六年级语文上下册必背古诗文-新部编版

时光荏苒，小学六年的学习生涯即将画上句点。在这最后的时光里，与经典同行，与圣贤对话，无疑是为我们的语文素养画上浓墨重彩的一笔。新部编版语文教材对古诗文的比重予以了高度重视，这些历经千年沉淀的文字，不仅是语言的精华，更是文化的根脉。以下为同学们精心整理了六年级语文上下册所有必背古诗文，希望能助大家在背诵中感悟，在感悟中传承。六年级上册1.《宿建德江》[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。注释：*建德江：指新安江流经建德（今属浙江）的一段江水。*移舟：划动小船。泊：停船靠岸。烟渚：指江中雾气笼罩的小沙洲。渚，水中间的小块陆地。*客愁新：指诗人作为游子而产生的新的愁绪。*野旷：原野空旷。天低树：天幕低垂，好像比树还低。*月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。译文与简析：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲边，日暮时分，新的愁绪又涌上客子心头。旷野无边无际，远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。这首诗描绘了秋江暮色的迷蒙景象，抒发了诗人旅途中的愁思。以景衬情，情景交融，“低”“近”二字用得尤为传神，营造出一种孤寂又略带慰藉的意境。2.《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。注释：*六月二十七日：指宋神宗熙宁五年（1072年）六月二十七日。望湖楼：古建筑名，又叫看经楼。位于杭州西湖畔，五代时吴越王钱弘俶所建。醉书：饮酒醉时写下的作品。*翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑。遮：遮盖，遮挡。*白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。跳珠：跳动的水珠（珍珠），用“跳珠”形容雨点，说明雨点大，杂乱无序。*卷地风来：指狂风席地卷来。忽：突然。*水如天：形容湖面像天空一般开阔而且平静。译文与简析：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔，远远望去，水天一色。诗人以其敏捷的笔触，捕捉了西湖骤雨初晴的奇丽景象。诗中“翻墨”与“跳珠”的比喻生动形象，“忽吹散”则写出了天气变化之快，最后以“水如天”收束，境界开阔。3.《西江月·夜行黄沙道中》[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。注释：*西江月：词牌名。黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面。*别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。别枝，斜枝。*鸣蝉：蝉叫声。*旧时：往日。茅店：茅草盖的乡村客店。社林：土地庙附近的树林。社，土地神庙。古时，村有社树，为祀神处，故曰社林。*见：同“现”，显现，出现。译文与简析：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来，传来阵阵蝉鸣。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。这首词描绘了夏夜乡村的宁静优美和丰收景象，充满了生活气息。上阕写晴，下阕写雨，情景交融，语言轻快活泼，表达了词人对田园生活的热爱和喜悦之情。4.《浪淘沙》（其一）[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。注释：*浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。*九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。*万里沙：黄河在流经各地时挟带大量泥沙。*浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。浪淘，波浪淘洗。簸，掀翻，上下簸动。*自天涯：来自天边。李白有一首诗中说：“黄河之水天上来”。古人认为黄河的源头和天上的银河相通。*牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。译文与简析：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。这首诗写黄河的雄伟气势，寄托了诗人豪迈的气概和浪漫的情怀。诗人以夸张的手法描绘了黄河的壮丽景象，并由黄河的源远流长联想到银河，进而产生了到牵牛织女家做客的奇想，表现了对美好生活的向往。5.《江南春》[唐]杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。注释：*莺啼：即莺啼燕语。*郭：外城。此处指城镇。*酒旗：一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。*南朝：指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。*四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。这里说四百八十寺，是虚数。*楼台：楼阁亭台。此处指寺院建筑。*烟雨：细雨蒙蒙，如烟如雾。译文与简析：辽阔的江南，到处莺歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的四百八十多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。这首诗描绘了江南春天的绮丽景色。前两句写江南春景的明媚，有声有色；后两句则于明媚春光中融入了历史的沧桑感，以烟雨朦胧中的寺庙楼台，寄托了诗人对南朝兴亡的感慨，含蓄深邃。6.《书湖阴先生壁》[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。注释：*书：书写，题诗。湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵（今江苏南京）时的邻居。也是作者元丰年间（1078－1086）闲居江宁（今江苏南京）时的一位邻里好友。*茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。净无苔：干干净净没有一点青苔。*成畦：成垄成行。畦，经过修整的一块块田地。*护田：这里指护卫环绕着园田。语出《汉书·西域传序》：“自敦煌西至盐泽，往往起亭，而轮台、渠犁，皆有田卒数百人，置使者校尉领护。”*排闼：开门。语出《汉书·樊哙传》：“高帝尝病，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。哙乃排闼直入。”闼，小门。送青来：送来绿色。译文与简析：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的。前两句写湖阴先生庭院的洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后两句用拟人手法写山水对湖阴先生的深情，把山水写得有情有义，生动活泼，表现了诗人对田园生活的喜爱和对自然美景的赞美。六年级下册1.《寒食》[唐]韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。注释：*寒食：古代在清明节前两天的节日，禁火三天，只吃冷食，所以称寒食。*春城：暮春时的长安城。*飞花：柳絮飞舞。*御柳：皇帝御花园里的柳树。*汉宫：这里指唐朝皇宫。*传蜡烛：寒食节普天下禁火，但权贵宠臣可得到皇帝恩赐而得到燃烛。《唐辇下岁时记》“清明日取榆柳之火以赐近臣”。*五侯：汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、王商、王立、王根、王逢时皆为侯，受到特别的恩宠。这里泛指天子近幸之臣。译文与简析：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。夜色降临，宫里忙着传赐蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。这首诗描写了寒食节长安城的景象，含蓄地讽刺了封建统治阶级的特权。前两句写春日长安城的迷人景色；后两句则通过描写宫廷传烛的特殊待遇，暗示了宦官专权的腐败现象，语带双关，寓意深远。2.《迢迢牵牛星》（《古诗十九首》）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。注释：*迢迢：遥远的样子。牵牛星：河鼓三星之一，隔银河与织女星相对，俗称“牛郎星”。*皎皎：明亮的样子。河汉女：指织女星，是天琴座中最亮的星，隔银河与牵牛星相对，俗称“织女星”。河汉，即银河。*纤纤：纤细柔长的样子。擢：引，抽，这里指伸出。素手：洁白的手。*札札：象声词，机织声。弄：摆弄。机杼：织布机上的梭子。*章：指布帛上的经纬纹理，这里指整幅的布帛。此句是用《诗经·小雅·大东》语意，说织女终日也织不成布。《诗经》原意是织女徒有虚名，不会织布；这里则是说织女因相思，而无心织布。*泣涕：眼泪。零：落下。*清且浅：清又浅。*相去：相距，相离。复几许：又能有多远。*盈盈：水清澈、晶莹的样子。一说形容织女仪态美好。一水：指银河。间：间隔。*脉脉：含情相视的样子。不得语：没法说话。译文与简析：那遥远而明亮的牵牛星，那皎洁而遥远的织女星。织女伸出细长而白皙的手，正摆弄着织机织布，发出札札的织布声。她一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。这首诗借神话传说中牛郎织女被银河相隔、不得相见的故事，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。诗中通过对织女动作、神态和心理的细腻描写，将织女的思念之情表现得淋漓尽致，语言朴素自然，情感真挚动人。3.《十五夜望月》[唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。注释：*十五夜：指农历八月十五的夜晚。望月：看月亮。*中庭：即庭中，庭院中。地白：指月光照在庭院的地上，像铺了一层霜一样。栖鸦：栖息的乌鸦。*冷露：秋天的露水。湿：打湿。*尽：都。*秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。落：在，到。译文与简析：庭院地面雪白，树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？这首诗描绘了中秋之夜的月色和望月怀人的情景。前两句写景，营造了一种清冷、寂静的氛围；后两句抒情，由中秋望月联想到普天之下的思乡之情，以问句作结，将诗人对远方亲人的思念之情表达得委婉动人。4.《长歌行》（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！注释：*长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。*葵：“葵”作为蔬菜名，指中国古代重要蔬菜之一。《诗经·豳风·七月》：“七月亨葵及菽。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。大叶小花，花紫黄色，其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶，皮薄而扁，实内子轻虚如榆荚仁。”此诗“青青园中葵”即指此。*朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申为阳光照耀。*“阳春”句：阳是温和。阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的“德泽”。布：布施，给予。德泽：恩惠。*秋节：秋季。*焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。华（huā）：同“花”。衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读shuāi，根据语文出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗读法都是不可取的。*百川：大河流。*少壮：年轻力壮，指青少年时代。*老大：指年老了，老年。徒：白白地。译文与简析：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。这是一首咏叹人生的歌。诗人由园中葵的蓬勃生长写到其秋日的衰败，进而联想到光阴的流逝，劝诫人们要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。诗中以景喻理，情景交融，最后两句“少壮