2026学年辽宁省凌源市三年级语文期末评估实战演练题(详细参考解析)详细答案和解析_第1页
2026学年辽宁省凌源市三年级语文期末评估实战演练题(详细参考解析)详细答案和解析_第2页
2026学年辽宁省凌源市三年级语文期末评估实战演练题(详细参考解析)详细答案和解析_第3页
2026学年辽宁省凌源市三年级语文期末评估实战演练题(详细参考解析)详细答案和解析_第4页
2026学年辽宁省凌源市三年级语文期末评估实战演练题(详细参考解析)详细答案和解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音,写词语。

二、选择题

2、下列词语中带点字的读音完全相同的一组是(

)A.挣脱挣扎B.亲切切开C.名称对称D.朝鲜鲜为人知

3、下列字形有误的一组是(

)A.姿势威武搏斗欢迎B.活泼花瓣衬衫

形状C.关系厉害组合夸奖D.茉莉大溉推测

超常

4、下列句子中加点词语运用错误的一项是()A.在当时,他是最具代表性的人物,没有人能与他相提并论。B.同学们在学习上南辕北辙,谁也不愿意落后。C.他没精打采地坐在那里,一句话也不说。D.天上的云形态各异,有的像奔腾的白马,有的像飞翔的鸟儿,有的像美丽的花朵……

5、下列加点字注释有误的一项是()A.小溪泛尽却山行。

却:再,又。B.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

冒:向外透;往上升。C.因释其耒而守株。

因:因为。D.名扬中外

扬:传播出去。

6、下列词语中,和“挤眉弄眼”的构词方式不相同的一项是(

)A.点头哈腰B.手舞足蹈C.张牙舞爪D.指手画脚

三、非选择题

7、1加部首变成新字,并组词。

申_____(

)

包_____(

)

令_____(

)

8、下列句子用了哪些修辞手法,请你辨一辨。

1.青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。()

2.几对燕子飞倦了,落在电线上休息。在蓝天的映衬下,电线杆之间连着几痕细线,多么像五线谱哇。()

9、我会把词语补充完整,并照样子写词语。

相(

)并(

)

滥竽(

)(

)

没(

)(

)采

翩翩(

)(

)

杞人(

)(

)

杯(

)蛇(

)

津津有味:____________

无忧无虑:____________

10、句子训练营。

1.这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。(用加点的词写句子)

______________________________________

2.植物学家把花圃修建得像钟面一样。(改为“被”字句)

__________________________________________________

3.它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(把句子换一种说法,意思不变)

_____________________________________________

四、日积月累

11、根据课文内容填空。

(1)本单元的文化主题是“学校生活”。课文中,有表达对学校生活的赞美之情的《________》;有从花身上产生丰富想象的《________________》;还有勤学好问的___________(人物)。

(2)《所见》是_______代诗人袁枚的作品,诗中让我们看到小牧童的纯真、可爱的诗句是:________________,_________________。让我们感受到牧童且歌且行的快乐诗句是:_________________,__________________。

五、阅读与理解

12、短文画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。1.选文是围绕哪句话写的?请用“——”画出来。

2.文段中的省略号说明(

)A.走在大街上的人很多B.街上各种建筑物很多C.街上的马、驴、车很多3.选择恰当的关联词语填空。

画面中的人(

)很小,(

)都能看得清清楚楚。()A.不但……而且……B.虽然……但是……C.因为……所以……4.仿照语段中画曲线的句子,用“有的……有的……有的……有的……”写一句话。

_____________________

13、课外阅读。小花苗长大了春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久,种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外面,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。“小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来,可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气,飞走了。“你不是也有手有脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”噢,是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊,自己细细的藤儿,这就是手和脚哇!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬……终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶。“啊,阳光多么温暖!”在阳光的照耀下,小花苗长得可美了,翠绿的叶子托着金色的小花。1.在括号里填上恰当的词语。

()的叶子()的阳光

推倒()擦去()

2.短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得___,再写小花苗在蜗牛的鼓励下___,最后写小花苗___。

3.选择正确答案,将序号填在括号里。

①小花苗的手和脚是指()。

A.细细的藤儿

B.小手和小脚丫

C.叶子和根

②小花苗终于爬过了高高的墙顶,见到了阳光,这主要是靠()。

A.小蜗牛的鼓励

B.自己努力生长

C.阳光的照射

4.在阳光的照耀下,小花苗会对小蜗牛说些什么呢?请写下来。

___

14、小梨树成长记①初春,小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下干枯的破旧的外衣,开始新的生活。它贪婪地吮吸着春天那

的露珠,长出嫩嫩的绿绿的叶子。②太阳公公来了,放射出耀(yào)眼的光芒,小梨树生气地说:“不要照射我!把我(晒

洒)干了,我就结不出香脆甘甜的果子了!”太阳公公听了,无奈地躲进云层里。雨婆婆来了,刚要下雨,小梨树就害怕地喊道:“别在我这儿下雨!把我淋感冒了,我就长不出又大又甜的果子了!”雨婆婆听了,没办法,只好轻轻地飘走了。③秋天来了,果园里好不热闹!各种果树上都挂满了大大小小的果实。只有小梨树的枝干上一个果子都没有。它哭得非常伤心:“为什么我那么小心翼翼地(保护

维护)着我的枝叶,丝毫不敢疏忽大意,反而结不出果实呢?”④这时雨婆婆来了,它慈祥地说:“小梨树,让我来帮帮你吧。”说完就哗啦哗啦下起了雨。不一会儿,太阳公公也来了,它和蔼(ǎi)地说:“小梨树,让我来帮帮你吧。”千万缕(lǚ)耀眼的阳光射在了小梨树的身上。⑤小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子又大又圆,就像一盏盏(zhǎn)闪着金光的小灯笼,惹人喜爱!它开始时呈淡绿色,后来颜色变深变黄,熟透了的梨,又像个金灿灿的小铃铛。微风一吹,还可以闻到一股股清香呢。⑥小梨树

1.用“√”选出文中括号内正确的字词。

2.仿照加点词语写一写。

干枯的破旧的外衣

嫩嫩的绿绿的叶子

________的_______的露珠

3.找出下列词语在文中的近义词。

枯萎(

)

粗心大意(

)

贪心(

)

谨慎小心(

)

4.细致的观察可以让我们对事物有更多的了解。第五自然段中,作者是从三个方面细致地观察了小梨树的果子。下列说法不准确的一项是(

)A.形状B.颜色C.气味D.口感5.小梨树小心翼翼地照顾自己,但却结不出果实的原因是(

)A.小梨树惹太阳公公和雨婆婆生气了,他们不帮助小梨树生长。B.小梨树对自己的照顾还不够周到,所以才长不出果子。C.因为梨树感冒了,所以没有长出果子。D.果树的成长需要阳光和雨露,过度保护反而难以成长,结不出果子。6.小梨树看着满身鲜嫩水灵的果子,最后会怎么想,怎么说呢?发挥想象,写在最后一小节的横线上。

六、语言综合运用

15、课外积累。

我们学习了很多寓言故事,其中我印象最深刻的一个寓言故事是《_______》,从中我还明白了这样的道理:_______________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论