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三年级阅读理解练习题小朋友们，你们喜欢小动物吗？动物世界真是太奇妙了！今天我们要一起读一篇关于小动物的短文，然后回答一些有趣的问题。阅读的时候，可要睁大眼睛，认真寻找答案哦！小松鼠的“宝藏”秋天来了，天气渐渐凉了。树叶像彩色的蝴蝶一样，从树上慢慢飘落下来。小松鼠跳跳可忙了！它在森林里跳来跳去，不是在玩耍，而是在寻找过冬的食物。跳跳有一条毛茸茸的大尾巴，像一把撑开的小伞，帮助它在树枝间灵活地跳跃。它的小鼻子很灵敏，总能闻到松果的香味。找到一颗饱满的松果，跳跳就用两只前爪捧着，小脑袋一点一点地啃着，吃得真香！不过，它可不是吃完就忘啦。聪明的跳跳会把吃不完的松果藏起来。它会在地上挖一个小坑，把松果放进去，再用土盖好，还会找一片落叶或者小石子做记号呢！有时候，跳跳会忘记自己把松果藏在了哪里。等到第二年春天，那些被遗忘的松果可能就会发芽，慢慢长成小松树。你看，小松鼠跳跳不仅为自己准备了过冬的“宝藏”，还不小心成了森林里的“小园丁”呢！---阅读思考与练习一、认真读短文，回答下面的问题：1.这篇短文主要写了哪种小动物？它在秋天忙着做什么呢？_________________________________________________________2.小松鼠跳跳的尾巴有什么作用？请在文中用“~~~~”画出来。3.跳跳是怎样把吃不完的松果藏起来的？请用自己的话简单说说。_________________________________________________________4.为什么说小松鼠跳跳“不小心成了森林里的‘小园丁’”？_________________________________________________________二、读一读，想一想，选择最合适的答案（把序号填在括号里）：5.文中“树叶像彩色的蝴蝶一样，从树上慢慢飘落下来”这句话，是把（）比作（）。A.树叶蝴蝶B.蝴蝶树叶C.秋天蝴蝶6.小松鼠跳跳用什么来标记藏松果的地方？（）A.树枝B.落叶或小石子C.泥土三、读句子，联系上下文，猜猜加点词语的意思。7.它在森林里跳来跳去，不是在玩耍，而是在寻找过冬的食物。“跳来跳去”的意思可能是：_________________________________8.找到一颗饱满的松果，跳跳就用两只前爪捧着，小脑袋一点一点地啃着，吃得真香！“饱满”的意思可能是：_____________________________________---阅读小窍门小朋友们，做好阅读理解，有几个小窍门要记住哦：1.带着问题去读：先看看后面的问题，然后带着问题去文章中寻找答案，这样目标会更明确。2.仔细找一找：很多问题的答案就藏在文章的句子里，要仔细阅读，认真寻找。3.联系上下文：遇到不认识的词语不要怕，可以看看这个词语前面和后面的句子，有时候就能猜出它的意思啦！4.多读几遍：第一遍了解大意，第二遍仔细找答案，第三遍检查一下有没有漏做

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