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适合小学生的趣味语文小故事（分识字、成语、标点三类，简短好懂，课堂能用）一、识字趣味小故事（认汉字，记字形）1.“休”字的来历古时候有个赶路的农夫，走了大半天路，累得直喘气。路边正好有一棵大树，他就靠在树干旁歇脚。

古人看到这幅画面，造了一个字：左边单人旁“人”，右边“木”，人靠在树木旁，就是休，休息。

小朋友一下子就能记住：人靠树木，休息一下。2.“泪”字小秘密小明总记不住眼泪的泪。老师告诉他：目就是眼睛，眼睛里流出水，不就是眼泪吗？

三点水+目，眼里流水=泪。3.易错字“辨、辩、辫、瓣”从前四兄弟长得特别像，大家总认错：中间一点撇，辨：用眼睛区分，辨别；中间有言字旁，辩：开口说话辩论；中间一缕丝，辫：头发编成小辫子；中间瓜字头，瓣：花瓣、蒜瓣。二、成语趣味小故事（短小，适合课堂朗读）1.画蛇添足古时候几个人比赛画蛇，谁先画完就能喝一壶好酒。

有个人最先画好，看别人还没画完，得意洋洋，拿着笔给蛇画上四只脚。

谁知蛇本来没有脚，刚画完，酒就被别人拿走了。

寓意：多此一举，做多余的事反而坏事。2.守株待兔古时候有个农夫，一天看见一只兔子撞到树桩上撞死了，他开心地捡回家吃肉。

从那以后，他不再耕地，天天坐在树桩旁等兔子，再也没有等到，田里庄稼全都枯萎了。

寓意：不努力只想碰运气，一定会一无所获。3.自相矛盾集市上有个卖兵器的人，先夸自己的盾：“我的盾无比坚固，什么矛都刺不穿！”

又举起矛大喊：“我的矛锋利无比，什么盾都能刺穿！”

路人笑着问他：那用你的矛刺你的盾，会怎么样？他瞬间说不出话。三、标点符号趣味故事（弄懂逗号、句号、感叹号）神奇的对联（标点改变意思）古时候有个人下雨天去朋友家做客，主人不想留他，写下一句话：

下雨天留客天留我不留

不加标点：下雨天留客天留我不留（逐客）

客人自己加上标点，意思完全反转：

下雨天，留客天，留我不？留！

短短几个标点，一句话两种心情，让孩子明白标点有多重要。小标点吵架句号、逗号、感叹号争论谁最重要。

句号说：句子结束全靠我！

逗号不服：长句子没有我，大家读得喘不过气！

感叹号跳出来：开心、生气都要我来表达！

语文老师笑着说：大家缺一不可，配合在一起，文章才好看。四、文人趣味小故事（积累写作素材）贾岛“推敲”唐朝诗人贾岛骑着驴走路，心里琢磨诗句：“僧推月下门”还是“僧敲月下门”？

他一边比划推门、敲门的动作，不小心冲撞了大官韩愈。

韩愈没有生气，和他一起思考，最后觉得“敲”更好，安静夜里敲门更有画面。

从此诞生词语：推敲，代表反复琢磨文字。王安石改诗王安石写《泊船瓜洲》，一句“春风又绿江南岸”，原本写过“到、过、入、满”好几个字。

反复修改后，选定“绿”，一个字写出春天草木变青的美景，一字

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