稻城县2025届数学四年级第二学期期中学业水平测试试题含答案解析

稻城县2025届数学四年级第二学期期中学业水平测试试题含答案解析注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、认真计算。1．直接写出得数。200×4＝30×7＝32×3＝300÷5＝540÷6＝694×7≈2．笔算下面各题。204×6＝308＋597＝408－156＝240×5＝3．脱式计算。78÷3÷2（27+38）×4149+54÷6二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．公历年数是的倍数一定是闰年。（________）2．两个完全相同的箱子，一个装满了棉花，一个装满了铜丝，他们一样重．（_______）3．52÷6=7……10。（________）4．一个数减去230得330，这个数是500。（________）5．钟面上的12时就是0时或者24时。（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面年份中，哪个年份的天数最多。（）。A．1949年 B．1997年 C．2003年 D．2008年2．一杯水连杯重400克，小明喝了半杯水，这时杯子连同水的重量，（）A．比200克重 B．正好是200克C．比200克轻3．“世界读书日”开展读书活动，小奇3天读了27页。要求“共需要几天可以读完整本书？”还需知道的信息是（）。A．每天读了多少页 B．全书共有多少页 C．读了几天 D．已经读了几页4．王师傅说：“我每天加工6把椅子．"李师傅说：“我4天加工20把椅子．"他们谁做得快些?（

）A．王师傅 B．李师傅 C．一样快5．表示（）。A．1个4 B．4个一 C．4个十四、快乐填空。1．下边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填从（____）面看从（____）面看从（____）面看2．米=（_________）厘米5时40分=（___________）时3．如下图，如果涂色部分表示32，那么长方形表示（______）；如果长方形表示240，那么涂色部分表示（______）。4．在括号里填上合适的单位。课桌高约70（________）一个苹果约重240（________）一场足球赛用时90（________）爸爸每天工作8（________）5．用分数表示图中的空白部分。（______）（______）6．小聪和小明分别用两根长6厘米和两根长4厘米的小棒各摆了一个平行四边形，他们摆的图形的（____）一定相等．7．操场四周栽了198棵柳树，284棵杨树，柳树和杨树大约一共栽了（_________）棵。8．米＝（______）米（______）分米（______）厘米9米4分米＝（_________）米（填小数）7元6分＝（_________）元（填小数）9．在横线里填“＞”“＜”“＝”。15×4_________14×57.5元_________7.50元18＋0_________18×010．牛奶促销开始了，原价每箱77元，现“买6箱赠一箱”，那么，按促销价每箱是______元。五、作图题。（8分）1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题1．一列火车从临沂经日照开往青岛。从临沂出发时车上有乘客652人，直达日照站后，下车的有328人，上车的有262人。从日照出发时车上有多少人？2．小红每天写一遍《明日歌》，如果不算题目，她每天要写多少个字？（每行的标点符号也算字数）明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。3．一本书共132页，小方看了4天后还剩72页没看。小方平均每天看多少页？如果只能借阅10天，从第5天起，平均每天要看多少页？4．下面是爸爸记录的周一到周日每天早上汽车里程表读数。（单位：千米）周一周二周三周四周五周六周日545561589589635645701你能算出周一到周六爸爸行驶了多少千米吗？如果能，请算一算。5．三（1）班有45人，其中19人喜欢吃苹果，16人喜欢吃橘子，8人既喜欢吃苹果又喜欢吃橘子。喜欢吃苹果和橘子的有多少人？这两种水果都不喜欢吃的有多少人？

参考答案一、认真计算。1、800；210；96；6090；4900；；【详解】略2、1224；905；252；1200【分析】笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。笔算整数加减法：①相同数位要对齐；②从个位加起或减起；③同一数位上的数相加满十，要向前一位进1；④个位不够减时，要从十位退1，在个位上加10后再减。【详解】204×6＝1224308＋597＝905408－156＝252240×5＝12003、13260158【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【分析】判断平年和闰年，一般用年份除以4，整百数的年份除以400，能整除的是闰年，否则是平年。【详解】根据分析可知，整百数的年份要是400的倍数才是闰年，所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对平、闰年判定方法的掌握。2、×【分析】此题考查了质量及质量的常用单位，明确在体积相同的情况下，密度大的物体的质量大．【详解】两个完全相同的箱子，一个装满了棉花，一个装满了铜丝，说明棉花和铜丝的体积相等，因为铜丝的密度大于棉花的密度，所以铜丝重。3、×【详解】略4、×【分析】一个数减去230得330，要求这个数，应用330加上230解答。【详解】330＋230＝560则这个数是560。故答案为：×。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。5、✕【解析】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、D【详解】略2、A【详解】因为400克包含这杯水和空杯的重量；所以半杯水的重量小于400÷2＝200克，小明喝了半杯水，这时杯子连同水的重量比200克重．故选A．3、B【分析】题目给的条件可以求出每天读多少页，根据总页数除以每天读的页数等于天数即可解答。【详解】每天读27÷3＝9页，再用总页数除以每天读的页数等于天数，所以还需要知道全书的页数。故答案为：B。【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。4、A【详解】略5、C【分析】根据整数除法的运算法则可知：5在十位上，商2是2个十，2乘2得4个十，据此解答。【详解】据分析得出：表示4个十。故答案为：C【点睛】解答本题的关键是要理解除法计算的方法，分清楚数字所表示的含义。四、快乐填空。1、正左上【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层2个左右各一个正方形；从左面看到的图形是2层：下层4个正方形，上层1个正方形靠左边，1个正方形位于下层左数第3个正方形上面；从上面看到的图形是三行：前面一行2个正方形，中间一行是1个正方形居中，后面一行3个正方形，1个居中，2个朝上排列，据此即可解答问题.【详解】根据分析可得：故答案为正；左；上.2、755【详解】略3、19240【分析】如图所示，将长方形的右边的小三角形平移到左边，可知这个长方形被平均分成6份，其中一份占它的。如果涂色部分表示32，则长方形表示6个32。如果长方形表示240，则涂色部分占长方形的，表示240÷6。【详解】6×32＝192则如果涂色部分表示32，那么长方形表示192。240÷6＝40则如果长方形表示240，那么涂色部分表示240。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。通过平移明确涂色部分占长方形的是解决本题的关键。4、厘米克分时【分析】根据生活经验、对质量单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量课桌高约70用“厘米”做单位；计量一个苹果约重240用“克”作单位；计量一场足球赛用时90用“分”作单位，计量爸爸每天工作8用“时”做单位，据此得解。【详解】课桌高约70（厘米）一个苹果约重240（克）一场足球赛用时90（分）爸爸每天工作8（时）【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数，据此直接用分数表示得解。【详解】圆被平均分成了4份，空白部分取其中的一份，所以用表示；长方形被平均分成了8份，空白部分取了其中的7份，所以用来表示。【点睛】此题考查分数的意义，要明确单位“1”平均分成的份数作分母，所取的份数作分子。6、周长【详解】略7、480【详解】略8、3459.47.6【分析】（1）（2）长度单位间的关系：1米＝10分米＝100厘米；由此解答；（3）元、角、分之间的关系：1元＝10角，1角＝10分；由此解答。【详解】米＝3米4分米5厘米9米4分米＝9.4米（填小数）7元6分＝7.6元【点睛】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高单位的名数转化成低单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决。9、＜＝＞【分析】第1、3题先计算出算式的结果再进行比较；第2题根据小数的性质即可解答。【详解】15×4＝60，14×5＝70，所以15×4＜14×57.5元＝7.50元18＋0＝18，18×0＝0，所以18＋0＞18×0【点睛】本题主要考查学生对整数乘法、0的有关运算和小数的性质知识的掌握和灵活运用。10、66【分析】“买6箱赠一箱”，即花费6箱牛奶的钱数得到7箱牛奶。先按照原价求出6箱牛奶的钱数，再除以7，求出一箱牛奶的促销价。【详解】6×77÷7＝462÷7＝66（元）则按促销价每箱是66元。【点睛】解决本题的关键是正确理解“买6箱赠一箱”，灵活运用公式总价＝单价×数量，单价＝总价÷数量。五、作图题。（8分）1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、586人【分析】临沂出发时车上人数－日照站下车的人数＋日照站上车的人数＝从日照出发时车上人数。【详解】652－328＋262＝324＋262＝586（人）答：从日照出发时车上有586人。【点睛】熟悉万以内加减法的计算法则是解答此题的关键。2、68个【分析】数一数可发现：第1行，第2行，第4行字数相同，都是12个字，用乘法算出这3行一共多少个字；第3行，第5行都是16个字，再用乘法算出这2行一共有多少字，再相加即可。【详解】12×3＋16×2＝36＋32＝68（个）答：她每天要写68个字。【点睛】本题的关键是利用乘法进行简便计算。3、15页;12页【详解】（132-72）÷4=15(页)答：小方平均每天看15页。72÷（10-4）=12（页）答：平均每天看12页。4、156千米【分析】用周日的里程数减去周一的里程数等于周一到周六爸爸行驶的里程数。【详解】701－545＝156（千米）答：周一到周六爸爸行驶了156千米。【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是解答本题的关键。5、27人；18人【分析】（1）根据“喜欢吃苹果的有19人，喜欢吃橘子的有16人”可得两者的总人数：19＋16＝35（人），这其中把两种都喜欢的人数多计算了一次，所以