安全的玩教案范文

安全的玩教案范文活动目标：1、了解户外活动时要注意的安全知识。2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。活动重点：初步培养幼儿户外活动的安全意识。活动难点：在玩的时候知道注意安全活动准备：幼儿玩滑梯的录像课前反思：通过观察录像对比，让幼儿了解户外活动时怎样做才安全，怎样是危险的，总结出户外活动时的安全知识，还要在平常的户外活动时随时提醒幼儿注意安全。活动过程：1、播放幼儿在室外游戏时一些秩序很乱的录像。老师提问：这段录像是在什么地方录制的？在室外游戏时，这些小朋友做的好不好？不好在什么地方呢？他们这样做会发生什么事？应该怎么做？从最后这个问题幼儿的回答状况引到下个环节2、向幼儿介绍滑梯及其玩法。人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3、户外的大型玩具，除了玩滑梯以外，还有哪些玩具？应该怎样玩？小结：平衡木：走时要排队，不能推，眼睛不能东张西望。走吊桥：手要抓稳，脚要踩稳，不能推前面的小朋友，要一个跟着一个走。蹦蹦床：一次不能上太多的人，要分组，不要踩着别人。城堡：不能跑，注意不要碰着头，不能推人。6、带幼儿到室外玩滑梯。幼儿分组尝试滑滑梯的正确方法。老师提醒在滑的过程中一定要主题安全。课后反思：活动中学习了安全滑滑梯的方法，重要的是在日常生活中幼儿玩大型运动器具时要随时提醒幼儿，对不遵守规则的小朋友要及时批评改正，引导幼儿正确地玩各种运动器械，对家长也要同样的要求，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动主题：玩绳教学目标：1、探究绳子的不同玩法，感受用绳子玩游戏的乐趣。2、发展幼儿身体平衡感。教学准备：长绳、橡皮筋假设干。教学过程：〔一〕、玩"绳"的游戏1，请幼儿分组讨论绳子和橡皮筋可以用来玩哪些游戏。2，请幼儿讲讲怎么个玩法。三、教师讲解游戏内容：1，用橡皮筋玩跳皮筋的游戏，输的小朋友去绷线。2，将长绳摆在地上做螺旋形，当作钢索。请幼儿扮演走钢索的人，踩着螺旋状的绳子当心通过。3，一边将长绳拉直，变成神奇的马路。请幼儿到"马路"上来跳舞，例如：--双脚放在绳子两侧，向前走或后退两臂平衡伸直。--双脚踩住绳前进或后退。--学兔子跳的方式在绳子左右交叉跳跃。4，走小蛇：两个幼儿拉住绳子的两头不停抖动，请其余的幼儿在上面不间断的走，踩不住绳子就输了。5，捻绳子：绳子绷直后，幼儿从两头开始走，双脚在上面扭动，谁顺利通过就赢得游戏。6、顶绳：两幼儿把绳子拉直，绳子高于孩子顶部，孩子在绳下用头碰触绳子。7、过小河：把两根绳子平行拉直宽度30厘米，让幼儿来回跨跳。8、揪尾巴：把绳子系在腰间绳端放在身后做尾巴，幼儿互相追逐揪尾巴。9、轮绳：让幼儿把绳两端对齐握在手中，左右手交替抡绳。10、钻绳：两幼儿把绳子拉直高度在幼儿身高一半，幼儿从绳下钻过去。11、系绳：让幼儿站成两排互相把绳子系在腰上，在前后交换位置把绳子解开。〔二〕、用绳子围成图形后玩游戏。1、让幼儿用绳子围成圆形进行跳跃。2、用绳子摆成房子做跳房子游戏。四、教师参加活动指导幼儿一起做玩绳游戏。1、让幼儿自由选择合作伙伴一起做游戏。2、活动中教师随时提醒幼儿注意安全。五、尝试新的游戏，体验玩绳子的乐趣。你觉得哪种游戏最好玩，为什么？可以和小朋友商量商量，交换游戏内容。让幼儿想一想，绳子还可以怎么玩，并请自愿的幼儿上来玩玩看。六、结束活动在音乐声中，和幼儿交流刚刚一共玩了几种绳子游戏，哪种玩法最有趣。中班安全教案活动内容：危险的地方我不去活动目标：1.通过游戏，了解家中的危险有哪些2.形成在家中的自我保护意识活动重点：通过游戏，了解家中的危险有哪些活动难点：形成在家中的自我保护意识活动准备：知识经验：在家中和家长一起了解了危险的东西物质方面：视频仪、图片活动过程：一、教师提问：1.“教师提问：小朋友知道我们在家中有的是请可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，谁能告诉我们你知道的家中存在的危险有哪些〞2.幼儿讨论家中危险的地方。教师引导幼儿说出厨房、客厅、阳台危险地地方。二、教师通过观看图片，让幼儿理解什么是家长危险的事情。4.家里还有哪些地方是危险的呢？三、教师以问答游戏的形式让幼儿理解危险的事情不能做。1.教师和小朋友玩一个游戏，名字是《问大歌》，老师提问说前半句：厨房的危险在哪里？你们回答厨房的危险。2.教师和配班老师做示范。3教师和幼儿一起回答。理解危险地地方不能去，要学会保护自己。4.那么我们自己在家的时候怎样保护自己呢？(1)不能自己去阳台(2)不能随意去弄插座电源(3)厨房的东西在爸爸妈妈的安排下可以动，帮助妈妈做事情。四、教师小结，幼儿通过看图片，及幼儿间的合作与商讨形象的帮助幼儿记住家中的危险有哪些，知道怎样避免家中的危险。4.幼儿园小班社会安全《不在马路边玩耍》教案不在马路上玩耍活动目标：1、幼儿懂得在马路上玩耍，不仅很危险，还会影响交通秩序。2、幼儿在情景学习中，学习体验不同角色的感受。3、培养幼儿用连贯的语言描述一件事。活动准备：1、布置一条马路的模拟场景。2、表演道具：方向盘、包、球、圈等玩具。活动过程：1、通过提问，引导幼儿对“能否在马路上玩耍〞的问题进行思索、讨论。2、情境学习，通过扮演小朋友、司机和行人，让幼儿亲自体验在马路上玩耍时可能造成的危害。小朋友到底能不能在马路上玩耍呢？今天，我们自己做做在马路上玩耍的小朋友，还有在马路上开车的司机和行人，看“他们〞的想法是怎样的。把幼儿分成两组，一组人拿方向盘扮司机及行人，另一组幼儿拿着球、圈等，扮演在马路上玩耍的小朋友，在模拟的马路上表演。3、请幼儿交流各自的经历和心情，初步了解在马路上玩耍可能造成的危害。()请“在马路上玩耍的小朋友〞谈一谈，在马路上玩耍时碰到了什么事？心里怎么想的？有没有碰到危险？〔马路上车子开得快，再马路上玩很容易跟车子碰到一起，很危险。〕(2)请“小司机〞谈一谈开车时碰到什么困难，会发生什么危险？〔小朋友在马路上玩耍时，车子不好开，造成交通堵塞；紧急刹车时，容易和后面的车子撞上；看到前面有人玩，来不及刹车，撞倒了小朋友……〕(3)请“行人〞谈一谈，小朋友在马路上玩耍给他们走路带来了什么影响。〔挡着路，没法走路。皮球碰到了过路的人……〕(4)请大家谈谈：小朋友能不能在马路上玩耍，为什么？小结：刚刚，小朋友、司机和行人都说在马路上玩有很多危险，不但会影响交通秩序，引起路堵、撞车等，还容易被车子撞倒，行人也会受到影响和伤害。4、请幼儿交换角色表演，体验不同角色的感受，加深幼儿对不能在马路上玩耍的印象。5、请幼儿继续交流各自的感受。要求幼儿用较连贯的语言表述自己的经历和想法。提问：你在马路上干什么？碰到什么危险的事？6、总结：今天，小朋友们知道了在马路上玩耍很危险，会给司机、行人造成很大的危害。我们只是在游戏，在表演，如果是在真的马路上，就会有生命危险，所以千万不能再马路上玩耍。7、活动结束后欣赏儿歌：马路上，真热闹，汽车卡车来回跑。小朋友们要记牢，不在路上玩和闹。活动目标：1、了解暑期安全防范意识，学习安全的有关知识，在学习中强化与同伴的合作交流意识。2、初步了解安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提升安全意识重点：了解暑期安全防范意识，学习有关安全知识。难点：在学习中了解安全知识点，提升安全意识活动准备：活动过程：一、谈话引入1、现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？2、可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，这几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。二、各类安全引导1、防溺水教育〔1〕、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？〔老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。〔教师伴随防溺水安全图片进行引导〕〔2〕、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水，下江游泳。〔3〕、我们是幼儿园的小朋友，很多都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110〞。教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。2、安全出行。老师：小朋友们好，安全快乐的一天又开始啦！哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗？〔幼儿回答〕老师：大家都说的很好，老师今天老师来幼儿园的时候啊，看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小朋友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧！〔播放图片〕观看的时候边提问：1、这个小朋友做的对吗？为什么？2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还必需要注意什么？老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，如果走路的话一定要牵着大人的手，不要乱跑，因为马路上很多车辆会很危险；如果是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是不安全的。小朋友们一定要记住哦！3、、安全游戏。〔继续播放图片〕老师：现在我们继续来看看图片吧，小朋友们来到幼儿园了都很开心呢，开始玩滑滑梯做游戏了，咦，这个小朋友在干吗呀？他这样会弄伤的，多危险啊，小朋友再找找看，还有哪些行为很危险呢？〔出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。〕老师：刚刚我们找出来了在小朋友玩游戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小朋友来回答，玩滑滑梯的时候要怎么样做？上下楼梯又要怎么样做呢？〔幼儿回答〕老师：你们说的都很好，玩游戏的时候一定要注意安全，学会跟小朋友一起分享，上下楼梯不推也不挤，我相信我们班的小朋友一定能做到的，对吗？4、安全饮食。老师：今天有三位小朋友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧！〔幼儿表演情景剧吃水果，一个小朋友请另外两名小朋友吃水果，水果先由本班幼儿洗干净了，吃水果的时候一个小朋友直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。〕老师：谢谢小朋友的表演，刚刚小朋友在情景表演里面都看见了什么呢？吃水果的时候谁做的对，谁应该改正呢？〔幼儿回答〕老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且喜爱吃小东西，吃什么小东西呢？我们一起来看看吧！〔播放图片〕老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃干净的可以吃的食物好吗？三、活动总结。老师：刚刚我们看了这么多图片，跟小朋友们说了那么多要注意的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安安全全快快乐乐呢？现在就让我们的新朋友来告诉我们吧！〔播放正确的行为做法〕老师：现在夏天来到啦，有很多小朋友喜爱游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢？游泳要到专门的游泳池去，如果看到了很多路边上的水坑，能不能去玩水呢？这样非常危险，不能这样做，明白吗？〔幼儿回答其他危险的事项〕老师：老师希望小朋友们在暑期里都能够注意安全，开心玩乐，做一个健康快乐的好宝宝。幼儿园防火安全教育教案活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提升自我保护能力。活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、、几种防火安全标志。活动重点难点：重点：防火；难点：自救。活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火〞标志。①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随便燃放烟花爆竹。④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。⑤熟悉“严禁烟火〞的标志。篇幅限制更多内容搜七七7.小班安全教案《玩玩具时要当心》活动目标：1、了解户外活动时要注意的安全知识。2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。活动重点：初步培养幼儿户外活动的安全意识。活动难点：在玩的时候知道注意安全活动准备：幼儿玩滑梯的录像课前反思：通过观察录像对比，让幼儿了解户外活动时怎样做才安全，怎样是危险的，总结出户外活动时的安全知识，还要在平常的户外活动时随时提醒幼儿注意安全。活动过程：1、播放幼儿在室外游戏时一些秩序很乱的录像。老师提问：这段录像是在什么地方录制的？在室外游戏时，这些小朋友做的好不好？不好在什么地方呢？他们这样做会发生什么事？应该怎么做？从最后这个问题幼儿的回答状况引到下个环节2、向幼儿介绍滑梯及其玩法。人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3、户外的大型玩具，除了玩滑梯以外，还有哪些玩具？应该怎样玩？小结：平衡木：走时要排队，不能推，眼睛不能东张西望。走吊桥：手要抓稳，脚要踩稳，不能推前面的小朋友，要一个跟着一个走。蹦蹦床：一次不能上太多的人，要分组，不要踩着别人。城堡：不能跑，注意不要碰着头，不能推人。6、带幼儿到室外玩滑梯。幼儿分组尝试滑滑梯的正确方法。老师提醒在滑的过程中一定要主题安全。课后反思：活动中学习了安全滑滑梯的方法，重要的是在日常生活中幼儿玩大型运动器具时要随时提醒幼儿，对不遵守规则的小朋友要及时批评改正，引导幼儿正确地玩各种运动器械，对家长也要同样的要求，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。8.小班安全课教案：我不争玩具小班幼儿的自我保护能力差，安全意识薄弱。我们班的有些孩子在户外活动时，对一些大型玩具没有正确的使用方法，自我保护的能力也很差，针对我班幼儿的这个状况，我制定了这节户外活动课《安安全全玩玩具》，来教给幼儿正确的游戏方法，变教师被动的预防事故的发生为幼儿主动地去熟悉危险、避开危险。[活动目标]：1、教会幼儿用正确的方法玩大型玩具。2、帮助幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识和自我保护能力。[活动准备]：青蛙头饰、照相机、编排情景表演[活动过程]1、导入活动，激发兴趣：“今天天气真好，小朋友们我们开着火车出去旅游好吗？〞〔好〕小朋友们愿意去哪旅游？我们去游乐场玩吧！幼儿一个一个跟好开“火车〞去旅游，走的时候提醒幼儿注意安全：一个跟着一个走、别踩着鞋子、别摔倒、下台阶的时候当心……2、请几位小朋友玩跷跷板，其他幼儿讨论：(1)他这样跷对不对？为什么？(2)应该怎样玩？教师小结：跷跷板很好玩，但玩的时候要当心，两只手要抓紧把手，上、下、上、下，有规律地摇摆。3、吊桥滑滑梯的旁边有一座吊桥，只有勇敢的通过吊桥的孩子才是胜利者。告诉幼儿走吊桥的方法，教师先示范一遍，再请幼儿依据老师教的方法走过吊桥。4、滑梯(1)情景表演：青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯，有一只小青蛙的头上破了，一只小青蛙的下巴破了。a、大家互相问好b、询问：青蛙妈妈你的孩子怎么了？c、青蛙妈妈告诉小朋友们：因为小青蛙不好好滑滑梯，从滑梯上跳、趴着滑，所以磕破了额头和下巴。9.中班教案安全《灯泡不能拿来玩》活动目的：1、让幼儿知道玩哪些东西会有危险。2、培养幼儿的初步自我保护意识。活动准备1、电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片、自制挂图2、配套幼儿用书活动过程：一、出示电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片1、让幼儿说出图片的名称2、让幼儿简单地说出它们的用途。二、引语：小朋友们刚刚说的很好，图片上的这些东西能给我们生活带来很多方便，天热了帮我们解热，衣服皱了，电熨斗帮我们烫平衣服，我们还可以用小刀削水果，往身上撒香水。我们的日常生活离不开这些东西，可是，如果小朋友把这些东西当玩具，就很危险了。三、指导幼儿看图：1、图上有几个男孩，他们各自在干什么？2、图上有几个女孩，他们各自在干什么？四、引导幼儿想想，这样做有什么危险？五、教师告述幼儿：1、把手伸进转动的电扇里会伤害到手指，会受伤。2、玩小刀会割破小手，严重的会危及生命。3、玩通电的电熨斗会烫坏衣物，甚至会伤害自己或者引起火灾。4、对眼睛喷香水会弄伤眼睛。活动反思：通过这类活动能够培养幼儿对物品作用的熟悉，也能够让幼儿在看图和听老师讲解的途中学习到危险的概念，懂得什么东西能够玩什么东西不能玩。在幼儿安全教育中必不可少。但是在此类教学活动中，并不能把所有的危险和有危险的物品都让孩子们掌握，有一定的局限性。所以在思想上培养幼儿的安全意识尤为重要。活动目标：1.知道不能给陌生人开门，懂得在家时的安全常识。2.知道保护自己，培养自我保护意识。活动准备：1.相关的录像带〔图片〕2.各种形状的卡纸、彩笔假设干活动过程：一、谈话导入师：小朋友，你有过一个人在家的时候吗？幼：有。师：你一个人在家时，都做什么呢？幼：我自己家时就看电视。幼：我一个人在家时，会玩玩具、看书…师：今天，也有一个小朋友一个人在家，我们一起来看看他碰到了什么事情？〔简短的谈话，引导幼儿回忆自己的生活经验，发展了幼儿的口语表达能力〕二、观看图片师：图上的