【六年级上册语文】人教部编版1-8单元情景默写专项练习带答案

一、古诗专项1.根据本册所学，完成古诗原文默写，注意书写工整。宿建德江 , 。 , 。浪淘沙(其一) , 。 , 。春日 , 。 , 。书湖阴先生壁 , 。 , 。江南春 , 。 , 。回乡偶书 , 。 , 。西江月·夜行黄沙道中 七律·长征 过故人庄 六月二十七日望湖楼醉书 , 。 , 。2.根据你对本册所学古诗的理解，完成下面的情景填空。 。 (5)诗人杜牧看到江南绚丽多彩的美景，挥笔写下了《江南春》一诗。其(6)(名校期末真题)《书湖阴先生壁》一诗的作者是代诗人 。 黄沙岭上静谧的夏夜。 。 水的桑梓之情。《江南春》中的诗句。描写江南景色的诗(词)句还有： 句。 1.根据本册所学，完成名言警句默写，注意书写工整。——鲁迅《学界的三魂》①五行：③五音：2.根据你对本册所学名言警句的理解，完成下面的情景填空。 。 。 。 。三、文言文专项1.根据本册所学，完成文言文默写，注意书写工整。 汤汤乎若流水：以为世无足复为鼓琴者： 2.常见考题。 鲍叔牙和管仲是一对好朋友。管仲家里贫困,鲍叔牙经常帮助他。管D.锺子期不仅能听懂伯牙的琴音，更懂得他高远的志向。 四、词语运用专项①余音绕梁②高山流水③惟妙惟肖A.有板有眼B.科班出身C.唱白脸D.字正腔圆E.跑龙套F.花架子D.桂林山水相映成趣，山峦叠嶂，峰峦奇秀，巧夺天工。五、课文理解填空专项1.根据本册所学，完成课文原文默写，注意书写工整。，， 。 2.根据你对本册所学课文的理解，完成下面的情景填空。 。 。 这里的环境描写对于刻画桑娜这个人物的作用是 。(7)《夏天里的成长》一文分别描写了植物、动物等在夏天的生长之快。 、群众游行等众多场面描绘得有声有色，突出了开国大典 。的小说《》,讲述了故事主人公阿廖沙的个人成长和生活经历。 ;战场上微弱的火光则歌颂了 。 。一、古诗专项1.根据本册所学，完成古诗原文默写，注意书写工整。宿建德江春日江南春移舟泊烟渚，胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。野旷天低树，等闲识得东风面，江清月近人。万紫千红总是春。浪淘沙(其一)书湖阴先生壁回乡偶书九曲黄河万里沙，茅檐长扫净无苔，浪淘风簸自天涯。花木成畦手自栽。如今直上银河去，一水护田将绿绕，同到牵牛织女家。两山排闼送青来。西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。七律·长征六月二十七日望湖楼醉书毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。黑云翻墨未遮山，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。2.根据你对本册所学古诗的理解，完成下面的情景填空。(5)诗人杜牧看到江南绚丽多彩的美景，挥笔写下了《江南春》一诗。其(6)(名校期末真题)《书湖阴先生壁》一诗的作者是宋代诗人王安江南春景的赞美之情。《江南春》中的诗句。描写江南景色的诗(词)句还有：日出江花红胜亦奇”,我们欣赏了西湖雨过天晴、水天一色的美景；吟咏着刘禹锡的1.根据本册所学，完成名言警句默写，注意书写工整。——鲁迅《学界的三魂》(7)我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的①五行：金、木、水、火、土②五谷：稻、麦、黍、菽、稷2.根据你对本册所学名言警句的理解，完成下面的情景填空。(6)我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬三、文言文专项1.根据本册所学，完成文言文默写，注意书写工整。 2.常见考题。 鲍叔牙和管仲是一对好朋友。管仲家里贫困,鲍叔牙经常帮助他。管 知音是指与自己心意相通、与自己有共同语言的人。在生活中,真正懂D.锺子期不仅能听懂伯牙的琴音，更懂得他高远的志向。四、词语运用专项(1)人们常用四字词语余音绕梁形容歌声或音乐优美，耐人回味；常(2)每次读课外书时，我都是走马观花、囫 ①余音绕梁②高山流水③惟妙惟肖琴的情景，尤其是人物神情堪称④,让我们仿佛听到了如②般美A.有板有眼B.科班出身C.唱白脸D.字正腔圆E.跑龙套F.花架子7.下列与艺术有关的词语运用有误的一项D.桂林山水相映成趣，山峦叠嶂，峰峦奇秀，巧夺天工。五、课文理解填空专项1.根据本册所学，完成课文原文默写，注意书写工整。(2)皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升(3)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反2.根据你对本册所学课文的理解，完成下面的情景填空。(4)《开国大典》中，描写阅兵式的场面时运这里的环境描写对于刻画桑娜这个人物的作用是从侧面反映出桑娜是一(7)《夏天里的成长》一文分别描写了植物、动物等在夏天的生长之快。