2025秋部编版五年级语文上册课内阅读练习

2025秋部编版五年级语文上册课内阅读练习---2025秋部编版五年级语文上册课内阅读专项练习亲爱的同学们，语文学习，阅读是核心。通过课内阅读，我们不仅能感受语言文字的魅力，更能学习作者的表达方法，积累丰富的语料。这份练习选取了本册教材中的几篇经典课文片段，希望大家能沉下心来，细细品读，完成练习，相信你一定会有新的收获！一、《白鹭》选段阅读>白鹭是一首精巧的诗。>>色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。>>白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。>>然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。>>那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。阅读思考与练习：1.作者开篇就说“白鹭是一首精巧的诗”，结合选段内容，说说你对“精巧”一词的理解。2.选段主要运用了什么写作手法来突出白鹭的特点？请举例说明。3.“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”这句话从哪些方面描写了白鹭的美？表现了作者怎样的情感？4.为什么作者说“白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美”？你生活中有没有类似“因为常见而被忽略的美”？二、《慈母情深》选段阅读>母亲得意地扬起脸，说：“是的，先生。我儿子在里面看书呢！”>>我看见了母亲的眼睛，那是一双怎样的眼睛啊：充满了疲惫，眼泡浮肿，眼角的皱纹被汗水浸得更加清晰。然而，在那里面，我却看到了一丝光亮，一丝骄傲的、欣慰的光亮。那光亮，比头顶上的灯泡还要明亮。>>我走到母亲身边，站在那个角落里。母亲立刻用她那粗糙的手把我拉到她的身后，又开始低头忙碌起来。我看见母亲的背影，在昏黄的灯光下，是那样的单薄，那样的……我鼻子一酸，眼泪就像断了线的珠子一样滚落下来。阅读思考与练习：1.选段中画横线的句子是对母亲的什么描写？表现了母亲怎样的心理？2.“我看见了母亲的眼睛……”一段，作者是如何描写母亲的眼睛的？为什么说“那光亮，比头顶上的灯泡还要明亮”？3.“我鼻子一酸，眼泪就像断了线的珠子一样滚落下来。”此刻，“我”的内心会想些什么？请你结合上下文，发挥想象写一写。4.读了这段文字，你认为文中的母亲是一位怎样的母亲？三、《牛郎织女》（节选）阅读>牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。阅读思考与练习：1.这段话的中心句是哪一句？2.牛郎是从哪些方面“周到”地照看那头牛的？请你用简洁的语言概括出来。3.从牛郎照看牛的举动中，你体会到牛郎是一个怎样的人？4.文中“一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？”这句话在文中有什么作用？四、《古人谈读书》（节选）阅读>余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？阅读思考与练习：1.解释文中加点字的意思。*尝：*谓：*漫浪：*急：2.“读书有三到”，是哪“三到”？作者认为哪一到最重要？为什么？3.结合自己的读书经历，谈谈你对“心到、眼到、口到”的理解。4.这段话对你今后的学习有什么启发？---参考答案与提示（请同学们完成练习后再对照哦！）一、《白鹭》选段阅读1.“精巧”指精细巧妙。这里指白鹭的色素配合和身段大小恰到好处，非常和谐、匀称，如同精心雕琢的艺术品。2.主要运用了对比的写作手法。如将白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭对比，突出白鹭“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”的特点。3.从身段的长短、颜色的浓淡两方面描写了白鹭的美。表现了作者对白鹭极致完美的形态的赞美和喜爱之情。4.因为白鹭非常常见，人们对它习以为常，所以容易忽略它本身所具有的独特而朴素的美。（后一问结合生活实际谈即可）二、《慈母情深》选段阅读1.语言描写和神态描写。表现了母亲为儿子能在这样的环境中坚持读书而感到骄傲和欣慰的心理。2.作者先写母亲眼睛的疲惫、浮肿、皱纹，然后笔锋一转，写眼睛里的“光亮”。这“光亮”是母亲看到儿子爱读书时的骄傲与欣慰之光，是母爱的体现，这种情感的光芒比灯光更能照亮“我”的心灵，所以说更明亮。3.（此题开放性，言之有理即可）示例：母亲，您太辛苦了！为了我，您付出了这么多，我一定要好好学习，不辜负您的期望。4.文中的母亲是一位勤劳、善良、深爱孩子、对孩子充满期望的母亲。三、《牛郎织女》（节选）阅读1.牛郎照看那头牛挺周到。2.从喂草（青草、干草）、饮水（干净的水）、休息（夏天树林、冬天晒太阳）、刷身（干干净净）、赶牛虻、打扫牛棚等方面照看牛。3.牛郎是一个心地善良、勤劳朴实、细心周到、懂得感恩的人。4.这句话解释了牛郎之所以“照看那头牛挺周到”的原因，也为下文老牛帮助牛郎埋下伏笔。四、《古人谈读书》（节选）阅读1.尝：曾经。谓：说。漫浪：随意。急：要紧，重要。2.心到、眼到、口到。作者认为“心到”最重要。因为“心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也”。只有心到了，眼和口才能真正到位。3.（此题开放性，结合自身谈理解即可）示例：读书时，心思要集中（心到），眼睛要仔细看（眼到），嘴巴要大声朗读或默读