2025秋部编人教版一年级语文上册汉语拼音拼读练习

2025秋部编人教版一年级语文上册汉语拼音拼读练习亲爱的小朋友们，欢迎来到汉语拼音的奇妙世界！拼音是我们认识汉字、学好普通话的金钥匙。从今天起，让我们一起努力，把这把钥匙打磨得闪闪发光，打开知识的大门吧！拼读是汉语拼音学习的重中之重，它就像搭积木，把声母和韵母巧妙地组合起来，就能拼出一个个鲜活的音节，进而认识更多的汉字朋友。一、声母韵母手拉手——基础拼读入门小朋友们，我们已经认识了声母家族和韵母家族的成员。现在，就让我们来练习声母和韵母手拉手，变成好听的音节吧！记住，声母要读得又轻又短，韵母要读得响亮清晰，声调要读准哦！（一）声母与单韵母相拼这是最基础的拼读，就像认识新朋友一样，从简单的开始。练习1：bpmf与aoeiuü相拼*b-ā→(bā)我们可以想象成小喇叭(bā)在唱歌。*b-á→(bá)小羊在山坡上(bá)草。*b-ǎ→(bǎ)妈妈用(bǎ)子梳头。*b-à→(bà)爸爸是家里的顶梁柱。*p-ā→(pā)小花猫(pā)在地上打滚。*m-ā→(mā)我爱我的妈妈。*f-ā→(fā)春天，小草(fā)芽了。*（以此类推，完成b/p/m/f与oeiuü的四声拼读练习，例如：bō,pó,mǒ,fò,bī,pí,mǐ,fù,bǔ,pū,mù,fǔ,bǖ(注意ü上两点的省写规则哦！)）练习2：dtnl与aoeiuü相拼*d-ā→(dā)弟弟喜欢玩搭(dā)积木。*t-ǔ→(tǔ)地上有很多泥(tǔ)。*n-ǚ→(nǚ)我有一个可爱的小(nǚ)友。*l-ù→(lù)马路上有很多汽(lù)。*（请小朋友们自己尝试完成d/t/n/l与其他单韵母的拼读，并试着给每个音节找个好朋友，比如汉字或图片。）练习3：gkh与aoeu相拼(gkh不和iü相拼哦)*g-ē→(gē)小鸟在树上(gē)歌。*k-ě→(kě)这个苹果真(kě)口。*h-ú→(hú)池塘里有一只(hú)蝶。练习4：jqx与iü相拼(jqx和ü相拼时，ü上两点要去掉哦！)*j-ī→(jī)小花(jī)叽叽叫。*q-ì→(qì)小(qì)球飞得高。*x-ǖ→(xū)冬天要穿(xū)绒服。(注意：x和ü相拼，ü变u)*j-ǘ→(jú)公园里有许多(jú)花。练习5：zhchshrzcs与aoeiu相拼*zh-ī→(zhī)小(zhī)蛛在结网。*ch-ū→(chū)我们要按时上(chū)。*sh-ù→(shù)门前有一棵大(shù)。*r-è→(rè)夏天真(rè)啊！*z-uò→(zuò)我们要(zuò)好。*c-ā→(cā)妈妈在(cā)桌子。*s-ī→(sī)蚕宝宝在吐(sī)。（二）声母与复韵母相拼复韵母由两个或三个元音组成，发音时要注意口型的变化，连贯起来读。*b-ái→(bái)天上的云是(bái)色的。*m-ei→(méi)我没有(méi)铅笔了。*h-uǐ→(huǐ)做错了事要知道后(huǐ)。练习2：声母与aoouiu相拼*p-ǎo→(pǎo)小狗在草地上(pǎo)来(pǎo)去。*g-ǒu→(gǒu)小花(gǒu)很可爱。*l-iú→(liú)小河里的水静静(liú)淌。练习3：声母与ieüeer相拼(er是特殊韵母，不和声母相拼，自成音节)*j-iě→(jiě)我有一个好姐(jiě)。*q-üè→(què)小(què)喳喳叫。(q和üè相拼，ü上两点去掉)*x-iē→(xiē)请给我一(xiē)苹果。练习4：声母与aoouiu相拼(再次巩固，注意声调)*z-ǎo→(zǎo)我们要早睡早(zǎo)起。*k-òu→(kòu)这件衣服有五个(kòu)子。*q-iú→(qiú)我们一起打篮(qiú)。（三）声母与鼻韵母相拼鼻韵母分为前鼻韵母和后鼻韵母，发音时要注意舌尖和舌根的位置。练习1：声母与aneninunün相拼(前鼻韵母)*d-àn→(dàn)元(dàn)节我们吃汤圆。*g-ēn→(gēn)我(gēn)着妈妈去超市。*x-īn→(xīn)我有一颗爱学习的(xīn)。*h-ùn→(hùn)不要把颜色(hùn)在一起。*j-ǖn→(jūn)解放(jūn)叔叔真勇敢。练习2：声母与angengingong相拼(后鼻韵母)*t-áng→(táng)这个(táng)果真甜。*f-ēng→(fēng)春天，(fēng)儿吹绿了小草。*x-íng→(xíng)我们排着整整齐齐的(xíng)伍。*d-ōng→(dōng)天会下雪。二、整体认读不用拼——直呼音节真方便整体认读音节就像熟门熟路的老朋友，看到它们，不用拼，直接喊出它们的名字就可以啦！我们要牢牢记住它们。练习：整体认读音节认读*zhīchīshīrìzǐcìsì*yīwūyǔ*yāyáyǎyàwāwáwǎwà*yōuyóuyǒuyòu*yuēyuányīnyúnyǐng三、拼读小技巧——让学习更轻松1.“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”：这是拼读最基本的口诀，记住声母要轻短，韵母要响亮，快速连读。2.眼看、口读、耳听、脑记：多种感官一起动起来，拼读效果会更好。3.借助图片和实物：看到苹果图片，就试着拼p-íng-guǒ，把拼音和具体事物联系起来。4.多读多说，熟能生巧：可以从身边的事物开始，比如“桌(zhuō)子”、“书(shū)包”，每天坚持练习，拼读就会越来越熟练。5.编成儿歌或顺口溜：把难记的拼音编成小儿歌，比如“jqx真淘气，见到ü把点去”。四、拼读大闯关——综合练习小朋友们，经过上面的练习，相信你已经掌握了不少拼读本领！现在就让我们来挑战一下综合拼读吧！（一）给音节标上声调，再读一读*hua(第一声)→(huā)花*xue(第三声)→(xuě)雪*niao(第三声)→(niǎo)鸟*yun(第二声)→(yún)云（二）看图选择正确的音节(此处应有图片，例如：一只小狗)选项：gǒu/hóu→正确答案：gǒu（三）看拼音，读词语*shānshuǐ(山水)*tiányě(田野)*fēngyǔ(风雨)*niǎoer(鸟儿)温馨提示亲爱的小朋友们，汉语拼音的学习是一个循序渐进的过程，不要怕困难，也不要急于求成。每天坚持一点点，认真听，仔细看，大胆读，你就会发现汉语拼音其实很有趣！当你