抵制不良行为共建和谐校园三至五年级主题班会课件

抵制不良行为，共建和谐校园，三至五年级主题班会课件01目录01一、认识校园不良行为02二、学会拒绝与说"不"03三、共建和谐校园04四、抵制不良行为的方法PART01副标题遵守纪律专注课堂文明有礼积极互动，快乐成长一、认识校园不良行为遵守纪律·快乐学习·天天向上1.什么是不良行为051校园里有些行为会让大家不舒服，比如推搡打闹、说脏话、打断别人说话。062这些行为像小石子，会破坏我们美好的校园环境，影响每个人的心情。073我们要学会用眼睛观察，用耳朵倾听，及时"发觉"这些不好的行为。快乐课间，文明相伴·安全第一，从我做起2.不良行为的危害084当有人乱扔垃圾时，清洁工人的工作变得更辛苦，校园也会变得不整洁。095说谎话会让自己失去信任，就像种下一颗怀疑的种子，难再长出信任的花朵。106没有规则的操场就像一个混乱的游乐场，每个人都会受伤。3.身边的不良行为117小明在课间追逐打闹，差点撞到小红，小红的书包带被撞断了。128小刚上课时和同桌交头接耳，影响了老师的讲课和同学们的学习。139小丽在教室里吃辣条，辣味飘得到处都是，影响了其他同学。10当看到有人乱扔垃圾时，我们可主动捡起来，或者提醒他"我们一起来保持校园干净吧"。11若同学在操场上推搡，我们可笑着说："咱们玩得轻一点，小心摔倒哦！"12"发觉"有人抄袭作业，我们可轻轻拉住他说："我们一起认真完成作业好吗？"从小养成好习惯，健康快乐伴我行！4.拒绝不良行为的方法二、学会拒绝与说"不"021.拒绝的勇气1413像小红一样，当朋友想在上课时玩手机，勇敢地说"不"，保护课堂秩序。1514小刚拒绝了课间在教室吃零食的请求，保护了教室的整洁环境。1615学会说"不"就像戴上了一副保护眼镜，能帮助我们看清什么是真正重要的。高效学习，快乐成长！2.拒绝的艺术1716用微笑说"不"，比如"对不起，我不能这样做，但我感谢你的建议"。1817用"我"开头表达拒绝，例如"我不能帮你，由于我有自己的事情要做"。1918拒绝时要像小树苗一样坚定，但也要像春风一样温柔，不让朋友感到难过。3.模拟拒绝场景2019若同学想在课堂上玩手机，你会怎么说？（温馨提示：可设计角色扮演环节）2120当有人想在午休时间大声喧哗时，你会怎么表达？（温馨提示：可设计情景模拟）2221若"发觉"朋友想抄袭作业，你会怎么提醒？（温馨提示：可设计小组讨论）4.坚持说"不"的力量2322小明坚持不迟到，老师和同学都学会了守时，班级变得更加有序。2423小红坚持不乱扔垃圾，现在整个校园都变成了干净的花园。2524坚持说"不"就像种下一颗种子，终会开出美丽的花朵。安全伴我行·快乐每一天三、共建和谐校园26可编辑27可修改28小学生安全牢记心中，快乐伴我成长1.什么是和谐校园2925和谐校园就像一个温暖的大家庭，每个人都能感受到快乐和尊重。3026在和谐的校园里，我们互相帮助，共同进步，就像手拉手一起向前走。3127和谐校园需要我们每个人出一份力，就像搭积木需要每块积木都放稳。安全出行，快乐成长——做文明交通小使者2.我们能做什么3228带手帕和水杯，减少垃圾产生，让校园更整洁。3329主动帮助值日的同学打扫卫生，让劳动更快乐。3430和同学发生矛盾时，先深呼吸，再好好说话，不吵架不打架。3.校园小卫士行动3531"发觉"校园里的不文明行为，用手机悄悄拍下来，第二天在班会上分享。3632和家人一起做校园文明""员，把好的建议告诉爸爸妈妈。3733设计"校园文明卡"，奖励每天"发觉"并改正一个不良行为的同学。4.和谐校园的收获3834在和谐的校园里，我们的学习更专注，就像在安静的图书馆看书。3935和谐校园"我们"学会尊重他人，就像学会欣赏不同的花朵。4036建设和谐校园就像种下一颗种子，终会收获美好的果实。团结协作·快乐成长·贡献力量PART04/COLLECTIVELIFE共同合作，分享快乐四、抵制不良行为的方法1.认清不良行为4137像小耳朵竖起来，听老师讲校园公约，记住哪些行为是不被允许的。4238眼睛像摄像机一样，随时记录校园里发生的不良行为。4339心里装一个"行为小雷达"，随时检测身边有没有不良行为发生。人人为我，我为人人——共建美好班集体2.说"不"的技巧4440用"我们"代替"你"，比如"我们教室要保持安静，不能大声说话"。4541用幽默化解，比如"这个动作太危险啦，我们要保护好自己哦！"4642用榜样示范，比如"看，小明做得真好，我们也要像他一样守纪律"。“众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的”3.寻求帮助4743"发觉"严重的不良行为，可告诉老师或保安叔叔，就像按下紧急按钮。4844和好朋友组成""小分队，互相提醒，共同抵制不良行为。4945在班级设立"行为""员"，每天记录需要改进的行为。4.共建美好校园5046每天整理