小学英语听力训练专项练习题汇编

小学英语听力训练专项练习题汇编前言听力是语言学习的基石，也是小学英语学习的重要组成部分。良好的听力能力不仅有助于学生获取信息、理解语境，更能为口语表达、阅读理解和写作能力的提升奠定坚实基础。本汇编旨在为小学阶段的同学们提供一套系统、全面且富有针对性的听力专项训练材料。通过多样化的题型和循序渐进的难度设置，帮助同学们逐步提升辨音能力、理解能力和信息提取能力，最终实现听力水平的整体飞跃。本汇编的练习题设计紧密结合小学英语课程标准要求，注重实用性与趣味性的结合，力求让同学们在轻松愉快的氛围中感受英语、学习英语、运用英语。建议同学们在使用本材料时，能够结合课堂所学，坚持每日练习，并注重听后的反思与总结，从而真正将所学知识内化于心，外化于行。第一部分：辨音专项训练辨音是听力的基础，旨在帮助学生准确区分英语中易混淆的音素、字母及单词发音，培养敏锐的听觉感知能力。一、元音辨音训练要点：专注于单元音、双元音的准确辨识，特别注意口型大小、舌位高低对发音的影响。*听录音，选出你所听到的元音音标。*听录音，判断下列每组单词中划线部分的发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。*听录音，从所给选项中选出划线部分发音与其他单词不同的一项。二、辅音辨音训练要点：重点区分清辅音与浊辅音、爆破音与摩擦音等的发音差异，如/p/与/b/,/s/与/z/,/θ/与/ð/等。*听录音，选出你所听到的辅音音标。*听录音，根据听到的单词，选择正确的图片。（图片内容为含有易混淆辅音开头的单词，如pigvs.big,shipvs.sheep）*听录音，圈出你所听到的单词。三、单词重音与语调训练要点：初步感知单词的重音位置以及句子的基本语调（升调、降调）在表达意义上的作用。*听录音，判断单词的重音位置是否正确。*听录音，选出句子所使用的语调（升调或降调）。*听录音，跟读句子，注意模仿语音语调。第二部分：单词理解与识别专项训练本部分旨在帮助学生通过听力理解单词的含义，并能根据听到的信息准确识别单词，将声音与意义、形义建立联系。一、看图识词训练要点：将听到的单词与对应的图片进行匹配，考查对单词音、义、形的结合能力。*听录音，为每幅图片选择正确的单词。*听录音，选出与你所听到的单词相符的图片。二、听词选图/选词训练要点：根据听到的单词，从若干选项中选出正确的图片或单词拼写。*听录音，选出你听到的单词。(A.appleB.bananaC.cat)*听录音，选择与录音内容相符的图片序号。三、单词跟读与指认训练要点：在听到单词后，能够准确跟读，并快速从所学单词中指出或找出该单词。*听录音，跟读单词，并在单词表中圈出该单词。*听录音，根据听到的单词，指出教室中相应的物品。第三部分：句子理解与应答专项训练句子是进行交际的基本单位。本部分训练旨在帮助学生理解简单句子的含义，并能根据句子内容做出恰当的反应或选择。一、听句子选图片训练要点：理解句子所表达的完整意思，并与图片信息进行匹配。*听录音，选择与你所听到的句子意思相符的图片。*听录音，判断句子描述的是否为所给图片内容，相符的打“√”，不符的打“×”。二、听问句选答句训练要点：理解特殊疑问句和一般疑问句的句意，并能从选项中选出正确的应答语。*听录音，选择最佳的答语。(录音：Howareyou?选项：A.I'mten.B.Fine,thankyou.C.ThisisTom.)*听录音，根据问题选择正确的回答。三、句子正误判断训练要点：听句子，结合所给信息（如图画、文字提示）判断句子内容的真伪。*听录音，判断所听句子与图片内容是否一致，对的打“√”，错的打“×”。*听录音，判断下列句子的说法是否正确。第四部分：简短对话理解专项训练对话是日常交际的主要形式。本部分旨在培养学生理解简单对话的能力，包括捕捉关键信息、理解对话主旨和人物关系等。一、听对话选择答案训练要点：听懂对话内容，根据对话中的关键信息（如时间、地点、人物、事件、原因等）选择正确答案。*听对话，选择正确的选项完成句子。二、听对话判断信息训练要点：根据听到的对话内容，判断题目中给出的信息是否正确。*听对话，判断下列句子是否与对话内容相符。*听录音，根据对话内容，对所给句子进行正误判断。三、对话情景与功能训练要点：理解对话发生的情景（如购物、问路、问候、告别等）以及对话中所使用语句的交际功能。*听录音，选择对话最可能发生的地点。(选项：A.Inashop.B.Inapark.C.Inahospital.)*听对话，判断说话人正在做什么。第五部分：短文/故事理解专项训练短文和故事是听力材料中较复杂的形式，要求学生具备一定的语篇理解能力和记忆能力。本部分旨在提升学生对较长语篇的整体理解和细节把握能力。一、听短文选择答案训练要点：听懂短文大意，抓住主要情节和关键信息，并能根据短文内容回答相关问题。*听一篇简短的小故事，回答问题：Whatdidthelittlegirlsee?*听短文，选择正确的答案回答问题。二、听短文填空/排序训练要点：在理解短文的基础上，根据听到的内容完成填空，或对事件发展顺序进行排序。*听短文，根据听到的内容，补全句子或短文。*听故事，给下列图片排序。三、短文主旨与细节理解训练要点：不仅能理解短文的主要意思，还能捕捉到支持主旨的重要细节信息。*听短文，选择短文的最佳标题。*听故事，回答关于故事细节的问题。第六部分：信息获取与细节辨认专项训练在实际生活中，我们常常需要通过听力获取特定信息。本部分训练旨在提高学生从听力材料中快速准确地提取所需细节信息的能力。一、听录音获取关键信息训练要点：从听力材料（如通知、天气预报、简单介绍等）中提取关键信息，如姓名、电话号码、时间、地点、数字、物品名称等。*听录音，记录下你听到的电话号码。（注：此处练习形式，实际录音避免出现过长数字）*听一段天气预报，说出明天的天气如何。二、图文匹配训练要点：将听到的内容与相应的图表、图片或文字信息进行匹配。*听关于几个人喜好的介绍，将人物与他们喜欢的食物连线。*听录音描述，选择与之相符的图片组合。三、听指令做动作/画图训练要点：这是一种非常直观的听力理解考查方式，要求学生能听懂并执行简单的指令。*听录音指令，在纸上画出相应的图形或简笔画。*听老师的指令，做相应的动作。（此为课堂活动形式）听力训练策略与建议1.营造良好听力环境：选择安静、无干扰的环境进行听力练习。尽可能使用音质清晰的播放设备。2.培养良好听力习惯：*听前预测：快速浏览题目，预测听力内容，带着问题去听。*专注倾听：集中注意力，避免分心，努力听懂每一个细节。*边听边记：对于关键信息（如数字、地点、人物等），可以尝试用简单符号或字母快速记录。*听后检查：听完后，根据记忆和记录，结合题目要求进行选择或判断，并检查答案。3.选择合适材料：根据自身水平选择难度适宜的听力材料，由易到难，循序渐进。材料内容应生动有趣，贴近生活。4.保证一定量的输入：坚持每日练习，积少成多。可以利用碎片时间进行泛听，如听英语儿歌、小故事、动画片等。5.注重模仿与跟读：在听懂的基础上，模仿录音中的语音、语调和语速进行跟读，有助于提升语感和发音准确性。6.及时反思与总结：对于做错的题目，要认真分析原因（是词汇问题、辨音问题还是理解问题），并进行针对性的巩固。7.保持积极心态：听力能力的提升需要过程，遇到困难不要