某中学中考一模语文试题（含答案）

第二十四中学中考一模语文试题（含答案）

一、积累与运用（共15分）

阅读下列文字，完成下面小题。

①看水中的月影，真是月点波心一颗珠。②虽没有海上生明月的

壮观，没有三潭映月的奇趣，没有平湖秋月的清朗，却有独特的宁静。

③河流如同柔软的淡蓝长锦，上面绣有云拥月的图案；仰看天上，明

月高悬在两座山峰的上空，仿佛是o④铁色的群山如

剪影贴在天幕上，虽有高低错落，却分不清层层山luGn（）,分

不出树木葱茏。⑤白天层次分明，浅深浓淡，河山田地，远近高低,

使人晴朗（豁然/猛然/蓦然）。⑥这夜间的朦朦胧胧，如烟如雾，

让人感到幽秘，甚至车身心洗脱尘埃的感觉，淡bb（）如水。

1.（1）根据拼音写出相应的汉字C

层层山（ludn）淡（b6）如水

（2）结合语境，从⑤句中括号内选择一个恰当的词语填在横线

±o

2.结合语境，为③句画线处拟写一个比喻句（不超过15个字）。

3.默写。

（1）夕阳西下，o（马致远《天净沙•秋思》）

（2）,决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

（3）箫鼓追随春社近，______o（陆游《游山西村》）

（4）写出表达作者为国为民思想的古诗话句子（连续的两句）：

_，_O

4.阅读下面材料，回答问题。

理坑村，一个位于婺源县沱川乡的偏远乡村，河川如练，锦峰

簇拥。清砖黛瓦的徽派建筑依河而建，黑白交映的马头墙高低错落，

村中大街整齐，小巷旖旎，历经百年风雨的青石板依然平整光滑。

余一甲是当地最大写生基地的负责人，与全国200多所美术院校合作,

高峰期每天接待学生超2000人，年收入上百万元。余一甲的儿子余

飞说：“沱川乡自然环境得天独厚，又有深厚的人文历史资源，每年

慕名而来的学生、画家、学者不计其数。”名气上来了，村居环境也

要随之提升。沱川乡先后投入2000余万元开展美丽乡村建设，实施

农村洁净工程、厕所革命。”针对写生的特殊性，我们在各地都设

置了颜料废水收集桶，每天都有专人打捞河道里的垃圾，保证洁净J

沱川乡乡长胡亮说，好风景才能带来好收益。“写生经济”成了撬动当

地旅游发展、村民增收致富的金钥匙。理坑景区设立保安、讲解员、

保洁工等岗位10多个；村内涉旅经营户达50余家，人均年增收5000

余元；从头到尾步行仅10分钟的郭村街有美术用品、酒吧、烧烤等

商铺100多个。“一到晚上，这条街灯火通明，被你为婺源'小香港'J

胡亮说。从发掘推广本土农民画，举办艺术展览，到开发艺术与乡

野结合的新业态，文化艺术在助力乡村振兴中发挥着越来越重要的

作用，成为村庄的“出圈密码”。

（采自《半月谈》）

（1）简要概括什么叫“写生经济工

（2）结合材料中有关内容，为“理坑村”拟写一条一句话旅游广

告用语。

二、阅读理解（共50分）

（一）（共5分）

阅读下面名著《儒林外史》片段，完成下面小题

片段一：遇著花明柳媚的时节，乘一辆牛车载了母亲，戴了高帽，

穿了阔衣，执著鞭子，口里唱著歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处

玩耍。

片段二：秦老在打麦场上放下一张桌子，两人小饮。须臾，东方

月上，照耀得如同万顷玻璃一般。那些眠鸥宿鹭，阅然无声。王冤

左手持杯，右手指著天上的星，向秦老道：“你看贯索犯文昌，一

代文人有厄！”话犹未了，忽然起一阵怪风，刮得树木都飕飕的响；

水面上的禽鸟，格格惊起了许多。

5.《儒林外史》代表我国古代什么类型小说的高峰？两段文字

写出王冕怎样的品性？

6.写出《儒林外史》中体现王冕“蔑视权贵”的一个事件。

（二）（共15分）

阅读下面两则文言，完成下面小题。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，

世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，

不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，

花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之

爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】夏容伯①，嗜古②士也，约寻梅于超山。由溪上易小舟,

循浅激③至超山之北。沿岸已见梅花。里许，遵陆至香海楼，观宋

梅。梅身半枯，测立水次④：古千诘屈，苔蟠其身，齿齿作鳞甲⑤。

年久，苔色幻为铜青。旁列十余树，容伯言皆明产也。景物凄黯无可

纪⑥，余索然将返。容伯导余过唐玉潜祠⑦下，花乃大盛：纵横交纠，

玉雪一色；步武高下⑧，沿梅得径c香馥林麓c弥满山谷C几四里始

出梅窝，阴松列队，下闻溪声。余来船已停漱上矣。余以步，船人以

水，沿溪行，路尽适相值⑨也。

（林纾《记超山梅花》，有删改）

【注释】①夏容伯：人名。②古：古代文物。③瀚：在沙石上流

淌的溪水。④次：边。⑤齿齿作鳞甲：排列齐整像鱼麟一样。⑥纪;

记录。⑦唐玉潜祠：古建筑名。⑧步武高下：漫步高低山坡。⑨相值：

相逢。

7.解释下列加点的字词。

（1）可爱者甚蕃（2）中通外直_

（3）嗜古士也（4）余索然将返_______

8.用现代汉语写出下列两个句子的意思。

（1）可远观而不可褒玩焉。

（2）里许，遵陆至香海楼，观宋梅。

9.甲文中“出淤泥而不染”一句寄寓了作者怎样的精神追求？

10.周敦颐称“菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲,

花之君子者也。”作为一个很爱梅花之人，你认为“梅花，花之什么

者”？请借助乙文相关内容并结合自己的认识作简要解析。

11.对上述两则文言的理解和分析，正确的一项是（）

A.甲文“予谓菊”的“予”与乙文“余以步”的“余”表达的意

思是很不一样的。

B.甲文以牡丹作对比，用菊花作衬托，使读者感受到了莲花美

好、不凡的形象。

C.乙文“香馥林麓”与甲文“香远益清”制形容香气扑鼻，可以

互换使用

D.虽然甲乙两文一个写莲花而另一个写梅花，但两文都采用了

托物言志的写法。

（三）（共12分）

阅读小说，完成下面小题

瓷碗

①鸽子岭的三三是镇中学为数不多的绩优生，因自幼丧父，家境

贫寒,每至开学，三三就为学新发愁C

②后来，三三遇到了从城里下乡支教的语文老师张奇，学费才有

了着落。每个学期开学，张奇便找到学校总务处主任，写下一张字据，

为三三担保学费。到了期末快放假时，三三母亲才把用农产品换来的

零钱，一张一张叠得整整齐齐交到张奇手中。初三毕业那年，三三背

着书包往学校赶，一不留神，一个趣起就从鸽子岭滚下了山坡，一条

腿也因此骨折。入院治疗的三三，为此耽误了半个月的课不说，又因

向张奇借钱治病；多了一笔债务。病愈后，母亲决定让三三跟着远房

的表舅去学做木匠。三三满眼泪花，死活不肯听从母亲的安排。母亲

愁容满面，看了看三三，摇了摇头。

③第二天，张奇冒着滂沱大雨来到三三家c张奇高兴地说：“往

后三三的学费不用愁了！昨天我从县城找了一位名叫姜萍的古玩收藏

家，她愿意资助三三上完初中高中，不过，姜萍提出一个条件！”啥

条件？”三三妈惊喜交加。“每个学期必须获得三好学生，人家才愿

意资助！”三三妈转过身，盾了盾三三。三三望了望妈妈，转过脸盯

着张奇，使劲地点了点头。

④上高中后，三三一直想去拜访姜萍，但每次打电话，张奇都再

三推辞。张奇对三三说：“等你考上大学，姜萍才见你J从此，三三

在勤学的同时，内心又多了一个期待。春去秋来，寒暑更替。高三毕

业时，三三以优异成绩考取了省城的师范大学。在拿到大学通知书后，

三三第一时间把喜讯告诉了张奇，并请求张奇转告素未谋面的姜萍，

这次自己一定要去拜访她。

⑤秋季开学前，张奇领着一位漂亮的阿姨来到了三三家。三三知

道，这阿姨就是姜萍。姜萍一边和三三聊天，一边端起三三妈递过来

的大碗茶，小口小口地喝着。待到喝完碗里的茶，姜萍对三三妈说：

“大婶，这只碗您是从哪里得到的？”这是三三爷爷留下的，怎么了？”

“您知道吗？这个碗是明朝永乐时期出产的，是值钱的宝贝呢！”姜

萍接着说，“永乐三年到宣德八年，明朝航海家郑和七次下西洋，带

回一批苏麻离青料，广泛用于瓷器制作。这碗就是那个时期的，到今

天已经是很难见到了。您看，这碗青花纹饰着色深浅不一，凹凸有致，

层次清晰，是永乐的典型色调。”

⑥三三妈疑惑地看了看姜萍，又瞧了瞧张奇°姜萍接着说，：“我

是搞收藏的，这碗在古玩市场最少值一万五千元。大婶，要不您把这

碗卖给我？”这些年多亏您的帮忙！三三才有今天。这只破碗，您看

着好，就拿去吧！钱就不要了J姜萍摆了摆手说：“这可使不得，使

不得，白拿我可不要。要不，我先付五千元定金，余款过些时日再给

您？”三三妈看了看三三，再次对姜萍摇了摇头：“钱，我就不要了，

这碗算我送给您的！”姜萍不再多说，留下五千元现金，便随张奇回

了城。

⑦十天后，姜萍又与张奇来到鸽子岭。一见面，姜萍就激动地对

三三妈说：“大婶，我找人鉴定了，那碗值两万元。”姜萍一边说，一

边从提包里拿出一沓钞票说：“这是要付给您的余款一万五千元，您

收下！”三三妈还要推却，姜萍不容分说将钱塞过来，说：“收下收下！

ir

⑧多年后，三三已是省城一所大学的知名教授。辗转找到张奇时，

三三发现张奇早已退休在家。看着客厅里张奇与姜萍年轻时的结婚照，

三三惊讶地问：“张老师，难道古玩收藏家姜阿姨是您爱人？”张奇

并不回答，而是抬头看着那相片。然后，像是自言自语，又像是回应

三三：”是的，她是我爱人！可是，你上大二那年，她因为疾病走了！

tf

⑨三三呆呆地站在那儿，不知道说啥好。张奇走进厨房，拿出一

只瓷碗，对三三说：“今天，这只碗终于可以完璧归赵了。对了，忘

了告诉你，姜阿姨并不是收藏家，是出色的古玩鉴定师，这碗也是一

只普通的瓷碗，但她看准了你一定会成功！”

⑩阳光跳过窗户，一头扎进屋子，那只古旧的瓷碗，此刻闪着柔

柔的光芒。三三发现，姜阿姨站在阳光下，正含笑看着他。

（《文苑》，作者曾利华，有删改）

12.结合相关内容简要分析“三三”是个什么样的人。

13.列举文中围绕“费用”的三处悬念，并简述小说这样写的作

用。

14.下列对本文的理解和分析，错误的一项是（）

A.小说的重点在于刻画三三“逆境成寸”的寒门学子形象，所以

他是小说的第一主人公C

B.第⑦段画线句中“不容分说”表明“给钱”意愿很强烈，字里

行间饱含着赞美之意。

C.第⑨段当三三知道了事情原委后，他的心情应该是既惊讶，

又异常感动

D.张奇夫妇用心良苦，撒下了善意谎言，既资助了三三，又维

护了三三的自尊心。

（四）（共18分）

阅读组合文本，完成下面小题。

【文一：《揭开数字火巨人的神秘面纱》】

①2023年9月23日晚，杭州亚运会开幕式点燃主火炬环节，上

亿人次的线上数字火炬手“小火苗”，汇聚在钱塘江上，在运动过程

中逐渐形成一个数字人的形象。数字人手持亚运火炬，踏着浪花，来

到杭州奥体中心上空，和现场的第六棒火炬手走到火炬台前，共同点

燃主火炬。这一幕让无数观众直呼震撼。

（甲）上亿人一起点燃火炬的创意从何而来？

②本届亚运会改变原有单个火炬手点燃主火炬的方式，用万众参

与、数实互联的形式让更多人参与其中。杭州亚运会开闭幕式总导演

沙晓岚介绍，主创团队此次点火以“数实融合”的形式完成主火炬点

燃，打造了亚运史上首个数字点火仪式。“这一次，我们想回归到体

育本身。如果有更多的人参与点火，这种点火方式就是一种颠覆性的，

是世界首创的，叫万众参与数字互联」在亚运会倒计时100天时，

伴随着亚运火种在良渚古城遗址公园大莫角山成功采集，首个全亚洲

共同参与的线上火炬传递活动“薪火相传”也同步启动。全球网民在

“亚运一站通”小程序中，点击线上火炬传递，就可以成为数字火炬

手。“我们当时的目标是想几千万人参与，实际上参与人数达到了上

亿人次，支撑了我们实现这个创意。”9月23E晚，象征着上亿名数

字火炬手的一颗颗粒子汇聚在钱塘江上，组成了数字人的形象。数

字人在钱塘江上踏着浪花，一步步来到开幕式主会场上空，和第六棒

火炬手在现场共同点燃了主火炬塔。

（乙）__________

③是然数字人在钱塘江上踏着浪花奔跑的画面只能通过转播看

到，但当数字人进入大莲花体育场，现场的观众也能看见他奔跑以及

点燃火炬的画面。虚拟的数字人，如何“跑到”现场观众面前？大

莲花体育场内安装了185米宽、20米高的超大LMAX立体透视网幕，

数字人传递火炬的超燃画面，正是通过它传递给了现场的观众。杭州

亚运会开幕式团队视频硬体组负责人刁景升介绍，这块超大网幕由9

个IMAX荧幕并排构成，是一种全新尝试，也是全球最大的荧幕。这

块网幕首要特点是通透，设计师充分考虑到屏幕背后的3万名观众，

满足他们裸眼观看悬空表演的乐趣。网幕有300万颗像素点，保证了

观众沉浸式体验杭州亚运会开幕式的盛大、靓丽。

（丙）“数实融合’的点火仪式如何实现零失误？

④作为亚运史上首个“数实融合”的点火仪式，数字人要和现场

真实的火炬手实现零秒误差，共同点火，难度前所未有。杭州亚运会

开幕式制作人吴艳介绍，数字人和真实火炬手同时跑到主火炬前，其

实是真实的火炬手在跑，而导演团队在控制数字人播放的频率和速度。

“有时数字人的位置播放稍微快了一秒，真实的火炬手就会相对慢一

秒这两个就搭不上了，所以需要特别精准。”杭州亚运会开幕式虚拟

执行创意总监崔永江是数字火炬手的“造型设计师”，见证着这个虚

拟形象从无到有。他介绍，在点火的刹那，数字人还要激活现场的一

个点火装置，这几个环节融合到一起，难度非常高。“需要反复调试

数字人的角度、频率、点火姿势。”

【文二：《人在画中划》】

①新华社杭州2023年9月24日电没有狂风暴雨袭扰赛场，24

日早上，杭州亚运会赛艇项目女子轻量级双人双桨决赛拉开序幕。

②杭州富阳水上运动中心，超过200名媒体记者蜂拥而来，数百

名观众坐在场内的看台上，还有数不清的观众站在看台对岸，大家一

起期待着邹佳琪和邱秀萍能为中国体育代表团夺得本届亚运会首枚

金牌。两人刚刚在世锦赛上夺得该项目第六名，拿到巴黎奥运会的资

格。预赛中，她们以断崖式的领先优势晋级决赛。当然，正如她们肩

扛赛艇出场一样，她任也扛着在家门口赢得赛事首金的压力，能否实

现“开门红”？人们怀揣着期待。

③杭州富阳水上运动中心位于富春江的支流北支江上，元代画家

黄公望肯定不会想到，在他创作《富春山居图》600多年后，画中渔

夫摇橹垂钩的江面，成为洲际大赛的赛场。

④决赛开始前，当现场大屏幕将镜头给到中国队组合，观众席顿

时响起热烈的欢呼声。发令枪响，六条赛艇宛若离弦之箭冲了出去。

中国队组合建立起领先优势，但被处在第四赛道的伊朗选手娜扎

宁吗拉埃和基米娅•扎雷伊紧追。不过邹佳琪和邱秀萍把控好节奏，

逐渐展现出绝对实力上的优势，半程时已经建立大约三个脱身的领先。

在山呼海啸般的助威声中，中国组合遥遥领先中过终点。赛场氛围到

达高潮，两位中国姑娘向大家挥手效意，接受人们的欢呼和掌声。是

的，她们手心的老茧、伤痕将与这枚金牌一起，成为她们生命中厚重

的勋章。

⑤山间的薄雾依旧未散，山下富有江南特色的民居错落有致。中

国队组合就在这幅山水画一般的景致中把金牌挂在了胸前，她们的矫

健身姿和青春活力支掉着“画作”的张力。

⑥“巴黎我们要站上最高领奖台！”邹佳琪和邱秀萍在混采区放

出了对未来的宣言。

【文三：《亚运采访花絮》】

①亚奥理事会代理主席辛格：一切都非常美，主火炬的点燃方式

也很独特，由数字火炬手组成的数字人穿越整个体育场与中国运动员

共同点亮亚运主火炬，所有人都叹为观止，我身边坐着很多看过多次

大型赛事开幕式的体育人，他们也觉得这是最棒的开幕式之一，这也

给未来举办大型赛事的主办方出了一个难题。

②科威特奥委会哈利勒•哈亚特：一切都很棒。体现了中国的开

放，中国人非常友善。墨西哥6频道电视台负责人胡里奥•基萨尔:

开幕式包括了实景和虚拟现实表演，包括数字烟花、数字点火都让人

印象深刻。泰国泰功传媒集团网站称，杭州亚运会盛大开幕式不仅传

递绿色环保理念，还首次采用“数字火炬手”参与点火仪式。

③也门乒乓球选手阿里说：”和中国队比赛不是为了赢，对我们

来说，那将是一场具有历史意义的比赛。”菲律宾武术选手阿加莎•克

丽丝滕曾•王在比赛中选择以《东方红》作为太极拳动作的背景音乐，

她对中国文化深感着强°马来西亚板球运动员朱莉娅希望在运动员村

里与印度选手进行一次“偶遇”。并向她们咨询体能和心态等方面的

问题。

15.仿照【文一】中“甲”“丙”两个小标题的特点，给“乙”补

写一个小标题。

16.龙龙想选一首古诗送给【文二】的邹佳琪和邱秀萍，下面哪

一首更合适？为什么？

秋瑾《对酒》：“不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤

珍重，洒去犹能化碧涛”。

王之涣《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，

更上一层楼J

17.结合【文一】的相关信息，阐释【文三】第①小节末句中“难

题”的内涵。

18.综合有关内容，简要分析三个文本从哪些地方很好地体现了

新闻报道的真实性。

19.下列对相关文本的理解和分析，正确的一项是（）

A.【文一】第③段用多个数据作为事实论据，证明开幕式“盛

大、靓丽”的观点。

B.【文二】第③段写“《富春山居图》”是为了表达作者对黄公

望的敬佩与赞美。

C.【文三】第③段画线句的意思是说阿里的乒乓球水平还不错，

跟中国选手有得一比。

D.数字火炬是“全民参与”“亚洲共享「“人类命运共同体”

等理念的具体实践。

三、作文（共55分）

20.背后，身体或物体的后面；背地里，当事人不在场时。背后

有精彩的剧情，背后有有趣的故事，背后也有感人的力量，背后更有

深刻的哲思……

请以“背后”为题，写一篇文章。

说明：①要联系自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②除诗

歌外，文体自选：③不少于600字；常州市二一四中实验2023-2024

学年九年级一模语文卷

2024.4

一、积累与运用（共15分）

阅读下列文字，完成下面小题

①看水中的月影，真是月点波心一颗珠。②虽没有海上生明月的

壮观，没有三潭映月的奇趣，没有平湖秋月的清朗，却有独特的宁静。

③河流如同柔软的淡蓝长锦，上面绣有云拥月的图案；仰看天上，明

月高悬在两座山峰的上空，仿佛是o④铁色的群山如

剪影贴在天幕上，虽有高低错落，却分不清层层山luGn（）,分

不出树木葱茏。⑤白天层次分明，浅深浓淡，河山田地，远近高低，

使人晴朗（豁然/猛然/蓦然）。⑥这夜间的朦朦胧胧，如烟如雾，

让人感到幽秘，甚至有身心洗脱尘埃的感觉，淡bb（）如水。

1.（1）根据拼音写出相应的汉字。

层层山（ludn）淡（b6）如水___

（2）结合语境，从⑤句中的括号内选择一个恰当的词语填在横

线上。

2.结合语境，为③句画线处拟写一个比喻句（不超过15个字）。

【答案】1.①.峦②.泊③.豁然。

2.仿佛是双龙戏珠。

【解析】

【1题详解】

本题考查字形及词语运用。

(1)山峦(shdnluan)：连绵的山峰。

淡泊(dGnbo)：对于名利冷淡，不看重。

(2)豁然：一下子彻底晓悟；顿时通达；开阔。

猛然：突然，忽然。

蓦然：突然，猛然。

在此指景色好，使人顿时通达，应用：豁然。

【2题详解】

本题考查补写。

运用比喻的修辞手法来形容“明月高悬在两座山峰的上空”的情

景，如：明镜高悬。

3.默写。

(1)夕阳西下，o(马致远《天净沙•秋思》)

(2),决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)

(3)箫鼓追随春社近，o(陆游《游山西村》)

(4)写出表达作者为国为民思想的古诗话句子(连续的两句):

—9_O

【答案】①.断肠人在天涯②.荡胸生曾云③.衣

冠简朴古风存④.参考：黄沙百战穿金甲⑤.不破楼兰终不

还。/人生自古谁无死，留取丹心照汗青。/但使龙城飞将在，不教胡

马度阴山。/僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。/欲为圣明除弊事,

肯将衰朽惜残年

【解析】

【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。本题易错字：

涯、荡、曾、冠。

(4)题写出连续两句表达作者为国为民思想的诗句即可，如：

捐躯赴国难，视死忽如归。

4.阅读下面材料，回答问题。

理坑村，一个位于婺源县沱川乡的偏远乡村，河川如练，锦峰

簇拥。青砖黛瓦的徽派建筑依河而建，黑白交映的马头墙高低错落，

村中大街整齐，小巷旖旎，历经百年风雨的青石板依然平整光滑。

余一甲是当地最大写生基地的负责人，与全国200多所美术院校合作,

高峰期每天接待学生超2000人，年收入上百万元。余一甲的儿子余

飞说：“沱川乡自然环境得天独厚，又有深厚的人文历史资源，每年

慕名而来的学生、画家、学者不计其数。”名气上来了，村居环境也

要随之提升。沱川乡先后投入2000余万元开展美丽乡村建设，实施

农村洁净工程、厕所革命。”针对写生的特殊性，我们在各地都设

置了颜料废水收集桶，每天都有专人打捞河道里的垃圾，保证洁净。”

沱川乡乡长胡亮说，好风景才能带来好收益。“写生经济”成了撬动当

地旅游发展、村民增收致富的金钥匙。理坑景区设立保安、讲解员、

保洁工等岗位10多个：村内涉旅经营户达50余家，人均年增收5000

余元；从头到尾步行仅10分钟的郭村街有美术用品、酒吧、烧烤等

商铺100多个「一到晚上，这条街灯火通明，被你为婺源'小香港'J

胡亮说。从发掘推广本土农民画，举办艺术展览，到开发艺术与乡

野结合的新业态，文化艺术在助力乡村振兴中发挥着越来越重要的

作用，成为村庄的“出圈密码、

（采自《半月谈》）

（1）简要概括什么叫“写生经济

（2）结合材料中有关内容，为“理坑村”拟写一条一句话旅游广

告用语。

【答案】（1）写生经济就是依托当地自然环境、人文历史资源，

吸引众多“写生”者到此，并由此带动旅游、商业、展览、服务等相

关产业发展的经济新样态。

（2）示例：理坑村，一个美景“画”不尽的“小香港”。

【解析】

【小问1详解】

本题考查下定义。

“沱川乡自然环境得天独厚，又有深厚的人文历史资源，每年慕

名而来的学生、画家、学者不计其数"点明写生经济的特点：依托当

地自然环境、人文历史资源，吸引众多“写生”者到此；

联系“‘写生经济’成了撬动当地旅游发展、村民增收致富的金

钥匙。理坑景区设立保安、讲解员、保洁工等岗位10多个；村内涉

旅经营户达50余家，人均年增收5000余元；从头到尾步行仅10分

钟的郭村街有美术用品、酒吧、烧烤等商铺100多个“从发掘推广本

土农民画，举办艺术展览，到开发艺术与乡野结合的新业态，文化艺

术在助力乡村振兴中发挥着越来越重要的作用，成为村庄的'出圈

密码可知，能带动当地带动旅游、商业、展览、服务等相关产业

发展的经济新样态。据此按照“写生经济就是……（特点）”的形式

下定义即可。

【小问2详解】

本题考查拟写旅游广告用语，可以体现“理坑村”的特点，可运

用比喻、对偶等修辞手法C

示例：理坑村，描绘美景的胜地。

二、阅读理解（共50分）

（一）（共5分）

阅读下面名著《儒林外史》片段，完成下面小题。

片段一：遇著花明柳媚的时节，乘一辆牛车载了母亲，戴了高帽，

穿了阔衣，执著鞭子，口里唱著歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处

玩耍。

片段二：秦老在打麦场上放下一张桌子，两人小饮。须臾，东方

月上，照耀得如同万顷玻璃一般。那些眠鸥宿鹭，阅然无声。王冤

左手持杯，右手指著天上的星，向秦老道：“你看贯索犯文昌，一

代文人有厄！”话犹未了，忽然起一阵怪风，刮得树木都飕飕的响；

水面上的禽鸟，格格惊起了许多。

5.《儒林外史》代表我国古代什么类型小说的高峰？两段文字

写出王冕怎样的品性？

6.写出《儒林外史》中体现王冕“蔑视权贵”的一个事件。

【答案】5.讽刺；不追求富贵功名、追求自在自由、懂事孝顺

的品性。

6.参考：①京官危素想约会王冕，翟买办请不动，时知县亲自

来拜，王冕离乡躲避。②朱元璋慕名拜访，王冕讲以仁义服人的道理。

后来朝廷征聘王冕出来做官，他却早早地逃到会稽山，隐居终老。意

对即可。

【解析】

【5题详解】

一问，本题考查名著内容常识。

《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，

以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实

的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊

端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数

人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理

想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻,

尤其是采用高超的讽刺手法,使该书成为中国古典讽刺文学的佳作C

这部小说代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价

现实生活的范例。

二问，本题考查人物形象。

结合片段一“遇著花明柳媚的时节，乘一辆牛车载了母亲，戴了

高帽，穿了阔衣，执著鞭子，口里唱著歌曲，在乡村镇上，以及湖边，

到处玩耍”和片段二“王冤左手持杯，右手指著天上的星”等内容可

知，两段文字描写王冕驾着牛车带母亲游玩以及和友人对饮的情景,

表现出王冕不追求富贵功名、追求自在自由、懂事孝顺的品性。

【6题详解】

本题考查名著内容积累。

示例：元朝末年，诸暨县的一个村子里有一个少年叫王冕，因家

境贫寒，他从小替人放牛，聪明颖悟，勤奋好学。他画的荷花惟妙惟

肖，呼之欲出，并且他博览群书，才华横溢。他不愿意接交朋友，更

不愿意求取功名利禄。县令登门拜访，他躲避不见；朱元璋授他“咨

议参军”的职务，他也不接受，心甘情愿的逃往会稽山中，去过隐姓

埋名的生活。

（二）（共15分）

阅读下面两则文言，完成下面小题。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，

世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，

不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，

花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之

爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

乙】夏容伯①，嗜古②士也，约寻梅于超山。由溪上易小舟，循

浅漱③至超山之北。沿岸已见梅花。里许，遵陆至香海楼，观宋梅。

梅身半枯，测立水次④：古千诘屈，苔蟠其身，后齿作鳞甲⑤。年久，

苔色幻为铜青。旁列十余树，容伯言皆明产也,景物凄黯无可纪⑥,

余索然将返。容伯导余过唐玉潜祠⑦下，花乃大盛：纵横交纠，玉雪

一色；步武高下⑧，沿梅得径。香馥林麓。弥满山谷。几四里始出梅

窝，阴松列队，下闻溪声C余来船已停瀚上矣C余以步，船人以水,

沿溪行，路尽适相值⑨也。

（林纾《记超山梅花》，有删改）

【注释】①夏容伯：人名。②古：古代文物。③源：在沙石上流

淌的溪水。④次：边。⑤齿齿作鳞甲：排列齐整像鱼麟一样。⑥纪;

记录。⑦唐玉潜祠：古建筑名。⑧步武高下：漫步高低山坡。⑨相值：

相逢。

7.解释下列加点的字词。

（1）可爱者甚蕃（2）中通外直_

（3）嗜古士也（4）余索然将返_______

8.用现代汉语写出下列两个句子的意思。

（1）可远观而不可亵玩焉。

（2）里许，遵陆至香海楼，观宋梅。

9.甲文中“出淤泥而不染”一句寄寓了作者怎样的精神追求？

10.周敦颐称“菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，

花之君子者也。”作为一个很爱梅花之人，你认为“梅花，花之什么

者”？请借助乙文相关内容并结合自己的认识作简要解析。

11.对上述两则文言的理解和分析，正确的一项是（）

A.甲文“予谓菊”的“予”与乙文“余以步”的“余”表达的意

思是很不一样的。

B.甲文以牡丹作对比，用菊花作衬托，使读者感受到了莲花美

好、不凡的形象。

C.乙文“香馥林麓”与甲文“香远益清”都形容香气扑鼻，可以

互换使用

D.虽然甲乙两文一个写莲花而另一个写梅花，但两文都采用了

托物言志的写法。

【答案】7.①.值得喜爱的。②.里面空/中间贯通。

③.爱好。④.无兴味/乏味/没有兴趣。

8.(1)可以远远地观赏但是不能玩弄它。

(2)再走约一里地光景，沿着溪边小路行至香海楼，观赏了宋

梅。

9.寄予了作者对理想人格肯定和追求，也反射出作者鄙弃贪图

富贵、追名逐利的世态的心理和自己追求洁身自好的美好情操。

10.示例一：梅花，花之坚强者。既有那年代长久的梅花虽然“梅

身半枯，侧立水次；古干诘屈，苔蟠其身”，坏依然凌寒绽放；也有

那盛大成片的梅花“纵横交纠，玉雪一色”，威武雄壮，蔚为壮观。

示例二：梅花，花之谦逊者。“梅身半枯，侧立水次；古干诘屈，

苔蟠其身“，你看，纵然是年代长久的梅花却还是在低调开放；那盛

大成片的梅花“香禊权麓，弥满山谷”，它们也是不慕世间热闹，只

在山野默默生长。n.B

【解析】

【7题详解】

本题考查文言实词的理解。

(1)句意：值得喜爱的非常多。可爱者：值得喜爱的。

(2)句意：(它的茎)中间贯通外形挺直。中通：里面空/中间贯

通。

(3)句意：是个酷爱古代文物的人。嗜：爱好。

(4)句意：我兴致缺乏而准备回返。索然：无兴味/乏味/没有

兴趣。

【8题详解】

本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、

词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：

（1）而，去h表转折。亵，亲近而不庄重。

（2）许，表约数。遵，沿着。至，到。

【9题详解】

本题考查对主旨的理解。

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲花身处污泥之中，却

纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神。隐

喻作者本身具有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格。由此

可知，“出淤泥而不染”一句寄寓了作者不与世俗同流合污的高尚品

格。

【10题详解】

本题考杳对内容的理解C

乙文写“容伯导余过唐玉潜祠下，花乃大盛：纵横交纠，玉雪一

色；步武高下，沿梅得径。香馥林麓。弥满山谷”可知，梅花开在山

中偏僻处，不易被人发现，梅具有高洁的风骨，盛开不为取悦于人。

陆游曾说梅“零落成泥碾作尘，只有香如故"，王安石说梅"凌寒独

自开”，都表现出梅的高洁。由此可知，梅花乃花之高洁者也。

[11题详解】

本题考查对内容的理解。

A.甲文“予谓菊”的“予”与乙文“余以步”的“余”都是“我”

的意思；

C.乙文“香馥林麓”与甲文“香远益清”都形容香气，“香馥林麓

”写香气浓郁扑鼻，“香远益清”写香气清幽淡雅，不可以互换使用；

D.甲文使用了托物言志的写法，乙文没有采用托物言志的写法；

故选B。

【点晴】参考译文：

【甲】水上、陆地上各种草木的花，值得喜爱的非常多。晋代的

陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人十分喜爱牡丹。而我只喜

爱莲花从淤泥中长出却不被沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖艳。

（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，不长枝，香气远播，更加使人

感到清雅，笔直洁净地立在水中。可以远远地观赏但是不能玩弄它。

我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中

品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。

对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应该

就很多人了！

【乙】夏容伯，是个酷爱古代文物的人，相约一起去超山探梅观

花。沿岸已能见到梅花。再走约一里地光景，沿着溪边小路行至香海

楼，观赏了宋梅。梅树已经半枯，斜立于水边。苍老古拙的枝干曲折

多姿，树身密布青苔，排列齐整得有如鱼鳞一样。因为年代久远，青

苔全变成了青铜色。宋梅旁边还有十几棵梅树，容伯告诉说都是明代

之物。我见四周景物快冷而无甚光彩，不由兴致缺乏而准备回返。容

伯却领着我向前走过唐玉潜祠，方见梅花竞放之盛况。梅树纵横交错,

一片雪白：高低山坡，遍植密布c大家漫步于梅林雪海c梅花香气馥

郁，弥漫山林，犹如重重叠叠的素绢，堆积山谷。大约走了近四里地

才出了梅窝，但见郁郁苍苍的松树排列成行，山下可闻小溪的水流声，

原来我们乘坐的小船板已经停在水面上了。我们在岸上走，船工泛舟

水上，大家分别沿着小溪行走，待小路走到头正好相逢。

（三）（共12分）

阅读小说，完成下面小题。

瓷碗

①鸽子岭的三三是镇中学为数不多的绩优生，因自幼丧父，家境

贫寒，每至开学，三三就为学费发愁。

②后来，三三遇到了从城里下乡支教的语文老师张奇，学费才有

了着落。每个学期开学，张奇便找到学校总务处主任，写下一张字据，

为三三担保学费。到了期末快放假时，三三母亲才把用农产品换来的

零钱，一张一张叠得整整齐齐交到张奇手中。初三毕业那年，三三背

着书包往学校赶，一不留神，一个翘起就从鸽子岭滚下了山坡，一条

腿也因此骨折。入院治疗的三三，为此耽误了半个月的课不说，又因

向张奇借钱治病；多了一笔债务。病愈后，母亲决定让三三跟着远房

的表舅去学做木匠。三三满眼泪花，死活不肯听从母亲的安排。母亲

愁容满面，看了看三三，摇了摇头。

③第二天，张奇冒着滂沱大雨来到三三家c张奇高兴地说：“往

后三三的学费不用愁了！昨天我从县城找了一位名叫姜萍的古玩收藏

家，她愿意资助三三上完初中高中，不过，姜萍提出一个条件！”啥

条件？”三三妈惊喜交加。“每个学期必须获得三好学生，人家才愿

意资助！"三三妈转过身，看了看三三。三三望了望妈妈，转过脸盯

着张奇，使劲地点了点头。

④上高中后，三三一直想去拜访姜萍，但每次打电话，张奇都再

三推辞。张奇对三三说：“等你考上大学，姜萍才见你J从此，三三

在勤学的同时，内心又多了一个期待。春去秋来，寒暑更替。高三毕

业时，三三以优异成绩考取了省城的师范大学。在拿到大学通知书后，

三三第一时间把喜讯告诉了张奇，并请求张奇转告素未谋面的姜萍，

这次自己一定要去拜访她。

⑤秋季开学前，张奇领着一位漂亮的阿姨来到了三三家G三三知

道，这阿姨就是姜萍。姜萍一边和三三聊天，一边端起三三妈递过来

的大碗茶，小口小口地喝着。待到喝完碗里的茶，姜萍对三三妈说：

“大婶，这只碗您是从哪里得到的？”这是三三爷爷留下的，怎么了？”

“您知道吗？这个碗是明朝永乐时期出产的，是值钱的宝贝呢！”姜

萍接着说，“永乐三年到宣德八年，明朝航海家郑和七次下西洋，带

回一批苏麻离青料，广泛用于瓷器制作。这碗就是那个时期的，到今

天已经是很难见到了。您看，这碗青花纹饰着色深浅不一，凹凸有致，

层次清晰，是永乐的典型色调。”

⑥三三妈疑惑地看了看姜萍，又瞧了瞧张奇。姜萍接着说：“我

是搞收藏的，这碗在古玩市场最少值一万五千元。大婶，要不您把这

碗卖给我？"这些年多亏您的帮忙！三三才有今天。这只破碗，您看

着好，就拿去吧！钱就不要了。”姜萍摆了摆手说：“这可使不得，使

不得，白拿我可不要。要不，我先付五千元定金，余款过些时日再给

您？”三三妈看了看三三，再次对姜萍摇了摇头：“钱，我就不要了，

这碗算我送给您的！”姜萍不再多说，留下五千元现金，便随张奇回

了城。

⑦十天后，姜萍又与张奇来到鸽子岭。一见面，姜萍就激动地对

三三妈说：“大婶，我找人鉴定了，那碗值两万元。”姜萍一边说，一

边从提包里拿出一沓钞票说：“这是要付给您的余款一万五千元，您

收下！”三三妈还要推却，姜萍不容分说将钱塞过来，说「收下收下！

II

⑧多年后，三三已是省城一所大学的知名教授。辗转找到张奇时，

三三发现张奇早已退休在家。看着客厅里张奇与姜萍年轻时的结婚照,

三三惊讶地问：“张老师，难道古玩收藏家姜阿姨是您爱人？”张奇

并不回答，而是抬头看着那相片。然后，像是自言自语，又像是回应

三三：“是的，她是我爱人！可是，你上大二那年，她因为疾病走了！

It

⑨三三呆呆地站在那儿，不知道说啥好。张奇走进厨房，拿出一

只瓷碗，对三三说：“今天，这只碗终于可以完璧归赵了。对了，忘

了告诉你，姜阿姨并不是收藏家，是出色的古玩鉴定师，这碗也是一

只普通的瓷碗，但她看准了你一定会成功！”

⑩阳光跳过窗户，一头扎进屋子，那只古旧的瓷碗，此刻闪着柔

柔的光芒。三三发现，姜阿姨站在阳光下，正含笑看着他。

（《文苑》，作者曾利华，有删改）

12.结合相关内容简要分析“三三”是个什么样的人。

13.列举文中围绕“费用”的三处悬念，并简述小说这样写的作

用。

14.下列对本文的理解和分析，错误的一项是（）

A.小说的重点在于刻画三三“逆境成寸”的寒门学子形象，所以

他是小说的第一主人公。

B.第⑦段画线句中“不容分说”表明“给钱”意愿很强烈，字里

行间饱含着赞美之意。

C.第⑨段当三三知道了事情的原委后，他的心情应该是既惊讶，

又异常感动

D.张奇夫妇用心良苦，撒下了善意的谎言，既资助了三三，又

维护了三三的自尊心。

【答案】12.①三三勤奋好学，有上进心：他虽自幼丧父、家境

贫寒，却是绩优生；骨折病愈后，拒绝辍学，得到资助后努力考上大

学，后成为知名教授。②三三有感恩之心：上高中后，想去拜访姜萍，

表达感谢之情；考上大学后，再次想去拜访姜萍，难忘资助之恩；多

年后，他成为知名教授，又辗转找到张奇，表明他一直记着张老师和

姜萍的恩情。

13.小说巧设悬念：①三三上初三时骨折，借债治病，面临辍学。

张老师说有人愿意资助三三上初中、高中，形成悬念。②三三考上高

中后，想去拜访资助人，张老师再三推辞，形成悬念。③三三大学开

学前，姜萍来到三三家，将三三爷爷留下的瓷碗“鉴定”为古董，先

后给了两万元，形成悬念。作用：小说这样写，既使得小说情节曲折，

引人入胜；更突出了张老师夫妻二人极富同情心、一心助人成长的精

神品格。14.A

【解析】

【12题详解】

本题考杳分析人物形象C

结合第①段“鸽子岭的三三是镇中学为数不多的绩优生，因自幼

丧父，家境贫寒”，第②段“一个翘翘就从鸽子岭滚下了山坡，一条

腿也因此骨折。入院治疗的三三，为此耽误了半个月的课不说，又因

向张奇借钱治病；多了一笔债务。病愈后，母亲决定让三三跟着远房

的表舅去学做木匠。三三满眼泪花，死活不肯听从母亲的安排”，第

④段“三三在勤学的同时，内心又多了一个期待。春去秋来，寒暑更

替。高三毕业时，三三以优异成绩考取了省城的师范大学”，第⑧段

“多年后，三三已是省城一所大学的知名教授“可知，三三虽自幼丧

父、家境贫寒，却是绩优生；骨折病愈后，拒绝辍学，得到资助后努

力考上大学，后成为知名教授。表现了他勤奋好学，有上进心。

结合第④段“上高中后，三三一直想去拜访姜萍，……并请求张

奇转告素未谋面的姜萍，这次自己一定要去拜访她”，第⑧段“多年

后，三三已是省城一所大学的知名教授。辗转找到张奇时，三三发现

张奇早已退休在家。看着客厅里张奇与姜萍年先时的结婚照”可知，

三三上高中后，想去拜访姜萍，表达感谢之情；考上大学后，再次想

去拜访姜萍，难忘资助之恩；多年后，他成为知名教授，又辗转找到

张奇，表明他一直记着张老师和姜萍的恩情。表现了他有感恩之心。

【13题详解】

本题考查写作手法。

结合第③段”第二天，张奇冒着滂沱大雨来到三三家。张奇高兴

地说：‘往后三三的学费不用愁了！昨天我从县城找了一位名叫姜萍

的古玩收藏家，她愿意资助三三上完初中高中，不过，姜萍提出一个

条件！'”可知，三三上初三时骨折，借债治病，面临辍学。张老师说

有人愿意资助三三上初中、高中，形成悬念。

结合第④段“上高中后，三三一直想去拜访姜萍，但每次打电话，

张奇都再三推辞”可知，三三考上高中后，想去拜访资助人，张老师

再三推辞，形成悬念。

结合第⑦段“十天后，姜萍又与张奇来到鸽子岭。一见面，姜萍

就激动地对三三妈说：'大婶，我找人鉴定了，那碗值两万元。'”可

知，三三大学开学前，姜萍来到三三家，将三三爷爷留下的瓷碗“鉴

定”为古董，先后给了两万元，形成悬念C

作用：形式上，小说这样写，既使得小说情节曲折，引人入胜;

内容上，结合悬念的揭开第⑨段“今天，这只碗终于可以完璧归赵了。

对了，忘了告诉你，姜阿姨并不是收藏家，是出色的古玩鉴定师，这

碗也是一只普通的瓷碗，但她看准了你一定会成功！”可知，更突出

了张老师夫妻二人极富同情心、一心助人成长的精神品格。

【14题详解】

本题考查理解文章内容。

A.小说的重点在于刻画张老师夫妻二人极富同情心、一心助人成

长的形象，所以张老师夫妻二人是小说的第一主人公。故选A。

（四）（共18分）

阅读组合文本，完成下面小题。

【文一：《揭开数字火巨人的神秘面纱》】

①2023年9月23日晚，杭州亚运会开幕式点燃主火炬环节，上

亿人次的线上数字火炬手“小火苗”，汇聚在钱塘江上，在运动过程

中逐渐形成一个数字人的形象。数字人手持亚运火炬，踏着浪花，来

到杭州奥体中心上空，和现场的第六棒火炬手走到火炬台前，共同点

燃主火炬。这一幕让无数观众直呼震撼。

（甲）上亿人一起点燃火炬的创意从何而来？

②本届亚运会改变原有单个火炬手点燃主火炬的方式，用万众参

与、数实互联的形式让更多人参与其中。杭州亚运会开闭幕式总导演

沙晓岚介绍，主创团队此次点火以“数实融合”的形式完成主火炬点

燃，打造了亚运史上首个数字点火仪式。“这一次，我们想回归到体

育本身。如果有更多的人参与点火，这种点火方式就是一种颠覆性的，

是世界首创的，叫万众参与数字互联在亚运会倒计时100天时，

伴随着亚运火种在良渚古城遗址公园大莫角山戌功采集，首个全亚洲

共同参与的线上火炬传递活动“薪火相传”也同步启动。全球网民在

“亚运一站通”小程序中，点击线上火炬传递，就可以成为数字火炬

手。“我们当时的目标是想几千万人参与，实际上参与人数达到了上

亿人次，支撑了我们实现这个创意。”9月23E晚，象征着上亿名数

字火炬手的一颗颗粒子汇聚在钱塘江上，组成了数字人的形象。数

字人在钱塘江上踏着泪花，一步步来到开幕式主会场上空,和第六棒

火炬手在现场共同点燃了主火炬塔。

（乙）__________

③虽然数字人在钱塘江上踏着浪花奔跑的画面只能通过转播看

到，但当数字人进入大莲花体育场，现场的观众也能看见他奔跑以及

点燃火炬的画面。虚拟的数字人，如何“跑到”现场观众面前？大

莲花体育场内安装了185米宽、20米高的超大WAX立体透视网幕，

数字人传递火炬的超燃画面，正是通过它传递给了现场的观众。杭州

亚运会开幕式团队视频硬体组负责人刁景升介绍，这块超大网幕由9

个IMAX荧幕并排构成，是一种全新尝试，也是全球最大的荧幕。这

块网幕首要特点是通透，设计师充分考虑到屏幕背后的3万名观众，

满足他们裸眼观看悬空表演的乐趣。网幕有300万颗像素点，保证了

观众沉浸式体验杭州亚运会开幕式的盛大、靓丽。

（丙）“数实融合’的点火仪式如何实现零失误？

④作为亚运史上首个“数实融合”的点火仪式，数字人要和现场

真实的火炬手实现零秒误差，共同点火，难度前所未有。杭州亚运会

开幕式制作人吴艳介绍，数字人和真实火炬手同时跑到主火炬前，其

实是真实的火炬手在跑，而导演团队在控制数字人播放的频率和速度。

“有时数字人的位置播放稍微快了一秒，真实的火炬手就会相对慢一

秒这两个就搭不上了，所以需要特别精准。”杭州亚运会开幕式虚拟

执行创意总监崔永江是数字火炬手的“造型设计师”，见证着这个虚

拟形象从无到有。他介绍，在点火的刹那，数字人还要激活现场的一

个点火装置，这几个环节融合到一起，难度非常高。“需要反复调试

数字人的角度、频率、点火姿势。”

【文二：《人在画中划》】

①新华社杭州2023年9月24日电没有狂风暴雨袭扰赛场，24

日早上，杭州亚运会赛艇项目女子轻量级双人双桨决赛拉开序幕。

②杭州富阳水上运动中心，超过200名媒体记者蜂拥而来，数百

名观众坐在场内的看台上，还有数不清的观众站在看台对岸，大家一

起期待着邹佳琪和邱秀萍能为中国体育代表团夺得本届亚运会首枚

金牌。两人刚刚在世锦赛上夺得该项目第六名，拿到巴黎奥运会的资

格.预赛中,她们以断岸式的领先优势晋级决赛.当然，正如她们肩

扛赛艇出场一样，她仁也扛着在家门口赢得赛事首金的压力，能否实

现“开门红”？人们怀揣着期待。

③杭州富阳水上运动中心位于富春江的支流北支江上，元代画家

黄公望肯定不会想到，在他创作《富春山居图》600多年后，画中渔

夫摇橹垂钩的江面，成为洲际大赛的赛场。

④决赛开始前，当现场大屏幕将镜头给到中国队组合，观众席顿

时响起热烈的欢呼声。发令枪响，六条赛艇宛若离弦之箭冲了出去。

中国队组合建立起领先优势，但被处在第四赛道的伊朗选手娜扎

宁吗拉埃和基米娅•扎雷伊紧追。不过邹佳琪和邱秀萍把控好节奏，

逐渐展现出绝对实力上的优势，半程时已经建立大约三个艇身的领先。

在山呼海啸般的助威声中，中国组合遥遥领先中过终点。赛场氛围到

达高潮，两位中国姑娘向大家挥手效意，接受人们的欢呼和掌声。是

的，她们手心的老茧、伤痕将与这枚金牌一起，成为她们生命中厚重

的勋章。

⑤山间的薄雾依旧未散，山下富有江南特色的民居错落有致。中

国队组合就在这幅山水画一般的景致中把金牌挂在了胸前，她们的矫

健身姿和青春活力支掉着“画作”的张力。

⑥“巴黎我们要站上最高领奖台！”邹佳琪和邱秀萍在混采区放

出了对未来的宣言。

【文三：《亚运采访花絮》】

①亚奥理事会代理主席辛格：一切都非常美，主火炬的点燃方式

也很独特，由数字火炬手组成的数字人穿越整个体育场与中国运动员

共同点亮亚运主火炬，所有人都叹为观止，我身边坐着很多看过多次

大型赛事开幕式的体育人，他们也觉得这是最棒的开幕式之一，这也

给未来举办大型赛事的主办方出了一个难题。

②科威特奥委会哈利勒•哈亚特：一切都很棒。体现了中国的开

放，中国人非常友善。墨西哥6频道电视台负责人胡里奥•基萨尔:

开幕式包括了实景和虚拟现实表演，包括数字烟花、数字点火都