广西贺州市富川县2025-2026学年八年级上学期语文期中试卷（含答案）

第第页广西贺州市富川县2025-2026学年八年级上学期语文期中试卷一、学校举行“新闻梦想从此起航”新闻节系列活动，请你参与以下活动。国庆节前后，华夏大地以多种方式欢度国庆佳节，庆祝新中国76岁华诞，下面是同学们收集到的国庆新闻报导片段，请你阅读后完成下面小题。欢度国庆佳节祝福伟大祖国【央视网2025年10月2日】国庆之夜，华灯璀（）璨，在贵阳，以“欢度国庆”为主题的灯光秀扮靓都市夜空，表达对祖国的祝福；①在江苏盐城，由500架无人机组成的“迎国庆”天幕秀，吸引了众多市民驻足观看；在吉林敦化，流光溢彩的光影秀把城市装点得绚烂缤纷，充满了节日的喜庆氛围；在古都西安，花灯如昼，令人眼花liáo（）乱。喜迎国庆，祝福祖国【国防时报2025年9月30日】适值金秋，②美丽的西沙，海碧天蓝，绿叶成荫，椰风拂面，到处呈现出一片生机盎然。国庆佳节来临之际，海军某水警区组织官兵开展“我和国旗合个影我为祖国送祝福”系列活动。在石岛老龙头陡峭的岩壁上，“祖国万岁”四个红色大字，在阳光的照耀下甲，尽显天涯哨兵拳拳爱国心。我与祖国共命运，同呼吸【搜狐网2025年9月28日】③国庆节来临之际，上海某高校举行了“我与祖国共命运，同呼吸”系列活动。同学们以芳华立誓，用青春践言！有的同学用文字倾吐着对祖国的爱：“蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次涅槃重生。为了走出苦难，无数人乙，呕心沥血，用不屈的脊梁挺起了中华民族的伟大尊严，④为了变得富强，又有多少人燃尽了自己的青春和生命！我衷心祝愿祖国，人民江山千秋固，祖国风物万年春！”1．读【央视网】新闻，给加点字注音，根据拼音写汉字。（1）璀璨（2）眼花liáo乱2．请选出【喜迎国庆，祝福祖国】【我与祖国共命运，同呼吸】这两则新闻中甲、乙处最合适的成语（）A．熠熠生辉前仆后继B．闪闪发亮前仆后继C．熠熠生辉继往开来D．闪闪发亮继往开来3．请从语段画横线的句子中找出一个有语病的句子并修改。病句序号：修改：4．下列表述正确的一项是（）A．消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。B．消息的正文一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。C．新闻注重准确性和客观性，不允许包含作者的感情与思想。D．新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段的一种新闻题材。请完成以下两个任务。5．学校附近有一家因诚信经营而远近闻名的小吃店，你和小组准备去采访店老板，请你围绕“诚信”话题，设计两个采访问题。①②6．如果要八年级学生进行“人无信不立”主题演讲，“颜怀军拾得手机后在寒风中苦候失主，金正林一家攒下58万元善款后全额退还28689位网友，王惠敏面对丈夫瘫痪、百万债务时开快餐店守法经营”这些人物事迹是否适合作为演讲素材，请判断并说明理由。7．请根据积累，补全表格。写景技巧示例你的发现看对偶①，②。（王维《使至塞上》）诗中有画，展现塞外壮美风光。显动静③，④。（李白《渡荆门送别》）用移动的视角，描绘出一幅气势磅礴的万里长江图。用正侧⑤，⑥。（吴均《与朱元思书》）侧面烘托出富春江江水的清澈。借俯仰⑦，⑧。（白居易《钱塘湖春行》）抓住早春特点，描写禽鸟充满生机活力。二、现代文阅读(本题共7小题，21分)阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】①第十五届全国运动会开幕式将于11月9日在广东奥体中心举行。第十五届全运会组委会和全国第十二届残运会暨第九届特奥会组委会在6月18日召开的新闻发布会上介绍说，预计将有总共3.6万名运动员、4.5万名赛会志愿者参与本届全运会和残特奥会。②十五运会组委会办公室主任、十五运会广东赛区执委会副主任、广东省政府副秘书长黄明忠在会上介绍说，本届全运会和残特奥会有“新”“大”“多”三个特点。③“新”指本届全运会和残特奥会是首次由粤港澳三地共同承办，且开、闭幕式将分别在广州和深圳两个城市举行，同时，赛事在建设智慧化场馆新载体、打造绿色运动会新样板、创建简约办赛新生态等方面有一系列举措。④“大”的方面，十五运会和残特奥会将有来自全国3.6万名运动员，4.5万名赛会志愿者，4000名记者参与赛事，设有比赛项目十五运会57大项、残特奥会46大项，是迄今为止规模最大的一届全运会和残特奥会，其中参会运动员规模已超过2024年巴黎奥运会，乒乓球、跳水等项目竞技水平堪称世界顶尖。⑤“多”指的是本届全运会和残特奥会比赛项目分布在香港、澳门、广州、深圳等19个城市承办，是承办城市最多的一届全运会和残特奥会。（摘编自《北京日报》，有删改，2025.6.19）【材料二】___________________________________________________________①8月13日，第十五届全国运动会和全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会“盛情邀约共享全运”新闻发布会举行。十五运会和残特奥会赛事官方票务平台当日上线，比赛门票将从8月28日起开售。②十五运会组委会市场开发部副部长雷检军介绍，本次赛会实行“注册先行、一票一证、实名观赛”的购票规则，实现“一个平台，三地购票”，公众可通过官方票务平台选购粤港澳三地的赛事门票。③十五运会竞技比赛售票项目共有32个大项，包括乒乓球、篮球、羽毛球、跳水等热门项目。除个别项目因为场地限制不对外售票，其他竞技项目都安排售票。在开闭幕式期间举行的十五运会群众赛事活动，以及残特奥会的15个大项，也纳入可售票项目范围。可售门票预计超过500万张。④十五运会票价共分9档，最低30元，最高800元，100元以下的低价门票占50%以上。残特奥会票价共5档，最低5元，最高50元。⑤比赛门票均可通过十五运会官方票务网站、残特奥会官方票务网站，或搜索“十五运会官方票务”“2025残特奥会官方票务”小程序购买。组委会还将开通线上代售渠道、线下代售渠道、场馆售票亭等购票渠道。（摘编自《人民日报》，有删改，2025.8.14）【材料三】十五运会和残特奥会火炬“绽放”发布①新华社深圳8月2日电第十五届全国运动会和全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会2日正式发布火炬，取名“绽放”。②十五运会和残特奥会火炬设计团队主要负责人何也介绍，火炬“绽放”的核心设计理念为“融”与“荣”，即“交流融合”与“共同繁荣”。俯瞰火炬顶端焰口为“波浪”状会徽造型，彰显粤港澳大湾区勇立潮头、改革创新的精神。横看火炬以流线型金属为骨，底部为牡丹纹饰，蕴含了在祖国的关怀引领下，粤港澳三地“人心相通、团结奋进”的美好期许。③十五运会和残特奥会火炬采用模块化集成设计，主体部分使用增材加工和精密制造级别工艺，以高强度3D打印不锈钢和耐温铝合金为材料，整体呈金色，高760毫米，焰口部位最大尺寸125毫米、把手部位最小直径52毫米，净重1.6公斤。（摘编自“中国政府网”，有删改，2025.8.3）8．请你为【材料二】补充一则标题。9．【材料三】的导语部分中包含了哪些新闻要素？10．下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是（）A．第十五届全国运动会的开幕式和闭幕式将在不同的城市举行。B．十五运会和残特奥会将是迄今为止规模最大的一届全运会和残特奥会。C．十五运会和残特奥会的门票中大概有50%的低价门票。D．火炬“绽放”的设计理念体现了粤港澳三地的紧密关系。阅读《老程的打更声》，完成下面小题。老程的打更声①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：清早起，长精神，要到汴河街来打更……他每唱两句，就用梆子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝：天干物燥，小心火烛。②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更，我面带坏笑，问老程白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。③他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里没了操练的水兵，楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲，转身继续往前去，“咣咣咣”三声锣，用花鼓戏调唱：人无千日好，花无百日红。“咣咣咣”，又三声锣，再唱：青山依旧在，几度夕阳红。④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街变成了一条河。老程不怕人多，锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷伫立街道两旁，打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐角上。⑤我跟着老程穿行汴河街，鼻腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全。可如此罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料。⑥我们左拐右拐，一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上，忽然吹来一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯。我对他温和一笑，摆出洗耳恭听的样子。他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。⑧他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗，流行于湖南岳阳、益阳、常德、湘西等地，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀？伴着舞台上的吹拉弹唱，一段段历史风云在这上演。老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，当过民办教师，做过木工，唱过花鼓戏，开过工艺店。3年前，年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓音吗？他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东西南北风的吹拂下，一点点生根发芽。⑩老程说得起劲，摆起架势，唱道：人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。唱罢，他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。我吃惊地看着他。这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也要拍案点赞。⑪人生在世几多好，莫让年华付水流……老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音，穿越古街的烟火，烙印在悠远的时光上。（选自《人民日报》2024年12月2日）11．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A．开篇通过外貌和语言描写，突出了老程精神矍铄、爱岗敬业的特点。B．第⑨段插叙了老程的故事，丰富了文章情节，突出了人物形象。C．文章运用欲扬先抑的手法，使情节富有变化，增强了文章吸引力。D．文章以第一视角叙事，增强了真实性，也限制了对人物的全面刻画。12．随着与老程的相处，“我”对老程情感态度发生了多次变化，请根据文章内容将下列图表补充完整。13．联系上下文，按要求赏析下列句子。（1）汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐角上。（赏析加点字的表达效果）（2）我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全（请从修辞手法的角度赏析）14．白天打更，独特而意味深长。请结合全文，分析老程打更声里的韵味。三、古诗文阅读(本题共7小题，20分)阅读下面的诗歌，完成下面小题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。15．首联和颔联中都有一个“空”字，请简要赏析。16．请从抒情角度赏析尾联。四、文言文阅读(本题共5小题，15分)阅读下面的文言文，完成下面小题【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元《三峡》）【乙】湘水又北迳①衡山县东。山在西南，有三峰：一名紫盖，一名石困，一名芙蓉。芙蓉峰最为竦杰②，自远望之，苍苍隐天。故罗含③云：“望若阵云，非清霁④素朝⑤，不见其峰。”衡山东南二面临映湘川。自长沙至此，江湘七百里中，有九向九背。故渔者歌曰：“帆随湘转，望衡九面。”山上有飞泉下注下映青林直注山下望之若幅练在山矣。（节选自郦道元《水经注》，有删改）【注释】①迳：同“经”。②竦杰：高耸突出。③罗含：东晋思想家、哲学家、文学家、地理学家，中国山水散文的创作先驱。④清霁：雨止雾散，天气晴朗。⑤素朝：早晨天亮的时光。17．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（）A．回清倒影/香远益清 B．属引凄异/友人惭，下车引之C．不见其峰/见往事耳 D．自长沙至此/自钱孔入18．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（三处）。山上有飞泉下注下映青林直注山下望之若幅练在山矣19．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（2）自远望之，苍苍隐天。20．读完【甲】【乙】两文，小文同学写了如下两条随文笔记。请结合两文内容，任选一条进行阐述。笔记一：两文描写山高都运用了什么写作手法？请结合相关内容简要分析。笔记二：两文都引用了“渔歌”，它们的作用有何不同？21．有人认为《三峡》呈现了“壮美”“秀美”“凄美”，你是否也有此体会？请结合文章内容谈谈。五、整本书阅读(本题共2小题，7分)八年级举办主题为“闪闪红星照耀中国”的名著阅读活动，请你完成以下任务。22．同学在阅读《红星照耀中国》的过程中，整理了以下表格，请帮他补出表格空缺的部分。项目内容呈现阅读任务名著人物我知道A还是一个精通中国旧学的有成就的学者，是一个无所不读的读者，是一个哲学和历史的深入研究者，是一个雄辩的演说家，是一个记忆力很强而且很专心的人，是一个杰出的作家(注：作品《七律·长征》《沁园春·雪》等)……是一个颇有天才的军事和政治的战略家。①这段文字中的A是(人名)。看演出时，把棉衣披在身旁的一个小号手身上。②这个细节可以看出彭德怀的（性格特点）。名著情节我熟悉整个旅程都是步行的，有些是世界上最难通行的小道，大多数无法通行车辆轱辘，还有亚洲最高的山峰和最大的河流。从头到尾都是一场旷日持久的战斗。③这段文字中的“旅程”指的是。23．“词云图”是对文本中出现频率较高的“关键词”予以视觉化的展现，使得浏览者只要一眼扫过就可以捕捉到文本的关键信息。请从下侧《红星照耀中国》的词云图中任选一个词语，结合书中内容，谈谈你的理解。（70字左右）六、写作(50分)24．阅读下面的材料，根据要求写作。沉浸，是心灵与事物的一次深情相拥。当我们关掉手机，只听见笔尖沙沙，墨香在纸上晕开，一小时便写完三页日记；那一刻，外界喧嚣退潮，只剩思绪轻盈。原来，专注不是苦修，而是让喜爱发光，把平凡动作点化成诗。学会沉浸，我们便握住开启幸福的钥匙。以“那一次，我握住了的钥匙”为题，写一篇文章，讲述你沉浸式投入某事并获得深切愉悦与充实的经历。要求：①把题目补充完整并写到答卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。

答案解析部分【答案】1．cuǐ；缭2．A3．②（成分残缺）（找出句子即可，成分残缺可不写）；改：在“生机盎然”后面加上“的景象”（直接写出修改后的句子，或用文字表达均可）。【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

（3）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。1．本题考查字形。“璀”字注音：“璀璨”是常用固定搭配，形容光彩鲜明，“璀”的标准读音为cuǐ，注意声调为第三声，避免误读为第一声。“眼花liáo乱”字形：结合语境“花灯如昼”可知，此处形容景物纷繁让人迷乱，对应的汉字是“缭”（绞丝旁），表示缠绕、纷繁的意思；注意区分易混淆字“潦”（如“潦草”）、“嘹”（如“嘹亮”），二者语义与“迷乱”无关，不可误用。故答案为：cuǐ；缭2．本题考查成语运用。甲处辨析：语境是“‘祖国万岁’四个红色大字在阳光照耀下”，且承载“天涯哨兵拳拳爱国心”的庄重情感。“熠熠生辉”侧重光彩闪耀，语体较庄重，能体现文字的庄重感与感染力；“闪闪发亮”语义直白通俗，仅强调表面光亮，缺乏庄重的情感基调，无法匹配爱国主题的严肃性。因此甲处选“熠熠生辉”。乙处辨析：语境是“为了走出苦难，无数人____，呕心沥血”，强调摆脱苦难过程中人们的持续付出与不畏艰难。“前仆后继”指前面的人倒下，后面的人继续跟上，形容奋勇前进、不怕牺牲，契合“走出苦难”所需的艰辛付出与接力奋斗；“继往开来”侧重继承前人事业、开辟未来，不涉及“摆脱苦难”的艰辛与牺牲语境，语义不匹配。因此乙处选“前仆后继”。

故答案为：A3．本题考查修改病句。病句判断：序号②“美丽的西沙……到处呈现出一片生机盎然”为病句，属于成分残缺（宾语残缺）。病因分析：句子中“呈现出”是及物动词，后面必须接宾语中心语才能使语义完整；而“生机盎然”是形容词性短语，只能修饰名词，无法直接作“呈现出”的宾语，导致句子结构不完整。修改方案：在“生机盎然”后补充合适的宾语中心语，使句子完整，最贴合语境的补充词是“的景象”，修改后为：美丽的西沙，海碧天蓝，绿叶成荫，椰风拂面，到处呈现出一片生机盎然的景象。

故答案为：②（成分残缺）（找出句子即可，成分残缺可不写）；改：在“生机盎然”后面加上“的景象”（直接写出修改后的句子，或用文字表达均可）。4．【答案】D【解析】【分析】A.消息和新闻特写都要简要迅速地报道新闻事实，差别在于，消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段，错误B.消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分，标题不属于正文部分，正文通常包括导语、主体、背景、结语，错误C.新闻注重准确性和客观性，但作者可以在报道中隐含自己的感情与思想，并非不允许包含；错误D.正确

故答案为：D

【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。【答案】5．您认为诚信经营对小店赢得顾客信任、积累口碑起到了怎样的作用？；在经营中遇到过因坚持诚信而面临困难的情况吗？（只问到这里不给分）您是如何解决的？6．可以作为演讲素材。事例虽是普通人所为，但具有代表性，具有说服力，学生易于理解诚信的普遍价值。【解析】【点评】（1）本题考查新闻采访。解答此题，要明确采访对象的身份，针对身份设计问题，问题应该是受访者工作或生活领域的范围，围绕中心话题即可。

（2）本题考查观点的表达。解答观点表达类题目，首先要围绕话题确定观点，观点要正确鲜明，理由要充分、合情理，表达要流畅。5．设计问题需紧扣两个关键：①主题限定“诚信”，所有问题必须围绕小吃店经营中的“诚信实践”展开；②问题需具备“针对性”（指向诚信经营的具体维度）和“启发性”（能引导店老板说出具体经历、认知或方法），避免空泛提问（如“你觉得诚信重要吗”这类封闭性、无深度的问题）。问题设计逻辑：可从“认知层面”和“实践层面”两个角度切入：认知层面：聚焦店老板对“诚信与经营关系”的理解，比如“诚信对小店口碑、顾客信任的作用”，能引导其阐述诚信的价值；实践层面：聚焦诚信经营的具体做法或遇到的挑战，比如“经营中因坚持诚信遇到的困难及解决方式”，能获取真实案例，让采访更有深度（仅问“是否遇到困难”无意义，需补充“如何解决”，才能挖掘出诚信坚守的细节）。

故答案为：您认为诚信经营对小店赢得顾客信任、积累口碑起到了怎样的作用？；在经营中遇到过因坚持诚信而面临困难的情况吗？（只问到这里不给分）您是如何解决的？6．本题考查演讲素材的选择。需同时满足两个条件：①素材与演讲主题“人无信不立”（诚信是个人立足的根本）高度契合；②素材符合听众（八年级学生）的认知特点，易于理解、产生共鸣，且具有说服力。素材匹配度分析：主题契合性：颜怀军拾金不昧苦候失主、金正林一家全额退还善款、王惠敏困境中守法还债，三个事例均围绕“坚守诚信”展开，分别从“拾金不昧”“兑现承诺”“诚信经营”三个角度诠释了“人无信不立”的内涵，能精准支撑演讲主题；听众适配性：三个事例的主角均为普通人，而非遥不可及的名人，贴近学生的生活实际，学生更容易理解“诚信并非高不可攀，而是普通人可践行的品质”，进而产生共鸣；同时，真实的普通人案例具有更强的代入感和说服力，能让学生直观感受到诚信的力量，符合演讲“传递道理、引发思考”的目的。

故答案为：可以作为演讲素材。事例虽是普通人所为，但具有代表性，具有说服力，学生易于理解诚信的普遍价值。7．【答案】大漠孤烟直；长河落日圆；山随平野尽；江入大荒流；游鱼细石；直视无碍；几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥【解析】【分析】对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达相近或相反意思的修辞。《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，“大漠”对“长河”，“孤烟”对“落日”，“直”对“圆”，词性相对、意境相合，勾勒出雄浑壮阔的塞外图景，完美契合“诗中有画”的特点。填写李白《渡荆门送别》中以移动视角写景、显动态气势的名句。“显动静”在此处特指以行进中的视角描写景物变化，体现空间的推移感。《渡荆门送别》中“山随平野尽，江入大荒流”两句，以诗人乘舟远行的视角，写群山逐渐隐没、长江奔流入阔野的动态过程，画面由近及远、气势磅礴，精准体现“移动视角绘长江”的效果。填写吴均《与朱元思书》中侧面烘托江水清澈的名句。正面描写是直接刻画事物特征，侧面描写则通过其他事物烘托主体特点。此处要求侧面写水清，《与朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”并非直接说水“清”，而是通过写水中的鱼和石头能被清晰看见，从侧面凸显江水的澄澈透明，属于典型的侧面烘托手法。填写白居易《钱塘湖春行》中借俯仰视角写早春禽鸟生机的名句。“俯仰”即视角的上下变化，此处聚焦早春禽鸟活动。《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句，描写黄莺争抢向阳树枝、燕子衔泥筑巢的场景，视角聚焦于空中与树上的禽鸟，以灵动的画面凸显早春的生机活力，符合“借俯仰写禽鸟”的要求故答案为：大漠孤烟直；长河落日圆；山随平野尽；江入大荒流；游鱼细石；直视无碍；几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】8．示例：十五运会和残特奥会赛事门票8月28日开售9．①时间：8月2日；②何事：发布火炬、火炬取名“绽放”；③何人：第十五届全国运动会和全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会。10．C【解析】【点评】（1）本题考查新闻标题的拟写。新闻标题拟写的要求：1、标题所提示的事实，要与新闻内容一致。2、标题中的论断在新闻中要有充分依据。

（2）本题考查新闻内容的概括。答题思路：先找出材料的主体对象，然后按照“谁干什么”或“谁怎么样”的思路整理得出基本答案，最后再根据字数等具体要求对修饰性成分进行添加、删减或对语意进行精练化概括。

（3）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。8．本题考查拟写标题。标题需精准概括材料二的核心内容，做到简洁明了、要素齐全，突出新闻的关键信息。材料二核心信息提炼：事件主体：第十五届全国运动会和全国第十二届残运会暨第九届特奥会；核心事件：赛事官方票务平台上线，比赛门票将于8月28日开售；补充信息：购票规则、票价档位、购票渠道等（标题无需全部涵盖，突出核心事件即可）。拟写逻辑：标题需包含“主体+核心事件+关键时间”，避免冗余。示例标题“十五运会和残特奥会赛事门票8月28日开售”，直接点明事件主体、核心动作与时间节点，精准抓住材料二的新闻焦点，符合新闻标题的拟写规范。

故答案为：十五运会和残特奥会赛事门票8月28日开售9．本题考查内容理解。新闻导语通常包含时间、地点、人物、事件、原因、结果等要素，本题需从材料三第①段导语中提取关键要素。要素对应分析：时间：导语中“8月2日”明确交代了火炬发布的具体时间；何人：事件主体是“第十五届全国运动会和全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会”，即本次火炬发布的主办方；何事：核心事件为“正式发布火炬，取名‘绽放’”，清晰点明了导语的核心内容。

故答案为：①时间：8月2日；②何事：发布火炬、火炬取名“绽放”；③何人：第十五届全国运动会和全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会。10．A项：根据材料一第③段“本届全运会和残特奥会是首次由粤港澳三地共同承办，且开、闭幕式将分别在广州和深圳两个城市举行”，可知开幕式与闭幕式在不同城市举办，表述正确。

B项：根据材料一第④段“是迄今为止规模最大的一届全运会和残特奥会”，表述与原文一致，正确。

C项：根据材料二第④段“十五运会票价共分9档，最低30元，最高800元，100元以下的低价门票占50%以上。残特奥会票价共5档，最低5元，最高50元”，原文仅说明十五运会的低价门票占比超50%，并未将十五运会与残特奥会的门票合并统计，且选项中“大概有50%”与原文“50%以上”表述不符，错误。

D项：根据材料三第②段“火炬‘绽放’的核心设计理念为‘融’与‘荣’……蕴含了在祖国的关怀引领下，粤港澳三地‘人心相通、团结奋进’的美好期许”，可知设计理念体现了粤港澳三地的紧密关系，表述正确。

故答案为：C【答案】11．D12．①脑子短路，产生疑问；②老程白天打更，为汴河街增添佐料；③震惊、开悟；④老程要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。13．示例：（1）“搅”，搅动，生动地写出老程的打更声打破了汴河街原有的氛围，使烟火气更加浓郁，气氛更加热烈，突出老程打更对街道氛围的烘托作用。（2）运用了比喻的修辞手法。将老程的更声和唱腔比作“佐料”，生动形象地写出了老程的更声和唱腔为汴河街增添了别样的韵味和魅力（或使汴河街在拥有美食香味和古街特色的基础上，更具文化的味道）。14．示例：老程的打更声里蕴含着对传统文化的热爱和传承、对汴河街安全的守护、花鼓戏唱腔的艺术魅力以及他的人生追求和精神境界。【解析】【点评】（1）（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（2）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。11．A项：开篇第①段“头戴灰色毡帽，身着印有‘更’字的红外套，提着铜锣”是外貌描写，“亮起嗓音唱：清早起，长精神……”“天干物燥，小心火烛”是语言描写。这些描写直接展现了老程作为更夫的专业形象，凸显其精神矍铄、爱岗敬业的特点，表述正确。

B项：第⑨段插入老程的人生经历（出生渔村、当过民办教师、做过木工等）及最初打更的经历（处置电线短路、警醒防火），属于插叙。这部分内容补充了老程选择白天打更的背景，丰富了情节，也让“老程坚守责任、热爱传统文化”的形象更丰满，表述正确。

C项：文章运用了欲扬先抑的手法。开篇“我”认为老程打更是“景区营销的把戏”，面带坏笑、颇有微词（抑）；后续通过与老程相处，逐渐理解其打更的深层意义，对他产生敬佩（扬）。这种手法让情节有起伏，增强了文章的吸引力，表述正确。

D项：文章以第一视角（“我”）叙事，通过“我”的观察、对话与心理活动展开，确实增强了故事的真实性与代入感。同时，“我”的视角并未限制对人物的全面刻画——通过“我”看到的老程外貌动作、听到的语言唱腔、了解到的人生经历，老程“坚守责任、热爱传统、勇于创新”的形象被立体呈现。选项中“限制了对人物的全面刻画”表述错误。

故答案为：D12．本题考查对文章内容理解和概括。①空：触发情节——第③段老程提及岳阳楼与打更的关联，“我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联”。由此提炼情感：脑子短路，产生疑问。②空：触发情节——第④-⑤段“我”跟随老程穿行汴河街，看到老程的打更声搅动起街道的烟火气，听到他的花鼓戏唱腔，觉得“汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全”。由此提炼情节：老程白天打更，为汴河街增添别样韵味（佐料）。③空：触发情节——第⑥-⑦段老程告知“打更的意义在于唤醒历史中的记忆”，“我猛地一震”，意识到老程不是简单的更夫，有独特的想法。由此提炼情感：震惊、开悟。④空：触发情节——第⑩段老程提出“要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更”，“我吃惊地看着他”。由此提炼情节：老程计划将《岳阳楼记》融入花鼓戏打更。

故答案为：①脑子短路，产生疑问；②老程白天打更，为汴河街增添佐料；③震惊、开悟；④老程要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。13．本题考查句子赏析。词语赏析（“搅”）：本义：“搅”指搅动、搅拌，多用于液体或松散物质，使混合或产生波动。语境义：此处用于形容老程的打更声对汴河街氛围的影响，将“氤氲的烟火气”（无形的氛围）当作可触碰的实体，化抽象为具体。效果：生动写出老程的打更声打破了汴河街原有的热闹平衡，让烟火气更浓郁、人群更活跃，突出了老程的打更声对市井氛围的烘托作用，也暗示了他作为古街文化符号的存在感。修辞赏析（比喻）：修辞判断：将“老程的更声和唱腔”比作“佐料”，将“汴河街”比作一道“色香味俱全”的美食。语境关联：汴河街是“闻名一方的美食街”，“佐料”的比喻既贴合其美食街的定位，又巧妙延伸了“味道”的内涵——不仅是小吃的香味，还有老程带来的文化韵味。效果：生动形象地写出老程的更声与唱腔为汴河街增添了超越物质美食的文化魅力，让古街的氛围更丰富、更有底蕴，凸显了老程打更的文化价值。

故答案为：（1）“搅”，搅动，生动地写出老程的打更声打破了汴河街原有的氛围，使烟火气更加浓郁，气氛更加热烈，突出老程打更对街道氛围的烘托作用。（2）运用了比喻的修辞手法。将老程的更声和唱腔比作“佐料”，生动形象地写出了老程的更声和唱腔为汴河街增添了别样的韵味和魅力（或使汴河街在拥有美食香味和古街特色的基础上，更具文化的味道）。14．本题考查内容理解。守护安全的责任韵味：第⑨段提及老程最初打更时，夜巡处置电线短路避免火灾，并用“小心火烛”的吆喝警醒众人，守护木质结构古街的安全。打更声是对古街安全的提醒，承载着他的责任与坚守。唤醒记忆的文化韵味：第⑥-⑧段老程明确打更的意义是“唤醒历史中的记忆”，他还主动普及巴陵戏（国家级非遗）知识，将打更声与岳舞台的历史风云结合，让传统文化记忆变得鲜活。打更声成为连接古今的文化纽带。鲜活灵动的艺术韵味：第①、③、④段多次描写老程用花鼓戏调打更唱词（如“人无千日好，花无百日红”“人生易老天难老”），锣声与唱腔交织，吸引众人驻足，为汴河街增添了独特的民俗艺术氛围。创新传承的精神韵味：第⑩段老程计划将《岳阳楼记》融入花鼓戏打更，打破传统打更的局限，体现了他对传统文化的创新追求——不仅要传承，还要赋予其新的生命力，展现出不凡的精神境界。

故答案为：老程的打更声里蕴含着对传统文化的热爱和传承、对汴河街安全的守护、花鼓戏唱腔的艺术魅力以及他的人生追求和精神境界。【答案】15．首联的“空”，写黄鹤楼只剩下空楼，传达出昔人已去、物是人非的怅惘；颔联的“空”，写白云空自悠悠飘荡，表现出岁月流逝、世事苍茫的感慨。16．尾联直抒胸臆，诗人以“日暮”“烟波”之景，抒发了自己的思乡之情。【解析】【点评】（1）本题考查品味语言特色中的“炼字”型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。

（2）本题考查多角度赏析名句。解答此题时，首先要明确诗句描写了怎样的内容，然后从修辞手法、内容主旨、哲理等方面对诗句进行赏析。从修辞角度赏析，要答出该句使用的修辞手法及手法的作用；从内容主旨方面赏析，需要充分理解诗歌的内容，写出该诗句表达出诗人怎样的胸襟；从哲理角度赏析，则需要答出该诗句蕴含的哲理。15．本题考查诗歌炼字赏析。首联“此地空余黄鹤楼”的“空”诗句承接“昔人已乘黄鹤去”，仙人乘鹤离去的传说为黄鹤楼蒙上了缥缈的历史色彩。此处的“空”是**“只、仅仅”**的意思，强调仙人离去后，黄鹤楼只余下一座空寂的楼宇，凸显了“物是人非”的寂寥感。这个“空”字，将历史传说与眼前实景结合，传递出诗人对岁月沧桑、昔人难寻的怅惘之情。颔联“白云千载空悠悠”的“空”诗句紧承“黄鹤一去不复返”，黄鹤再也没有回来，唯有白云在天际飘荡了千百年。此处的“空”是**“空自、徒然”**的意思，侧重写白云的飘荡毫无目的、毫无意义，暗示了时间的漫长与人事的无常。这个“空”字，将诗人的视线从楼宇引向浩渺天空，抒发了对岁月悠悠、世事苍茫的深沉感慨。两个“空”字，一写空间的空寂，一写时间的空茫，层层递进，共同营造出雄浑苍凉的意境，奠定了全诗吊古怀乡的情感基调。

故答案为：首联的“空”，写黄鹤楼只剩下空楼，传达出昔人已去、物是人非的怅惘；颔联的“空”，写白云空自悠悠飘荡，表现出岁月流逝、世事苍茫的感慨。16．本题考查抒情角度赏析。抒情手法判断尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”采用直抒胸臆的抒情方式。诗人不借助含蓄的意象隐喻，而是以设问引发思考，再用“使人愁”直接点明情感，将内心的思乡之情直白地抒发出来。意象与情感的融合尾联先以“日暮”“烟波”两个意象营造氛围：傍晚时分，夕阳西沉，江面烟雾迷蒙，暮色苍茫的景象本身就带有凄清、孤寂的特质，为思乡之情做了铺垫；随后以“乡关何处是”的设问，直接点出“思乡”的核心主题，最后以“使人愁”收束全诗，将漂泊异乡的游子对故乡的思念与迷惘，直白而浓烈地倾泻出来。表达效果景与情完美交融，直抒胸臆的手法让情感表达更直接、更强烈，读者能清晰地感受到诗人登临黄鹤楼时，面对苍茫暮色与浩渺江水油然而生的思乡之愁。

故答案为：尾联直抒胸臆，诗人以“日暮”“烟波”之景，抒发了自己的思乡之情。【答案】17．D18．山上有飞泉下注/下映青林/直注山下/望之若幅练在山矣19．（1）这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。（2）从远处眺望它，（山峰）一片苍翠，遮蔽天空。20．笔记一：两文描写山高都运用正面与侧面描写相结合的写作手法：甲文中“重岩叠嶂，隐天蔽日”，乙文中“最为竦杰”等都是正面描写山高；甲文中“自非亭午夜分，不见曦月”，乙文中“非清霁素朝，不见其峰”都是侧面描写山高。笔记二：甲文引用渔歌突出三峡山高岭连峡长，渲染三峡秋天萧瑟、凄凉的气氛。乙文引用渔歌具体表现“江湘七百里中，有九向九背”的特点。21．有此体会。“壮美”体现在三峡七百里连山，重岩叠嶂隐天蔽日的雄伟以及夏水襄陵、沿溯阻绝，水势汹涌，乘奔御风亦不及，展现磅礴气势；“秀美”体现在春冬素湍绿潭、回清倒影，怪柏悬泉相映，清幽雅致；“凄美”体现在晴初霜旦，林寒涧肃，高猿长啸，空谷传响，哀转久绝，满含悲凉。【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（4）（5）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。参考译文：【甲】

①在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午半夜，连太阳和月亮都无法看见。②等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。③等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。④每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”【乙】

湘水又向北流经衡山县东边。山在（衡山）县西南，有三座山峰：一座叫紫盖峰，一座叫石困峰，一座叫芙蓉峰。芙蓉峰最为高耸突出，从远处眺望它，一片苍翠，遮蔽天空。所以罗含说：“（山峰）远望像阵云，不是雨停雾散的晴朗早晨，看不见那山峰。”衡山东南两面濒水，倒映于湘江中。从长沙到这里，湘江七百多里的航程中，（江水和衡山）有九次面向、九次背向的景象。所以渔人唱道：“船帆随着湘江转弯，眺望衡山能看见九个方向的面貌。”山上有飞泉向下流淌，（泉水）下游倒映着青翠的树林，一直流到山下，远看它就像一幅白色的丝绸挂在山上。17．本题考查一词多义。

A项回清倒影：“清”指清波，句意为回旋的清波倒映着景物的影子；香远益清：“清”指清芬，句意为香气远闻更加清芬。两者含义不同。

B项属引凄异：“引”指延长，句意为声音连续不断，凄凉怪异；友人惭，下车引之：“引”指牵、拉，句意为友人感到惭愧，下车拉他。两者含义不同。

C项不见其峰：“见”指看见，句意为看不见它的山峰；见往事耳：“见”指了解，句意为了解历史罢了。两者含义不同。

D项自长沙至此：“自”指从，句意为从长沙到这里；自钱孔入：“自”指从，句意为从铜钱的方孔中穿进去。两者含义相同。

故答案为：D18．句意梳理：这句话的意思是“山上有飞泉向下流淌，（泉水）下游倒映着青翠的树林，一直流到山下，远看它就像一幅白色的丝绸挂在山上”。语法结构分析“山上有飞泉下注”：主谓宾结构完整，写飞泉的动作，表意独立，其后可断；“下映青林”：补充飞泉下游的景象，是独立的分句，其后可断；“直注山下”：写飞泉的流向，表意完整，其后可断；“望之若幅练在山矣”：写对飞泉的整体观感，是总结句。

故答案为：山上有飞泉下注/下映青林/直注山下/望之若幅练在山矣19．本题考查文言语句的翻译。句中重要的词语为：句子（1）重点实词：虽（即使）；奔（动词作名词，飞奔的马）；御（驾着）；疾（快）。译文：这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。句子（2）译文：从远处眺望它，（山峰）一片苍翠，遮蔽天空。重点实词：自（从）；苍苍（苍翠的样子）；隐（遮蔽）。

故答案为：（1）这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。（2）从远处眺望它，（山峰）一片苍翠，遮蔽天空。20．本题考查对文章内容理解。笔记一：两文写山高的手法——正面描写与侧面描写相结合正面描写：直接刻画山的形态、高度，凸显山的高耸。甲文：“重岩叠嶂，隐天蔽日”直接描写三峡山峦层层堆叠、遮天蔽日的形态，凸显山的巍峨厚重；乙文：“芙蓉峰最为竦杰”“苍苍隐天”直接点明芙蓉峰高耸突出的特点，以及它遮蔽天空的视觉效果。侧面描写：通过其他事物或条件烘托山高，含蓄而有说服力。甲文：“自非亭午夜分，不见曦月”以“只有正午、半夜才能看见日月”的条件，侧面烘托三峡山极高，挡住了日月光线；乙文：“非清霁素朝，不见其峰”以“只有晴朗的清晨才能看见山峰”的条件，侧面烘托芙蓉峰高峻，易被云雾笼罩。笔记二：两文引用渔歌的不同作用甲文引用渔歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。作用一：印证三峡“山高岭连、巫峡绵长”的地形特点；作用二：借渔歌的哀伤情调，渲染秋季三峡“林寒涧肃”的萧瑟凄凉氛围，强化了秋景的凄清之感。乙文引用渔歌：“帆随湘转，望衡九面”。作用：具体印证前文“江湘七百里中，有九向九背”的特点，用渔民的航行体验，直观展现湘江曲折、衡山因江面迂回而呈现多面形态的地理特征，让抽象的地形描述更生动可感。

故答案为：笔记一：两文描写山高都运用正面与侧面描写相结合的写作手法：甲文中“重岩叠嶂，隐天蔽日”，乙文中“最为竦杰”等都是正面描写山高；甲文中“自非亭午夜分，不见曦月”，乙文中“非清霁素朝，不见其峰”都是侧面描写山高。笔记二：甲文引用渔歌突出三峡山高岭连峡长，渲染三峡秋天萧瑟、凄凉的气氛。乙文引用渔歌具体表现“江湘七百里中，有九向九背”的特点。21．本题考查对文章内容的理解。壮美：体现在山势的雄伟与夏水的磅礴。山势：“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”，写出三峡山峦连绵不绝、遮天蔽日的雄伟气势，给人强烈的视觉震撼；水势：“夏水襄陵，沿溯阻绝”“虽乘奔御风，不以疾也”，写出夏季江水漫上山陵、水流湍急的磅礴气势，凸显三峡的雄浑壮阔。秀美：体现在春冬之景的清幽雅致。“素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”，白色急流、碧绿潭水、奇形怪柏与飞泻瀑布相映成趣，“清荣峻茂”四字概括出水清、树荣、山高、草盛的秀丽景象，充满生机与趣味。凄美：体现在秋季之景的萧瑟凄凉。“晴初霜旦，林寒涧肃”写出秋景的清冷寂静，“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”以猿猴的凄厉声烘托山谷的空寂，再结合渔歌的哀伤，营造出悲戚苍凉的氛围，尽显秋景的凄美。故答案为：有此体会。“壮美”体现在三峡七百里连山，重岩叠嶂隐天蔽日的雄伟以及夏水襄陵、沿溯阻绝，水势汹涌，乘奔御风亦不及，展现磅礴气势；“秀美”体现在春冬素湍绿潭、回清倒影，怪柏悬泉相映，清幽雅致；“凄美”体现在晴初霜旦，林寒涧肃，高猿长啸，空谷传响，哀转久绝，满含悲凉。【答案】22．毛泽东；关心下属（战士）；长征23．示例1：我选择“梦想”一词。书中许多领导人，他们虽出身卑微，却坚守着自己救国救民的梦想，壮大了红军，造就了今天。作为领导人，他们却毫无领导的架子，与战士们同甘共苦，吃食普通，衣着简朴，受尽磨难，却难掩他们那拳拳的爱国之心。因此，我选择“梦想”作为《红星照耀中国》的关键词。示例2：我选择“信仰”一词。毛泽东和贺龙，一位出身于富农家庭，一位“提着菜刀闹革命”，出身不同，却能够共同走上探寻救国救民的道路，原因是他们都有着共产主义信仰，“信仰”是《红星照耀中国》的关键词。【解析】【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（2）本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。22．本题考查名著常识。第1空（人物A）：结合“精通中国旧学的学者”“作品《七律・长征》《沁园春・雪》”“军事和政治的战略家”等信息，《红星照耀中国》中对毛泽东的描述明确提到其学识渊博、擅长文学创作，同时是伟大的战略家，因此A是毛泽东。第2空（彭德怀的性格）：细节“把棉衣披在身旁的小号手身上”，体现了彭德怀在生活中关心、爱护身边的战士，因此性格特点是关心下属（爱护战士）。第3空（“旅程”所指）：结合“步行”“最难通行的小道”“亚洲最高的山峰和最大的河流”“旷日持久的战斗”等特征，《红星照耀中国》中红军长征的历程完全契合这些描述，因此“旅程”指长征。

故答案为：毛泽东；关心下属（