中考语文记叙文阅读理解答题公式

中考语文记叙文阅读理解答题公式一、记叙文六要素记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。作用：六要素都具备就可以交代清楚一件完整的事情，有助于分析文章的结构，理清事件发生、发展的脉络，继而准确把握文章的主旨。二、把握记叙的线索和顺序1线索类型：A.以时间的发展变化为线索B.以地点的转移为线索

C.以人物为线索

D.以某个具体的事物为线索

E.以感情的变化为线索

F.以某个核心事件为线索线索的作用：把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清晰，层次分明，推动情节的发展。2.记叙文顺序及其作用顺叙、倒叙、插叙、补叙；（1）.顺叙(按事情发展先后顺序)

作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。

（2）.倒叙

作用：造成了……的悬念，使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.

（3）.插叙

作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。【答题公式】顺序名称+作用如：插叙的作用常见题型：xx段主要运用了什么记叙顺序？有何作用。答题格式：（1）运用插叙，补充说明了什么样的情节或事件，使情节更加完整（2）衬托人物形象

（3）使文章的结构紧凑

（4）推动情节发展、为下文做铺垫三、文章内容概括常见题型：①用简洁的语言概括文章的主要内容。②文章记叙了一件什么事？答题格式：谁（何时何地）干了......，结果......。/人物+事件+结果（1）一句话概括文章主要内容答题公式：人物（事件）+干什么（怎么样）（2）概括文章主要内容答题公式：人物+起因+经过+结果注意：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，应该概括在内。四、句段作用1、开头段作用常见题型：文章开头有何作用结构上：（1）总领全文，引出下文；（2）开篇点题，照应题目（3）为下文……作铺垫。内容上：（1）开门见山，点明中心；（2）交代故事发生的时间、地点、环境、背景等；（3）渲染了……氛围，奠定全文的感情基调；（4）设置悬念，激发读者阅读兴趣；2、中间段作用结构上：过渡，承上启下。内容上要概述的事件、描写的事物、抒发的情感。内容上：“由上文…过渡到下文…”或者“与上文…相照应，为下文…作铺垫（引出下文…）”。答题模板：起承上启下的过渡作用（要指明哪句是承接上文的什么内容，哪句开启下文的什么内容）。3、结尾段作用题型：①最后一段在文中的作用是什么？②最后一段有什么妙处？格式：结构上：①总结全文.②前后照应（首尾呼应）.

③照应题目内容上：①卒章显志，点明中心；②深化、升华主旨，抒发作者……情感；③委婉含蓄，言有尽而意无穷，增强感染力；④暗示主题，表现人物的某种精神或品质。⑤令人深思，给人警醒（启示）或留有思考余地4.结尾段的议论作用常见题型：①画线句运用了什么表达方式?②文中的议论句有什么作用？格式：议论，作用是......作用：总结全文、揭示或升华主旨、画龙点睛。五、记叙的人称及作用人称作用：第一人称（我）：使文章内容显得更真实，给人身临其境之感，便于直接抒发感情，增强了文章的真实性和感染力。

第二人称（你）：便于作者与文中的人物或读者感情交流，显得特别亲切、感人。

第三人称（他她它）：不受时间、空间限制，能够比较自由灵活的反映客观内容，有比较宽广的活动范围。五、环境描写作用常见题型：1.文章开头环境（景物）描写有何作用2.文中对……进行描写，这样写有什么作用答题格式：1.环境本身的特点（1）交代故事发生的时间、地点、背景、原因等；（2）渲染...氛围（庄严肃穆、凄凉萧瑟、宁静清幽、温馨和谐、安适恬静）2.环境对于人物的作用：烘托人物...形象/心情3.环境对于情节的作用：推动情节发展，为下文...做铺垫4.环境对于主题的作用：突出、深化文章主题；情景交融，借景抒情。六、赏析句子常见题型：赏析文中划线句子方法：第一步，确定赏析的角度。（修辞、描写方法或找动词、形容词等）第二步，结合语境分析其作用。第三步，分析该句表达了作者怎样的思想感情或该句和文章主旨的联系格式：（1）修辞方法角度：《详情见另外装订在一起的3张》答题格式：运用……修辞手法，（把…比作…/赋予…事物人的思想或行为）生动形象写出事物或人物……特点（品质、精神），抒发了……的思想感情。公式：修辞手法+分析+好处+事物或人物特点+感情（2）人物描写角度：答题格式：运用……描写手法（外貌、语言、动作、神态、心理），哪些词语，生动形象刻画出人物……心理活动、品质、精神或感情。公式：人物描写手法+词语+分析人物心理活动+人物形象特点或感情（3）细节描写角度：运用细节描写，通过运用哪些词语写出什么细节，表现出人物……形象特点或感情。（4）描写手法角度：运用……手法，表现出事物或人物……特点形象或感情。七、句子含义分析和作用（三抓一联系）常见题型：怎样理解文中xx句子的含义方法：1.抓句子中的关键词。2.抓修辞、描写方法、表达方式和表现手法理解句子含义3.联系上下文、文章的时代背景、作者的思想感情和主旨理解句子含义。（1）理解重要句子的含义【答题公式】A.有修辞的句子：这句话运用了XX修辞+效果词+句子的语境义+深层含义（即文章的中心思想）B.没有修辞的句子：表层含义+深层含义（根据情况有时还要答出句子在全文的结构作用）（2）记叙文中抒情的作用抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。（3）记叙文中议论的作用引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛.八、词语表达效果常见题型：分析加点词语的作用方法：1.了解词性、感情色彩、分析修辞、表现手法2.结合语境揣摩词语确切含义及效果3.体会词语所蕴含的情感答题格式：1.动词：……生动传神地表现了xx（人、物）的……特征（情感、形象），表达了……感情（性格、心情）2.形容词、副词：……地描摹人（物）……的特点（情态），反映了人物……的心情（性格）（1）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……副词（大都，非常、只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。（2）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为：a.与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。

b.该词与上文是一一对应的关系。

c.这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。九、词语含义分析方法：1.理解词语的本义2.理解词语的语境义，包括比喻义、象征义、引申义等解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。答题格式：……原指……（本义），这里指……，表达了……情感。十、词语能否替换常见题型：xx换成xx可以不可以？为什么方法：1.表态，即回答“能否删去或替换”2.分析原词语的含义和表达效果3.分析新词语的含义和表达效果4.分析词语删除或替换后对句意表达的影响答题格式：不能换，因为……（原词）的意思是……,该词准确生动地写出了……，若换成……则没有这种表达效果。十一、手法分类①描写手法：渲染、烘托、衬托、对比、白描、动和静、虚和实等。②抒情手法：直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、寓情于景、情景交融、托物言志等。③结构手法：铺垫、伏笔、过渡、线索、照应、衔接、详略。④写作手法：联想和想象、象征、抑扬、点面、以小见大、曲笔等。⑤修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、通感等。写作手法的运用（答题公式）1.设置悬念：使文章有张有弛，吸引读者的阅读兴趣。

2.欲扬先抑：作者先写人物（事物）的······（不足之处）+然后赞扬其······（美好之处）+更加突出人物（事物）的······特征或品质。

3.对比：把······和······进行对比+突出了······特性（性格）+从而突出了文章的······的主旨。

4.借景抒情：作者通过对······景物的描写+抒发了······的感情。

5.托物言志：作者通过描写······事物+抒发作者······的感情（抱负，志趣、情操）

6.借物喻人：作者通过描写······事物+突出事物的······特点+以此比喻······（某人）+表现了······（某人）的高尚情操。

7.伏笔：是前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。好处：交代含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下面文章时，不至于产生突兀怀疑之感。作铺垫是对即将来临的事物的衬托。

8.烘托渲染：浓墨重彩，营造气氛，情景相生，深化主题。十二、分析人物形象常见题型：①文章中的xx是一个什么样的人？②试分析文中某人物的形象特点。方法：①通过人物描写来分析。如外貌、动作、语言、心理、细节等描写，注意人物的身份、地位、经历等，因为这些直接决定这人物的言行，影响人物的形象。②通过故事情节来分析人物形象。③通过人物的身份、地位、经历、教养、气质等。④结合写作背景或文章主题来分析人物形象。⑤注意作者对人物的介绍和评价，格式：XX是一个……的人物形象。他……，表现了他……的A性格；他……，表现了他……的B性格；他……，表现了他……的C性格。（1）次要人物的作用第一人称：“我”，是贯穿全文的人物，其作用是线索人物，是故事的见证者，增强了文章的真实性。（2）分析小说对人物进行描写的方法及作用A.肖像（外貌、神态）描写：交代了人物的xx身份、xx地位、xx处境、xx经历以及xx心理状态、xx思想性格等情况。

B.语言描写和动作描写：生动形象地表现出人物的xx心理（心情），并反映人物的XX性格特征或XX精神品质，有时还推动了情节的发展。

C.心理描写：形象生动地反映出人物的XX思想，揭示了人物的XX性格或XX品质。【答题公式】描写方法+该描写方法的代表词语+效果词（生动形象、生动传神、细腻传神等）+人物的性格（心情、心理等）十二、标题含义和作用1、标题作用：常见题型：①本文标题有什么作用？②分析标题的妙处。③谈谈对题目的理解。

④小说为何以XX为题？格式：①概括了文章主要内容、事件，交代了写作对象、时间、地点等。②贯穿全文的线索。

点明作者的情感。

③暗示了文章主旨，点明主旨。④运用修辞等写作手法、生动形象。⑤设置悬念，激发读者阅读兴趣、引人深思、形式新颖等。2、标题含义：常见题型：①分析本文标题的含义。②分析标题中关键词语的含义。答题格式：标题表层含义（围绕标题概括文章写了怎样的内容）+深层含义（联系文章主旨，写了什么中心）十四、阅读中的启示【答题公式】通过文章我明白了······+理由（联系文章内容）+联系生活实际（看题目中是否有此要求）+总结（以后该怎么做）。十五、文章的主题

中心思想概括：①写人为主：文章通过叙述主人公的······事件（内容）+表现出主人公······的思想品质（或表达了作者对主人公······的思想感情）

②记事为主：通过叙述······故事（内容）+告诉了我们······的道理。

③写景状物：通过描写了······景或物