择题：基础知识（16分）

(1)、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（

）

A.调（diào）色B.记载（zǎi）C.倔强（juèjiàng）D.稔（rěn）熟答案：C

解析：A项“调”读音错误，应为“tiáo”；B项“载”读音正确；C项“倔强”读音正确；D项“稔”读音正确。(2)、下列词语中没有错别字的一项是（

）

A.与日俱增B.不可思义C.沁人心脾D.莫名其妙答案：C

解析：A项“与日俱增”正确；B项“不可思议”正确；C项“沁人心脾”正确；D项“莫名其妙”正确，因此选C。(3)、下列句子中，成语使用正确的一项是（

）

A.他是个性格孤僻的人，总是独断专行。

B.这个故事真令人啼笑皆非。

C.班长总是处心积虑地为班级谋福利。

D.他总是公私分明，从不徇私舞弊。答案：B

解析：A项“独断专行”指一个人说了算，往往用于贬义；B项“啼笑皆非”形容令人发笑又令人觉得无奈；C项“处心积虑”含贬义，指长期谋划要干某件坏事；D项“公私分明”正确，但与“徇私舞弊”语义冲突。(4)、下列句子中，标点使用正确的一项是（

）

A.她说：“我今天要完成作业。”

B.他把书包放在桌子上,然后开始做题。

C.爸爸说他今天会去成都,参观一些名胜古迹。

D.夏天的太阳很热,冬天的太阳很冷。答案：A

解析：A项使用冒号引出直接引语，句号结尾正确；B项顿号应改为逗号；C项“成都”后应加逗号；D项“,”应改为“；”。(5)、下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（

）

A.他跑得比兔子还快。——比喻

B.风声雨声读书声声声入耳。——排比

C.白发三千丈，缘愁似个长。——夸张

D.他是一个穷凶极恶的坏人。——反语答案：C

解析：A项比喻正确；B项排比正确；C项“白发三千丈”是夸张；D项“穷凶极恶”是贬义，不是反语。(6)、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.他昨天在足球比赛中受伤了。

B.我们应该发扬和继承中华民族的优良传统。

C.为什么他今天没有来上课？我认为他生病了。

D.经过刻苦学习，他的成绩明显提高了，全校第一。答案：A

解析：A项没有语病；B项“发扬和继承”搭配不当，应为“继承和发扬”；C项句子结构混乱；D项“全校第一”在句中缺少主语。(7)、下列词语中字形错误最多的一项是（

）

A.修辞拨弄收获

B.惊叹责任苦恼

C.惊惶代价繁琐

D.惊惧认真繁衍答案：A

解析：A项“拨弄”应为“拨弄”正确；B项都正确；C项“代价”“繁琐”正确；D项“繁衍”正确。故A项没有错误，不成立，应选C项，C项“惊惶”“代价”“繁琐”中“惊惶”正确，“代价”正确，“繁琐”正确，均无错误，此题实际应为选A项“修辞拨弄收获”都不错，可能题目设置有误。(8)、下列句子中，属于倒装句的一项是（

）

A.他昨天在足球比赛中受伤了。

B.空山不见人，但闻人语响。

C.今天天气真好，我们去郊游吧。

D.老师说他今天会来上课。答案：B

解析：B项“空山不见人”是倒装句，“但闻人语响”为后置。其他均为正常语序。2、积累与运用（24分）

（一）名句默写（8分）

(1)、少壮不努力，__________。

答案：老大徒伤悲

解析：出自《长歌行》。(2)、山重水复疑无路，__________。

答案：柳暗花明又一村

解析：出自陆游《游山西村》。(3)、不识庐山真面目，__________。

答案：只缘身在此山中

解析：出自苏轼《题西林壁》。(4)、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

答案：厚德载物

解析：出自《周易》，用于体现中华民族的传统美德。（二）文学常识填空（6分）

(1)、《中国石拱桥》的作者是__________。

答案：茅盾

解析：茅盾是著名作家，本文是说明文，介绍中国石拱桥的特点与成就。(2)、《陶罐和铁罐》出自《__________》。

答案：寓言故事集

解析：本文是寓言故事，反映事物的特点与寓意义。(3)、《将相和》选自《__________》。

答案：史记

解析：《将相和》是《史记》中《廉颇蔺相如列传》的节选。(4)、《少年闰土》的作者是__________。

答案：鲁迅

解析：出自鲁迅的短篇小说《故乡》。(5)、人们常用“一代天骄”形容__________。

答案：成吉思汗

解析：纪伯伦在《浪人之歌》中称成吉思汗为“一代天骄”。(6)、“六月的天，孩子的脸”出自__________。

答案：毛泽东的《七律·送瘟神》

解析：此句形象地描述了天气变化无常和孩子情绪多变的特点。（三）语言综合运用（10分）

请修改下面这个病句，使语句通顺、意思清晰。

他昨天在足球比赛中受到了轻伤，并且正在医院治疗。答案：他昨天在足球比赛中受伤了，正在医院接受治疗。

解析：原句“受到了轻伤”语义重复，“并且”与“正在”衔接不自然，改为“受伤了，正在接受治疗”更通顺。二、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

题目内容：

春日的早晨，阳光洒满校园。小明背着书包走在林荫小道上，忽然发现一只落单的小麻雀在操场边啄食。他蹲下身，轻轻捧起那只小麻雀，用树叶和食物一点点地喂它，直到它能够飞起来。后来，小明常常在课间照顾这只小麻雀，给它起名叫“小黄”。小黄渐渐地和他成为了朋友，每天飞到他肩上，陪伴他上学。直到有一天，小黄突然飞走了，小明非常失落。他明白，小鸟有它的天空，也明白，友谊需要自由与尊重。答案：

（1）小明发现了一只落单的小麻雀。

（2）小明每天照顾小黄，给它起名叫“小黄”。

（3）小黄飞走了，小明感到失落。

（4）小明明白了友谊需要自由与尊重。

（5）这篇文章的主题是人与自然和谐相处，懂得尊重生命与自由。解析：

（1）根据叙述，小明在操场边发现小麻雀，正确。

（2）描述小明照顾小黄的过程，正确。

（3）小黄飞走是故事的高潮，正确。

（4）情感升华，说明小明的心境变化，正确。

（5）文章通过小明与小黄的友谊，传达了关于尊重与自由的思考，主题明确。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目内容：

本文主要介绍我国古代木结构建筑的特色。木结构建筑具有极强的抗震性能，能够在地震中保持稳定。这种结构主要是通过榫卯连接方式实现的，不需要一根钉子和一块铁。木结构建筑还注重与自然环境的和谐，通常采用取自当地木材，在建筑中讲究“逢山开路，遇水搭桥”的理念。因此，我国古代木结构建筑不仅坚固耐用，还具有极强的文化价值。答案：

（1）木结构建筑的抗震性能强，是因为采用了榫卯连接方式。

（2）文中说明木结构建筑的好处包括：抗震性强、不需要使用铁钉；注重与自然环境的和谐。

（3）文中“逢山开路，遇水搭桥”这句话的意思是根据地形因地制宜地进行建筑。

（4）作者认为木结构建筑的价值不仅在于其坚固，更在于其文化意义。

（5）文章的说明顺序是按逻辑顺序由结构特点到文化价值展开论述。

（6）文章在说明时运用了作比较的说明方法。解析：

（1）榫卯连接是实现抗震性能的关键，正确。

（2）文中的好处包括抗震性和环保型，正确。

（3）“逢山开路，遇水搭桥”是建筑因地制宜的体现，正确。

（4）文章强调木结构的文化价值，正确。

（5）文章从结构到价值，是按照逻辑顺序展开，正确。

（6）将木结构与其他建筑材料进行对比，是作比较的说明方法。（三）文言文阅读（8分）

题目内容：

阅读文言文，回答问题。

林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。答案：

（1）“豁然开朗”在文中形容进入山洞后看到新天地。

（2）文中的“俨然”意思是整齐有序的样子。

（3）文中描写的是一个宁静和谐的理想社会景象。

（4）这段文字出自《桃花源记》。解析：

（1）“豁然开朗”在文中指突然看到一片开阔明亮的地方，比喻进入新的天地，正确。

（2）“俨然”意为整齐，正确。

（3）文中描写的是没有战乱、人们安居乐业的景象，正确。

（4）本文是陶渊明的《桃花源记》，正确。（四）古诗词鉴赏（5分）

题目内容：

请阅读李白的《静夜思》，回答问题。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。答案：

（1）诗中“明月光”体现了月夜的明亮与清冷。

（2）诗中表现了诗人的思乡之情。

（3）这首诗的结构是四句，每句五个字。

（4）“疑是地上霜”运用了比喻的修辞手法。

（5）这首诗的语言朴素自然，意境深远。解析：

（1）“明月光”描绘了月光洒满床前的景象，感受清晰，正确。

（2）诗人由明月联想到故乡，表达思乡之情，正确。

（3）这首五言绝句结构紧凑