甘肃庆阳市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案

甘肃庆阳市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列动物中，属于水生动物的是（

）

A.蚂蚁B.蜘蛛C.鲫鱼D.蝎子

答案：C

解析：鲫鱼生活在水中，是典型的水生动物，其他选项均为陆生或空中动物。动物的先天性行为和学习行为的根本区别是（

）

A.是否由生活经验获得B.是否由遗传物质决定

C.是否由动物的本能决定D.是否能遗传

答案：B

解析：先天性行为由遗传决定，学习行为是在生活经验中形成的，因此区别在于是否由遗传物质决定。在维持生态平衡中，动物所起的作用主要是（

）

A.合成有机物B.分解有机物

C.调节生态关系D.促进物质循环

答案：C

解析：动物通过捕食、竞争、传粉、传播种子等方式调节生态关系，维持生态平衡。细菌和真菌的分布范围很广，主要原因是（

）

A.体积小B.适应性强

C.可以进行光合作用D.有细胞壁

答案：B

解析：细菌和真菌繁殖快，适应性强，能分布在各种环境中。以下哪种现象属于细菌在自然界中的作用？（

）

A.促进有机物的分解B.合成植物所需的有机物

C.固定大气中的氮D.光合作用

答案：A

解析：细菌参与分解有机物，释放养分，是自然界物质循环的重要成分。真菌在自然界中可以用于（

）

A.食品保鲜B.制造抗生素

C.提供氧气D.合成纤维

答案：B

解析：真菌可产生抗生素，用于防治细菌感染。从种到界的分类等级中，最大的分类单位是（

）

A.界B.种C.属D.目

答案：A

解析：七个分类等级由大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。生物分类的主要依据是（

）

A.生活环境B.个体大小

C.与人类关系D.生物的形态结构和生理功能

答案：D

解析：生物分类主要依据形态结构和生理功能等特征进行。生物多样性包括（

）

A.物种多样性B.遗传多样性

C.生态系统多样性D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。保护生物多样性的最有效措施是（

）

A.大量繁殖濒危物种B.建立自然保护区

C.严厉打击盗猎行为D.加强宣传

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性最直接有效的措施。下列植物中，属于无性生殖的是（

）

A.玉米B.番茄C.马铃薯D.小麦

答案：C

解析：马铃薯通过块茎繁殖属于无性生殖，其他为有性生殖。昆虫的发育方式中，完全变态发育是指（

）

A.只经历卵和若虫阶段B.卵→幼虫→蛹→成虫

C.卵→幼虫→成虫D.卵→蛹→成虫

答案：B

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。两栖动物的生殖特点是（

）

A.体外受精，卵生B.体内受精，卵生

C.体外受精，胎生D.体内受精，胎生

答案：A

解析：两栖动物如青蛙，生殖时雌雄体外受精，卵生。鸟类的生殖发育过程中，通常不会出现的是（

）

A.卵生B.胎生

C.胚胎发育D.孵卵

答案：B

解析：鸟类属于卵生，不是胎生。基因控制生物的性状，是指（

）

A.基因决定生物的生长速度

B.基因决定生物的全部生命活动

C.基因是生物遗传信息的载体

D.基因控制生物体的形态、生理等特征

答案：D

解析：基因通过控制蛋白质合成，从而决定生物的性状。在遗传过程中，表现为隐性性状的条件是（

）

A.遗传因子是显性

B.遗传因子是隐性

C.遗传因子是纯合隐性

D.遗传因子是杂合状态

答案：C

解析：隐性性状只有在纯合隐性基因型时才表现出来。人的性别由（

）决定

A.染色体组成B.DNA序列

C.环境因素D.营养条件

答案：A

解析：人的性别由性染色体（X和Y）决定，其中Y染色体决定男性。下列哪项属于生物的变异现象？（

）

A.同种植物在不同土质中叶片颜色不同

B.鸟类冬眠

C.青蛙在水中产卵

D.昼夜交替

答案：A

解析：变异是指生物在生长过程中出现的个体差异，如叶片颜色不同。传染病的预防措施中，属于切断传播途径的是（

）

A.消灭病原体B.杀灭病原体

C.保持良好的个人卫生D.接种疫苗

答案：C

解析：保持良好的个人卫生可以切断传播途径，如勤洗手、消毒等。下列属于非处方药品的是（

）

A.阿司匹林B.疫苗

C.抗生素D.医用酒精

答案：A

解析：非处方药品指不需要医生处方即可购买的药品，例如阿司匹林。夏季下列地区气温最低的是（

）

A.撒哈拉沙漠B.东南亚地区

C.青藏高原D.关中平原

答案：C

解析：青藏高原海拔高，气温低，是夏季最凉爽的地区。某地的昼夜长短变化主要与（

）有关

A.地球自转B.地球公转

C.地球形状D.地球大小

答案：B

解析：地球公转造成四季和昼夜长短变化。夏至日时，下列地区白昼最长的是（

）

A.河南B.西藏C.北京D.广州

答案：B

解析：北回归线以北地区随纬度升高，夏季白昼时间越长，西藏纬度最高，白昼最长。需要借助图例才能判断的内容是（

）

A.地图方向B.地图比例尺

C.地图上的山地、平原等地形类型D.大洲位置

答案：C

解析：图例用于表示地图上的地形、河流、城市等地理要素。下列属于生态系统的组成成分的是（

）

A.水B.动物

C.阳光D.以上都是

答案：D

解析：生态系统包括生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（阳光、水、空气等）。二、填空题（每空1分，共20分）制作临时装片的正确步骤是：擦→____→____→滴→____→染→吸。

答案：撕；展；盖

解析：制作临时装片顺序为：擦（载玻片和盖玻片）→撕（取材）→展（展平）→滴（滴碘液）→盖（盖上盖玻片）→染→吸。细胞的基本结构包括细胞膜、____和细胞核。

答案：细胞质

解析：细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核，其中细胞质含有细胞器。生态系统中，绿色植物属于_者，动物属于_者。

答案：生产；消费

解析：生产者是能进行光合作用的生物，消费者是通过摄入其他生物获得能量的生物。有性生殖的显著特点是_，而无性生殖则是_。

答案：后代具有双亲的遗传特征；没有两性生殖细胞的结合

解析：有性生殖是亲本遗传物质的结合，无性生殖是直接通过母体繁殖。某些细菌能够将大气中的氮气转化为植物可吸收的____。

答案：氮肥

解析：固氮菌可以将空气中的氮气转化为植物可吸收的氮化合物。生物多样性可以分为_、_、____三个层次。

答案：物种多样性；遗传多样性；生态系统多样性

解析：生物多样性包括这三个层次，是生物圈的重要特征。某种传染病可通过_、_、____等途径传播。

答案：空气；水；接触

解析：传染病的常见传播途径包括空气、水和接触传播。人体结构层次依次是：细胞→组织→器官→____→系统。

答案：系统

解析：人体结构层次由小到大为：细胞→组织→器官→系统→生物体。人类的生殖方式属于____生殖。

答案：有性

解析：人类通过精子和卵子结合完成受精，属于有性生殖。青藏高原主要位于我国____边陲。

答案：西南

解析：青藏高原位于我国西南边陲，地势高、气候寒冷。我国季风气候的主要特点是_和_。

答案：雨热同期；降水集中在夏季

解析：季风气候由于夏季风带来大量降水，冬季风干燥寒冷，具有雨热同期和降水夏季集中的特征。我国第一大河是_，其重要支流是_。

答案：长江；黄河

解析：长江是中国最长、水量最大的河流，黄河为第二大河。下列属于西北地区的气候类型是____。

答案：干旱气候

解析：西北地区属于干旱半干旱气候，降水少，蒸发强。我国南方地区与北方地区相比，主要不同点之一是____。

答案：降水丰富

解析：南方气候湿润，降水多；北方降水较少，气候较干燥。四大盆地中，位于我国西北的____盆地位于第二级阶梯。

答案：塔里木

解析：塔里木盆地位于我国西北，属于第二阶梯。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察“生态系统组成示意图”，回答下列问题：

（1）图中①代表的是_；②代表的是_。

（2）图中③与④之间的关系是____。

答案：

（1）生产者；消费者

（2）食物链关系

解析：图中①为绿色植物（生产者），②为动物（消费者），③与④形成食物链。如图是“细胞结构图”，请写出各部分名称并指明植物细胞特有的结构：

（1）写出图中①～④的名称：①_，②_，③_，④_。

（2）植物细胞特有的结构是____。

答案：

（1）①细胞壁；②细胞膜；③细胞质；④细胞核

（2）细胞壁

解析：细胞壁是植物细胞与动物细胞的主要区别之一，具有保护和支持作用。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验探究：某同学做了“探究植物对空气湿度的影响”实验，设置两个对照组：A组放置植物，B组不放置。

（1）该实验的变量是_。

（2）实验中应采取的正确做法是_。

（3）如果实验显示B组湿度低于A组，说明____。

答案：

（1）是否存在植物

（2）同一时间、同一地点进行测量

（3）植物可以增加空气湿度

解析：通过设置对照实验，可以了解植物对空气湿度的影响，控制变量是关键。实验设计：观察草履虫的运动方式

（1）实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、吸水纸等。

（2）实验步骤：取草履虫培养液表层液体→滴在载玻片上→放置棉花纤维→盖盖玻片→显微镜观察。

（3）该实验说明草履虫的运动方式是____。

答案：

（1）实验器材：如上所述

（2）实验步骤：如上所述

（3）自由运动

解析：草履虫在无阻碍时会自由运动，棉花纤维可限制其运动，便于观察。五、材料分析题（10分）材料：某社区为防控传染病，采取了以下措施：

①加强锻炼，提高身体免疫力；

②接种疫苗，建立免疫屏障；

③定期消毒，保持环境卫生；

④隔离病患，防止传染。

（1）这些措施中，哪一项属于保护易感