幼儿园体育教案

幼儿园体育教案

幼儿园体育教案「篇一」

一、指导思想

本课以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“以人为本”、“健康第

一”“快乐体育”为指导思枳，贯彻新课程理念。力求从学牛的实际出发，以学牛

发展为目的，创设与课堂相融合的情境，通过情景教学增强课堂的趣味性，调动学

生的学习积极性。让学生在玩中学、学中练，在学习技能的同时感受到学习的快

乐，促进身心发展。

二、教材分析

掷准是水平一“身体健康学习领域”中的内容之一，也是小学阶段，投掷动作

的重点教材。主要是使学生初步学会自然挥臂的投掷动作，以发展学生投掷动作能

力，全面锻炼身体，体验参与活动的乐趣。

本课根据掷准的教学内容，安排了持轻物掷准技能和游戏的学习，在增强学生

的上肢力量，提高学生的协调、灵敏素质。同时培养学生不怕挫折，克服困难的自

信心和勇气。

三、学情分析

本课的教学对象是小学二年级三班的学生，该班学生上课注意力较分散不易集

中，但是身体素质普遍较好。课堂上采用情景教学法，能有效调动本班学生上课的

积极性和注意力，教学中适时培养学生的自信心和掌握动作的满足感，注意关注学

生的个体差异，尊重学生的主体地位，提高其自主练习、自主参与的兴趣。

四、教学目标

1、认知目标：通过教学，让学生初步持轻物掷准的动作概念，提高认知，激

发学习兴趣；

2、技能目标：通过情境教学使80%的学生能学会持轻物掷准的基本技术匆

作，使90%的学生能够积极参与到课堂游戏；

3、情感目标：培养学生敢于尝试，不怕挫折，克服困难的良好品质，增强参

与体育活动的自信心。

五、教学设计

第一部分：准备部分

1、蛇形跑：教师带领学生进行蛇形跑。

2、热身操：音乐伴奏《向前冲》下，进行热身。

第二部分：基本部分

1、叮叮铛铛：让学生模仿锤子敲打钉子的练习。

2、游戏：炸狼堡比比谁投得准第三部分：结束部分

1、放松操：吹气球，学生模仿气球，进行身心放松。

2、师生小结本课。

3、宣布下次课内容，归还器材，礼貌道别。

六、教学重、难点

教学重点：正对投掷方向、看准目标自然挥臂投出。教学难点：动作协调、

连贯、投得准。

七、课程预想：

在课的设计上新授课的教学内容选择比较简单，学生比较容易掌握。预计整堂

课的练习密度约为45%〜50%,练习强度中等，平均心率100〜120次/分。教学上

采用指令性与非指令性练习相结合，强调学生自由发挥地发展个性，鼓励学生自我

表现。课堂上师生间的教与学相互配合，以期共同实现课的目标。

八、场地与器材：

空地一块、小音箱、口哨、纸球、灰太狼图片、标志物5个。

幼儿园体育教案「篇二」

目标：

1.练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。

2.探索爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性。

3.体验游戏的快乐，增强不怕困难、勇往直前的心理品质。

准备：

体操用垫子、轮胎、小门、“城堡”，黄色与绿色小乌龟胸饰若干，奖牌一

个。

过程：

一、热身运动

1.播放音乐，教师带领幼儿做操。

2.教师扮乌龟妈妈，幼儿扮小乌龟来到一大片“草地”前面。

师：小乌龟们,我们怎么过“草地”？（请个别幼儿试一试。）

3.小结：小乌龟们可以爬过草地。

二、探索爬行方法

1.自由探索多种爬行方法。

师：请小乌龟们想出更多的与别人不一样的爬行方法。

2.请几个幼儿示范，引导幼儿比一比哪种爬行方法既快速乂舒服。3.请一个

双手着地屈膝爬行的幼儿再次示范。教师小结：这只小乌龟双手着地屈膝爬行，这

样既快速又舒服。

4.播放音乐。乌龟妈妈领着小乌龟练习双手着地屈膝爬行。

三、游戏：寻找城堡

1.大家看，前面有个城堡，你们想不想去玩?小乌龟爬的本领最大了，今天就

米比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡。

2.大家要沿着路线进行比赛：“爬过草地DD钻过山洞DD跳过小河DD爬过山

坡DD到达城堡”。

3.幼儿比赛，教师记录两队的成绩。

4.小结,颁奖。

四、放松、结束

1.刚才你们在爬行过程中遇到了什么困难？（请个别幼儿讲述自己是如何战胜

困难继续前进的。）

2.听音乐，躺在垫子上放松身体，结束活动。

幼儿园体育教案「篇三」

理论依据

《纲要》中指出“幼儿园应开展多种有趣的体育活动，培养幼儿积极参加体育

锻炼的兴趣”。幼儿园体育活动在发展幼儿动作技能的同时，更应重视幼儿运动兴

趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。通过运动开发幼儿的潜能，使幼儿同时获

得有关身体、情感、知浜和社会性的发展。

折身跑，是基于“跑”的基础上的一项动作技能。它简单易行、玩法多样。大

班幼儿身体协调性强，竞争意识浓，渴求交往。因此，在活动中将“折身跑”练习

寓于趣味性的游戏中，让孩子们在参与、体验、合作的过程中学习技能，感受快乐!

实施策略

1、情景创设，调动幼儿积极主动参与的兴趣。教师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来

玩的情景，带领幼儿进行活动前的热身运动。

2、游戏练习，学习折身跑的动作技能。把动匕的练习融入情景游戏中，通过

形式、材料的不断变换调动幼儿积极参与的兴趣，顺利完成教学目标。

3、趣味体验，感受与同伴一起游戏的快乐。创设“鼠宝宝运奶酪”的游戏，

让幼儿在巩固、运用折身跑技能的基础上，体验与同伴一起游戏的乐趣，情绪情感

得到释放与表达。

4、情感交流，让幼儿在活动中身心都有所收获。在与幼儿情感交流的过程中

完成身体的放松，并给予正面的引导与鼓励。

活动目标

1、学习折身跑的技能，提高身体动作的连贯性与敏捷性。

2、增强幼儿跑动中的自我保护意识。

3、体验与同伴合作游戏的欢乐氛围。

活动重难点

学习折身跑的技能，提高身体动作的连贯性与敏捷性。

活动准备

沙包若干、小篮子、大树、猫、奶酪、背景音乐等。

活动过程

1、听音乐进行热身活动。

教师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的情景，听音乐进入活动场地，带领幼儿做运

动前的准备活动。

2、学习折身跑的技能。

(1)小游戏，初步体验身体折回跑。

师：小老鼠真爱玩，摸摸xx快回来。

小白鼠真爱玩，摸姿xx快回来。

小灰鼠真爱玩，摸漠xx快回来。

鼠宝宝们都爱玩，英摸妈妈快回来！

(2)单向折身跑，学习动作要领掌握技能。

讨论：用什么办法可以让自己快速转身跑回来？

教师小结：听信号快起跑，到地点减速度，快转身往回跑。

(3)交叉折身跑，懂得在跑动中的自我保护。

讨论：在跑的过程中怎样避免和同伴相撞？

教师小结：大家在跑动时，要学会躲闪、避免碰撞，保证安全。

(4)运物往返折身跑，练习动作巩固技能。

O1个人多次往返折身跑。

02分组接力往返折身跑。

3、趣味游戏，感受与同伴一起游戏的快乐。

(1)讲解游戏规则。

(2)幼儿分组进行游戏。

(3)引导幼儿合作游戏，体验快乐。

4、放松活动。

师：今天，你们通过自己的努力学到了许多本领，希望在以后的日子里，你们

也像今天这样勇敢、聪明、懂得合作。

鼠妈妈和宝宝搬运奶酪下场。

幼儿园体育教案「篇四」

活动目标

1、模仿动物的不同运动方式，发展动作的协调性。

2、训练幼儿走、跑、跳的基本动作。

3、积极参与体育比赛，体验运动的快乐。

活动准备

多媒体课件：活动音乐：小椅子3把；大长方形垫子两块；体操凳一个；呼啦

圈多个；小猫、兔子、乌龟家活动图片各一幅。

活动过程

1、小朋友好，今天老师给你们带来了许多动物图片，请小朋友仔细观察一

下，都有谁，他们在千什么？

2、出示幻灯片（动物走跑、跳、飞、游、爬）问：孩子们，你们刚才看到了

谁呀？它们是用什么方式走路的？（幼儿说一说。）孩子观察的真仔细。你们还知

道哪些小动物有它们自己的运动方式？（幼儿说一说。）

3、孩子们真是太棒了，知道这么多动物的运动方式。今天老师还给你们邀请

了几位动物朋友，小朋友想不想认识它们？现在让我们一起看看它们都是谁？

4、小朋友看，是谁来了？出示幻灯片（小白兔）谁能说一说小白兔是怎样走

路的？（双脚跳）请几位幼儿学一学。教师讲解双脚跳：双脚并拢，膝盖弯屈，双

脚用力蹬地向前跳；出示幻灯片（乌龟爬），引导幼儿学一学他们的动作。（手膝

着地屈膝爬）教师讲解手脚着地屈膝爬：手、脚着地，屈膝，手脚协调一致向前

爬。出示幻灯片（小猫走）它是谁呀（小花猫），谁能说一说小花猫是怎样走路

的？（双脚成直线走）集体学一学（脚跟轻轻着地，双脚交替走在一条直线上）。

5、刚才小朋友学到了这么多的本领，现在老师要考验你们谁的本领高：老师

说出小动物的名字，小朋友就快速做出它们的运动方式，谁做的又快又好，谁的本

领就最高。小朋友有没有信心？（有）进行比赛活动：小兔小兔蹦蹦跳；乌龟乌龟

慢慢爬，小猫小猫轻轻走。

6、孩子们，快到老师的身边来，现在老师要告诉你们一个好消息；今天动物

王国要举行动物运动会，它想请各位小朋友去参加它们的开幕式，孩子们，你们愿

意吗？（愿意）不过，动物王国的国王给我们提出了两个要求：小朋友要分成男女

两队，而且要做到快静齐；当我们经过每个小动物的家门时，都要模仿这种小动物

的运动方式前进，耍爬过草地，跨过小河，走过独木桥。一路上困难重重，孩子们

有没有信心！（有）我们的孩子真勇敢，现在就让我们锻炼一下身体，准备出发！

放音乐，做准备活动。孩子们，现在我们快快站好队，开始出发！放音乐，

走！

结束活动：

孩子们，我们终于到了美丽的动物王国了。今天，我们认识了这么多的小动

物，而且还学到了很多本领，你们高兴吗？运动会开幕式开始了，现在就让我们排

好队开始入场吧！（放运动员进行曲，结束活动。）

幼儿园体育教案「篇五」

一、活动目标

1、学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力。

2、有参加体育活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。

3、懂得爱惜粮食，节约粮食，巩固已学的1—10的数字。

二、活动准备

1、粮食蔬菜数字昆虫卡片

2、小红旗播放器

三、活动过程

1、小朋友，今天天气真好，我们跟着音乐一起来做运动吧！

2、听音乐跟老师做准备活动，活动筋骨

3、导入新知

（1）.小朋友认识小白兔吗？它是怎样行走的。

（蹦蹦跳跳）多可爱

谁还知道哪几种动物是有蹦有跳的。

（青蛙袋鼠）很好，小朋友

（2）.今天老师和小朋友一起学习双脚并拢跳。

有谁知道双脚并拢跳是怎样跳的，“小朋友们，快来看呀，他跳的真像只袋

鼠，好棒！”我们请他为大家表演一下，好吗？

（充分发挥孩子的想象空间，调动参与活动的积极性）

（3）还有谁有不同的玩法？

演示后介绍是怎么想到的以及这样跳的方法.

（4）小结：双脚并拢跳，起跳时膝盖稍弯，双臂自然放于胸口，前脚掌用力

往上蹬，落地式轻轻着地。（原地试跳）

（5）那我们来学学兔宝宝和袋鼠宝宝跳好吗？

宝宝们用力跳，跳的高又远。（来回）跳到老师这里来，（幼儿朝着老师的方

向向前跳。

4、游戏：挑战

老师：“大家看前面菜地里有许多的粮食?蔬菜？昆虫

解幼儿跳一下，捡一个东西，把自己前方的东西捡完，看

跳的快，捡的快。

一个一个按次序跳，要注意安全（不能摔倒）

提问：小朋友都捡到了什么东西，兔子捡到了蔬菜青蛙捡到了虫子袋鼠捡

到了粮食

小结：引导幼儿说有关爱惜粮食，保护益虫青蛙的儿歌。谁捡的多，谁捡的

少，用数字可以表示。

刚才小朋友是个人跳的，那能不能和同伴一起合作跳呢。先讨论：请几个小

朋友演示（听口令：一一一一）

两人跳三人跳多人跳

让孩子自由探索，教师通过引导让幼儿们协调好动作。

一起喊“一二一二”使大家跳得有快有稳，并一起分享欢乐。

集体小游戏：（抢红旗）

小朋友愿意当《黑猫警长》吗？“那我们来个比赛，抢红旗！”

师介绍游戏方法：五人一组，分成四组，每组的小手搭住前面的肩膀一起向前

跳，注意耍喊口令。哪组先抢到对面的小红旗就获胜。说说吃草莓儿歌鼓励获胜

方。

结束部分：

放松练习柏拍腿（小腿，大腿）拍打

小结：刚才小朋友在相互帮助?相互合作中学会了双脚并拢跳探索到有关跳的

玩法，敢于尝试，大家表现得更棒。

幼儿园体育教案「篇六」

活动目的：

1.根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。

2.发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。

3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

5.培养幼儿边玩边汜耒的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己

记录的意思。

活动准备：

平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球

活动过程：

一、幼儿与教师一同做准备活动。

1.绕场跑（越过不同的障碍）。

2.自己选择平衡台做各种动作。

O

1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想

办法把西瓜运出来

2.进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）

3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。（讲一些要求）

4.加大难度运网球

三、游戏评价。

1.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿

2.鼓励全体幼儿耍主动学会想办法克服困难。

活动反思：

通过此次活动既发展幼儿的体育技能，提高幼儿发现问题、解决问题的能力，

培养幼儿的合作意识，又能增进幼儿对家乡西瓜的喜爱之情。随着情景：勤劳的小

猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰

狼出没，小猪们要格外小心，碰到了狼要赶快蹲下，等狼走了才能继续往前走，历

尽艰难险阻，小猪们终于把西瓜成功运回家。幼儿会发现原来可爱的新仓西瓜不仅

能吃，还能做游戏呢。

在这次《小猪运西瓜》上得很轻松，我语言表达简单明确，用心的去讲解与示

范，让幼儿能够更深入的明白。

首先把队伍整理好了，左边小朋友举起手，其他小朋友伸手打开，接着给幼儿

们做热身运动，回忆动作，加起了儿歌一起做准备运动，然后介绍材料，提出要

求，让幼儿们自由练习拍球，两人一组，再集合回来老师请个别幼儿上前来示范刚

刚你们是怎么玩的（踢球、滚球、抛球等）从中引出了运西瓜，老师边示范边讲解运

西瓜的方法，幼儿两人一组，练习运西瓜，最后游戏，老师介绍游戏的规则与示

范，先练习后背夹球，看看幼儿们是否练习的方法正确了，然后再次示范讲解运西

瓜的方法，接着分组进行游戏比赛，一组太阳队，一组西瓜队，老师与幼儿一起做

运西瓜的示范，让幼儿明白是怎么玩的，才能进行游戏，老师先带头开始游戏，比

赛结束后，老师评价比赛结果及表扬幼儿，同时并鼓励没有嬴的幼儿下次再努力和

做得好的地方，最后做放松运动，老师比手势集合整理队伍，回教室。

对于活动内容，孩子是非常感兴趣的，也在尽自己最大的努力完成活动任务，

尤其是摘西瓜和追西瓜的环节，孩子们都完成得很棒，但是在送西瓜的环节中，很

少有孩子是跨过小河，很多都是踩着过河的，因此教师可让孩子分批去送，使前面

的孩子对后面的孩子起示范作用。

体育是锻炼身体和增强体质的一门课程之一，在体育活动中对幼儿的来说也是

很重要的，幼儿上体育游戏能培养幼儿良好的体育课习惯，同时培养幼儿的集体与

合作意识。孩子们特别爱做体育游戏，《小猪过瓜地》的游戏让孩子们体会到了身

体灵活性是很重要的！

小百科：西瓜（学名：Citrulluslanatus（Thunb.）Matsum.etNakai>一

年生蔓生藤木；茎、枝殂壮，具明显的棱。

幼儿园体育教案「篇七」

一、活动目标：

1、锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。

2、调动幼儿参与泮戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。

3、体验参于游戏的乐趣。

二、活动准备：

呼啦圈（老师和幼儿人手一个）

背景音乐：《健康歌》

小椅子（摆半圆形放在活动场地的后边）

三、活动过程：

（一）热身运动播放《健康歌》，带领孩子们进入活动场地

师：孩子们，让我们一起随小红和她的爷爷来做运动吧，变成长颈鹿，转转脖

子变成大象，甩甩鼻子空扭腰，伸伸腿

师：哦，我好累了，我要休息一下，教师找到自己的地方坐好，幼儿也会随老

师一样找到自己的小椅子坐好

师：孩子们，先和今天来的这么多的老师打声招呼，老师们还给我们带来了许

多礼物，给我们带来什么样的礼物呢？让我找找看。

（二）讲解游戏，教帅拿出提前备好的呼啦圈

师：老师们给我们准备的是什么好东西？你们认识吗？

幼：呼啦圈师：这是干什么的？这么漂亮，好像是拿来吃的？

教师做出要吃呼啦圈的动作幼：别吃别