2025年甘肃畜牧工程职业技术学院招聘笔试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.学校B.、学院C.省教育厅D.国家教育部【答案】：D2.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.2000B.500C.1000D.1500【答案】：C3.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.导师引导B.讲座报告C.研究生团学组织和班级组织D.课堂教学【答案】：D4.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家利益和民族团结B.民族团结与社会和谐C.国家统一和领土完整D.社会稳定和经济发展【答案】：A5.高校学生权利是一项（）。A.道德权利B.应有权利C.法律权利D.自然权利【答案】：C6.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.观察与分析阶段B.具体经验阶段C.重新概括阶段D.积极的验证阶段【答案】：A7.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.管理的角色B.育人的角色C.研究的角色D.代理的角色【答案】：A8.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育法规的影响B.教育对象的影响C.社会生活和群体的影响D.教育原则的影响【答案】：C9.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。B.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。C.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。D.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。【答案】：B10.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.他们较少关心别人和自己的内心世界B.当代大学生心理是开放的C.当代大学生心理有闭锁特点D.一般他们不会隐藏自己的感受【答案】：C11.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.单纯性B.迫切性C.多样性D.差异性【答案】：B12.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.学校教职工对学校的评价B.学生对学校的评价C.家长对学校的评价D.第三方评价【答案】：D13.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.政治功能B.文化功能C.生态保护功能D.经济功能【答案】：D14.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.自卑B.羞怯C.悲观D.空虚【答案】：A15."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.加强理论教学B.教育与生产劳动相结合C.注重实践教学D.实现素质教育【答案】：B16.部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。A.价值观念单薄B.育人意识退化C.敬业精神弱化D.角色意识淡化【答案】：B17.学生起哄、球迷闹事、团伙斗殴中都存在（）社会心理现象。A.去个性化B.社会懈怠C.社会比较D.社会促进【答案】：A18.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点A.变通性B.灵活性C.流畅性D.独特性【答案】：C19.高校不仅为本地区服务、为本国服务，甚至还参与国际事务，为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.专业性B.广阔性C.合作性D.直接性【答案】：B20.关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是（），A.与大学生的人际关系发展有关B.与大学生的心理发展有关C.与大学生的生理发展有关D.与大学生的社会性发展有关【答案】：A21.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（）。A.认知、情感和行为B.情感、人格和行为C.认知、人格和行为D.认知、情感和人格【答案】：A22.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（）。A.解释B.描述C.预测D.控制【答案】：C23.国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）A.中世纪B.现代国家兴起之后C.古罗马D.古希腊【答案】：B24.关于案例教学的优点,下列表述错误的是（）A.沟通学校与社会的联系B.扩大学生的实际知识C.加强理论与实际的结合D.利于学生获得完整的知识体系【答案】：D25.属于学习的内部动机的是（）。A.将学习当成一种乐趣B.为了考试而学C.为了教师的表扬D.为了得到某种奖赏【答案】：A26.提倡发现法教学的课程理论是（）A.永恒主义课程观B.科学主义课程观C.结构主义课程观D.改造主义课程观【答案】：C27.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、（）和矩阵制结构。A.学院制结构B.研究院所结构C.扁平式结构D.网络结构【答案】：A28.用"我很平静"来控制自己的愤怒，是属于（）A.暗示B.自我激励C.自我防御D.心理换位【答案】：A29.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.跨学科选课B.通过复合课程将文、理学科融为一体C.加强基础,淡化专业D.以学群、学类为组织进行综合知识教学【答案】：D30.态度的核心成分是（）。A.能力成分B.认知成分C.行为成分D.情感成分【答案】：D31.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是（）。A.等速B.先快后慢C.匀加速D.先慢后快【答案】：B32.世界上最早的高等教育学专著是由英国纽曼撰写的（）。A.《大学的理想》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《美国高等教育》【答案】：A33.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学的影响，当他的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于(）A.场依存型B.序列型C.整体型D.场独立型【答案】：A34.以下不属于人格健全标准的是（）。A.身心和谐发展B.社会意识和谐发展C.内部心理和谐发展D.人际关系和谐发展【答案】：A35.高校德育目标的确定，必须坚持（）。A.促进高校学生成才B.时代特点C.民族传统D.社会主义方向【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高等学校社会服务的类型有（）。A.产学研结合服务B.综合性服务C.科研性服务D.教学性服务【答案】：ABCD37.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.团结合作B.集体智慧C.心理支持D.思维创新【答案】：BCD38.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考（）等几个方面的情况。A.社会服务业绩成果B.学历及资历C.科研业绩成果D.教学情况【答案】：BCD39.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.自尊B.自信C.聪慧D.敏捷【答案】：AB40.教育研究的意义是（）。A.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神B.使教师从经验走向理论C.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向D.揭示教学规律、改进教学质量E.提高教育决策水平、培育良好师资【答案】：ABCDE41.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务较容易时，最佳动机激活水平较高B.任务较难时，最佳动机激起水平较低C.动机水平越高，学习效果越好D.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等【答案】：ABD42.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.刑事违法B.裁决权C.教育违法D.命令权E.治安违法F.强制权G.处罚权H.监督权【答案】：BDFGH43.案例教学的优点是（）。A.培养学生分析和解决实际问题的能力B.加强理论与实际的结合C.沟通学校与社会的联系D.扩大学生的实际知识【答案】：ABCD44.对于高校培养目标的表述,下列选项中正确的是（）。A.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿B.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南C.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求D.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向【答案】：ABCD45.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.执法B.立法C.守法D.司法【答案】：ABCD46.高校教学的实践环节范围广、形式多样，具体包括（）。A.社会调查B.课程设计C.科研服务D.实验实习【答案】：ABCD47.教师反思的成分包括（）A.教师的陈述B.情感成分C.批判成分D.认知成分【答案】：ACD48.激励应遵循的原则有（）。A.多样性原则B.递进性原则C.协调性原则D.多多益善原则E.物质性原则【答案】：ABC49.下列与去个性化产生有关的是（）。A.匿名性B.群体规模C.自我意识D.责任分散【答案】：ACD50.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.高等职业教育B.中等职业教育C.初等职业教育D.职业培训【答案】：ABC51.这个新时代，是（）。A.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代C.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代D.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代【答案】：ABCD52.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（）。A.原始社会没有专门人员从事教育活动B.资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页C.奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业D.封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属【答案】：ABC53.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业不会影响一个人的