2026年云南高考语文真题卷

2026年云南高考语文真题卷（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：科技在教育中的应用

近年来，人工智能技术迅速发展，其在教育领域的应用也日益广泛。从智能教学系统到虚拟现实课堂，从在线学习平台到个性化学习推荐，技术正在深刻改变着教学方式与学习模式。一些教育工作者认为，技术能提高教学效率，丰富教学资源，让教育更加公平可及。但也有人担忧，过度依赖技术，会削弱师生之间的交流与互动，甚至可能泛滥虚假信息。因此，如何在教育中合理运用科技，是当前亟需思考的问题。材料二：文化传承与科技融合

在快速发展的现代社会中，传统文化的传承正面临前所未有的挑战。然而，科技也为传统文化的保护和传播提供了新路径。例如，数字化技术使古籍得以永久保存，虚拟现实技术让文物“活”起来，增强现实技术让传统技艺更加直观易懂。面对这一时代命题，我们既要警惕技术对文化的冲击，也要积极探索其积极作用，实现文化与科技的和谐共生。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能技术仅用于提升教学效率，未涉及其他教育领域

B.两则材料对科技与教育的关系均有明确的观点表达

C.材料一认为科技在教育中危害大于利

D.材料二提出科技导致传统文化消失的论点根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能技术可以助力个性化学习

B.虚拟现实课堂能增强教学的趣味性

C.技术可能带来虚假信息的传播

D.传统文化的传承主要依赖科技下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一采用正反对比的方式展开论述

B.材料二在分析科技应用时注重举实例

C.材料一和材料二都围绕“科技与教育”的主题展开

D.两则材料都强调科技发展的不可控性请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“科技与教育”的问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】在遥远的北国，有一座被冰霜覆盖的村庄，名叫雪原村。这个村庄四季皆白，唯有冬季最盛。村中有位老木匠，名叫周山，他制作的木雕被誉为“雪原一绝”。他将木头雕刻成山川、飞鸟、鱼龙，又在木雕上涂上发光的漆，使其在夜间也能展现生机。村里的孩子们最喜欢去看他雕刻，因为每件作品都凝聚着他数十年的匠心。春天，村民们会带着新采的松木来请他雕刻，秋天他则会带着作品去集市出售。周山常说：“雕刻不是简单的技艺，是把内心的温度与山川的神韵融进木头里。”下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本通过描绘“雪原村”环境，意在渲染宁静、古朴的氛围

B.周山的木雕作品体现了他独特艺术风格与深厚文化底蕴

C.文本对“老木匠”的描写突出了其技艺高超与思想深邃

D.文本通过描述孩子与村民的互动，表现了老木匠的人缘关于文中“周山常说：‘雕刻不是简单的技艺，是把内心的温度与山川的神韵融进木头里。’”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.引用话语凸显了人物的个性特征

B.这句话体现了文中的哲理

C.这是老木匠对技艺的深刻理解

D.文中没有其他对周山的评价请分析文中画线部分“周山常说：‘雕刻不是简单的技艺，是把内心的温度与山川的神韵融进木头里。’”的表达效果。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】杨震字伯起，弘农华阴人也。少好学，博览群书，尤精于《春秋》。举孝廉，拜荆州刺史。性廉俭，不营产业，常以清白自守。郡内有吏，于夜受赂，震闻而怒，召其主曰：“天知地知，你知我知，何谓不知？”遂诛之。后转涿郡太守，迁太仆，再迁司空，迁太尉，皆不以私害公。时人称其“关西孔子”。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A而B其C志D甚E远F也G

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“举孝廉”是古代选拔官员的一种制度

B.“性廉俭”意为性格廉洁节俭

C.“不营产业”是指不经营商业产业

D.“关西孔子”是人们对杨震的尊称下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.杨震是一位博学且谨慎的官员

B.杨震担任荆州刺史时曾审理贪污案件

C.杨震因低调廉洁被人称作“关西孔子”

D.他多次升迁，始终秉持公正之心把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）郡内有吏，于夜受赂，震闻而怒（4分）

（2）时人称其“关西孔子”（4分）文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《夜泊牛渚》

【唐】张继

牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望秋月，空忆谢将军。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

别时茫茫江浸月，唯见江心秋月白。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.本诗写景抒情交融，表达诗人归隐的感伤

B.“青天无片云”写夜空的澄澈，为后文做铺垫

C.诗人因听闻琵琶声而想起谢将军

D.本诗通过月夜场景，表达诗人对历史英雄的追思本诗颈联“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《赤壁赋》中，“______________，______________”两句，表达了月光洒落江面的空灵之美。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了乐声渐急、情绪高涨的场景。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______________，______________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】近年来，随着数字经济的发展，越来越多的年轻人选择在线创业。他们既不必依赖传统的实体店面，也无需面对繁杂的人员管理，往往能以较低成本启动业务。然而，一些人对这种方式仍然持怀疑态度，认为线上创业缺乏现实触感，无法获得消费者的信任。事实上，只要把握好目标市场，善用现代技术，线上创业同样可以成就一番事业，甚至比传统创业更加灵活高效。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

例如：“______成本启动业务”、“______获得消费者的信任”、“______更加灵活高效”文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：他们既不必依赖传统的实体店面，也无需面对繁杂的人员管理，往往能以较低成本启动业务。请简要分析文中画横线句子“只要把握好目标市场，善用现代技术，线上创业同样可以成就一番事业，甚至比传统创业更加灵活高效。”的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】近日，云南丽江推出了“古城夜游”项目，游客可在夜间漫步古城，感受历史文化的独特魅力。项目包括灯光秀、民族歌舞表演、传统美食体验等。据工作人员介绍，该项目自试运行以来，已吸引大量游客，尤其是年轻群体。因担心安全问题，部分市民对该项目持保留意见。但总体而言，丽江古城夜游项目为城市旅游提供了新思路，也为传统文化的传播打开了新窗口。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

例如：①__________提出“古城夜游”项目；②__________吸引大量游客；③__________为城市旅游提供了新思路。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）某校准备举办“传统文化进校园”活动，请你以学校宣传部名义撰写一份倡议书，号召全体师生积极参与。要求：结合自身实际，提出具体可行的建议；语言流畅，有号召力。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.【答案】B

【解析】两则材料均围绕“科技与教育”与“科技与文化”的关系展开，虽然角度不同，但都表达了对科技作用的辩证思考。【答案】D

【解析】材料二并未提出“科技导致传统文化消失”的观点，而是强调科技对传统文化的积极作用。【答案】C

【解析】材料一并未围绕“科技与教育”这一主题展开，而是讨论科技在教育中的利弊。【答案示例】①提出科技在教育中的应用；②分析其对教育的促进作用；③指出其潜在风险；④呼吁合理运用科技。

【评分标准】每点1分，意思对即可。如答出其他角度，言之成理可酌情给分。

【解析】材料一首先介绍科技在教育中的广泛应用，接着分析其积极影响，再指出可能存在的问题，最后提出合理运用的建议，整体结构清晰，层层递进。【答案示例】材料一侧重分析科技在教育中的积极作用和潜在问题，主要从技术应用角度论述；材料二侧重探讨科技对传统文化的意义，着重分析保护与传承的路径。二者的共同点在于强调科技与人文融合的价值。

【评分标准】每点2分（差异各2分，共同点2分），共6分。

【解析】材料一分析科技对教育的双重影响，材料二则探讨其对传统文化的助力作用，两者均是从科技与人文关系出发，但立足点不同。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.【答案】D

【解析】文中并未表达对历史英雄的追思，而是通过琵琶声引发的回忆，表达对过往生活的怀念。【答案】C

【解析】文中“主人忘归客不发”并非“诗人因听闻琵琶声而想起谢将军”，而是指“主人忘记归家，客人也未出发”。【答案示例】①运用插叙手法，引出回忆；②通过琵琶声营造氛围，突出情感共鸣。

【评分标准】每点2分，答出任意两点得4分。

【解析】这句话是倒叙手法，通过琵琶声引出回忆，增强了叙事的感染力，情理交融，引人深思。【答案示例】表层：表现人物对技艺的执着；中层：揭示技艺背后的精神内涵；深层：反映对传统文化的守护与传承。

【评分标准】每层2分，共6分。

【解析】文本通过老木匠的言行，不仅展示其艺术成就，更体现出其坚守传统、追求精神价值的深层主题。二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

10.【答案】DEF

【解析】根据“其志甚远也”结构划分，“志”为一句话的核心，“甚远”为形容词作谓语，故应断在“甚”处。【答案】C

【解析】“不营产业”是指不经营私产，非“不经营商业产业”，表述不准确。【答案】C

【解析】“关西孔子”是古代对杨震的尊称，而非“因低调廉洁被人称作”。【答案】（1）郡中有一位官吏，在夜里接受了贿赂，杨震得知后非常愤怒。

（2）人们称他为“关西孔子”。

【评分标准】每句4分，关键实词、虚词、句式各1分，句意通顺1分。

【解析】“受赂”意为接受贿赂，古汉语中常用于叙述官员腐败问题；“称其”自然承上，“关西孔子”是古代尊称。【答案要点】①清正廉洁；②公正无私；③品德高尚。

【评分标准】每点1分。

【解析】作者通过杨震拒贿和坚守公正的事迹，评价他具有高尚的品德与正直的为人。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.【答案】A

【解析】本诗并非表达归隐的感伤，而是通过对夜景与琵琶声的描写，抒发对历史的追思与眼前情景的感怀。【答案示例】①视听结合，声景交融；②强化情感共鸣，表现夜晚的寂静与琵琶声的婉转；③结构上承上启下，引出后面对琵琶声的沉浸式体验。

【评分标准】每点2分，答出任意三点得6分。

【解析】琵琶声在夜色中显得格外清晰，与周围环境形成鲜明对比，增强了情感的张力。三、名篇名句默写（6分）

17.【答案】（1）白露横江水光接天

（2）银瓶乍破水浆迸

（3）学而不思则罔思而不学则殆

【评分标准】每空1分，有错别字、漏字、添字均不得分。

【易错提示】“白露”易写为“白露”；“银瓶乍破”易写为“银瓶乍破”。四、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.【答案】较低无法甚至

【解析】“较低成本”、“无法获得信任”、“甚至更高效”等，均为常见表达，贴合语境。【修改示例】他们既不必依赖传统的实体店面，也无需面对繁杂的人员管理，往往能以较低成本启动业务。

【评分标准】修改正确得4分。

【解析】原句句式累赘，修改后结构紧凑、意思清晰。【答案示例】①运用排比修辞，增强语势；②通过对比突出线上创业的优势；③语言简练有力，增强号召力。

【评分标准】每点2分，答出任意两点得4分。

【解析】该句通过排比结构强调线上创业的优势，语言精炼，富有逻辑。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.【答案】①某校②夜间活动③助力传统文化传播

【评分标准】每处2分