新闻采编试题加答案

新闻采编试题加答案一、单项选择题（每题1分，共15分）1.新闻价值的核心要素中，强调事件在时间上的新鲜程度的是：A.重要性B.显著性C.时新性D.趣味性答案：C2.下列哪一项不属于新闻报道的基本原则？A.客观性B.倾向性C.真实性D.时效性答案：B3.在新闻写作中，将最重要的新闻事实放在最前面，按重要性递减顺序安排材料的结构是：A.金字塔结构B.倒金字塔结构C.华尔街日报体D.并列式结构答案：B4.新闻标题制作中，“引题”的主要作用是：A.概括新闻中最主要的事实和思想B.揭示新闻事实的意义或烘托气氛C.对主题作补充说明或解释D.点明新闻发生的背景答案：B5.记者在采访前准备工作中，最关键的一步是：A.准备采访设备B.拟定采访提纲C.了解采访对象背景D.选择采访地点答案：B6.“用事实说话”是新闻写作的基本方法，其含义是：A.只报道事实，不发表任何观点B.通过报道事实来体现记者的观点C.事实和观点分开陈述D.以事实为依据进行评论答案：B7.下列哪一类消息通常不采用“倒金字塔结构”？A.动态消息B.综合消息C.经验性消息D.特写性消息答案：D8.新闻背景材料的作用不包括：A.深化主题，揭示新闻价值B.传播知识，增添趣味C.代替主体事实，成为报道核心D.帮助读者理解新闻事实答案：C9.在新闻编辑工作中，“把关人”理论主要强调的是编辑的哪项职能？A.策划职能B.加工职能C.导向职能D.整合职能答案：C10.新闻摄影构图的基本原则“三分法”是指：A.将画面横竖各分为三等份，把主体放在交叉点上B.将画面分为前景、中景、背景三部分C.拍摄角度分为平拍、仰拍、俯拍三种D.光线分为顺光、侧光、逆光三种答案：A11.下列哪项不属于深度报道的常见类型？A.解释性报道B.调查性报道C.预测性报道D.简讯答案：D12.广播新闻写作为了适应听觉规律，特别强调：A.使用长句和复杂句式B.多用书面语和专业术语C.口语化、形象化，多用短句D.大量使用数据增强说服力答案：C13.新闻评论与新闻报道最根本的区别在于：A.时效性不同B.写作主体不同C.是否以事实为基础D.是否直接发表意见和观点答案：D14.在新媒体环境下，“用户生成内容”（UGC）对新闻生产的影响主要体现在：A.削弱了新闻的专业性B.丰富了新闻线索和信源C.取代了专业记者的角色D.降低了新闻的时效性答案：B15.涉及未成年人、性犯罪受害者等特殊群体的新闻报道，应特别注意保护当事人的：A.名誉权B.著作权C.肖像权D.隐私权答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分，多选、少选、错选均不得分）1.新闻敏感是记者发现和判断新闻价值的能力，其具体表现包括：A.迅速判断某一事件是否具有新闻价值B.善于从平凡事物中发现新闻线索C.能够预见事件的发展趋势和可能结果D.准确判断新闻事实的传播效果E.熟练使用各种采访设备答案：ABCD2.新闻导语写作的基本要求是：A.突出最重要的新闻要素B.简明扼要，避免冗长C.可以适当设置悬念D.必须包含全部“5W1H”E.语言生动，富有吸引力答案：ABCE3.下列哪些情况可能构成新闻侵权？A.报道内容严重失实B.未经允许披露他人隐私C.使用侮辱性语言贬损他人人格D.公正评论政府官员的公务行为E.转载已公开发表的权威信息答案：ABC4.新闻编辑修改稿件时，应遵循的原则包括：A.尊重事实，订正差错B.尊重作者，保留其风格C.紧扣主题，校正观点D.随意删改，以适应版面E.字斟句酌，规范语言答案：ABCE5.全媒体时代对新闻采编人员提出的新要求包括：A.掌握文字、图片、音频、视频等多种报道技能B.具备与用户互动的意识和能力C.拥有较强的数据分析与解读能力D.只需精通单一媒介的报道即可E.具备快速学习和适应新技术的能力答案：ABCE三、填空题（每空1分，共10分）1.新闻的定义是：新近发生的事实的报道。这个经典定义是由我国新闻工作者________提出的。答案：陆定一2.新闻的“五要素”包括：何时、何地、何人、何事、何故，通常简称为________。答案：5W3.新闻采访的基本方法是________，即通过交谈获取信息。答案：访问4.消息的结构通常由标题、________、主体、背景和结尾五个部分组成。答案：导语5.新闻写作中，直接引语的作用是增强报道的________和感染力。答案：真实性（或现场感）6.________是新闻的生命，是新闻工作的第一信条。答案：真实性7.新闻评论的三要素是：论点、________、论证。答案：论据8.记者招待会（新闻发布会）是一种________的采访方式。答案：集体（或群体）9.在版面编辑中，将重要稿件放在版面的左上角或上半部，符合读者________的视觉习惯。答案：从左到右、从上到下（或“先上后下、先左后右”）10.新媒体新闻的标题制作特别注重________，以吸引点击。答案：关键词（或吸引力、悬念等，合理即可）四、简答题（每题5分，共25分）1.简述“倒金字塔结构”的主要优点和局限性。答案：优点：①便于快速写作，不必构思过渡或结尾；②便于编辑快速选稿、组版和删节，从后往前删不影响核心信息；③便于读者快速阅读，在最短时间内获取最重要信息，适应快节奏生活。局限性：①结构形式单一，容易显得呆板；②开头信息高度浓缩，可能缺乏吸引力；③不利于讲故事，削弱了叙事趣味性和感染力；④结尾往往显得无力，缺乏总结或升华。2.新闻记者在采访提问时应注意哪些技巧？答案：①准备充分，问题具体明确，避免空泛；②由易到难，循序渐进，营造良好交流氛围；③开放式提问与封闭式提问结合使用；④善于追问，抓住关键点和矛盾点深入挖掘；⑤注意倾听，根据对方回答灵活调整问题；⑥提问态度要诚恳、尊重，避免审问式或诱导式提问；⑦注意观察，结合非语言信息进行提问。3.什么是新闻背景？它在新闻报道中有何作用？答案：新闻背景是指与新闻人物、新闻事件有机联系的条件和环境，是对新闻事实进行解释的附属事实材料。作用：①说明新闻事实发生的具体条件和原因，揭示其来龙去脉；②对比衬托，突出新闻事实的价值和意义，深化主题；③传播知识，帮助读者理解新闻事实，特别是涉及专业领域时；④巧妙地表达记者的观点和倾向，实现“用事实说话”；⑤增加报道的可读性和趣味性，使报道更加丰满立体。4.简述新闻真实性原则的具体内涵。答案：新闻真实性原则要求新闻报道必须完全符合客观事实。具体内涵包括：①具体事实真实准确：新闻报道中的时间、地点、人物、事件、原因、过程、结果、数字、引语、细节等都必须确凿无误；②概括性事实真实客观：对事实的概括、归纳、判断必须符合整体实际，不能以点代面、以偏概全；③本质真实：不仅要反映事物的现象，还要揭示事物内在的联系和发展规律，反映时代的真实面貌；④表现真实：报道手法（如文字、画面、声音）必须真实地反映事实原貌，不能通过技术手段扭曲事实。5.全媒体时代，新闻编辑的职能发生了哪些拓展和变化？答案：①从“内容把关者”向“内容策划与产品经理”拓展：不仅筛选修改稿件，更要参与新闻产品的整体策划、设计与运营。②从“版面编辑”向“全平台内容分发与优化者”转变：需根据不同媒体平台（网站、客户端、社交媒体等）的特性，对同一内容进行差异化编辑、包装和分发。③强化了“用户连接者”角色：需通过互动、社群运营等方式，理解用户需求，增强用户粘性。④数据素养要求提高：需要能够分析传播数据，并以此指导内容生产和编辑决策。⑤技术整合能力：需要了解和运用相关工具进行多媒体内容制作、可视化呈现等。五、应用题（共40分）1.案例分析题（15分）阅读以下材料：“某市晚报记者接到市民热线，反映该市最大的儿童公园内多处游乐设施存在锈蚀、松动等安全隐患。记者随即前往暗访，发现情况属实，并用隐蔽摄像机记录了部分画面。随后，记者采访了公园管理处负责人，该负责人起初否认，在记者出示证据后，又辩称‘只是小问题，不影响使用’。记者又采访了市质量技术监督局和几位带孩子游玩的家长。次日，晚报在头版刊发了题为《儿童乐园变“失乐园”？设施老化锈蚀触目惊心》的报道，并配发现场图片。报道刊出后，引发社会广泛关注，市政府责成相关部门立即进行全市公园设施安全大检查，该儿童公园也被责令停业整改。”请结合新闻学相关知识，分析该报道的成功之处。答案：该报道是一篇较为成功的舆论监督报道，其成功之处主要体现在以下几个方面：①新闻价值突出：抓住了儿童安全这一社会高度关注的议题，涉及公共设施安全，具有重要性、接近性和趣味性（冲突性）。②采访扎实深入：记者没有停留在热线爆料层面，而是进行了多信源核实。首先进行暗访，获取了第一手证据（影像资料），这是调查性报道的关键；其次采访了责任方（公园管理处），给予其回应机会，体现了报道的平衡原则，尽管对方否认和辩驳，但反而凸显了问题；再次采访了主管部门（质监局）和利益相关方（家长），使信源更加多元，报道更加立体客观。③报道呈现有力：标题采用反问和比喻，具有冲击力和警示性；头版位置凸显了新闻的重要性；图文并茂，现场图片增强了报道的真实性和视觉说服力。④社会效果积极：报道推动了问题的解决（全市大检查、涉事公园整改），发挥了新闻媒体的舆论监督功能，体现了媒体的社会责任，形成了良好的社会效应。整个报道流程体现了记者良好的新闻敏感、职业素养和操作规范。2.写作题（25分）假设你是某通讯社记者，今日（9月10日）上午参加了教育部举行的“教育这十年”系列新闻发布会。发布会上，教育部相关负责人介绍了党的十八大以来我国高等教育改革发展成效。以下是发布会提供的核心信息要点：规模：全国高校数量从2012年的2442所增加到2021年的3012所。在学总人数从3325万人增加到4430万人，毛入学率从30%提高至57.8%，进入世界公认的普及化阶段。规模：全国高校数量从2012年的2442所增加到2021年的3012所。在学总人数从3325万人增加到4430万人，毛入学率从30%提高至57.8%，进入世界公认的普及化阶段。质量：“双一流”建设扎实推进，若干学科进入世界一流学科前列。高等教育人才培养质量全面提高，持续实施“基础学科拔尖学生培养计划”。质量：“双一流”建设扎实推进，若干学科进入世界一流学科前列。高等教育人才培养质量全面提高，持续实施“基础学科拔尖学生培养计划”。服务能力：高校获得全部国家自然科学奖的67%、国家技术发明奖的72%，以及全部哲学社会科学领域重大成果的80%以上，成为国家创新体系的重要力量。服务能力：高校获得全部国家自然科学奖的67%、国家技术发明奖的72%，以及全部哲学社会科学领域重大成果的80%以上，成为国家创新体系的重要力量。结构：职业教育与普通教育相互融通，学科专业结构不断优化，中西部地区高等教育振兴发展。结构：职业教育与普通教育相互融通，学科专业结构不断优化，中西部地区高等教育振兴发展。要求：请根据以上材料，撰写一篇完整的消息。要求要素齐全，结构规范，重点突出，字数在400字左右。请为消息拟制标题，并写出完整的导语、主体和结尾。答案：（标题）我国高等教育进入普及化阶段毛入学率十年间提升近一倍（导语）本报北京9月10日电记者今日从教育部新闻发布会获悉，党的十八大以来，我国高等教育规模持续扩大，毛入学率从2012年的30%提升至2021年的57.8%，在学总规模达4430万人，已进入世界公认的普及化阶段。（主体）教育部相关负责人介绍，十年间，全国高等学校数量增加570所，总数达3012所。在实现规模扩大的同时，高等教育内涵发展不断深化。“双一流”建设扎实推动，一批学科进入世界一流行列，基础学科拔尖人才培养计划