2026年中级社会工作师考试《社会工作综合能力》模拟试卷及答案（六）

2026年中级社会工作师考试《社会工作综合能力》模拟试卷及答案（六）考试说明1.本试卷满分100分，考试时间120分钟2.题型分为单项选择题（60题，每题1分，共60分）、多项选择题（20题，每题2分，共40分）3.单项选择题每题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分；多项选择题每题有2个及以上正确答案，少选、漏选、错选均不得分4.所有题目序号为纯文本格式，无自动编号一、单项选择题1.社会工作的本质是专业的助人活动，其首要的服务宗旨是（）A.完成机构考核任务B.帮助服务对象解决问题、恢复发展能力C.维护社会绝对稳定D.普及社会工作知识2.社会工作者在服务过程中，充分尊重服务对象的个体差异，根据不同人群特点提供差异化服务，体现的价值观是（）A.普遍接纳B.差别平等C.自我决定D.最小伤害3.从服务对象层面来看，社会工作最基本的功能是（）A.解救危难、缓解困难B.推动政策完善C.整合社会资源D.促进社会整合4.社会工作者协助服务对象链接爱心企业、公益资金、帮扶物资等资源，对应的服务角色是（）A.服务提供者B.资源筹措者C.关系协调者D.倡导者5.社会工作者定期总结服务经验、分析服务问题、提炼实务方法，用于优化后续服务，该角色是（）A.研究者B.管理者C.政策影响者D.倡导者6.当服务对象的自决行为会严重危害自身生命安全时，社会工作者正确的做法是（）A.完全尊重服务对象自决，不予干预B.适度干预、及时制止，保障服务对象安全C.直接替代服务对象做所有决定D.放弃服务、终止专业关系7.社会工作伦理中“最小伤害”原则的核心是（）A.完全避免所有伤害B.尽量规避风险，将服务带来的负面影响降到最低C.优先保护社工自身权益D.牺牲服务对象利益保障社会利益8.社会工作者不因服务对象的职业、学历、贫富、过错经历而区别对待，体现的伦理原则是（）A.隐私保密B.完全平等、非歧视C.自决自主D.专业诚信9.马斯洛需求层次理论中，属于中级需求、侧重人际关系与情感归属的是（）A.生理需求B.安全需求C.归属与爱的需求D.尊重需求10.阿尔德弗尔ERG理论的三类需求不包括（）A.生存需求B.关系需求C.成长需求D.尊重需求11.埃里克森人类发展阶段理论中，青少年期（12-18岁）的核心冲突是（）A.勤奋对自卑B.同一性对角色混乱C.亲密对孤独D.主动对内疚12.青年阶段个体心理发展的主要特征是（）A.情绪极度稳定、毫无波动B.认知成熟、情绪丰富、自我意识完善C.思维固化、拒绝改变D.社会角色完全固定13.幼儿阶段（3-6岁）儿童的核心发展任务是（）A.建立信任感B.培养主动性、探索外界事物C.形成勤奋品质D.确立自我身份14.生态系统理论中，中观系统的含义是（）A.个体直接接触的生活环境B.多个微观系统之间的互动关系C.社会政策、制度、文化环境D.个体的心理认知系统15.根据生态系统理论，社会工作介入的核心思路是（）A.只改变服务对象个人B.只改造外部社会环境C.协调个体与环境的关系，实现双向适配D.完全依靠政策干预16.精神分析理论中，协调本能欲望与社会规范、遵循现实原则的人格结构是（）A.本我B.自我C.超我D.真我17.认知行为疗法认为，引发个体负面情绪和偏差行为的直接原因是（）A.过往创伤经历B.非理性的认知思维C.恶劣的生活环境D.他人的负面评价18.人本治疗模式的核心治疗条件不包括（）A.真诚B.无条件积极关注C.同理心D.强制干预19.增强权能理论的核心服务理念是（）A.社工全权包办解决服务对象问题B.挖掘服务对象潜能，帮助其自主解决问题C.认为服务对象天生能力不足D.重点改造服务对象个人缺陷20.亲友的安慰、鼓励、情感陪伴属于（）A.工具性支持B.情感性支持C.物资性支持D.政策性支持21.危机介入模式的核心特点是（）A.长期、缓慢、深度挖掘根源B.快速干预、短期高效、解决紧急问题C.侧重理论分析、无需实操D.统一模板、标准化服务22.个案工作结案阶段的核心任务是（）A.建立专业关系B.全面评估问题需求C.巩固服务成果、处理离别情绪、做好后续跟进D.制定服务方案23.社会工作者针对服务对象模糊、笼统的表述，进一步提问明确具体内容的技巧是（）A.澄清B.摘要C.对焦D.复述24.社工将谈话内容聚焦核心问题，避免话题分散偏离主题的技巧是（）A.对质B.对焦C.建议D.自我披露25.个案工作方案策划的核心原则是（）A.社工主观判定、统一方案B.立足服务对象需求、贴合实际、可落地执行C.追求形式完美、无需实操D.照搬通用模板、无需个性化调整26.以传授知识、普及技能、提升组员认知为核心目标的小组是（）A.教育小组B.支持小组C.治疗小组D.互助小组27.小组工作转折阶段最显著的特点是（）A.组员陌生被动、氛围拘谨B.组员冲突增多、权力竞争、意见分歧明显C.小组凝聚力最强、配合默契D.组员出现离别焦虑28.小组工作成熟阶段社工的主要角色是（）A.主导者、管控者B.引导者、支持者、协助者C.旁观者、观察者D.决策者、包办者29.支持小组的核心作用是（）A.矫正严重心理障碍B.让组员相互倾诉、彼此鼓励、获得情感支持C.系统传授专业技能D.解决所有现实生活难题30.小组活动结束后，社工对整个小组服务的过程、成效、问题进行全面复盘的工作属于（）A.小组评估B.小组筹备C.小组介入D.小组规划31.地区发展模式最突出的优势是（）A.效率高、见效快B.充分调动居民参与、培育社区自治能力C.专家主导、专业性极强D.适合解决结构性宏观问题32.社会策划模式的主要缺陷是（）A.专业性不足B.居民参与度较低、容易脱离基层民意C.执行效率低下D.无科学规划依据33.社区照顾模式中“在社区照顾”的核心是（）A.让服务对象留在熟悉的社区环境中接受照料服务B.依靠邻里亲友无偿帮扶C.统一送入专业机构集中照料D.政府全权负责所有照料工作34.依据行业标准、政策规范判定的居民需求，属于（）A.感觉性需求B.表达性需求C.规范性需求D.比较性需求35.社会工作督导的支持性功能重点是（）A.传授专业技巧B.疏导社工工作压力、缓解职业倦怠、给予情感支持C.规范工作流程D.考核工作业绩36.个别督导的最大优势是（）A.效率高、覆盖人群广B.一对一精准指导、私密性强、针对性高C.多人交流、经验共享D.无需固定沟通时间37.社会工作行政的核心工作内容是（）A.直接对接服务对象开展个案服务B.统筹、组织、协调、管理社会服务工作C.开展社区宣传活动D.撰写科研学术论文38.服务方案评估中，重点评估服务目标是否达成、服务效果是否显著的是（）A.过程评估B.结果评估C.动态评估D.阶段性评估39.社会工作服务策划中，聚焦解决特定问题、短期落地的策划类型是（）A.战略性策划B.方案发展策划C.问题解决策划D.创新策划40.下列属于定量研究核心特征的是（）A.主观性强、灵活开放B.数据量化、客观规范、可统计分析C.小样本、深度探索D.归纳推理、总结经验41.定量研究的主要推理方式是（）A.演绎推理B.归纳推理C.直觉推理D.经验推理42.封闭式问卷问题的主要优势是（）A.答案灵活、信息丰富B.答案统一规范、便于统计整理、适合大样本调研C.可挖掘深层隐性问题D.不受固定选项限制43.参与式观察的特点是（）A.研究者融入场景、参与研究对象活动，获取真实资料B.全程旁观、不参与任何活动C.数据客观性绝对可靠D.适合大范围批量调研44.社会工作研究的根本目的是（）A.发表学术论文、提升职称B.改善社会工作实务、提升服务质量、解决实际问题C.完善纯理论体系D.扩大行业影响力45.社会救助的核心特征是（）A.普惠性、全民共享B.兜底性、救助性、帮扶困难弱势群体C.盈利性、市场化运营D.强制性、全员参保46.养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险统称为（）A.社会救助B.社会保险C.社会福利D.社会优抚47.特困人员供养的保障对象是（）A.低收入家庭群众B.无劳动能力、无生活来源、无法定赡养抚养义务人或义务人无能力的人员C.突发困难群众D.残疾人群体48.残疾人职业康复的核心目标是（）A.治愈身体残疾B.帮助残疾人掌握就业技能、实现就业增收C.消除社会歧视D.疏导心理情绪49.儿童成长性服务的重点是（）A.制止儿童伤害行为B.优化成长环境、促进儿童身心健康全面发展C.兜底救助困境儿童D.替代家庭监护儿童50.老年社会工作中，居家养老服务的核心优势是（）A.集中统一管理、管控严格B.贴合老年人生活习惯、保留家庭归属感C.完全免费、无需成本D.解决所有养老问题51.家庭社会工作的核心目标是（）A.干预家庭矛盾、修复家庭关系、促进家庭和谐B.替代家庭成员承担家庭责任C.只为家庭提供经济帮扶D.评判家庭成员对错52.矫正社会工作的服务理念是（）A.惩罚为主、教育为辅B.教育、帮扶、矫治、挽救为主C.严格管控、限制自由D.忽视过错、无条件包容53.社会优抚服务的专属保障对象是（）A.全体困难群众B.军人、退役军人、烈士家属等特殊群体C.老年人群体D.残疾人群体54.社区社会组织培育是社区社会工作的重要内容，其核心目的是（）A.增加社区管理负担B.丰富社区服务载体、提升社区自治与服务能力C.完成上级行政任务D.垄断社区服务资源55.社会工作者尊重专业伦理、坚守职业底线、客观公正开展服务，体现的专业素养是（）A.专业偏见B.专业操守C.专业局限D.专业惯性56.下列属于正式社会支持网络的是（）A.邻里互助B.政府民政部门、社工机构、社区居委会服务C.亲友帮扶D.同学同事支持57.个案服务中，跟进服务的主要意义是（）A.监督服务对象日常行为B.巩固服务成效、及时应对问题反弹、保障服务长效性C.无限延长服务周期D.挖掘新的服务问题增加工作量58.小组工作的预防功能主要体现在（）A.提前规避组员心理与行为问题、防范风险发生B.事后矫正已有偏差行为C.统一组员思想认知D.管控组员所有行为59.地区发展模式的工作方式是（）A.自上而下、专家主导B.自下而上、居民参与、互助自治C.政府全权管控D.完全市场化运营60.社会工作专业的核心价值观灵魂是（）A.功利主义、追求效益B.以人为本、助人自助、公平正义C.管控约束、规范行为D.服从管理、完成任务二、多项选择题1.社会工作的主要功能包含服务对象层面和社会层面，其中服务对象层面的功能有（）A.解救危难B.缓解困难C.激发潜能D.促进发展E.促进社会整合2.社会工作直接服务角色包括（）A.服务提供者B.支持者C.倡导者D.关系协调者E.研究者3.社会工作伦理的核心基本原则包括（）A.尊重接纳B.自决自主C.保密守信D.最小伤害E.差别平等4.青少年阶段面临的主要困境与问题有（）A.情绪波动大、心理敏感脆弱B.自我认同混乱、角色迷茫C.叛逆冲动、行为偏差风险高D.学业压力、人际交往压力大E.身体机能全面衰退5.认知行为治疗模式的主要特点包括（）A.聚焦当下问题、务实高效B.兼顾认知、情绪、行为全方位干预C.注重改变非理性认知D.过度深挖童年过往创伤E.标准化、可操作性强6.危机的发展阶段包括（）A.危机发生B.危机应对C.危机解决D.危机恢复期E.危机永久存续期7.个案会谈的引领性技巧包括（）A.澄清B.对焦C.摘要D.鼓励E.同理心8.小组工作的准备阶段，社工需要完成的工作有（）A.评估组员需求B.确定小组目标与性质C.招募筛选组员D.制定小组活动方案E.处理组员离别情绪9.地区发展模式的主要特点包括（）A.侧重居民参与、自助互助B.注重培育社区内生动力C.以解决社区微观问题为主D.专家主导、自上而下推进E.见效快速、短期成效显著10.社会工作行政的主要功能包括（）A.整合服务资源B.规范服务流程C.提升服务效率D.保障服务质量E.替代一线专业服务11.社会工作服务评估的主要类型有（）A.过程评估B.结果评估C.效果评估D.动态评估E.静态评估12.定性研究的主要特点包括（）A.注重研究对象主观体验B.灵活开放、无固定研究框架C.小样本、深度探究D.归纳推理、提炼结论E.数据量化、便于统计13.访谈法的主要优点包括（）A.互动性强、沟通深入B.可挖掘深层隐性问题C.适配各类服务对象D.信息真实、丰富立体E.完全不存在主观偏差14.我国社会保险体系包含的险种有（）A.养老保险B.医疗保险C.失业保险D.工伤保险E.生育保险15.家庭社会工作的主要服务内容包括（）A.改善亲子关系服务B.改善夫妻关系服务C.家庭困难救助与资源链接D.家庭心理疏导与矛盾调解E.替代家庭成员履行家庭义务16.非正式社会支持网络的优势包括（）A.距离近、灵活性高B.情感亲密、陪伴性强C.随时可得、便捷高效D.制度规范、稳定性强E.专业性强、保障全面17.危机介入的主要特点包括（）A.快速介入、反应及时B.目标聚焦、不求全面解决C.短期干预、高效落地D.侧重恢复功能、培养自主能力E.长期深耕、深挖根源18.社区工作社会策划模式的优点包括（）A.专业规划、科学严谨B.统筹资源、执行力强C.高效解决复杂社区问题D.居民参与积极性极高E.充分贴合基层民意19.社会工作督导的行政性功能主要作用包括（）A.规范工作流程B.考核工作成效C.调配服务资源D.保障服务有序开展E.疏导工作情绪20.人本治疗模式的基本假设包括（）A.人具有自我成长、自我完善的潜能B.环境接纳包容能促进个体良性发展C.心理问题源于自我与经验的冲突D.必须强制干预才能改变个体问题E.个体无法自主解决自身心理问题三、参考答案及详细解析（一）单项选择题答案及解析1.【答案】B【解析】社会工作的核心宗旨与本质是助人自助，帮助服务对象解决实际问题、恢复和发展自身能力，其余选项均非首要服务宗旨。2.【答案】B【解析】差别平等价值观要求社工尊重个体差异，在平等对待所有人的基础上，针对不同人群、不同需求提供差异化、个性化服务。3.【答案】A【解析】解救危难、缓解困难是社会工作最基础、最首要的功能，聚焦服务对象当下的紧急、现实困境；其余选项多为社会层面功能。4.【答案】B【解析】资源筹措者角色核心是为服务对象链接、争取、整合各类社会资源，解决服务对象资源匮乏的问题。5.【答案】A【解析】研究者角色要求社工立足实务，总结服务经验、分析问题、提炼方法，推动社会工作实务与理论优化升级。6.【答案】B【解析】服务对象自决是有限自决，当自决行为危及自身或他人生命安全、触犯法律法规时，社工必须及时适度干预，保障安全。7.【答案】B【解析】最小伤害原则并非完全杜绝伤害，而是在服务过程中规避各类风险，将服务带来的负面影响、潜在伤害降到最低。8.【答案】B【解析】非歧视、平等接纳原则要求社工摒弃偏见，不因服务对象的身份、背景、经历不同而区别对待所有服务对象。9.【答案】C【解析】归属与爱的需求侧重人际关系、亲情、友情、爱情等情感归属，是介于生理、安全与尊重需求之间的中级需求。10.【答案】D【解析】ERG理论将人类需求分为生存（E）、关系（R）、成长（G）三类，尊重需求属于马斯洛需求层次内容。11.【答案】B【解析】青少年期核心发展冲突为同一性对角色混乱，该阶段青少年探索自我身份、价值观，易出现自我认知模糊、角色迷茫问题。12.【答案】B【解析】青年阶段个体认知思维成熟，情绪体验丰富，自我意识完善，逐步确立人生目标与社会角色，是人生发展的关键阶段。13.【答案】B【解析】3-6岁幼儿主动探索外界事物、参与各类活动，核心发展任务是培养主动性，避免产生内疚心理。14.【答案】B【解析】中观系统是多个微观系统之间的互动关系，如家庭与学校、家庭与工作单位之间的互动联动。15.【答案】C【解析】生态系统理论强调人与环境的互动关系，问题源于互动失衡，因此介入需同时调整个体状态与外部环境，实现双向适配。16.【答案】B【解析】自我遵循现实原则，协调本我的本能欲望与超我的道德约束，平衡个体需求与社会规范。17.【答案】B【解析】认知行为疗法核心观点：并非事件本身，而是个体对事件的非理性认知，引发负面情绪和偏差行为。18.【答案】D【解析】真诚、无条件积极关注、同理心是人本治疗模式的三大核心治疗条件，该模式反对强制干预、强制矫正。19.【答案】B【解析】增强权能理论核心是赋能，相信每个人都有潜能，社工的核心工作是挖掘服务对象潜能，帮助其独立解决问题，而非包办代替。20.【答案】B【解析】情感性支持以情绪安抚、心理慰藉、鼓励陪伴为主，亲友的情感陪伴、安慰鼓励均属于典型的情感性支持。21.【答案】B【解析】危机介入模式具有快速、短期、高效的特点，优先解决紧急危机问题，稳定服务对象状态，不追求长期深度干预。22.【答案】C【解析】结案阶段核心工作：巩固服务成果、疏导服务对象离别情绪、做好跟进回访，保障服务效果长效稳定。23.【答案】A【解析】澄清技巧用于解决服务对象表述模糊、笼统、歧义的问题，通过提问、确认，明确服务对象的真实想法与具体问题。24.【答案】B【解析】对焦技巧核心是收拢话题，将分散、偏离的谈话内容聚焦核心问题，提升会谈效率。25.【答案】B【解析】个案方案策划必须坚持需求导向，立足服务对象实际问题与需求，制定个性化、可落地、可执行的服务方案。26.【答案】A【解析】教育小组核心目标是普及知识、传授技能、提升组员认知与能力，适用于知识普及、技能培训类服务。27.【答案】B【解析】小组转折阶段是矛盾冲突高发期，组员竞争意识增强、意见分歧多、权力争夺明显，是小组发展的关键磨合阶段。28.【答案】B【解析】小组成熟阶段凝聚力强、氛围融洽，组员可自主互动，社工无需主导管控，主要扮演引导、支持、协助角色。29.【答案】B【解析】支持小组由同类困境组员组成，核心是组员相互倾诉、彼此共情、互帮互助，获得情感支持与心理慰藉。30.【答案】A【解析】小组评估是对小组全过程、服务成效、存在问题的全面复盘总结，用于优化后续小组服务。31.【答案】B【解析】地区发展模式最大优势是充分调动居民主动性，培育社区自治意识与互助能力，夯实社区内生发展动力。32.【答案】B【解析】社会策划模式由专家、机构主导，自上而下推进，容易出现居民参与度低、脱离基层实际民意的问题。33.【答案】A【解析】“在社区照顾”核心是就地照料，让老人、残疾人等服务对象留在熟悉的社区与家庭环境中接受专业服务。34.【答案】C【解析】规范性需求是依据国家政策、行业标准、专业规范判定的标准化需求，具有权威性、统一性。35.【答案】B【解析】督导支持功能侧重人文关怀，疏导社工工作压力、缓解职业倦怠、给予情感鼓励与心理支持。36.【答案】B【解析】个别督导为一对一督导模式，针对性极强、私密性高，可精准解决被督导者的个性化问题。37.【答案】B【解析】社会工作行政属于间接服务，核心是统筹、组织、协调、管理各类社会服务资源与服务项目，保障服务有序落地。38.【答案】B【解析】结果评估又称成效评估，重点考核服务目标完成情况、服务带来的实际改变与最终成效。39.【答案】C【解析】问题解决策划聚焦当下具体问题，以快速解决现有问题为目标，方案短期落地、针对性极强。40.【答案】B【解析】定量研究以数据为核心，具备标准化、客观化、可量化、可统计分析的特点，其余选项均为定性研究特征。41.【答案】A【解析】定量研究采用演绎推理，依托预设假设，通过数据验证假设是否成立；定性研究采用归纳推理。42.【答案】B【解析】封闭式问题答案固定统一，无需自主发挥，便于批量统计、整理数据，适配大样本问卷调查。开放式问卷问题才具备答案灵活、挖掘深层问题的特点。43.【答案】A【解析】参与式观察是研究者深入研究场景，主动参与研究对象的日常活动，近距离观察记录，获取真实、鲜活的一手资料；全程旁观是非参与式观察特点。44.【答案】B【解析】社会工作研究区别于纯学术研究，核心宗旨是立足实务、服务实务，通过研究解决一线服务问题、提升服务质量、优化服务模式。45.【答案】B【解析】社会救助是社会保障的兜底保障，专门面向困难弱势群体，具有救助性、兜底性、无偿性特点；普惠性是社会福利特征，强制性是社会保险特征。46.【答案】B【解析】我国社会保险五大险种包含养老、医疗、失业、工伤、生育保险，是面向劳动者的强制性、保障性基础社会保障制度。47.【答案】B【解析】特困人员供养俗称“五保”，保障对象为无劳动能力、无生活来源、无法定赡养抚养义务人或义务人无履行能力的困难群众。48.【答案】B【解析】残疾人职业康复四大环节为咨询、评估、培训、就业指导，核心目标是帮助残疾人掌握职业技能、顺利就业、实现增收自立。49.【答案】B【解析】儿童社会工作分为保护性服务、成长性服务、支持性服务等，成长性服务侧重优化成长环境，促进儿童身心、认知、社交全方位健康发展。50.【答案】B【解析】居家养老以家庭为核心、社区为依托，贴合老年人长期生活习惯，能保留家庭归属感与熟悉的生活环境，是主流养老模式。51.【答案】A【解析】家庭社会工作核心是调解家庭矛盾、修复疏离家庭关系、优化家庭互动模式，促进家庭和谐稳定，绝不替代家庭成员承担家庭责任。52.【答案】B【解析】矫正社会工作秉持“教育、帮扶、矫治、挽救”的非惩罚性理念，帮助矫正对象改正偏差认知、修复社会关系、顺利回归社会。53.【答案】B【解析】社会优抚是国家针对军人、退役军人、烈士家属、因公牺牲军人家属等特殊贡献群体的专项保障与优待服务，专属针对性极强。54.【答案】B【解析】培育社区社会组织，能够丰富社区服务载体，弥补公共服务短板，充分调动社会力量，提升社区自治和便民服务能力。55.【答案】B【解析】专业操守指社会工作者坚守职业伦理、恪守职业底线、客观公正、诚信服务，是社工必备的专业职业素养。56.【答案】B【解析】正式社会支持网络由政府部门、社工机构、社区居委会、社会组织等官方、专业主体构成；亲友、邻里、同学均属于非正式支持网络。57.【答案】B【解析】结案后的跟进回访服务，核心目的是巩固服务成果，及时发现服务对象问题反弹、情绪反复等情况，保障服务效果长效稳定。58.【答案】A【解析】小组工作具备预防、治疗、发展三大功能，预防功能侧重提前干预、规避组员潜在的心理、行为、社交问题，防范风险发生。59.【答案】B【解析】地区发展模式核心是自下而上推进，依靠居民自主参与、互助合作，培育社区自治能力，而非专家或政府主导管控。60.【答案】B【解析】以人为本、助人自助、公平正义是社会工作专业的核心价值观与灵魂，贯穿所有服务全过程。（二）多项选择题答案及详细解析1.【答案】ABCD【解析】社会工作服务对象层面四大功能：解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展；E选项促进社会整合属于社会层面功能，予以排除。2.【答案】ABCD【解析】社会工作直接服务角色包含服务提供者、支持者、倡导者、关系协调者；E选项研究者属于间接服务角色，排除。3.【答案】ABCDE【解析】社会工作核心伦理原则包含尊重接纳、差别平等、自决自主、保密守信、最小伤害、专业诚信等，五项均为正确核心原则。4.【答案】ABCD【解析】青少年阶段主要问题：情绪波动大、自我认同混乱、叛逆冲动、学业与人交往压力大；E选项身体机能全面衰退是老年阶段特征，排除。5.【答案】ABCE【解析】认知行为治疗模式聚焦