高考英语语法虚拟语气专项训练题集

高考英语语法虚拟语气专项训练题集引言：虚拟语气的魅力与挑战在英语语法的璀璨星河中，虚拟语气无疑是一颗既迷人又略带挑战性的星辰。它承载着我们对过去的反思、对现在的假设以及对未来的畅想，是表达非真实情境、主观愿望、建议、推测和假设的重要语法手段。高考英语对虚拟语气的考查历来是重点与难点，它不仅要求考生对基本规则烂熟于心，更需要在复杂语境中准确判断、灵活运用。本专项训练题集旨在帮助同学们系统梳理虚拟语气的核心考点，通过典型例题的演练与深度解析，扫清知识盲点，提升在不同语境下对虚拟语气的感知与运用能力，从容应对高考的各种题型。一、核心语法要点回顾与梳理在投入训练之前，让我们先简要回顾虚拟语气的核心用法，为后续练习打下坚实基础。（一）非真实条件句中的虚拟语气这是虚拟语气最主要、最常见的用法，用于表达与事实相反或不大可能实现的假设。1.与现在事实相反：*从句谓语动词：过去式（be动词通常用were，非正式也可用was）*主句谓语动词：should/would/could/might+动词原形**例如：IfIwereyou,Iwouldaccepttheoffer.*2.与过去事实相反：*从句谓语动词：had+过去分词*主句谓语动词：should/would/could/might+have+过去分词**例如：Ifshehadstudiedharder,shewouldhavepassedtheexam.*3.与将来事实相反（或实现可能性极小）：*从句谓语动词：*过去式（be动词用were）*should+动词原形*wereto+动词原形*主句谓语动词：should/would/could/might+动词原形4.省略if的倒装结构：当if条件句中含有were,should,had时，可以将if省略，将这三个词置于句首，构成倒装。**例如：WereIyou,Iwouldgo.(=IfIwereyou...)***例如：Hadsheknownthetruth,shewouldhavebeenveryangry.(=Ifshehadknown...)*（二）名词性从句中的虚拟语气某些动词、名词或形容词后接的名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）中，谓语动词常用“should+动词原形”，should可以省略。1.表示“建议、命令、要求、坚持”等意义的动词后的宾语从句：**例如：Theteachersuggestedthatwe(should)startearly.***例如：Heinsistedthatshe(should)apologize.*2.表示“建议、命令、要求、必要性、重要性”等意义的名词后的同位语从句或表语从句：**例如：Weallagreedtohissuggestionthatwe(should)visitthemuseum.***例如：Therequirementisthatallstudents(should)wearuniforms.*3.在Itis+adj./n.+that从句（主语从句）中：常见形容词：important,necessary,essential,vital,strange,natural,advisable,desirable等；常见名词：apity,ashame,nowonder等。**例如：Itisimportantthatwe(should)learnfromeachother.***例如：Itisapitythatyou(should)misssuchagoodchance.*（三）其他语境中的虚拟语气1.wish后的宾语从句：表示与事实相反的愿望。*与现在事实相反：过去式（be动词用were）**IwishIwereabird.**与过去事实相反：had+过去分词**IwishIhadmetyouyesterday.**与将来事实相反：would/could+动词原形2.asif/asthough引导的方式状语从句或表语从句：从句谓语动词的形式与wish后的宾语从句相似，取决于所表达的内容是否与事实相符。若不符，则用虚拟语气。**Hetalksasifhekneweverything.(实际上他并非无所不知)***Shelooksasthoughshehadseenaghost.(实际上她没看到)*3.wouldrather/sooner后的宾语从句：*与现在或将来事实相反：过去式**Iwouldratheryoucametomorrow.**与过去事实相反：had+过去分词**Iwouldratheryouhadn'ttoldherthenews.*4.含蓄虚拟条件句：有时虚拟条件不通过if从句表达，而是通过介词短语（如without,butfor,intheabsenceof）、副词、连词（but,otherwise,or）或上下文等暗示。主句仍用虚拟语气。**Withoutyourhelp,Iwouldn'thavesucceeded.*(=Ifithadn'tbeenforyourhelp...)***Iwasbusythatday.Otherwise,Iwouldhavegonetoseeyou.*(=IfIhadn'tbeenbusythatday...)*专项训练题集一、单项选择(从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项)1.IfI______you,I______accepttheinvitationwithouthesitation.A.am,willB.were,wouldC.was,wouldD.were,will2.Shesuggestedthatwe______themeetingtillnextweek.A.putoffB.wouldputoffC.toputoffD.puttingoff3.IwishI______harderinhighschool;thenI______atabetteruniversitynow.A.studied,wouldhavestudiedB.hadstudied,wouldhavestudiedC.hadstudied,wouldbeD.studied,wouldbe4.Withoutelectricity,humanlife______quitedifferenttoday.A.isB.willbeC.wouldhavebeenD.wouldbe5.Itisnecessarythathe______intimetoattendthemeeting.6.Ifyou______themedicineyesterday,you______betternow.A.took,wouldfeelB.hadtaken,wouldfeelC.hadtaken,wouldhavefeltD.took,wouldhavefelt7.Theteacherorderedthatallthebooks______tothelibrarybeforeFriday.A.returnB.shouldreturnC.bereturnedD.wouldbereturned8.HetalksaboutRomeasifhe______therehimself.A.hasbeenB.hadbeenC.wasD.is9.I______youahand,butIwassobusyatthatmoment.A.wouldgiveB.wouldhavegivenC.gaveD.hadgiven10.It'shightimewe______measurestoprotecttheenvironment.A.takeB.tookC.havetakenD.willtake二、语法填空(在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式)11.Ifshe______(study)harder,shewouldhavepassedtheexamlastterm.12.Thedoctorsuggestedthathe______(take)moreexercisetokeepfit.14.Itisimportantthateverystudent______(respect)theirteachers.16.Shetreatstheorphanasifhe______(be)herownson.17.I'dratheryou______(nottell)himthetruthabouthisillness.18.Butforthestorm,we______(arrive)earlier.三、短文改错(文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改)(以下短文为虚拟语气相关语境，可能存在时态、语态、连词或虚拟语气形式错误)19.IfIamabird,Iwouldflytoeverycorneroftheworldtoseedifferentcultures.20.Heinsistedthatheshouldberightandwemustapologizetohim.21.It'shightimethatwetakeactiontostoppollution.22.IwishIcanspeakEnglishasfluentlyasanativespeaker.23.Themanagerdemandedthatallemployeesarrivedontimetomorrow.24.Withoutyourtimelywarning,wemightgetintotrouble.25.Shelooksasthoughsheseesaghostjustnow.参考答案与深度解析一、单项选择1.B解析：此句表达与现在事实相反的假设，“如果我是你”，if条件句中be动词用were，主句用would+动词原形。2.A解析：suggest表示“建议”时，其后宾语从句用虚拟语气，即“(should)+动词原形”，should可省略。3.C解析：第一空“wish”后的从句表示与过去事实相反（高中时没努力），用hadstudied；第二空“now”提示与现在事实相反的结果，用wouldbe。此为混合虚拟条件句。4.D解析：“Withoutelectricity”暗示含蓄虚拟条件，相当于“Iftherewerenoelectricity”，表示与现在事实相反，主句用wouldbe。5.A解析：“Itisnecessarythat...”结构中，主语从句用虚拟语气，即“(should)+动词原形”，should可省略。6.B解析：从句中“yesterday”提示与过去事实相反，用hadtaken；主句中“now”提示与现在事实相反的结果，用wouldfeel。此为混合虚拟条件句。7.C解析：order表示“命令”时，其后宾语从句用虚拟语气“(should)+动词原形”。句中“books”与“return”之间是被动关系，故用(should)bereturned。8.B解析：asif引导方式状语从句，表达与过去事实相反的假设（他并非真的去过罗马），故用hadbeen。9.B解析：“butIwassobusy”暗示了含蓄的过去事实，“我当时很忙，否则我就会帮你了”，表示与过去事实相反的虚拟结果，用wouldhavegiven。10.B解析：“It'shightimethat...”结构中，从句谓语动词用过去式，表示“该做某事了”，含有“催促”之意。二、语法填空11.hadstudied解析：根据主句“wouldhavepassed”和时间状语“lastterm”，可知从句是与过去事实相反的虚拟条件，用hadstudied。12.(should)take解析：suggest表示“建议”，其后宾语从句用虚拟语气“(should)+动词原形”。解析：“now”提示wish后的从句表示与现在正在进行的事实相反的愿望，用过去进行时。主语it，be动词可用were或was。14.(should)respect解析：“Itisimportantthat...”结构中，主语从句用虚拟语气“(should)+动词原形”。16.were解析：asif引导方式状语从句，表示与现在事实相反的假设（他并非她的亲生儿子），be动词用were。17.hadn'ttold解析：“wouldrather”后的宾语从句表示与过去事实相反的愿望（宁愿你没告诉他），用hadn'ttold。18.wouldhavearrived解析：“Butforthestorm”（要不是这场暴风雨）暗示与过去事实相反的虚拟条件，主句用wouldhavearrived。三、短文改错19.am→were解析：与现在事实相反的虚拟条件句，if从句中be动词用were。20.must→should/或must→去掉解析：insist表示“坚持认为（自己是对的）”时，从句用陈述语气；若表示“坚持要求（我们道歉）”，则用虚拟语气“(should)+动词原形”。此处根据语境，“他坚持认为自己是对的，并坚持要求我们向他道歉”，故“must”应改为“should”或省略。21.take→took/或take→shouldtake解