福建省福州市鼓楼区2025年数学三年级第二学期期末学业水平测试试题含解析

福建省福州市鼓楼区2025年数学三年级第二学期期末学业水平测试试题含解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．口算。24＋38＝________

300＋80＝________600＋700＝________

7×4＋50＝________2．用竖式计算。（带☆的要验算）☆3．脱式计算。516－（234＋179）1000－346－35446＋8×7（75－35）÷4二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．两位数乘一位数，积一定是两位数．（_____）2．测量教室的长时，用千米作单位比较合适．（_____）3．小华吃了一个苹果，小红吃了一个桃子，两人吃得一样多。（________）4．1．□1≈1，□里有4种不同的填法．（_____）5．7分是元，还可以写成0.7元．（_____）6．0+0+0+0＝0×4=0．（_______）7．只看2月的天数就可以判断是平年还是闰年。（________）8．用两根同样长的铁丝，一根围成长方形，另一根围成正方形，长方形的周长比正方形的周长长．（______）9．把一个正方形纸片剪成两个大小相同的长方形，每个长方形的周长是原正方形周长的一半。（______）10．小数点的右边是整数部分，左边是小数部分。（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面三个长度中，最长的是（

）。A．2000毫米 B．21米 C．2千米2．下面各算式，计算结果最大的是（

）。A．15×3

B．15+3

C．3×33．两个边长都是x厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是（

）厘米．A．8x B．2x2 C．6x4．下面第（）组信息蕴含了3倍的关系。A．B．C．5．下列算式中得数最接近500的是（

）。A．532-145

B．748+117

C．616-117四、细心计算，认真检查。1．直接写得数。34+13=42–17=200+180=792–303≈201×4=8×125=5×600=304×8≈1–2．脱式计算（1）368+561+32+339（2）25×（73×40）（3）101×637（4）79×325+325×21（5）935﹣324﹣176（6）360+360÷60×4（7）95×[364÷（473﹣460）]（8）720÷（61﹣49）×503．计算．81－(64－46)=________五、作图题。1．下面的图是谁看到的，用线连一连。2．观察物体，连一连。

3．找座位（根据余数找座位，连一连）。六、解决问题1．下面是莉莉和东东制定的星期六的日程安排．（写出思考或计算过程）（1）东东在图书馆看了多长时间书？莉莉在游泳馆玩了多长时间？（2）莉莉舞蹈班下课后到图书馆，平常坐公交车要40分钟．今天路上堵车，比平时晚30分钟才到图书馆．莉莉到图书馆的时候东东走了吗？2．把3个长2米,宽1米的长方形镜框拼在一起,在它的四周镶上花边,怎样设计最材料?花边长多少米?3．圈一圈，算一算，填一填。×2008034．按要求涂出长方形的、和，并比较它们的大小。（）＜（）＜（）

参考答案一、认真计算。1、62380130078【详解】略2、337；5448；3220【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。三位数乘一位数计算法则：相同数位对齐，先乘个位，再乘十位，最后乘百位，满几十就向前一位进几。【详解】☆900－563＝337681×8＝5448460×7＝3220验算：3、103；300；102；10【分析】（1）先算加法，再算减法；（2）连减可以减去两个减数的和；（3）先算乘法，再算加法；（4）先算减法，再算除法。【详解】516－（234＋179）＝516－413＝1031000－346－354＝1000－（346＋354）＝1000－700＝30046＋8×7＝46＋56＝102（75－35）÷4＝40÷4＝10二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】举例说明：20×5=100，100是一个三位数．故答案为错误．【点睛】两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是三位数．可举例说明．2、×【详解】测量教室的长时，用米作单位比较合适．原题说法错误．故答案为错误．【点睛】1千米=1000米，千米是较大的长度单位，要根据实际情况选择测量工具和单位．3、×【分析】将一个整体平均分成若干份这样的一份或几份可以用分数来表示，苹果与桃子是不同的整体，据此解答。【详解】苹果与桃子不是同样大，两人吃的多少无法进行比较；故答案为：×。【点睛】本题考查分数的认识，关键注意苹果与桃子不是同一个物品。4、×【详解】1．□1≈1，□里有5种不同的填法，可填0、1、2、3、4这5个数字；所以本题说法错误；故答案为×．5、×【详解】=7÷100=0.07所以元＝0.07元，故答案为：×．6、√【解析】略7、√【分析】平年的2月只有28天，闰年的2月有29天，据此即可判断。【详解】2月是28天，这一年是平年；2月是29天，这一年是闰年；所以判断正确。【点睛】熟练掌握年、月、日知识是解答本题的关键。8、×【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长；所以用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形时，铁丝的长度就是两个图形的周长，由此做出判断．【详解】因为，用铁丝围成长方形和正方形时，铁丝的长度就是所围成的长方形和正方形的周长,而两根铁丝的长度相等，所以，所围成的长方形和正方形的周长也就相等．故答案为×．9、×【详解】剪成两个长方形后就多出了2条正方形的边长做长方形的长。10、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】先统一单位，然后比较单位前面的数即可。【详解】21米=21000毫米，2千米=2000000毫米故答案为：C。2、A【详解】略3、C【详解】解：长方形的周长：(2x+x)×2=3x×2=6x故答案为C．长方形的周长=(长+宽)×2，拼出的长方形的长是正方形边长的2倍，先表示出长方形的长，再根据长方形周长公式用字母表示周长即可.4、C【分析】如果含了3倍关系，那么一个量乘3应等于另一个量，据此即可解答。【详解】A．表示的是下面的量是上面量的5倍；B．黑圆是2个，白圆3个，白圆个数不是黑圆的3倍；C．1个黑色三角形，3个白色三角形，白色三角形个数是黑色三角形的3倍。故答案为：C。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。5、C【详解】略四、细心计算，认真检查。1、47；25；380；500804；1000；3000；2400；；1；【详解】略2、（1）1300；（2）73000（3）64337；（4）32500（5）435；（6）384（7）2660；（8）3000【详解】（1）368+561+32+339＝368+32+（561+339）＝400+900＝1300（2）25×（73×40）＝25×40×73＝1000×73＝73000（3）101×637＝（100+1）×637＝100×637+1×637＝63700+637＝64337（4）79×325+325×21＝325×（79+21）＝325×100＝32500（5）935﹣324﹣176＝935﹣（324+176）＝935﹣500＝435（6）360+360÷60×4＝360+6×4＝360+24＝384（7）95×[364÷（473﹣460）]＝95×[364÷13]＝95×28＝2660（8）720÷（61﹣49）×50＝720÷12×50＝60×50＝30003、63【详解】略五、作图题。1、如图所示：【详解】略2、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。3、【详解】略六、解决问题1、（1）1小时50分钟，1小时20分钟（2）还没走【详解】（1）17时﹣15时10分＝1小时50分10时20分﹣8时30分﹣30分＝1小时20分答：东东在图书馆看了1小时50分钟时间书，莉莉在游泳馆玩了1小时20分钟时间．（2）下午3：30即15：3040分钟+30分钟＝70分钟＝1小时10分15时30分+1小时10分＝16时40分16时40分即16：40，在15：10﹣17：00之间答：莉莉到图书馆的时候东东还没走．【点睛】结束时刻﹣开始时刻＝经过时间，开始时刻+经过时间＝结束时刻，结束时刻﹣经过时间＝开始时刻．2、长边重合在一起用料最，花边长10米【详解】(1+1+1+2)×2=10(米)答:把长边重合在一起用料最,花边长10米．3、见详解【分析】根据两位数除以一位数的口算方法，先算40÷4＝10，再算8÷4＝2，最后计算10＋2＝12，由此圈出；根据两位数乘一位数的口算方法，将280分为20