高一心理学测试题及答案

高一心理学测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面，它们是（）A.心理过程和意志过程B.心理过程和情绪、情感过程C.个性心理和认知过程D.心理过程和个性心理2.人在知觉过程中，总是用过去的知识和经验来理解当前的知觉对象，并且用语词加以概括，赋予它确定的含义，这种知觉的特征叫做（）A.知觉的恒常性B.知觉的理解性C.知觉的选择性D.知觉的整体性3.短时记忆的容量一般为（）个组块。A.5±2B.6±2C.7±2D.8±24.当人们看见“天安门”三个字时，头脑中重现出天安门的形象是（）A.再认B.回忆C.表象D.想象5.思维的基本过程是（）A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括D.系统化与具体化6.情绪和情感所反映的是（）A.客观事物的本质属性B.客观事物的外部现象C.客观事物之间的关系D.客观事物与人的需要之间的关系7.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响。A.激情B.心境C.应激D.热情8.意志行动的关键阶段是（）A.动机斗争B.确定目标C.执行决定D.采取决定9.人格中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式的心理特征叫（）A.能力B.气质C.性格D.习惯10.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.归属与爱的需要D.自我实现的需要二、多项选择题（每题2分，共20分）1.心理学的研究方法有（）A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法2.感觉的基本规律包括（）A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后像D.联觉3.记忆的品质主要有（）A.敏捷性B.持久性C.准确性D.准备性4.想象的功能有（）A.预见功能B.补充功能C.替代功能D.调节功能5.情绪和情感的区别表现在（）A.情绪是和有机体的生理需要能否得到满足相联系的体验，情感则是与人的社会需要相联系的复杂而高级的体验B.情绪发生较早，为人类和动物所共有，情感发生较晚，是人类所特有的C.情绪具有情境性、激动性和暂时性，情感则具有稳定性、深刻性和持久性D.情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容6.意志行动的特征有（）A.自觉的目的性B.与克服困难相联系C.以随意动作为基础D.受无意识支配7.气质类型包括（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质8.性格的结构特征包括（）A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征9.影响能力形成和发展的因素有（）A.遗传因素B.环境和教育C.实践活动D.主观能动性10.动机冲突的类型有（）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突三、判断题（每题2分，共20分）1.心理学是研究人的行为的科学。（）2.感受性与感觉阈限在数值上成反比关系。（）3.遗忘的进程是不均衡的，其规律是先慢后快。（）4.幻想是一种不切实际的、不能实现的想象，因而它是消极的。（）5.情感具有稳定性、深刻性和持久性的特点。（）6.意志行动的核心是克服困难。（）7.气质有好坏之分，性格无好坏之分。（）8.能力是在先天素质的基础上，在后天生活环境和教育的影响下，通过一定的活动而发展起来的。（）9.马斯洛认为，当低级需要得到全部满足后才会出现高级需要。（）10.心理是人脑对客观现实的主观反映。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述知觉的基本特征。2.简述情绪和情感的联系与区别。3.简述意志行动的基本阶段。4.简述性格与气质的关系。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高记忆力。2.谈谈情绪对学习和生活的影响。3.分析意志品质在个人成长中的重要性。4.探讨如何培养良好的性格。答案一、单项选择题1.D2.B3.C4.C5.A6.D7.B8.C9.C10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√四、简答题1.知觉的基本特征有：选择性，从背景中选对象；整体性，把部分知觉为整体；理解性，用知识经验理解对象；恒常性，条件变化时知觉映像不变。2.联系：情绪是情感的外在表现，情感是情绪本质内容。区别：情绪与生理需要有关，发生早，具情境性；情感与社会需要有关，发生晚，具稳定性。3.意志行动分两个阶段。采取决定阶段，包括动机斗争、确定目标、选择方法等；执行决定阶段，是关键，需克服困难执行计划。4.联系：相互影响，气质影响性格形成速度，性格可掩盖气质。区别：气质受先天影响大，无好坏；性格受后天影响大，有好坏。五、讨论题1.提高记忆力可明确记忆目的，理解记忆内容，采用多种记忆方法如联想、编口诀，还需及时复习、合理用脑。2.积极情绪能提高学习效率、改善人际关系；消极情绪降低学