2026年重度自闭症测试题及答案

2026年重度自闭症测试题及答案一、社交互动能力评估（共20题）1.当主要照顾者哭泣时，孩子是否完全无反应（如不注视、不靠近、无表情变化）？A.完全无反应（5分）B.偶尔短暂注视但无其他行为（3分）C.会靠近但无安慰动作（1分）D.会轻拍或发出声音安慰（0分）2.面对陌生人靠近至1米内时，孩子是否出现尖叫、逃跑或用力推开对方的行为？A.每次出现（5分）B.多数情况下出现（3分）C.偶尔出现（1分）D.无此类行为（0分）3.与同龄儿童共同玩耍时，是否从未主动发起互动（如分享玩具、邀请游戏）？A.从未（5分）B.一年中少于3次（3分）C.每月1-2次（1分）D.每周至少1次（0分）4.当他人指向窗外的飞鸟并说“看！鸟飞了”，孩子是否会跟随视线看过去？A.完全不跟随（5分）B.偶尔瞥一眼（3分）C.跟随但无兴趣（1分）D.跟随并表现出兴趣（0分）5.家庭聚餐时，是否从不主动夹菜给他人或用手势示意他人夹菜？A.从不（5分）B.一年中少于2次（3分）C.每月1次（1分）D.每周至少1次（0分）6.当照顾者假装摔倒并呻吟时，孩子是否无任何关注行为（如回头、询问）？A.无关注（5分）B.短暂看一眼后继续做自己的事（3分）C.走近但无帮助动作（1分）D.尝试搀扶或询问（0分）7.参加生日派对时，是否对“吹蜡烛”“收礼物”等集体环节完全无参与意愿？A.完全拒绝参与（5分）B.站在旁边但不行动（3分）C.被引导后勉强完成（1分）D.主动参与（0分）8.与熟悉的亲戚视频通话时，是否从不主动打招呼或回应对方的问题？A.从不（5分）B.偶尔说“嗯”“哦”（3分）C.能回答简单问题（1分）D.主动分享日常（0分）9.幼儿园/学校课间活动时，是否始终独自玩耍（如转圈、玩手指），不加入任何小组？A.始终独自（5分）B.大部分时间独自（3分）C.偶尔加入（1分）D.经常加入（0分）10.当照顾者情绪低落时，孩子是否会通过推搡、扔东西等方式表达“不满”而非安慰？A.频繁出现（5分）B.偶尔出现（3分）C.从未出现（0分）11.面对他人的拥抱请求时，是否会强烈挣扎、尖叫或咬对方？A.每次如此（5分）B.多数情况下（3分）C.偶尔（1分）D.接受（0分）12.集体游戏中需要轮流参与时（如传球），是否无法等待，直接抢夺或跑开？A.每次无法等待（5分）B.多数情况下（3分）C.偶尔等待（1分）D.能按规则等待（0分）13.看到其他孩子摔倒哭泣时，是否无任何表情变化或关注行为？A.无反应（5分）B.短暂看一眼（3分）C.表现出困惑（1分）D.尝试安慰（0分）14.家庭旅行时，是否对“和家人拍照”“参观景点”等集体活动完全无兴趣？A.完全拒绝（5分）B.被动跟随但无互动（3分）C.配合但无笑容（1分）D.主动要求拍照（0分）15.当他人用夸张语气说“哇！这个蛋糕好漂亮”时，孩子是否无眼神交流或表情共鸣？A.无反应（5分）B.瞥一眼但无表情（3分）C.露出微笑但无语言（1分）D.回应“漂亮”（0分）16.同伴递来零食说“给你吃”，孩子是否直接拿走但不说“谢谢”也不看对方？A.总是如此（5分）B.多数情况下（3分）C.偶尔说“谢谢”（1分）D.主动说“谢谢”并微笑（0分）17.社区活动中需要排队领礼物时，是否因等待而大发脾气（如踢人、扔东西）？A.每次发脾气（5分）B.多数情况下（3分）C.偶尔抱怨（1分）D.安静等待（0分）18.照顾者生病卧床时，孩子是否继续要求自己的需求（如看电视）而不关心他人？A.持续要求（5分）B.偶尔要求（3分）C.安静玩耍（0分）19.与宠物互动时（如摸猫），是否只关注动作本身（如用力抓毛），不观察宠物反应？A.从不观察（5分）B.偶尔看一眼（3分）C.会调整力度（1分）D.轻摸并观察（0分）20.参加婚礼时，是否对“新人交换戒指”“大家鼓掌”等环节完全无关注？A.完全无关注（5分）B.短暂看一眼（3分）C.跟随鼓掌但无笑容（1分）D.主动鼓掌并说“好”（0分）二、语言与沟通能力评估（共15题）21.日常中是否从未主动说过有意义的词语（如“妈妈”“吃”）？A.从未（5分）B.偶尔发出无意义音节（3分）C.能模仿单字（1分）D.能主动说5个以上词语（0分）22.被问“你叫什么名字”时，是否无回答或重复问题（如“叫什么名字”）？A.无回答（5分）B.重复问题（3分）C.回答错误名字（1分）D.正确回答（0分）23.想要喝水时，是否只会拉着照顾者的手去拿杯子，不会用语言或手势（如指杯子）？A.仅拉手势（5分）B.拉手势并发出声音（3分）C.指杯子（1分）D.说“喝水”（0分）24.听到“把玩具放回盒子里”的指令时，是否无反应或做无关动作（如玩头发）？A.无反应（5分）B.部分执行（如拿一个玩具）（3分）C.完成但需多次提醒（1分）D.立即完成（0分）25.是否经常重复电视/广告中的句子（如“羊羊羊”），但无实际交流意义？A.每天多次（5分）B.每周多次（3分）C.偶尔重复（1分）D.无此类行为（0分）26.被问“今天吃了什么”时，是否无回答或重复“吃了什么”？A.无回答（5分）B.重复问题（3分）C.回答错误食物（1分）D.正确回答（0分）27.看到下雨时，是否不会说“下雨了”或用手势（如指天空）提示他人？A.无提示（5分）B.指天空但无声音（3分）C.发出“哗哗”声（1分）D.说“下雨了”（0分）28.想要出去玩时，是否只会哭闹或拉门，不会用语言或手势（如指门）表达？A.仅哭闹拉门（5分）B.拉门并发出声音（3分）C.指门（1分）D.说“出去玩”（0分）29.听到“爸爸去哪了”的问题时，是否无反应或指向错误方向？A.无反应（5分）B.指向错误（3分）C.指向正确但无语言（1分）D.说“爸爸在厨房”（0分）30.是否经常发出尖叫、喊叫，但无明确需求（如非饥饿、疼痛）？A.每天多次（5分）B.每周多次（3分）C.偶尔喊叫（1分）D.无此类行为（0分）31.被问“这是什么颜色”（指着红色杯子）时，是否无回答或说其他颜色？A.无回答（5分）B.说错误颜色（3分）C.说“杯子”（1分）D.说“红色”（0分）32.看到喜欢的动画片开始时，是否不会说“开始了”或拉他人一起看？A.无反应（5分）B.自己看但不提示（3分）C.拉他人但无语言（1分）D.说“开始了，快看”（0分）33.被要求“拿蓝色的书”时，是否拿错颜色或无反应？A.无反应（5分）B.拿错颜色（3分）C.拿正确但需提示（1分）D.立即拿正确（0分）34.是否只会模仿他人最后几个字（如他人说“吃饭了”，孩子重复“饭了”）？A.经常模仿（5分）B.偶尔模仿（3分）C.无模仿（0分）35.想要某件玩具但够不到时，是否只会哭闹或拍打地面，不会用语言或手势求助？A.仅哭闹拍打（5分）B.拍打并看照顾者（3分）C.指玩具（1分）D.说“帮我拿”（0分）三、行为模式与兴趣评估（共15题）36.是否每天花超过4小时重复同一动作（如转圈、拍手、排列玩具）？A.超过4小时（5分）B.2-4小时（3分）C.0.5-2小时（1分）D.少于0.5小时（0分）37.对玩具的玩法是否非常固定（如只用车轮转圈，不玩车身）？A.仅固定玩法（5分）B.多数情况固定（3分）C.偶尔尝试新玩法（1分）D.经常变换玩法（0分）38.日常路线改变（如从A路改走B路去幼儿园）时，是否大发脾气（如踢人、躺地）？A.每次发脾气（5分）B.多数情况下（3分）C.偶尔抱怨（1分）D.无反应（0分）39.是否对特定物品（如绳子、瓶盖）有异常依恋（如睡觉必须抱着，离开就哭闹）？A.严重依恋（5分）B.较依恋（3分）C.偶尔依恋（1分）D.无依恋（0分）40.是否经常反复开关灯、按电梯按钮，即使被阻止也继续？A.每天多次（5分）B.每周多次（3分）C.偶尔（1分）D.无（0分）41.对新玩具是否完全无兴趣（如看一眼就扔开，继续玩旧物品）？A.完全无兴趣（5分）B.短暂玩后丢弃（3分）C.玩10分钟以上（1分）D.主动探索（0分）42.吃饭时是否只吃固定几种食物（如仅吃白米饭、土豆），拒绝尝试新食物？A.仅3种以内（5分）B.3-5种（3分）C.5-10种（1分）D.10种以上（0分）43.是否经常将物品按固定顺序排列（如所有玩具必须排成直线，打乱就哭闹）？A.每天排列（5分）B.每周多次（3分）C.偶尔排列（1分）D.无（0分）44.对电视节目是否只看广告或固定片段（如反复看同一集动画片）？A.仅看固定内容（5分）B.多数看固定内容（3分）C.偶尔看新内容（1分）D.经常看新内容（0分）45.穿衣时是否只穿固定款式（如仅穿灰色圆领衫，换其他就拒绝）？A.仅1种（5分）B.2-3种（3分）C.4-5种（1分）D.5种以上（0分）46.是否经常用脚尖走路，即使提醒也不改正？A.每天长时间（5分）B.每天短时间（3分）C.偶尔（1分）D.无（0分）47.对声音是否有异常反应（如听到吸尘器声就捂耳尖叫，听到鞭炮声无反应）？A.严重异常（5分）B.较异常（3分）C.轻微异常（1分）D.正常（0分）48.是否经常重复问同一问题（如“这是什么”），即使得到答案也继续问？A.每天多次（5分）B.每周多次（3分）C.偶尔（1分）D.无（0分）49.对季节变化（如冬天穿短袖）是否无感知，坚持穿固定衣物？A.完全无感知（5分）B.部分感知（3分）C.正常调整（0分）50.是否经常专注于物品的细节（如只看玩具车的轮子，不看整体）？A.持续专注细节（5分）B.偶尔专注（3分）C.关注整体（0分）四、生活自理与安全意识评估（共10题）51.是否完全无法自己吃饭（需喂饭，不会拿勺子）？A.完全无法（5分）B.能拿勺子但撒落多（3分）C.能自己吃但需提醒（1分）D.独立吃饭（0分）52.是否不会自己穿脱简单衣物（如套头衫、袜子）？A.完全不会（5分）B.能脱但不会穿（3分）C.能穿但需帮助（1分）D.独立穿脱（0分）53.是否无法识别危险（如摸热汤、靠近阳台栏杆）？A.完全无法识别（5分）B.偶尔躲避（3分）C.能在提醒下躲避（1分）D.主动躲避（0分）54.是否不会自己上厕所（需穿纸尿裤，不会表达“要尿尿”）？A.完全不会（5分）B.能坐马桶但需帮助（3分）C.能表达但需陪同（1分）D.独立如厕（0分）55.是否不会自己洗手（需帮忙开水龙头、擦手）？A.完全不会（5分）B.能开水龙头但不擦手（3分）C.能洗但需提醒（1分）D.独立洗手（0分）56.外出时是否会突然跑开（如松开手就跑向马路）？A.经常跑开（5分）B.偶尔跑开（3分）C.牵住手不跑（1分）D.主动牵住他人（0分）57.是否不会自己整理玩具（玩完后扔一地，需他人收拾）？A.完全不会（5分）B.能放1-2个（3分）C.能放一半（1分）D.独立整理（0分）58.是否无法识别常见物品的用途（如用牙刷敲桌子，不用来刷牙）？A.完全无法识别（5分）B.部分识别（3分）C.正常使用（0分）59.是否不会自己睡觉（需抱睡、拍睡，半夜频繁醒来）？A.完全依赖（5分）B.需陪伴但能入睡（3分）C.独立入睡（0分）60.是否不会表达基本生理需求（如“饿了”“疼”），仅用哭闹表示？A.仅