2026年中级社会工作师考试《社会工作综合能力》模拟试卷及答案（四）

2026年中级社会工作师考试《社会工作综合能力》模拟试卷及答案（四）考试说明1.本试卷满分100分，考试时间120分钟2.题型分为单项选择题（60题，每题1分，共60分）、多项选择题（20题，每题2分，共40分）3.单项选择题每题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分；多项选择题每题有2个及以上正确答案，少选、漏选、错选均不得分4.所有题目序号为纯文本格式，无自动编号一、单项选择题1.下列关于社会工作定义的表述，最准确的是（）A.公益性的慈善救助活动B.以利他主义为指导、运用专业方法助人的职业服务活动C.政府开展的民生行政工作D.志愿者自发开展的帮扶服务2.社会工作者秉持非评判原则开展服务，其核心要求是（）A.完全认同服务对象的所有行为B.不随意评价、指责服务对象的价值观与行为选择C.放弃专业判断，完全听从服务对象安排D.对服务对象问题不予干预3.社会工作在服务对象层面的核心目标不包括（）A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.完善政策4.社会工作者协助困境家庭链接低保、临时救助等政策资源，扮演的角色是（）A.资源筹措者B.倡导者C.研究者D.管理者5.社会工作者总结服务经验、分析服务短板，提炼实务技巧用于优化行业服务，该角色是（）A.服务提供者B.研究者C.支持者D.协调者6.社会工作伦理中，当隐私保密与公众安全冲突时，优先遵循的原则是（）A.隐私保密B.保护生命与大众安全C.最小伤害D.服务对象自决7.服务对象因认知不足做出不利于自身发展的选择，社会工作者恰当的做法是（）A.直接否定并强制干预B.耐心引导、分析利弊，尊重其最终合理自决C.完全放任不管D.代替服务对象做出选择8.下列属于社会工作绝对优先伦理原则的是（）A.差别平等B.保护生命原则C.隐私保密D.真诚守信9.马斯洛需求层次理论中，个体追求名誉、地位、他人认可的需求属于（）A.归属与爱的需求B.尊重需求C.自我实现需求D.安全需求10.阿尔德弗尔ERG理论中，个体维系人际关系、融入群体的需求是（）A.生存需求B.关系需求C.成长需求D.社交需求11.埃里克森理论中，幼儿阶段（1-3岁）的核心发展冲突是（）A.自主对羞怯、疑虑B.主动对内疚C.勤奋对自卑D.信任对不信任12.青少年阶段（12-18岁）最核心的发展问题是（）A.角色混乱、自我同一性危机B.职业倦怠、发展停滞C.孤独抑郁、价值失落D.行动力不足、自卑怯懦13.老年阶段个体心理发展的主要特点是（）A.认知飞速发展、思维活跃B.感知能力衰退、情绪趋于怀旧、敏感脆弱C.自我意识强烈、叛逆冲动D.角色多元、心态稳定14.社会工作生态系统理论中，宏观系统指的是（）A.个体日常接触的家庭、邻里B.间接影响个体的社会制度、文化、政策环境C.不同微观系统之间的互动D.个体自身的身心状态15.根据生态系统理论，社工介入服务的核心思路是（）A.只改造服务对象自身缺陷B.调整人与环境的互动关系，适配环境、优化资源C.完全改造外部社会环境D.仅为服务对象提供物质帮扶16.精神分析理论中，代表社会道德规范、良知与理想自我的人格结构是（）A.本我B.自我C.超我D.真我17.认知行为理论认为，引发个体负面情绪和偏差行为的核心原因是（）A.过往创伤经历B.非理性的认知思维C.外部环境压迫D.家庭教养缺失18.人本主义社会工作的核心原则是（）A.以案主为中心，尊重案主价值与潜能B.以问题为中心，聚焦缺陷矫正C.以环境为中心，全面改造外部条件D.以专业为中心，主导所有服务过程19.增强权能理论的核心服务理念是（）A.社工包办服务，直接解决案主问题B.挖掘案主潜能，协助案主自主解决问题C.强调案主自身能力不足，需要全程帮扶D.聚焦案主缺陷，针对性矫正问题20.亲友给予服务对象安慰、鼓励、情感陪伴，该支持属于（）A.工具性支持B.情感性支持C.资源性支持D.政策性支持21.危机介入模式的核心特点是（）A.长期深度干预、深挖根源B.快速介入、短期干预、优先恢复平衡C.全面解决所有深层问题D.循序渐进、缓慢推进服务22.个案工作预估阶段的核心任务是（）A.建立专业关系B.收集资料、分析问题、评估需求与资源C.落实具体介入服务D.评估服务最终成效23.社工在会谈中，针对服务对象模糊的表述，进一步提问确认细节的技巧是（）A.澄清B.摘要C.对焦D.复述24.社工将谈话内容聚焦核心问题，避免话题发散偏离主题的技巧是（）A.对质B.对焦C.摘要D.鼓励25.个案工作结案阶段的重点工作是（）A.挖掘新问题、拓展新服务B.巩固服务成果、处理离别情绪、做好跟进C.全面收集服务资料D.制定详细服务计划26.以传授新知识、新技能、纠正错误认知为核心目标的小组是（）A.教育小组B.支持小组C.治疗小组D.互助小组27.小组工作中期转折阶段最显著的特征是（）A.组员陌生、被动参与B.组员冲突增多、权力竞争显现C.小组凝聚力最强、氛围融洽D.组员产生离别焦虑28.小组成熟阶段社会工作者的主要工作是（）A.制定小组规则、破冰熟悉B.化解组员矛盾、管控小组秩序C.鼓励组员自主互动、深化互助成长D.疏导离别情绪、准备结案29.支持小组的核心作用是（）A.矫正严重心理与行为问题B.让组员互相倾诉、彼此支持、共情互助C.系统传授专业知识技能D.规范组员日常行为准则30.小组工作结束后，社工开展跟进服务的主要目的是（）A.延续小组主导地位B.巩固组员成长成果，防止问题反弹C.收集更多工作素材D.增加服务时长31.地区发展模式最突出的优势是（）A.效率高、专业性强B.充分调动居民参与，培育社区内生动力C.适合解决结构性社会问题D.依托专家快速落地方案32.社会策划模式的主要缺陷是（）A.专业性不足、规划混乱B.居民参与度低、容易脱离群众需求C.工作推进缓慢、效率低下D.无法解决社区实际问题33.社区照顾模式中“在社区照顾”的含义是（）A.将服务对象安置在专业机构集中照料B.让服务对象留在熟悉的社区内接受照料服务C.仅依靠邻里志愿者无偿帮扶D.政府统一接管所有照料工作34.依据行业标准、政策规范判定的社区需求，属于（）A.感觉性需求B.规范性需求C.表达性需求D.比较性需求35.社会工作督导的支持性功能主要是（）A.传授专业服务技巧B.疏导社工工作压力、缓解职业倦怠、给予情感支持C.考核社工工作业绩D.规范服务工作流程36.个别督导的最大优势是（）A.受众广、效率高B.一对一精准指导、私密性强、针对性高C.多元交流、集思广益D.无需准备、随时开展37.社会工作行政的核心职能是（）A.行政管理、人员管控B.整合资源、规划统筹、落地专业社会服务C.制定国家社会政策D.开展学术研究交流38.服务方案策划中，设定服务目标的核心要求是（）A.空泛笼统、覆盖面广B.具体、可衡量、可实现、有时限C.越高越好、追求极致D.照搬通用模板、无需贴合需求39.对比服务前后服务对象的状态变化，评判服务成效的评估是（）A.过程评估B.结果评估C.进度评估D.风险评估40.下列不属于定量研究特点的是（）A.标准化程度高B.数据量化、便于统计C.主观性强、灵活开放D.样本量大、代表性强41.定量研究的推理逻辑是（）A.归纳推理B.演绎推理C.经验推理D.直觉推理42.封闭式问卷问题的主要优势是（）A.答案统一、便于统计分析B.可收集个性化、深层次信息C.灵活自由、无固定限制D.适合小众深度调研43.参与式观察最适合的研究场景是（）A.快速统计量化数据B.深入了解群体真实生活状态与行为模式C.大范围批量调研D.验证预设研究假设44.社会工作研究的核心导向是（）A.纯理论研究、丰富学术成果B.服务实务、解决一线社会工作问题C.提升个人职称与学历D.完成机构考核任务45.我国社会保障体系中，保障基本生活、托底救急的是（）A.社会保险B.社会救助C.社会福利D.社会优抚46.养老保险、医疗保险、失业保险属于（）A.普惠性社会福利B.兜底性社会救助C.基础性社会保险D.专项优抚保障47.针对军人、烈士遗属的优待、抚恤、安置服务属于（）A.社会救助B.社会福利C.社会优抚D.社会保险48.困境儿童助学、生活帮扶服务属于（）A.专项社会救助服务B.普惠性社会福利服务C.优抚安置服务D.商业保障服务49.儿童发展性服务的核心是（）A.制止儿童伤害行为B.促进儿童全面健康成长、提升综合能力C.解决儿童家庭矛盾D.救助困境留守儿童50.残疾人职业康复的核心目标是（）A.消除社会歧视B.帮助残疾人掌握就业技能、实现就业增收C.恢复身体生理机能D.疏导心理负面情绪51.家庭社会工作介入的核心视角是（）A.聚焦个体问题、单独干预个人B.系统视角，以整个家庭为服务单元C.只解决家庭经济问题D.替代家庭承担抚养赡养责任52.矫正社会工作的核心服务目标是（）A.监管约束、惩罚犯错人员B.矫正偏差行为、助力服务对象顺利回归社会C.解决矫正对象所有生活问题D.提升社区管理力度53.优抚社会工作的核心特点是（）A.普惠性、全民覆盖B.补偿性、褒扬性、专项性C.兜底性、救急性D.市场化、盈利性54.社区社会工作的核心目标是（）A.解决社区所有行政事务B.改善社区环境、化解社区矛盾、促进社区和谐发展C.仅帮扶社区困境群体D.管控社区居民行为55.社会工作者坚守客观公正、廉洁自律，杜绝利用职务便利谋私，体现的是（）A.专业诚信伦理B.服务自决原则C.最小伤害原则D.差别平等原则56.下列属于正式社会支持网络的是（）A.邻里互助帮扶B.政府、社工机构提供的专业服务C.亲友情感陪伴D.志愿者自发帮扶57.个案服务中，服务对象问题彻底解决、目标全部达成，社工应当（）A.继续长期跟进干预B.及时结案，做好总结与回访规划C.寻找新问题继续服务D.直接终止所有联系58.小组工作的互助功能主要体现在（）A.社工单向输出服务、指导组员B.组员之间经验共享、互相扶持、共同进步C.严格约束组员行为D.统一灌输专业知识59.地区发展模式的工作方式是（）A.专家主导、自上而下推进B.居民主导、自下而上参与自治C.政府包办、全程管控D.随机开展、无规划推进60.社会工作“助人自助”的核心内涵是（）A.社工全程包办，帮服务对象解决所有问题B.帮助服务对象提升能力，实现自我解决问题C.服务对象自我帮扶，无需社工介入D.社工帮助自己提升专业能力二、多项选择题1.社会工作的主要特点包括（）A.专业助人活动B.注重专业价值C.强调专业方法D.多方协同合作E.盈利性服务为主2.社会工作在服务对象层面的功能包括（）A.解救危难B.缓解困难C.激发潜能D.促进发展E.维护社会秩序3.社会工作直接服务角色包括（）A.服务提供者B.支持者C.倡导者D.资源筹措者E.研究者4.社会工作专业价值观的基本内容有（）A.服务大众B.践行社会公正C.强调助人自助D.尊重人的尊严和价值E.注重专业能力与诚信5.青少年阶段的主要发展特征包括（）A.身心发展不平衡B.自我意识强烈、情绪波动大C.叛逆心理明显、追求独立D.价值观逐步成型、易受外界影响E.认知完全成熟、心态稳定6.生态系统理论的核心观点包括（）A.个体与环境相互影响、相互作用B.个体问题源于人与环境互动失衡C.介入需兼顾个体与环境双向调整D.只需改造个体即可解决所有问题E.环境对个体发展无重要影响7.增强权能社会工作的介入原则包括（）A.相信服务对象具有潜能B.平等合作、协同介入C.聚焦环境赋能、减少外部压迫D.社工主导包办、全权解决问题E.否定服务对象自身能力8.个案会谈的影响性技巧包括（）A.对质B.建议C.自我披露D.忠告E.专注倾听9.小组工作的阶段划分包括（）A.准备阶段B.开始阶段C.转折阶段D.成熟阶段E.结束阶段10.社区工作三大模式的共同点包括（）A.立足社区开展服务B.以解决社区问题、促进社区发展为目标C.注重整合社区资源D.完全依靠居民自主开展E.全程由专家主导推进11.社会工作督导的对象主要包括（）A.新入职社会工作者B.实习社工C.资深一线社工D.机构管理人员E.社区普通居民12.社会工作服务评估的类型包括（）A.过程评估B.结果评估C.效率评估D.质量评估E.风险评估13.定性研究的主要特点包括（）A.灵活性强、开放度高B.注重深层体验与质性分析C.样本小众、针对性强D.标准化、可量化统计E.演绎推理、验证假设14.我国社会保险体系的主要内容包括（）A.养老保险B.医疗保险C.失业保险D.工伤保险E.生育保险15.老年人社会工作的主要服务内容包括（）A.养老照料服务B.心理情绪疏导C.权益保障维护D.社会参与赋能E.全权包办老年生活16.非正式社会支持网络的特点包括（）A.情感性强、距离亲近B.灵活便捷、随时可获得支持C.专业性强、制度规范D.覆盖面广、无偿性高E.稳定性强、保障力度大17.个案工作的主要模式包括（）A.危机介入模式B.认知行为模式C.人本治疗模式D.家庭治疗模式E.小组互动模式18.地区发展模式的主要特点包括（）A.居民主动参与、自治为主B.注重培育社区互助精神C.聚焦社区邻里、基层小事D.专家主导、自上而下推进E.侧重解决宏观结构性问题19.社会工作研究的功能包括（）A.提升社会工作实务水平B.完善社会工作专业理论C.助力社会政策优化完善D.提升社工专业素养E.纯粹学术研究、脱离实务20.社会工作伦理难题处理的核心原则有（）A.保护生命原则B.最小伤害原则C.自由自主原则D.差别平等原则E.隐私保密原则三、参考答案及详细解析（一）单项选择题答案及解析1.【答案】B【解析】社会工作是秉持利他主义价值观，运用专业理论、方法和技巧开展的职业化助人服务活动，区别于公益志愿、行政工作和慈善救助。2.【答案】B【解析】非评判原则要求社工尊重服务对象的价值观、生活方式和行为选择，不随意指责、批判、评判，并非完全认同或放弃专业干预。3.【答案】D【解析】社会工作服务对象层面目标为解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展；完善政策属于社会层面、政策层面的工作内容。4.【答案】A【解析】资源筹措者角色是社工为服务对象链接政策、物资、人力、服务等各类社会资源，解决服务对象资源匮乏问题。5.【答案】B【解析】研究者角色要求社工在实务中总结经验、提炼方法、研究问题，优化服务模式，推动行业专业发展。6.【答案】B【解析】保护生命原则是社会工作最高伦理原则，当保密原则与生命安全、公众安全冲突时，必须优先保护生命与大众安全。7.【答案】B【解析】服务对象自决并非绝对放任，对于认知不足的服务对象，社工需专业引导、分析利弊，最终尊重服务对象的合理自主选择，不强制、不包办。8.【答案】B【解析】保护生命原则是唯一绝对优先的伦理原则，其他所有伦理原则在生命安全面前均需让步。9.【答案】B【解析】马斯洛尊重需求包含内部自尊、自信与外部他人认可、名誉地位、社会尊重等内容。10.【答案】B【解析】ERG理论三大需求：生存需求（物质生存）、关系需求（人际融入）、成长需求（自我发展）。11.【答案】A【解析】1-3岁幼儿阶段核心冲突为自主对羞怯、疑虑，幼儿尝试自主行动，若被过度限制会产生羞怯、自我怀疑心理。12.【答案】A【解析】青少年核心发展危机是自我同一性混乱，容易出现自我认知模糊、角色迷茫、价值观摇摆等问题。13.【答案】B【解析】老年阶段身心机能衰退，感知、记忆能力下降，情绪敏感、怀旧，容易产生孤独、失落等心理状态。14.【答案】B【解析】宏观系统指间接影响个体的整体社会环境，包含社会制度、法律法规、文化习俗、社会政策等。15.【答案】B【解析】生态系统理论秉持双向介入思路，既调整服务对象自身状态，也优化外部环境、适配资源，修复人与环境的平衡关系。16.【答案】C【解析】超我遵循道德原则，是个体内化的社会道德、规范、良知与理想自我，起到约束本能行为的作用。17.【答案】B【解析】认知行为理论核心观点：认知决定情绪和行为，非理性、偏差认知是负面情绪和不良行为的根源。18.【答案】A【解析】人本主义以服务对象（案主）为中心，尊重案主的价值、尊严与内在潜能，相信案主具备自我成长的能力。19.【答案】B【解析】增强权能理论核心是赋能，挖掘案主自身潜能，消除无力感，协助案主自主解决问题，实现助人自助。20.【答案】B【解析】情感性支持以情绪安抚、心理慰藉、鼓励陪伴为主，亲友的情感陪伴、安慰鼓励均属于此类支持。21.【答案】B【解析】危机介入模式具有及时性、短期性、目标限定性，核心是快速介入、化解当下危机、恢复身心平衡，不长期深挖根源。22.【答案】B【解析】预估阶段核心工作是全面收集服务对象资料，分析问题成因、评估真实需求、梳理优势与可用资源，为方案制定提供依据。23.【答案】A【解析】澄清技巧用于应对服务对象表述模糊、概念不清的情况，通过提问确认细节，消除沟通歧义。24.【答案】B【解析】对焦技巧是社工引导谈话聚焦核心问题，规避无关话题，提升会谈效率，精准解决核心问题。25.【答案】B【解析】结案阶段重点是巩固已有服务成果，疏导服务对象的离别情绪，做好后续回访规划，防止问题反弹。26.【答案】A【解析】教育小组核心目标是传授新知识、普及专业理念、纠正错误认知、提升组员基础能力。27.【答案】B【解析】小组中期转折阶段，组员熟悉度提升，开始出现观点分歧、权力竞争、人际冲突，是冲突高发阶段。28.【答案】C【解析】小组成熟阶段氛围融洽、凝聚力强，组员可自主互动，社工主要扮演协助者、引导者角色，鼓励组员互助成长。29.【答案】B【解析】支持小组由同类困境组员组成，核心是互相倾诉、共情理解、彼此支持、抱团成长，缓解心理压力。30.【答案】B【解析】小组结束后的跟进服务，旨在巩固组员的行为改变与心理成长，及时发现问题反弹，保障服务长效性。31.【答案】B【解析】地区发展模式主打居民自治、广泛参与，能够有效培育社区互助氛围和内生发展动力，适合解决社区基础民生问题。32.【答案】B【解析】社会策划模式依托专家规划、自上而下推进，专业性强、效率高，但居民参与度低，容易脱离基层实际需求。33.【答案】B【解析】“在社区照顾”核心是就地照料，让服务对象留在熟悉的社区和家庭环境中，接受专业或非正式照料服务。34.【答案】B【解析】规范性需求是依据国家政策、行业标准、专业规范判定的客观需求，具有权威性、标准化特点。35.【答案】B【解析】督导支持功能侧重情感与心理支持，疏导社工工作压力、缓解职业倦怠、给予鼓励与心理慰藉。36.【答案】B【解析】个别督导是一对一督导形式，私密性强、针对性极高，可精准解决被督导者的个性化问题。37.【答案】B【解析】社会工作行政是社会工作的管理保障工作，核心是统筹资源、规划服务、规范流程，保障专业服务高效落地。38.【答案】B【解析】服务目标需符合SMART原则，即具体、可衡量、可实现、相关性强、有明确时限，杜绝空泛、虚假目标。39.【答案】B【解析】结果评估又称成效评估，主要对比服务前后的变化，评判服务最终取得的成效与目标达成情况。40.【答案】C【解析】主观性强、灵活开放是定性研究的特点，定量研究具备标准化、可量化、易统计、大样本的特点。41.【答案】B【解析】定量研究采用演绎推理，依托预设假设，通过数据统计分析验证假设是否成立。42.【答案】A【解析】封闭式问题答案固定、统一规范，便于批量统计、数据分析，适合大样本调研。开放式问题可收集个性化、深层次信息，灵活自由。43.【答案】B【解析】参与式观察是研究者深入研究场景、参与研究对象日常活动，能够直观、深入掌握群体真实生活状态、行为模式与内在想法，适合质性深度调研。44.【答案】B【解析】社会工作研究区别于纯学术研究，核心导向是服务实务，聚焦解决一线社会工作中的实际问题，助力服务提质增效。45.【答案】B【解析】社会救助是社会保障体系的兜底保障，秉持托底线、救急难、保基本的原则，面向困难群体保障基本生活。46.【答案】C【解析】我国社会保险五大险种包含养老、医疗、失业、工伤、生育保险，是覆盖全民的基础性社会保障制度。47.【答案】C【解析】社会优抚是针对军人、退役军人、烈士遗属、因公牺牲及病故军人遗属的专项优待、抚恤、安置服务，具有专属特殊性。48.【答案】A【解析】针对困境儿童的助学帮扶、生活救助、医疗救助等服务，属于专项社会救助范畴，精准解决困境儿童的生存发展难题。49.【答案】B【解析】儿童社会工作分为支持性、保护性、补充性、发展性服务，发展性服务核心是赋能成长，促进儿童身心、能力、素养全面发展。50.【答案】B【解析】残疾人康复服务包含医疗康复、教育康复、职业康复、社会康复，职业康复核心是技能培训、就业帮扶，助力残疾人就业增收、自主独立。51.【答案】B【解析】家庭社会工作坚持系统视角，认为家庭问题是系统失衡导致，不以单个家庭成员为唯一干预对象，以整个家庭为服务单元整体介入。52.【答案】B【解析】矫正社会工作秉持教育、帮扶、矫治理念，而非惩罚监管，核心是矫正服务对象偏差认知与行为，帮助其适应社会、顺利回归。53.【答案】B【解析】优抚社会工作针对为国家和社会作出特殊贡献的群体，具有补偿性（弥补奉献损失）、褒扬性（弘扬奉献精神）、专项性（专属服务对象）的特点。54.【答案】B【解析】社区社会工作立足社区整体，核心是化解社区矛盾、完善社区服务、改善人居环境、培育社区治理能力，推动社区和谐发展。55.【答案】A【解析】社会工作专业伦理要求社工廉洁自律、客观公正、坚守职业底线，杜绝以权谋私，体现专业诚信与职业操守。56.【答案】B【解析】正式社会支持网络由政府、事业单位、专业社工机构、社区居委会等官方、专业主体提供；亲友、邻里、志愿者帮扶属于非正式支持网络。57.【答案】B【解析】当服务目标全部达成、服务对象问题彻底解决，社工应及时结案，做好服务总结、成果巩固，并制定后续回访计划，保障服务长效性。58.【答案】B【解析】小组工作最核心的优势就是互助性，打破社工单向服务模式，依托同辈群体实现组员经验共享、互相扶持、共同成长。59.【答案】B【解析】地区发展模式坚持居民自治为主，依靠居民主动参与、自下而上开展社区建设，培育社区内生动力。60.【答案】B【解析】助人自助是社会工作核心宗旨，核心内涵是社工通过专业方法赋能服务对象，提升其解决问题的能力，最终实现服务对象自我独立、自主发展。（二）多项选择题答案及详细解析1.【答案】ABCD【解析】社会工作的核心特点：专业助人活动、注重专业价值、强调专业方法、多方协同、非营利性、注重实践。E选项盈利性错误。2.【答案】ABCD【解析】社会工作服务对象层面四大功能：解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展。E选项维护社会秩序属于社会层面功能，排除。3.【答案】ABC【解析】直接服务角色（对接服务对象）：服务提供者、支持者、倡导者；间接服务角色（后台统筹）：资源筹措者、管理者、研究者、政策影响者，DE排除。4.【答案】ABCDE【解析】社会工作专业价值观核心内容：服务大众、践行社会公正、尊重人的尊严与价值、助人自助、坚守专业诚信、注重专