四年级上册语文第三单元测试题

四年级上册语文第三单元测试题亲爱的同学们，经过一段时间的学习，相信大家都有了不少收获。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，把你的学习成果展示出来吧！注意书写工整，卷面整洁哦！（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(共38分)(一)看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。(8分)fēngdǐng()yǒngqì()yánhán()zánmen()pínɡzhěnɡ()zhǎnkāi()yáohuànɡ()hūrán()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.我们要把这些种子（zhǒnɡ/zhònɡ）种（zhǒnɡ/zhònɡ）到地里去。2.他兴（xīnɡ/xìnɡ）高采烈地说：“明天要去春游，我太高兴（xīnɡ/xìnɡ）了！”3.树上只（zhǐ/zhī）有一只（zhǐ/zhī）小鸟在唱歌。4.爸爸说，做人要大方（fānɡ/fang），不能在小事上斤斤计较，那样显得不大方（fānɡ/fang）。(三)比一比，再组词。(4分)辩()辫()燥()躁()峰()锋()提()题()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)()高气爽秋风()()一叶()秋金()飘香层林()()果实()()我选的词语：__________造句：_________________________________________________(五)选词填空。(4分)热烈激烈安静宁静1.教室里非常()，同学们都在认真听讲。2.自由辩论环节，双方选手展开了()的讨论。3.演出结束后，台下响起了()的掌声。4.夜晚的乡村，多么()，多么美丽。(六)按要求写句子。(6分)1.小明把教室打扫干净了。（改为“被”字句）_________________________________________________2.我们打败了强大的敌人。（改为反问句）_________________________________________________3.秋天，苹果树上结满了红彤彤的果子。（改为比喻句）_________________________________________________(七)判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(3分)1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。()3.教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。()(八)给下列句子加上合适的标点符号。(4分)1.妈妈问我今天在学校过得开心吗2.公园里的花真美啊有红的黄的紫的3.我们班的同学最喜欢上语文课了4.你知道西游记里的主要人物有哪些吗二、积累与运用(共12分)(一)根据课文内容填空。(6分)1.《山行》的作者是______代诗人______。诗中描写枫叶美的诗句是：“________________，________________。”2.“________________，最是橙黄橘绿时。”这句诗出自苏轼的《________________》，诗中描写的是______季的景色。3.菊花仙子得到的颜色就更多了，______的、______的、______的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。(二)日积月累。(6分)1.灯不拨不亮，________________。2.有理走遍天下，________________。3.一时强弱在于力，________________。4.我还能写出一句关于“道理”的谚语：________________________________。三、阅读理解(共25分)(一)课内阅读(10分)阅读《富饶的西沙群岛》片段，回答问题。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1.这段话主要写了西沙群岛的鱼______和______的特点。(2分)2.文中画“______”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(3分)__________________________________________________________________________________________________3.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话是真的吗？它说明了什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________4.用“有的……有的……有的……”写一句话。(2分)_________________________________________________(二)课外阅读(15分)秋天的田野秋天，田野里一片丰收的景象。你瞧，那金灿灿的稻谷，颗粒饱满，沉甸甸地随风摇曳，飘散出醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波。远远望去，整块稻田像一块撒满了碎金的巨大地毯，又像一片金色的海洋。稻田旁边，是一片高粱地。那一棵棵高粱，像一群群亭亭玉立的少女，穿着红棉袄，扎着绿头巾，在秋风中翩翩起舞。它们扬起黑红黑红的脸庞，羞涩地笑着，好像在向我们招手。不远处，玉米地里的玉米也成熟了。玉米棒子披着翠绿的外衣，露出金黄的牙齿，正咧着嘴笑呢！有的玉米棒子还调皮地探出半个脑袋，好奇地张望着这美丽的秋天。农民伯伯们正忙着收割庄稼，他们脸上洋溢着丰收的喜悦。孩子们也在田野里跑来跑去，有的追逐嬉戏，有的帮大人捡拾掉落的谷穗，欢声笑语在田野上空回荡。秋天的田野，是一幅美丽的画卷，是一首丰收的赞歌。我爱秋天的田野！1.短文主要描写了秋天田野里的哪些景物？(3分)_________________________________________________2.用“~~~~”在文中画出一个比喻句，并说说这个比喻句好在哪里。(3分)__________________________________________________________________________________________________3.用“______”在文中画出一个拟人句，并说说你从这个句子中感受到了什么。(3分)__________________________________________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？(3分)_________________________________________________5.秋天的田野还有很多美丽的景物，你能仿照文中的写法，写一种你喜欢的秋天景物吗？(3分)__________________________________________________________________________________________________四、习作(共25分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“开心”、“难过”、“感动”、“后悔”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，不写错别字，字数在300字左右。4.书写工整，卷面整洁。---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）（注：以下答案中，主观题如造句、阅读理解部分问答、习作等，只要学生表达合理、意思对即可酌情给分。）一、基础知识积累与运用(共38分)(一)看拼音，写词语(8分，每词1分)峰顶勇气严寒咱们平整展开摇晃忽然(每错一字该词不得分)(二)给下列加点字选择正确的读音(4分，每小题1分)1.zhǒnɡzhònɡ2.xìnɡxìnɡ3.zhǐzhī4.fānɡfang(三)比一比，再组词(4分，每词0.5分，答案合理即可)辩论辫子干燥急躁山峰锋利提高题目(其他合理答案也可)(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话(5分，补充词语每空0.5分，共3分；造句2分)秋高气爽秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染果实累累造句：（句子通顺，用词恰当即可）(五)选词填空(4分，每空1分)1.安静2.激烈3.热烈4.宁静(六)按要求写句子(6分，每句2分)1.教室被小明打扫干净了。2.难道我们没有打败强大的敌人吗？/我们怎能没有打败强大的敌人呢？3.（答案不唯一，符合比喻要求即可）例：秋天，苹果树上结满了红彤彤的果子，像一个个红灯笼。(七)判断下列句子使用的修辞手法(3分，每空1分)1.夸张2.比喻3.夸张(八)给下列句子加上合适的标点符号(4分，每句1分)1.妈妈问我：“今天在学校过得开心吗？”2.公园里的花真美啊！有红的、黄的、紫的。3.我们班的同学最喜欢上语文课了。4.你知道《西游记》里的主要人物有哪些吗？二、积累与运用(共12分)(一)根据课文内容填空(6分，每空1分，错、漏、添字均不得分)1.唐杜牧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。2.一年好景君须记《赠刘景文》秋3.紫红淡黄雪白(颜色词符合课文即可)(二)日积月累(6分，每空1.5分，错、漏、添字均不得分)1.理不辩不明2.无理寸步难行3.万古胜负在于理4.（答案不唯一，符合“道理”主题的谚语即可）例：路遥知马力，日久见人心。/有理不在声高。三、阅读理解(共25分)(一)课内阅读(10分)1.好看（美丽）、多(2分，每空1分，意思对即可)2.运用了排比和比喻的修辞手法。(1分)好处：生动形象地写出了鱼的种类多、形态各异的特点，增强了语言的气势和表现力。(2分，意思对即可)3.不是真的。(1分)它运用了夸张的修辞手法，说明了西沙群岛海里的鱼非常多。(2分，意思对即可)4.（2分，句子通顺，用上“有的……有的……有的……”且内容合理即可）(二)课外阅读(15分)1.稻谷、高粱、玉米(3分，每答对一个得1分)2.（3分，画出比喻句1分，分析2分）例：整块稻田像一块撒满了碎金的巨大地毯，又像一片金色的海洋。好处：把稻田比作“撒满了碎金的巨大地毯”和“金色的海洋”，生动形象地写出了稻田金黄、广阔的特点。（找出其他比喻句并分析合理也可）3.（3分，画出拟人句1分，感受2分）例：那一棵棵高粱，像一群群亭亭玉立的少女，穿着红棉袄，扎着绿头巾，在秋风中翩翩起舞。感受：我感受到了高粱在秋风中摇摆的姿态非常优美，作者把高粱写活了，表达了对高粱的喜爱之情。（找出其他拟人句并分析合理也可）4.表达了作者对秋天田野的喜爱和赞美之情。(3分，意思对即可)5.（3分，能写出一种秋天的景物，运用适当的修辞手法，语句通顺即可）四、习作(共25分)评分标准：一等（22-25分）：内容具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构完整，书写工整，错别字少