广东广州市初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案

广东广州市初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、地球自转的周期是（

）

A.一年

B.一个月

C.一天

D.一小时2、地图上的比例尺表示（

）

A.地图上的距离与实际距离之比

B.实际距离与地图上的距离之比

C.地图的方向

D.地图上的图例3、下列哪种动物属于典型的水生动物（

）

A.蛇

B.鱼

C.蜜蜂

D.猫4、动物的先天性行为是指（

）

A.通过后天学习获得的行为

B.由遗传物质决定的行为

C.遇到危险时学会躲避的行为

D.能适应环境变化的行为5、下列哪项不是细菌和真菌在自然界中的作用（

）

A.作为分解者参与物质循环

B.引起动植物疾病

C.与动植物共生

D.维持生态系统中的碳平衡6、下列属于细菌与人类有益关系的是（

）

A.引起肺结核

B.用于制作酸奶

C.引起赤霉病

D.导致食物腐败7、生物的分类单位从大到小排列是（

）

A.界、门、纲、目、科、属、种

B.种、属、科、目、纲、门、界

C.界、门、属、科、目、纲、种

D.种、科、属、目、纲、门、界8、保护生物多样性的根本措施是（

）

A.保护生物的栖息地

B.建立自然保护区

C.人工繁殖濒危物种

D.进行基因库保存9、植物的有性生殖是指（

）

A.通过营养繁殖产生新个体

B.通过孢子繁殖产生新个体

C.通过种子繁殖产生新个体

D.通过出芽繁殖产生新个体10、昆虫的完全变态发育包括哪几个阶段（

）

A.卵、幼虫、蛹

B.卵、幼虫、成虫

C.卵、蛹、成虫

D.卵、幼虫、蛹、成虫11、两栖动物的生殖特点是（

）

A.卵生、体外受精

B.胎生、体内受精

C.卵生、体内受精

D.胎生、体外受精12、鸟类的生殖发育过程包括（

）

A.产卵、孵卵、育雏

B.交配、产卵、孵化

C.卵生、育雏、迁徙

D.交配、产卵、孵卵13、基因控制生物的性状，其中显性基因控制的性状是（

）

A.仅在显性纯合时表现

B.在显性与隐性基因同时存在时表现

C.在隐性纯合时表现

D.无论是否纯合均表现14、人的性别是由（

）决定的

A.细胞质中的基因

B.细胞核中的染色体

C.胚胎发育过程中决定的

D.营养和环境影响的15、生物的变异类型包括（

）

A.环境引起的变异

B.遗传物质改变引起的变异

C.非遗传物质改变引起的变异

D.以上都是16、下列哪种情况属于变异（

）

A.同一品种的水稻，有的高产，有的低产

B.所有番茄都有红色果实

C.人的双眼皮基因与单眼皮基因相同

D.所有物种都保持不变17、免疫系统中，能产生抗体的细胞是（

）

A.吞噬细胞

B.抗体

C.淋巴细胞

D.血小板18、传染病的预防措施中，切断传播途径指的是（

）

A.接种疫苗

B.加强个人卫生

C.控制传染源

D.保护易感人群19、下列属于非传染性疾病的是（

）

A.肺结核

B.艾滋病

C.乙肝

D.冠心病20、生物圈中生命的延续和发展主要通过（

）实现

A.有性生殖与无性生殖

B.气候变化

C.环境破坏

D.现代生物科技二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）21、【地理填空】我国最大的沙漠是________，该地区的主要自然特征是________。22、【地理填空】我国四大高原中，位于我国西南的是________，其地势特点是________。23、【生物填空】显微镜中能调节光线强弱的结构是________，物象最清晰时，应调节________。24、【生物填空】生态系统包括________、________、________和________。25、【地理读图】读下图，图中A地所在地区的主要气候类型是________，其特点是________；B地的主要地形类型是________，其典型植被是________。26、【生物识图】下图是细胞结构图，写出①的名称是________，②的名称是________，③的作用是________。27、【生物分析】在遗传学中，控制某性状的两个基因如果为________或________，则表现出显性性状。28、【生物分析】生物的基因突变可能导致________，如镰刀型细胞贫血症是由________改变引起的。29、【地理填空】我国夏季风主要来自________方向，影响我国________地区，带来丰沛的降水。30、【地理填空】水资源的分布不均，可采取________措施进行合理调配，如南水北调工程主要解决________地区的缺水问题。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【生物识图】请根据下图回答问题：

（1）该图表示的是________生殖方式。

（2）请写出该生殖方式的优点：________。32、【地理识图】读我国地形分布图回答：

（1）图中甲代表________地形区，其气候类型是________。

（2）乙代表________地形区，其主要植被类型是________。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某校生物兴趣小组为了探究“光对植物生长的影响”，设计了如下实验：

（1）实验中，他们选择了两盆长势相同的绿豆苗，分别放在有光和无光的环境中。实验变量是________。

（2）预期的实验结果是：有光组的绿豆苗比无光组的更________，实验结果能否说明光是植物生长的必要条件？________，请说明理由：________。34、某同学观察了不同生物的细胞结构后，进行了如下分类：

（1）请将下列生物归类为动物细胞或植物细胞：

①小麦细胞（

）

②人唾液腺细胞（

）

③洋葱表皮细胞（

）

④变形虫细胞（

）

（2）请简述动物细胞与植物细胞在结构上的主要区别：________。五、材料分析题（10分）35、材料：

人类的遗传物质主要位于细胞核中，通过染色体传递。正常的男性有23对染色体，其中一对是性染色体；女性则为22对常染色体加一对XX性染色体。人的性别由性染色体决定，男性产生两种精子（含X或Y染色体），女性只产生一种卵细胞（含X染色体）。在受精过程中，若精子含X染色体，则形成女孩；若精子含Y染色体，则形成男孩。

问题：

（1）人的体细胞中性染色体的组成是________。

（2）男性产生的精子中，性染色体的组成是________。

（3）从概率上看，生男生女的机会均等，说明________。

（4）解释为什么女性只产生一种类型的卵细胞：________。答案及解析一、选择题答案：C

解析：地球自转的周期为一天，即24小时。答案：A

解析：比例尺是地图上的距离与实际距离的比值。答案：B

解析：鱼是典型的水生动物，生活在水中，以鳃呼吸。答案：B

解析：先天性行为由遗传物质决定，是生来就有的行为。答案：D

解析：细菌和真菌在自然界中的作用包括物质循环、共生、致病等，并不包括维持碳平衡，该属于光合作用的范畴。答案：B

解析：利用细菌制作酸奶是其有益作用的表现。答案：A

解析：分类单位从大到小是界、门、纲、目、科、属、种。答案：A

解析：保护生物的栖息地是维护生物多样性最根本的措施。答案：C

解析：有性生殖通过种子实现，而无性生殖通过营养繁殖等方式。答案：D

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。答案：A

解析：两栖动物如青蛙为卵生，体外受精。答案：A

解析：鸟类的生殖发育过程包括产卵、孵卵、育雏三个阶段。答案：B

解析：显性基因控制的性状在显性纯合或杂合时均表现。答案：B

解析：人的性别由细胞核中的性染色体决定。答案：D

解析：变异包括由遗传物质改变引起的变异及非遗传因素导致的变异。答案：A

解析：同一品种水稻的高产或低产属于不可遗传的变异。答案：C

解析：淋巴细胞是免疫系统中产生抗体的细胞。答案：B

解析：切断传播途径的关键是加强个人卫生和环境控制。答案：D

解析：冠心病是由于生活方式导致的疾病，不是由病原体引起的。答案：A

解析：生物的延续和发展主要通过有性生殖与无性生殖两种方式进行。二、综合填空题与读图分析题答案：塔克拉玛干沙漠；干旱

解析：我国最大的沙漠是塔克拉玛干沙漠，该地区降水少，气候干旱。答案：云贵高原；多喀斯特地貌

解析：云贵高原位于我国西南，以喀斯特地貌为主。答案：遮光器；细准焦螺旋

解析：显微镜中遮光器调节光线，细准焦螺旋用于调焦，使物象清晰。答案：生产者；消费者；分解者；非生物部分

解析：生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物环境。答案：热带季风气候；高温多雨；青藏高原；高山草原

解析：A地为热带季风气候，特点为高温多雨；B地为青藏高原，植被以高山草原为主。答案：细胞膜；细胞核；储存遗传信息

解析：①是细胞膜，②是细胞核，细胞核的作用是储存遗传信息。答案：显性；隐性

解析：当显性基因和隐性基因同时存在时，显性基因控制的性状会表现出来。答案：变异；基因

解析：基因突变会引发变异，如镰刀型细胞贫血症是由基因突变引起。答案：东南；南方

解析：我国夏季风主要来源于东南方向，影响南方地区。答案：跨流域调水；北方

解析：南水北调工程主要是为了缓解北方地区的水资源短缺问题。三、识图作答题答案：（1）无性（或营养）

（2）繁殖速度快、能保持母本优良性状

解析：无性生殖如扦插、嫁接等能保持优良性状，并且繁殖速度快。答案：（1）四川盆地；亚热带季风气候

（2）华北平原；温带落叶阔叶林

解析：四川盆地气候为亚热带季风，华北平原植被以落叶阔叶林为主。四、实验探究题答案：（1）光

（2）高；能，因为对照实验能显示光对植物生长的影响

解析