(2026年)高职单招语文模拟试卷

(2026年)高职单招语文模拟试卷本试卷满分150分，考试用时150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.翌年（lì）桎梏（kù）榫卯（shǔn）裨益（pì）B.翌年（yì）桎梏（gù）榫卯（sǔn）裨益（bì）C.翌日（lì）桎梏（kù）榫卯（shǔn）裨益（pì）D.翌日（yì）桎梏（gù）榫卯（sǔn）裨益（bì）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.融汇贯通脉博再接再励仗义执言B.融会贯通脉搏再接再厉仗义执言C.融汇贯通脉搏再接再励仗义直言D.融会贯通脉博再接再厉仗义直言3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①2026年全国职业技能大赛___于10月15日在天津开幕，来自全国31个省市的选手齐聚一堂。②学校聘请了国家级技能大师___为客座教授，为同学们讲授数控加工的前沿技术。③经过三年的系统学习，同学们已经___了扎实的专业技能，能够独立完成复杂的加工任务。A.截至莅临掌握B.截至光临掌握C.截止莅临把控D.截止光临把控4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过开展“职业技能进社区”活动，使同学们的实践能力得到了显著提升。B.能否坚持工匠精神，是高职院校学生能够成为技能人才的关键。C.2026年，我国将进一步完善职业教育体系，推动职业教育与普通教育协调发展。D.他的写作风格不仅朴实无华，而且充满了对基层劳动者的深情厚谊，深受广大读者所喜爱。5.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）《荀子·劝学》中强调君子借助外物可以提升自己的句子是“___，___”。（2）韩愈《师说》中指出师生关系可以相互转化的句子是“___，___”。（3）习近平总书记在全国职业教育大会上指出，“___，___、劳动最伟大、劳动最美丽”，为职业教育发展指明了方向。6.阅读下面一段关于职业教育数字化转型的新闻稿，按要求完成题目。（9分）2026年3月，教育部发布《职业教育数字化转型行动计划（2026-2030）》，提出要推动虚拟仿真实验教学资源建设，搭建全国性职业教育数字化公共服务平台。截至目前，全国已有超过1200所职业院校参与了数字化试点项目，开发了近5000门虚拟仿真课程，覆盖了机械、电子、护理等10余个专业大类。据统计，参与试点的院校学生的实践操作考核通过率较未参与的院校提高了约18%左右。此外，平台还将为企业提供技能人才精准匹配服务，帮助企业与院校建立长期合作关系，实现产教融合的深度发展。（1）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分）（2）请为这则新闻稿拟写一个不超过20字的标题。（3分）（3）请结合材料内容，为职业院校的数字化学习平台写一句宣传语，要求至少使用一种修辞手法。（3分）7.请根据以下情境，补写一则招聘启事的正文部分。（6分）XX市智能制造产业园招聘数控技术员2名，要求：高职及以上学历，持有数控车工中级及以上职业技能等级证书，能够熟练操作FANUC系统数控车床，有1年以上相关工作经验者优先。薪资待遇：月薪6000-8000元，缴纳五险一金，提供免费住宿和餐补。报名方式：将个人简历发送至邮箱xxx@，截止日期为2026年11月30日。8.下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（）A.“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。B.古代科举考试中，乡试考中者为举人，第一名称为解元；会试考中者为贡士，第一名称为会元；殿试考中者为进士，第一名称为状元。C.职业教育法是我国教育领域的重要法律，2022年修订后的职业教育法明确提出要推动职业教育与普通教育融通发展。D.“工匠精神”一词最早出现在2016年的政府工作报告中，指的是工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念。9.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.鲁迅的《呐喊》是中国现代文学史上第一部白话短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。B.老舍的《骆驼祥子》讲述了北平城里一个普通人力车夫的悲剧故事，反映了旧中国底层劳动者的苦难生活。C.茅盾的《子夜》是中国现代长篇小说的经典之作，以民族资本家吴荪甫的发展轨迹为线索，展现了20世纪30年代中国社会的复杂面貌。D.汪曾祺的散文《受戒》以清新自然的笔调，描绘了苏北水乡的风土人情和人性之美，体现了他“淡而有味”的创作风格。10.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他问我：“你为什么要选择职业教育？”我说：“因为我想成为一名技术技能人才，为国家的制造业发展贡献自己的力量”。B.学校开设了很多选修课，比如数控加工、电子商务、护理、等等。C.2026年，我国将实施“技能中国行动”，计划培养100万名高技能人才，带动全社会技能人才总量达到2亿人。D.这个车间里有很多先进的设备：比如数控车床、加工中心、激光切割机等。二、现代文阅读（本大题共4小题，共40分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成11-13题。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。2022年修订的《中华人民共和国职业教育法》明确提出，要推动职业教育与普通教育融通发展，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。2025年，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的意见》，进一步提出到2030年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成的目标。当前，我国制造业正处于从“中国制造”向“中国智造”转型的关键时期，对技术技能人才的需求日益迫切。职业教育作为培养技术技能人才的主阵地，必须紧跟产业发展步伐，深化产教融合、校企合作，不断提升人才培养质量。一方面，职业院校要加强与企业的合作，建立“订单式”培养模式，根据企业的实际需求调整课程设置和教学内容，让学生在校期间就能接触到行业前沿的技术和工艺。另一方面，职业院校要加强教师队伍建设，聘请企业的技术骨干担任兼职教师，推动“双师型”教师队伍的发展。此外，职业院校还要加强学生的职业素养教育，培养学生的工匠精神、创新精神和团队合作精神，让学生不仅掌握专业技能，更具备良好的职业操守和道德品质。随着数字经济的快速发展，职业教育也迎来了数字化转型的机遇。虚拟仿真实验教学资源、在线开放课程、智慧课堂等数字化教学手段，正在改变传统的职业教育教学模式。通过数字化教学手段，学生可以随时随地进行实践操作训练，突破了时间和空间的限制，提高了学习效率和效果。同时，数字化教学手段还可以为学生提供更加个性化的学习体验，根据学生的学习情况和兴趣爱好，调整教学内容和进度，满足不同学生的学习需求。然而，当前我国职业教育数字化转型还面临着一些挑战。比如，部分职业院校的数字化教学资源不足，教师的数字化教学能力有待提高，校企合作的数字化平台建设滞后等。要解决这些问题，需要政府、企业、职业院校等多方共同努力，加大对职业教育数字化转型的投入，加强师资队伍建设，推动校企合作的深度融合，为职业教育的高质量发展提供有力支撑。11.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.职业教育是国民教育体系的核心组成部分，是青年成才的唯一途径。B.2025年国务院印发的意见提出，到2030年职业教育整体水平达到世界领先水平。C.产教融合、校企合作是职业院校提升人才培养质量的重要途径。D.职业素养教育只需要培养学生的工匠精神和创新精神。12.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章开头引用相关法律法规和政策文件，为论述职业教育的重要性提供了依据。B.文章从课程设置、教师队伍、职业素养三个方面论述了职业院校提升人才培养质量的措施。C.文章运用了举例论证、道理论证等多种论证方法，增强了论证的说服力。D.文章结尾提出了职业教育未来的发展目标，展望了职业教育的美好前景。13.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.我国制造业转型对技术技能人才的需求，要求职业教育必须深化改革。B.“订单式”培养模式可以让学生更好地适应企业的实际需求。C.“双师型”教师队伍建设是职业院校提升教学质量的唯一保障。D.职业素养教育对学生的职业发展具有重要意义。14.结合文本内容，谈谈职业院校应该如何应对数字化转型带来的机遇和挑战。（3分）（二）实用类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面两则材料，完成15-17题。材料一：2026年，我国启动“非遗数字化保护工程”，计划用五年时间完成全国范围内1000项国家级非遗项目的数字化采集、存储和展示。目前，苏州刺绣、景德镇陶瓷、景泰蓝制作等多个非遗项目已经完成了数字化采集工作，通过3D扫描、高清摄影、虚拟现实等技术，将非遗技艺的每一个细节都记录下来，让更多人能够通过网络平台了解非遗文化。此外，部分职业院校还与非遗传承人合作，开设了非遗数字化传承课程，让学生在学习专业技能的同时，了解非遗文化的内涵和价值。材料二：2025年，某职业技术学院的非遗传承班学生小李，通过学习苏州刺绣的数字化展示技术，参与了当地非遗馆的数字化展示项目，不仅掌握了数字媒体技术的相关技能，还成为了苏州刺绣非遗文化的传播者。据小李介绍，“以前我觉得非遗文化离我们很远，但是通过数字化技术，我能够将苏绣的针法、图案等细节清晰地展示给更多人，让更多人了解苏绣的美，我觉得很有成就感。”截至2026年10月，该职业技术学院的非遗传承班已有超过50名学生参与了非遗数字化项目，其中有10名学生获得了“非遗数字化传播使者”的称号。15.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.“非遗数字化保护工程”计划用五年时间完成1000项国家级非遗项目的数字化采集、存储和展示。B.苏州刺绣、景德镇陶瓷等非遗项目已经完成了数字化采集工作，通过多种技术记录了非遗技艺的细节。C.小李参与非遗数字化展示项目，只掌握了苏州刺绣的相关技能，没有学到数字媒体技术。D.该职业技术学院的非遗传承班已有超过50名学生参与了非遗数字化项目，部分学生获得了相关称号。16.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）（4分）A.非遗数字化保护工程只需要完成数字化采集工作，不需要进行存储和展示。B.职业院校与非遗传承人合作开设课程，能够让学生同时学习专业技能和非遗文化。C.小李认为非遗文化离我们很远，通过数字化技术才让她改变了看法。D.截至2026年10月，该职业技术学院的非遗传承班已有10名学生获得了“非遗数字化传播使者”的称号，占总人数的20%。17.结合两则材料，谈谈非遗数字化传承的意义。（7分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的散文，完成18-20题。《钳工的月光》月光透过车间的窗户，洒在钳工张师傅的工作台前。张师傅已经在这个车间工作了三十年，从一个懵懂的学徒工成长为国家级技能大师。他的工作台前总是放着一把磨得发亮的钳工锤，还有一个装满了各种规格的锉刀的工具箱。每到夜晚，车间里只剩下他一个人，他会拿起锉刀，慢慢地打磨着自己的作品。他说，钳工是一门需要耐心和细心的手艺，每一个零件都需要经过上千次的打磨才能达到精度要求。有一次，他接到了一个任务，要为某航天企业加工一个精密零件，精度要求达到0.001毫米。这几乎是一个不可能完成的任务，但是张师傅没有退缩。他花了整整三个月的时间，每天都在车间里打磨零件，有时候甚至连吃饭都忘记了。最后，他成功地加工出了符合要求的零件，为航天事业做出了贡献。张师傅的儿子小张也是一名钳工，他从小就跟着父亲在车间里玩耍，看着父亲打磨零件，听着父亲讲述钳工的故事。小张长大后，也选择了钳工这个职业，但是他一开始并不理解父亲为什么要那么执着于每一个零件的精度。直到有一次，他接到了一个类似的任务，因为一个小小的误差，导致零件报废，损失了几十万元。那一刻，他才明白了父亲的执着。他说，“父亲教会我的不仅是钳工的手艺，更是一种对品质的追求，一种对工作的敬畏。”如今，张师傅已经退休了，但是他依然会经常回到车间里，看看那些年轻的钳工徒弟们。他会拿起锉刀，给徒弟们示范如何打磨零件，告诉他们“每一个零件都有自己的生命，你用心对待它，它就会回报你”。月光依然洒在车间的窗户上，照亮了年轻钳工们的脸庞，也照亮了他们的职业梦想。18.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.文章开头用月光的描写营造了宁静而庄重的氛围，为下文讲述张师傅的故事做了铺垫。B.张师傅加工航天精密零件的情节，运用了细节描写，突出了他精湛的技艺和执着的精神。C.小张一开始不理解父亲的执着，是因为他没有经历过因误差导致零件报废的挫折。D.文章结尾的月光描写，象征着张师傅的工匠精神已经传承给了年轻的钳工们，点明了文章的主旨。19.文中画线句子“每一个零件都有自己的生命，你用心对待它，它就会回报你”有什么含意？请结合文本简要分析。（5分）20.结合文本内容，谈谈“工匠精神”在张师傅和小张身上分别有怎样的体现。（6分）三、古诗文阅读（本大题共4小题，共30分）（一）文言文阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文言文，完成21-23题。毕昇，北宋布衣也。初为印刷，皆用木刻版，每字一印，火烧之。昇尝谓其友曰：“木之纹理疏密不均，沾水则涨，高下不平，兼与药相粘，不可取。不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。”昇死，其印为予群从所得，至今保藏。（节选自《梦溪笔谈·技艺》）【注】群从：指堂兄弟及诸子侄。21.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.初为印刷，皆用木刻版为：制作B.昇尝谓其友曰尝：曾经C.用讫再火令药熔讫：完毕D.其印为予群从所得为：是22.下列句子中，全都表现毕昇活字印刷术优势的一组是（）（3分）①木之纹理疏密不均，沾水则涨，高下不平②兼与药相粘，不可取③不若燔土，用讫再火令药熔④以手拂之，其印自落，殊不沾污⑤昇死，其印为予群从所得A.①②⑤B.③④C.①③④D.②③⑤23.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）木之纹理疏密不均，沾水则涨，高下不平。（3分）（2）用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（3分）（二）古诗鉴赏（本题共2小题，8分）阅读下面这首宋诗，完成24-25题。《琢玉》王安石材为天下用，器必久方能。琢磨非一日，成就岂寻常。24.这首诗的前两句表达了怎样的思想感情？请简要分析。（4分）25.这首诗的后两句运用了什么表现手法？表达了怎样的哲理？（4分）（三）古代文化常识（本题共1小题，5分）26.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）（5分）A.“布衣”指平民百姓，古代平民穿麻布衣服，所以称布衣。B.“印刷术”是中国古代四大发明之一，毕昇发明的活字印刷术是印刷史上的一次伟大革命。C.“梦溪笔谈”是北宋科学家沈括的著作，被称为“中国科学史上的里程碑”。D.“群从”指的是父亲的兄弟，即伯父、叔父。四、写作（本大题共2小题，共50分）27.应用文写作（20分）假设你是某职业技术学院的学生，在参加了学校组织的“工匠精神”主题实践活动后，深受启发，请你写一封感谢信，感谢学校为你提供了这次实践活动的机会，感谢指导老师的辛勤指导。要求：格式正确，内容具体，感情真挚，不少于500字。28.议论文写作（30分）阅读下面的材料，根据要求写作。2026年，全国职业技能大赛上，一位高职毕业的选手凭借精益求精的技艺，获得了数控加工项目的金奖。他说：“我只是把每一个零件都做到了极致，没有什么特别的。”工匠精神的核心是精益求精、追求极致，是对工作的执着和坚守。请结合材料内容，写一篇不少于800字的议论文，谈谈你对工匠精神的理解。要求：自选角度，自拟标题，文体明确，不得抄袭。【参考答案】一、积累与运用1.B2.B3.A4.C5.（1）君子生非异也，善假于物也（2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（3）劳动最光荣、劳动最崇高6.（1）修改后的句子：参与试点的院校学生的实践操作考核通过率较未参与的院校提高了约18%（或“参与试点的院校学生的实践操作考核通过率较未参与的院校提高了18%左右”）（2）示例：《职业教育数字化转型行动计划正式发布》（3）示例：“虚拟仿真破难点，技能学习更高效”（比喻）；“数字化平台，为技能成长赋能”（拟人）7.示例：现面向社会招聘数控技术员2名，具体要求如下：一、任职要求：高职及以上学历，持有数控车工中级及以上职业技能等级证书，熟练掌握FANUC系统数控车床操作技能，有1年以上相关工作经验者优先。二、薪资待遇：月薪6000-8000元，依法缴纳五险一金，提供免费住宿及餐补。三、报名方式：请将个人简历发送至邮箱xxx@，报名截止日期为2026年11月30日。8.D9.D10.C二、现代文阅读（一）论述类文本阅读11.C12.D13.C14.要点：①加大对数字化教学资源的投入，开发更多适合职业教育的虚拟仿真实验教学资源；②加强教师的数字化教学能力培训，提高教师的信息化教学水平；③推动校企合作的数字化平台建设，实现校企双方的数据共享和资源整合；④根据学生的学习需求，提供更加个性化的数字化学习体验。（二）实用类文本阅读15.C16.B17.要点：①有利于非遗文化的保护和传承，通过数字化技术记录非遗技艺的细节，避免技艺失传；②有利于非遗文化的传播和推广，让更多人通过网络平台了解非遗文化，打破地域和时间的限制；③有利于职业院校学生的技能培养，让学生在学习非遗文化的同时，掌握数字媒体技术等相关技能，提升就业竞争力；④有利于推动产教融合，促进非遗文化与现代产业的结合，为非遗文化的发展注入新的活力。（三）文学类文本阅读18.D19.要点：①表层含意：每一个零件都需要工匠用心打磨，才能达到精度要求，发挥其应有的作用；②深层含意：工匠对工作的用心和执着，能够得到社会的认可和回报；③张师傅对年轻徒弟的教