部编版六年级语文下册第四单元测试题

部编版六年级语文下册第四单元测试题同学们，经过第四单元的学习，我们一同感悟了革命先辈的坚定信念与崇高精神，也对人生价值有了更深的思考。这份测试题旨在检验大家对本单元知识的掌握情况，以及运用所学解决问题的能力。请大家认真审题，仔细作答，相信你一定能发挥出最佳水平！（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(35分)（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)zhíxíng()jiānruì()móguǐ()kǔnbǎng()cánbào()fěitú()xīshēng()chuīshìyuán()（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)1.他们像一群魔鬼似（sìshì）的，把我们包围起来。2.我们应当尽（jǐnjìn）量减少不必要的开支。3.他被敌人关在监狱（yùyǜ）里，受尽了折磨。（三）查字典，按要求填空。(4分)“鼎”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“鼎”在字典里的解释有：①古代煮东西用的器物；②大；③正当，正在。在“人声鼎沸”一词中，“鼎”应选第（）种解释；在“鼎力相助”一词中，“鼎”应选第（）种解释。（四）比一比，再组词。(4分)避（）砖（）峻（）彻（）僻（）传（）竣（）砌（）（五）把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5+2=7分)（）然（）敬（）而不（）（）钉（）铁（）天（）地不（）所（）（）（）自若造句：_________________________________________________（六）按要求改写句子。(6分)1.我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。（缩句）_________________________________________________2.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）_________________________________________________3.我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。（用恰当的关联词合并句子）_________________________________________________（七）根据课文内容填空。(7分)1.人固有一死，或______________，或______________。为______________而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。（《为人民服务》）2.弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人______________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有______________，思援弓缴而射之。（《学弈》）3.《十六年前的回忆》一文，作者是______________，课文通过对李大钊同志被捕前、______________、法庭上和______________的回忆，展现了革命先烈的高贵品质。二、阅读理解(30分)（一）课内阅读(12分)阅读《为人民服务》片段，回答问题。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。1.这段话主要论述了一个什么观点？（2分）_________________________________________________2.文中引用司马迁的话有什么作用？（3分）_________________________________________________3.结合选文内容，说说你对“死得其所”的理解。（3分）_________________________________________________4.读了这段话，你有什么感想？（4分）_________________________________________________（二）课外阅读(18分)丰碑红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百多里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”“前面……前面有人冻死了……”警卫员跑回来告诉他。将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火早已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？1.联系上下文，解释下列词语。（4分）（1）严峻：_____________________________________（2）镇定：_____________________________________2.文中第1自然段属于_______描写，其作用是_________________________。（3分）3.将军为什么“愣住了”？当他知道冻死的是军需处长时，他的情感发生了怎样的变化？（4分）__________________________________________________________________________________________________4.为什么说军需处长“成了一座晶莹的丰碑”？（4分）__________________________________________________________________________________________________5.文章最后一句“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”是一个_______句，表达了作者对这支队伍的_________________________之情。（3分）三、习作(35分)题目：我的理想要求：1.写清楚自己的理想是什么。2.写清楚为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。3.内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。4.字数在450字左右。---参考答案与评分建议（仅供参考）一、基础知识积累与运用(35分)（一）(8分，每词1分)执行尖锐魔鬼捆绑残暴匪徒牺牲炊事员（二）(3分，每小题1分)1.shì2.jǐn3.yù（三）(4分，每空1分)目7①②（四）(4分，每词0.5分)（答案略，合理即可）（五）(7分，每空0.5分，造句2分)肃然起敬锲而不舍斩钉截铁惊天动地不知所措镇定自若(造句略，用词恰当、语句通顺即可)（六）(6分，每小题2分)1.我们减少牺牲。2.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。3.因为我们为人民服务，所以我们这个队伍一定会兴旺起来。（或：如果我们为人民服务，我们这个队伍就一定会兴旺起来。）（七）(7分，每空1分，错字、漏字均不得分)1.重于泰山轻于鸿毛人民利益2.专心致志鸿鹄将至3.李星华被捕时被害后二、阅读理解(30分)（一）课内阅读(12分)1.(2分)人总是要死的，但死的意义有不同。（或：为人民利益而死，就比泰山还重。）2.(3分)引用司马迁的话作为论据，有力地论证了“人总是要死的，但死的意义有不同”的观点，使论证更具权威性和说服力。3.(3分)“死得其所”指死得有价值，有意义。文中指为人民的利益而死，就是死得有价值，有意义。4.(4分)（答案略，围绕为人民服务、珍惜幸福生活、努力奋斗等方面谈，言之有理即可）（二）课外阅读(18分)1.(4分，每词2分)（1）严峻：严厉，严肃。文中指环境的考验非常严酷。（2）镇定：遇到紧急情况不慌不乱。文中指老战士冻死时神态平静，不慌乱。2.(3分，每空1分，作用2分)环境描写了恶劣的自然环境，突出了红军队伍面临的艰难处境，为下文军需处长的牺牲作铺垫，反衬出军需处长舍己为人的崇高精神。3.(4分)将军“愣住了”是因为他没想到冻死的竟是军需处长。（2分）将军的情感由最初的愤怒、质问，转变为震惊、愧疚、崇敬。（2分，意思对即可）4.(4分)因为军需处长在极端困难的情况下，把棉衣让给了战友，自己却被冻死，他的舍己为人、无私奉献的精神像一座丰碑一样，永远矗立在战友们心中，也永远值得后人敬仰。（意思对即可）5.(3分，每空1分，情感2分)反问赞美和敬佩三、习作(35分)评分标准：一等（30-35分）：内容具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构完整，有一定条理，书写工整，错别字少。二等（25-29分）：