古诗词诵读《静女》统编版高一语文必修上册

——《诗经》中的爱情静女温故知新解题静女：娴静美好的女子。邶：周代诸侯国名，在今河南汤阴东南。

邶风：即邶国民歌。《诗经》中的诗歌常以第一章开头的一两个字做题目。《诗经·邶风》bèi《静女》第一章前两句交代事情的起因，一个漂亮的姑娘约小伙子到城头约会,这两句很好地表现小伙子赴约时那种激动、幸福和不无得意的心情。后两句笔锋一转，写姑娘故意躲起来，小伙子急得抓耳挠腮，不知所措。诗歌主要写了什么？主要写一对青年男女约会的情景。内容探究

双关：指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义；即言在此而意在彼。第二章写约会的场面，姑娘露面并以彤管相赠。“彤管有炜，说怿女美”，既可以看作是小伙子当时的心理活动，也是双关语，小伙子托物抒情，表面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他的姑娘。第三章还是写约会情景。头两句“自牧归荑，洵美且异”，称赞草实在是美得出奇，夸物实际上是夸人，这里还是双关，最后两句小伙子就直接敞开心扉，“匪女之为美，美人之贻”，并不是物本身有什么美，而是爱人及物、托物抒情。思考1：第一章主要描写的是什么？第一句交代了什么样的人物和地点？后半句刻画出男女主人公什么样的形象？静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。明确：第一章属于细节描写，写出了男女赴约来到相会之地，女子故意躲起来，传神地写出了女子的天真活泼；男子久候不至时的抓耳挠腮、不断徘徊的情形，体现他此时焦急难耐、心神不宁，写出了男子的忠厚淳朴。思考2：第二章主要描写什么？“彤管”有何作用？这一章表达了“我”对少女怎样的感情？静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。明确：第二章写约会的场面，姑娘露面并以彤管相赠。“彤管有炜，说怿女美”，既可以看作是小伙子当时的心理活动，也是双关语——小伙子托物抒情，表面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他的姑娘。双关：利用词的多义及同音（或音近）条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼。双关可以使语言表达得更含蓄幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。思考3：第三章主要描写什么？“荑”只是一种野外茅草，为何“我”觉得它“美且异”？自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。明确：（1）这一章继续描写两人见面后的情景。（2）爱屋及乌，凸显“我”对女主人公单纯的爱恋之情。思考4：全诗如何塑造女主人公的形象？请结合诗句简要分析。明确：（1）直接描写。外貌描写和动作描写，表现了女主人公娴雅美丽、调皮可爱、勇于追求爱情的形象特点。（2）间接描写、侧面烘托。如“爱而不见，搔首踟蹰”借写男主人公的动作侧面烘托了女子的娴雅美丽。思考5：“匪女之为美，美人之贻”表达了男主人公怎样的感情？明确：男主人公借这句话托物抒情，赞美自己的恋人，感谢她送来了礼轻情意重的礼物，表达了他接受茅草后欣喜和幸福的感情，也表现了他对恋人的一片深情。

《静女》是一首优美的爱情诗，以第一人称“我”的口吻，直接叙述了“我”与静女的富有情趣的约会。表现了他们健康纯真的感情，反映古代广大人民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生活的追求与向往。课堂小结描述了一对恋人的约会经过。（男子按照约定赶到城墙下，却没有看见心爱的女子，焦急万分之时，女子出现了，并且赠送给男子两件礼物）。探讨一本诗歌描绘了一个什么故事？娴静美丽大胆开放活泼俏皮多情率真真诚守信痴情重义憨厚朴实幸福喜悦探讨二：分析诗中的人物形象。重章叠句（一唱三叹回环反复）加深印象，渲染气氛，深化主题。增强诗歌的音乐性和节奏感，使情感得到尽情抒发。四言为主、兼有五言探讨三《静女》的篇章结构特点：彤管：初生时红色管状的草荑：初生的白色茅草探讨四：彤管与荑草，分别象征着什么？彤管如火，象征爱情真挚热烈荑草如雪，象征爱情质朴纯洁象征赞美礼物双关赞美静女探究五：诗经的“赋比兴”在《静女》中是如何体现的？①“赋”的表现手法。直接铺陈叙事，巧妙选用细节，其中动作细节描写和心理活动描写，表现出男女主人公热烈淳朴的恋情。②“比”的表现手法。诗章中以“彤管”“荑”草之美比“静女”之美。③“兴”的表现手法。诗章中的男主人公是喜欢女主人公的，但他却没有直接说“我喜欢静女”或“我喜欢你”，而是先说我喜欢“有炜”的“彤管”“洵美且异”的“荑”草，然后才含蓄委婉地说“匪女之为美，美人之贻”。概括本诗主旨：这首诗以第一人称“我”的口吻，描述了自己与恋人约会的情景。表现了男女之间淳朴真诚、真挚热烈的恋情。表达了古代人民对美好爱情和幸福生活的热爱与追求。情景填空1.《静女》语言浅显生动，情趣盎然。“

”一句暗写女子活泼娇羞之态，“

”一句明塑男子心急如焚之状，描摹人物。爱而不见搔首踟蹰2.《静女》中“

，

”两句，运用了双关的修辞手法，表面上是赞美彤管之美，实际上是赞美女子的美丽。彤管有炜，说怿女美3.《静女》中，写从远郊归来赠送初生的茅草，确实美好而且与众不同的句子是：“

，

”。自牧归荑，洵美且异4.《静女》中“

，

”两句道出真理：人与物的关系是从人与人的关系投射出来的。匪女之为美，美人之贻阅读下面的古诗，完成(1)～(2)题。诗经·桃夭桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。【注】①归：出嫁。②(fén)：果实繁盛硕大的样子。③蓁蓁(zhēn)：草木茂盛的样子。（1）下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是()A．本诗第一章以鲜艳的桃花比喻新娘的年轻娇媚。诗中既写景又写人，情景交融，烘托了欢乐热烈的气氛。B．本诗第二章表示对婚后的祝愿。桃花开后，自然结果。诗人说它的果子结得硕大，象征着新娘早生贵子。C．第三章以桃叶的茂盛祝愿新娘家庭兴旺发达。以桃树枝头的累累硕果和桃树枝叶的茂密成荫，来象征新娘婚后生活的美满幸福，堪称最美的比喻、最好的颂辞。D．本诗语言极为优美，又极为精练。章法结构上采用反复手法，章与章句型重复，字面也大体相同，具有一咏三叹之妙。章法结构上不是反复手法，而是重章叠句。D(2)请从比兴手法运用的角度赏析全诗。本诗以“桃之夭夭”起兴，通过铺垫和渲染，真挚地表达了对新娘的赞美和祝福。以桃设比，通过对桃花、桃实、桃叶的描写，在赞美新娘美丽贤淑的同时，从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族兴旺。联想巧妙，形象鲜明，意趣盎然。诗经·桃夭桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。【注】①归：出嫁。②(fén)：果实繁盛硕大的样子。③蓁蓁(zhēn)：草木茂盛的样子。

《静女》是一首优美的爱情诗，以第一人称“我”的口吻，直接叙述了“我”与静女的富有情趣的约会。表现了他们健康纯真的感情，反映古代广大人民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生活的追求与向往。课堂小结（1）描写静女送我第一个礼物的句子是：（2）描写静女送我第二个礼物的句子是：（3）描写男主人爱