第6课 隋唐时期的中外文化交流

第一单元第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第6课隋唐时期的中外文化交流1教学分析了解鉴真东渡,1教学分析了解鉴真东渡,玄奘西行,唐与新罗、东罗马帝国和大食的交往等史事,从中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。22教学内容及进程(—)导入新课阅读材料,阅读材料,设问:唐朝与哪些国家有着文化交流?大唐文化对周边国家带来了怎样的影响?以此导入新课。(设计意图:拓宽学生视野,启发学生对大唐外交的认识)材料:隋唐时期,各民族间的交往交流交融达到了前所未有的新高度,这为唐朝走向世界创造了良好的国内环境。此间,不仅是陆上丝绸之路全面发展的黄金时代,而且是海上丝绸之路开始兴盛的重要时期。丝绸之路作为政治、经济、文化交流的重要通道,生动展现了唐朝的世界性。至今外国人仍称呼华人聚居区为“唐人街”。—摘编自贺子玉《如何理解唐朝的世界性?》(二)讲授新课1.遣隋使和遣唐使(1)阅读教材内容并结合下面的材料,了解“遣隋使”“遣唐使”的含义以及来华特点。材料一:遣唐使来华次数与人数统计表。隋唐时期是中外文化交流的重要时期。一方面,政府实行比较开放的对外政策,促成中外经济文化交流空前频繁;另一方面,外国使节、留学生把中华文明传播到世界各地,扩大了中华文化的影响,对古代世界经济文化的发展作出了重要贡献。在中日文化交流中,遣隋使、遣唐使是重要方式,方向是日本主动学习中国。鉴真受日本的邀请,东渡日本,方向是中国主动帮助日本。唐与新罗的关系,主要体现在新罗对中华文化的学习方面,但唐朝也引进了新罗的物产与音乐等。玄奘西行是中印文化交流的重要事件,它与鉴真东渡、唐与新罗的(二)讲授新课1.遣隋使和遣唐使(1)阅读教材内容并结合下面的材料,了解“遣隋使”“遣唐使”的含义以及来华特点。材料一:遣唐使来华次数与人数统计表。统治者时间船数人数统治者时间船数人数太宗630不明不明玄宗7174艘557人6531艘121人7334艘594人654统治者时间船数人数统治者时间船数人数太宗630不明不明玄宗7174艘557人6531艘121人7334艘594人6542艘不明7524艘500人6592艘不明代宗7774艘不明669不明不明德宗8044不明武周702不明不明文宗8383511人2.历史解释和家国情怀:通过阅读鉴真东渡和玄奘西行的艰辛历程,培养为了目标坚持不懈努力,不畏艰难、勇往直前的品质。3.3.唯物史观和家国情怀:通过中外交流的相关史实,认材料二:7世纪初至9世纪末,日本派遣多批使团赴唐学习,赴唐学习,每次入唐的成员最少有120人,最多时可达650人。他们汲取唐代先进文化,并将中华文明带回日本,不仅使日本社会的政治经济、思想教育、文学艺术、天文历算以至衣食住行、风俗娱乐等发生了诸多变化,而且促进了中华文化的对外传播。—摘编自丁雨琪《论日本遣唐使团在唐代文明传播中的作用》材料三:遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博—摘编自纪录片《百年留学》含义:隋唐时期,为学习中国的先进文化,日本政府特点:时间长、次数多、规模大、人员素质高。(2)阅读教材内容并结合下面材料,简述唐朝文化对日本的影响。材料:材料二:新罗统一朝鲜后,凭借与唐朝确立藩属关系,派遣大量留学生进入唐朝国学学习。据记载,“新罗自事唐以后,常遣王子宿卫。又遣学生入太学习业,十年限满还国,又遣他学生入学者,多至百余人”……此外,新罗还实行“读书三品出身制度”。这种选拔国学生以外书生为官吏的考试方法,是以精通儒学经典作为标准的。从此,儒学在新罗得到迅速推广和发展。—摘编自陈尚胜《论唐朝与新罗的文化交流》人员往来:新罗统治朝鲜半岛部分地区后,派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的文化。据史书记载,至少有数十人参加了科举考试,及第后还有人留在在长安做官。其中,最著名的是崔致远。文明互鉴:新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官员,还引入了中国的医学、天文等科学技术,建筑、艺术、服饰多受唐朝的影响。朝鲜半岛的音乐也传入中国。4.玄奘西行阅读教材内容并结合下面的材料,了解玄奘西行取经的过程及对中印文化交流作出的贡献。开元通宝和同开玫影响:日本仿照唐朝的先进制度进行了一系列改经济制度等;唐朝的天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术、社会风俗、佛教等传到日本,对日本社会的发展产生深远的影响。2.鉴真东渡玄奘西行与回国路线图《大唐西域记》书影阅读教材内容,结合鉴真六次东渡历程,说一说:鉴真对中日文化交流的贡献以及他身上体现的精神品质。过程:贞观初年,玄奘西行前往天竺取经,经过4年阅读教材内容,结合鉴真六次东渡历程,说一说:鉴真对中日文化交流的贡献以及他身上体现的精神品质。贡献:鉴真在日本传授佛经,还传播中国的医药、文精神品质:不畏艰难、勇于跋涉、坚持不懈等。贡献:玄奘携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作,贡献:鉴真在日本传授佛经,还传播中国的医药、文精神品质:不畏艰难、勇于跋涉、坚持不懈等。3.与新罗的交往阅读教材内容并结合下面的材料,了解唐朝与新罗交往的表现。材料一:隋及唐初,朝鲜半岛有高句丽、百济、新罗3.与新罗的交往阅读教材内容并结合下面的材料,了解唐朝与新罗交往的表现。材料一:隋及唐初,朝鲜半岛有高句丽、百济、新罗三个国家。7世纪中后期,新罗统一朝鲜半岛,唐朝与5.与东罗马帝国、大食的交往阅读教材内容并结合下面的图文材料阅读教材内容并结合下面的图文材料,简述唐朝与东罗马、大食的交往。材料:唐墓壁画《客使图》(局部)东罗马帝国金币大食人俑《大秦景教流行大秦,即东罗马帝国。景教,指基督教聂斯脱利派。此碑记载了基督教的基本教义及景教在唐太宗至唐德宗140余年间在中国传播流行的情况,是研究唐王朝与罗马帝国宗教文化交流、中西交通史的重要资料,反映了唐王朝国力强盛、对外开放、宗教政策宽容的时代特征。与东罗马帝国的交往:贞观和开元年间,东罗马帝国多次派使臣来华。与大食的交往:大食派遣使臣与唐朝通好,史书记载的就有40多次。总结:唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高,中国人被称本课主要学习了遣隋使和遣唐使,鉴真东渡,唐与新罗的交往,玄奘西行,唐与东罗马帝国、大食的交往。遣隋使和遣唐使、鉴真东渡从不同角度叙述了中日文化交流的情况;唐与新罗的交往描述了中国与朝鲜半岛的关系;玄奘西行则介绍了中印文化交流;唐朝与东罗马帝国、大食的交往主要讲述了唐朝与亚洲、欧洲等地区往来的史实。通过了解隋唐时期中外文化交流的基本情况,认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位,增强民族自信心和自豪感。本课设计重难点突出,分四个外交场景进行,每个场景设计环环相扣,浑然一体。但是在唐朝与东罗马帝国、大食交往上的史料略显不足,引用教材史料较多,希望能在后面有改善。综合训练一、选择题1.中国历史上的皇帝在去世之后,朝廷会依据其生前所作所为给出一个具有评价意义的称号,这就是谥号。“文”是中国古代评价较好的谥号之一,隋文帝得到这个谥号的原因是()。A.渡江灭陈,完成统一 B.不恤民力,奢侈无度C.统一货币和度量衡 D.修建运河,开创殿试2.“(隋)炀帝大业元年,发河南诸郡男女百余万,开通济渠……四年,又发河北诸郡百余万众,开永济渠,引沁水,南达于河,北通涿郡。”隋炀帝此举的作用是()。A.促进了经济和文化交流 B.加强了中央集权C.缓和了当时的社会矛盾 D.奠定了唐朝盛世的基础3.唐朝在建立后,“增损隋律”,制定唐律,废除前朝“烦峻之法”“用法务在宽简”。这反映了唐朝()。A.加强吏治整顿 B.吸取隋亡的教训C.注重经济发展 D.开创三省六部制4.制作历史示意图是学习历史的重要方法之一。根据右面的示意图推断“?”处应填()。A.“文景之治”B.“光武中兴”C.“开皇之治”D.“贞观之治”5.唐朝诗人陆龟蒙以“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来”来形容素雅温润的唐朝某种瓷器。这首诗由衷赞美的是()。A.黑瓷 B.青瓷 C.白瓷 D.唐三彩6.一位同学推测右面这枚吉语花钱(铸有吉祥词语,不流通的钱币)的出现不早于隋唐时期。以下可作为推测依据的是,隋唐时期()。A.是繁荣开放的时代 B.统一铸造了五铢钱C.创立并完善科举制 D.采用圆形方孔形制7.(2024·青海中考)古诗“及第新春选胜游,杏园初宴曲江头”“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”“朝为田舍郎,暮登天子堂”都从侧面反映了唐朝()。A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制8.评价唐太宗时,《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏;《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献,同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出()。A.唐太宗是我国历史上最杰出的帝王 B.两部史书对唐太宗的评价完全一致C.《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》 D.历史评价带有主观性,需多方考证9.在平定安史之乱过程中,为求得暂时苟安,唐肃宗“瓜分河北地,付授叛将”。这一举措()。A.使中央集权得以强化 B.促进了社会经济发展C.沉重打击了节度使特权 D.加速了藩镇割据局面的形成10.下面所示“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填()。A.黄巢起义安史之乱 B.黄巢起义五代十国C.安史之乱藩镇割据 D.安史之乱黄巢起义11.杰出历史人物推动历史的发展,下图中的两位僧人发挥的共同作用是()。A.加强了中日友好关系 B.密切了唐与新罗的往来C.促进了中外文化交流 D.使唐朝进入鼎盛时期12.学者吕思勉认为“唐代天宝之乱,原因孔多,边兵之重,要为大者”。该学者认为安史之乱爆发的主要原因是()。A.边疆军事防务不得当 B.地方完全脱离中央管控C.藩镇割据局面 D.君主专制遭到严重削弱二、非选择题13.阅读下列材料,回答问题。材料一隋室虽祚短运促,然其国计之富足,每为治史者所艳称。自汉以来,丁口之蕃息,仓廪府库之盛,莫如隋……在其(隋文帝)末年,天下储积,足供五六十年。——摘编自钱穆《国史大纲上册》材料二关于隋朝的一些数据项目数据出处全国耕地面积开皇九年:1940多万顷大业中期:5585多万顷《通典》卷七官仓储备洛阳附近的洛口仓及回洛仓,共有3300个地窖,每窖所储粮食多达8000石《资治通鉴·隋纪》(备注:开皇是隋文帝年号,大业是隋炀帝年号)(1)根据材料一,概括钱穆对隋朝的评价。(2)根据材料二并结合所学知识,任选一个方面,说明隋朝经济的发展。14.阅读下列材料,回答问题。材料一唐太宗和唐玄宗前期的统治项目唐太宗唐玄宗(前期)政治勤于政事,善于用人,虚心纳谏重用贤能,整顿吏治经济减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产发展经济,改革税制文化增加科举考试科目,鼓励士人报考注重文教,编修图籍(1)唐太宗统治时期和唐玄宗统治前期分别出现了什么治世局面?根据材料一,归纳唐朝能够出现这两个治世局面的共同原因。材料二夏四月丁酉,御顺天门,军吏执颉利以献捷。自是西北诸蕃咸请上尊号为“天可汗”,于是降玺书册命其君长,则兼称之。——《旧唐书·太宗本纪》(2)根据材料二,指出被称为“天可汗”的是谁。结合所学知识,分析他被称为“天可汗”的原因。15.阅读下列材料,回答问题。【制度篇】材料一在当时的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会。于是而有政治上社会对流的可能性。由此,官僚政治获得了非常大的弹性。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》(1)材料一中“这种制度”是什么制度?根据材料一并结合所学知识,概括这一制度的影响。【技术篇】材料二唐朝农用工具(2)根据材料二并结合所学知识,分别指出材料二中生产工具的名称。【文化篇】材料三故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。——杜甫《忆昔》(3)根据材料三并结合所学知识,说出唐朝文学的主要形式是什么。其中李白被誉为什么?杜甫的诗歌又被称为什么?(4)根据上述材料,请提炼一个与创新有关的观点,并结合所学知识进行论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰,总结提升)答案：1.A2.A3.B根据题干材料“废除前朝‘烦峻之法’‘用法务在宽简’”,可知唐朝吸取隋朝暴政而亡的教训,制定宽松的法律和政策,故B项正确。4.D5.B6.C7.D8.D根据题意,可知《旧唐书》和《新唐书》对唐太宗的评价有相似之处,但也有不同,说明历史评价带有主观性,需多方考证,D项正确;A项表述过于绝对,无法从题干材料中得出,排除;两部史书对唐太宗的评价并不完全一致,排除B项;题干材料未体现《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》的结论,排除C项。9.D唐肃宗“瓜分河北地,付授叛将”,使得安史旧将权势加大,中央权力衰微,无力控制地方,加速了藩镇割据局面的形成。故选D项。10.D11.C12.A根据题干材料“唐代天宝之乱,原因孔多,边兵之重,要为大者”,可知吕思勉认为安史之乱爆发的主要原因是边疆军队实力过强,即中央对边疆军事防务不得当,A项正确。13.参考答案:(1)评价:国家富足(或富有)。(2)耕地面积不断扩大:从开皇九年