抵制不良诱惑守护健康校园小学主题班会课件

抵制不良诱惑，守护健康校园小学主题班会课件XX小学·XX年级·XX班目录一、校园诱惑多，警惕不健康二、拒绝不良诱惑，做健康小卫士三、不良诱惑的“小陷阱”四、健康校园，我们一起守护一、校园诱惑多，警惕不健康开启班会，激发兴趣1.校园里的“小怪兽”1课间操时间，小明看到同学在操场偷偷玩手机，心里痒痒的，忍不住也拿起手机。2他想：“我是不是宜像同学一样，也玩手机？”3但小明快意识到，手机里的游戏和视频，不是他想要的。2.零食诱惑大，小心吃坏身体1课后，小红看到同学在零食柜前开心地挑选零食，忍不住也想尝尝。2她想：“我是不是宜像同学一样，也吃零食？”3但小红快"发觉"，零食吃多了，肚子会不舒服，还会影响学习。“每一本故事书里，都藏着一个奇妙的世界和人生的道理。”3.同学的“小秘密”1小刚在课间和同学分享自己的秘密，说：“我最近在偷偷看漫画。”2同学们觉得他“酷”，也跟着偷偷看漫画。3但小刚快意识到，漫画里的内容不是他想要的。一起快乐观看吧！4.老师和家长的“小提醒”1老师在课堂上提醒大家：“不要沉迷手机和零食，要多运动、多学习。”2家长在放学后和小明聊天：“你最近有没有偷偷玩手机？”3小明点点头，说：“我以后会注意，不沉迷了。”快乐游戏，寓教于乐在欢声笑语中学习，在互动中成长PART02二、拒绝不良诱惑，做健康小卫士深入探讨，学习新知1.学会说“不”1小红看到同学在教室里偷偷玩手机，就勇敢地说：“我不玩了。”2同学们惊讶地看着她，说：“你真勇敢！”3小红觉得，说“不”是保护自己的好方法。2.制定“小计划”1小明和同学一起制定计划：“我们每天只看10分钟手机。”2他们还约定：“若忍不住，就立刻告诉老师。”3他们一起努力，渐渐地，手机使用时间减少了。知识的海洋：实验与书籍的世界3.寻找“健康伙伴”1小刚和同学一起参加体育社团，每天锻炼身体。2他们还一起参加读书会，分享好书。3他们"发觉"，健康的生活方式，让身体更棒，心情也更好。图：正确处理困难情景的示范4.健康校园，我们一起守护1小明、小红、小刚和同学们一起，把“抵制不良诱惑”写在黑板上。2他们约定：“我们是健康校园的守护者！”3他们一起努力，让校园变得更美好。三、不良诱惑的“小陷阱”积极参与，加深理解1.手机游戏，像“小怪兽”1小明看到同学在玩手机游戏，觉得好玩，也想试试。2游戏里有好多金币和奖励，让他忍不住想多玩一会儿。3但小明快"发觉"，游戏时间长了，眼睛会不舒服。2.零食诱惑，像“小恶魔”1小红看到同学在零食柜前开心地挑选零食，忍不住也想尝尝。2零食吃多了，肚子会不舒服，还会影响学习。3小红决定，以后不再吃零食，只吃健康的食物。课堂角色扮演活动现场3.同学的“小秘密”1小刚在课间和同学分享自己的秘密，说：“我最近在偷偷看漫画。”2同学们觉得他“酷”，也跟着偷偷看漫画。3但小刚快意识到，漫画里的内容不是他想要的。我是小小展示家4.老师和家长的“小提醒”1老师在课堂上提醒大家：“不要沉迷手机和零食，要多运动、多学习。”2家长在放学后和小明聊天：“你最近有没有偷偷玩手机？”3小明点点头，说：“我以后会注意，不沉迷了。”积极举手，踊跃参与PART04四、健康校园，我们一起守护回顾收获，展望未来1.健康生活，从今天开始1小明和同学们一起制定“健康生活计划”，每天锻炼、少吃零食。2他们还一起参加读书会，分享好书，让学习变得更有趣。3他们"发觉"，健康的生活方式，让身体更棒，心情也更好。愿大家带着满满的收获，继续前行！2.抵制不良诱惑，做健康小卫士1小红看到同学在教室里偷偷玩手机，就勇敢地说：“我不玩了。”2同学们惊讶地看着她，说：“你真勇敢！”3小红觉得，说“不”是保护自己的好方法。生活中的榜样：力所能及的小事3.寻找“健康伙伴”1小刚和同学一起参加体育社团，每天锻炼身体。2他们还一起参加读书会，分享好书。3他们"发觉"，健康的生活方式，让身体更棒，心情也更好。“向着太阳，茁壮成长”4.健康校园，我们一起守护1小明、小红、小