广西贺州市八步区2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

2/22026年春季学期期末教学质量检测七年级语文(满分120分时间150分钟)注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。一、积累(22分)天高地迥()，星空浩瀚，永无止境。中国航天人瞄准世界一流水平、科技前沿，不断提升载人航天的安全性、可靠性，取得了举世zhǔ()目的成绩。中国航天事业蓬勃发展的背后，凝聚了科学家协同攻关的智慧力量，彰显着中华儿女的民族气节。大力弘扬载人航天精神，中国航天必能一步一个脚印实现“探月追星”梦想，中国式现代化必能创建令世人刮目相待的奇迹。1.根据拼音写汉字，或给文段中加点的字注音。(2分)(1)地迥() (2)举世zhǔ()目2.依次填入文段中横线处的词语，下列选项中最恰当的一项是()(2分)A.探索焦点 自食其力 B.探究聚焦自食其力C.探索聚焦自立自强 D.探究焦点自立自强3.语段中画横线的句子有语病，请修改。(2分)_____________________________________________________________________4.你所在的班级开展“孝亲敬老”主题活动，准备在现场悬挂对联，请根据上联，将括号内的文字重新排序，补全下联。(2分)上联：敬老尊贤承美德下联：(家声/振/立德/怀恩)5.请参照示例，再设计两个活动环节并说明目的。(4分)环节一：分享孝亲敬老故事目的：通过主题故事分享，了解故事中的感人细节。环节二：目的：环节三：目的：6.活动中，有同学呈现了下边这幅漫画作为宣传海报的图片，请仔细观察，给它加一个恰当的标题，并说明理由。(3分)标题:。理由:。7.小文围绕“君子之风”写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。(7分)在古代诗文中，有许多彰显君子之风的名句。君子之风是《木兰诗》中花木兰“万里赴戎机，①”的飒爽英姿；是刘禹锡②《》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”超尘绝俗的胸襟；是王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，③”的政治理想和远大抱负；是周敦颐《爱莲说》中“(予独爱莲之)出淤泥而不染，④”的高洁品质。是杜甫《望岳》中“⑤，一览众山小”俯视一切的豪情壮志；是龚自珍《己亥杂诗(其五)》中“⑥，⑦”不忘报国的献身精神。二、阅读(48分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共3小题，8分)阅读下面的文字，完成8-10题。【材料一】体育活动方式与健身效果体育活动类别体育活动方式健身效果有氧运动健身走、跑步、骑自行车、登山、爬楼梯、游泳等改善心血管功能，提高呼吸功能，改善免疫功能球类运动篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、门球等提高心肺功能，提高反应能力，调节心理状态中国传统运动太极拳、木兰拳、武术套路、五禽戏、八段锦等提高心肺功能，增强免疫功能，提高柔韧性力量练习非器械练习：俯卧撑、原地纵跳等器械练习：杠铃、哑铃等增加肌肉力量，增强免疫功能，预防骨质疏松牵拉练习静力性牵扯：三压腿、压肩等提高关节灵活性，预防运动损伤，缓解酸疼(选自《全民健身指南》，有删改)【材料二】错误的跑姿 正确的跑姿正确的跑步姿势：上半身前倾，两肩稍提，两肘屈成90°两手半握拳。跑动中，两臂放松，前后自然摆动，后脚跟抬高，前脚掌着地。(选自《人体科学》，有删改)【材料三】日常运动请记住三个重点：运动时长要适度。医学期刊《柳叶刀》刊发的研究发现，从时间长度来说，每次运动时间在30~60分钟之间最佳。如果运动时间超过90分钟，甚至还会产生负效应。有氧运动和力量训练要结合起来。有氧运动以锻炼心肺功能为主，而对肌肉力量的锻炼较少。力量训练对防止肌肉流失、提升免疫力有着非常大的作用，因此建议体质较好的成年人每周进行2次肌肉力量训练。保持中等运动强度。怎样才算是中等强度运动呢?心率控制在60%~85%的最大心率范围,一般为100~140次/分。(选自《人民日报》公众号，有删改)8.根据上述材料，下列说法正确的一项是()(2分)A.体育活动方式多种多样，每一项运动都有助于预防骨质疏松。B.跑步时要注意上半身尽量不要前倾，要往后仰，并保持脚后跟先着地。C.跑步、登山、游泳等有氧运动，能较大程度锻炼到肌肉力量。D.运动强度要适中，运动过程中心率一般控制在100~140次/分。9.根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是()(2分)A.为预防运动损伤，运动前应适当进行牵拉练习。B.跑步时长是影响锻炼效果的最关键因素，其他方面影响不大。C.有心血管疾病的中老年人，建议每周进行2次肌肉力量训练。D.想要运动效果佳，必须进行大强度的有氧运动。10.小希的妈妈体质较好，但最近免疫力略有下降，医生建议她加强运动。请你依据材料，从活动方式和时长两个方面给她的运动方案提出修改建议。(4分)运动方案时间安排周一到周五周六周日活动方式健身走羽毛球太极拳活动时长10分钟/天2小时/次40分钟/次(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，15分)阅读下面的文字，完成11-14题。年年有鱼夏文兵①大年三十下午，奶奶发现压碗鱼不见了。全家人一起帮忙寻找，我也跑前跑后帮忙找着。②在东荡水乡，每家每户过年都要准备两条“压碗鱼”，不论大小，有钱的人家买大的，没钱的买小点，再穷的人家也要买。从初一到初五，每天吃饭时都会小心地把准备好的“压碗鱼”端到桌上，家人和来家做客的亲戚都知道，这鱼就是摆设，无论主人如何劝说，谁也不会去动筷。小孩也早就被大人看管得好好的，坐的位置离盛鱼的盘子远远的，想碰都碰不到。③打我记事起，每年年三十的晚上，奶奶都会很庄重地将压碗鱼摆好。从初一到初五，每次吃中饭时，奶奶都会将那盘压碗鱼请到桌上，然后全家人一起站起来恭恭敬敬地说：“有余，年年有余。”等大家一说完，奶奶就小心地将鱼端走。④而奶奶每年端到桌上的鱼，并不是真鱼，是一条木头雕刻的鱼。刚开始我以为每家的压碗鱼都是木头做的。有一年大年初六，我到二蛋家玩，看到二蛋开心地吃着压碗鱼。我连忙问二蛋：“你家的压碗鱼是真鱼?”二蛋说：“当然是真的，就是眼馋了好几天。你家不是真的吗?”我没有好意思告诉他，怕他笑话我。直到那天我才知道压碗鱼可以是真鱼，可以吃的鱼。⑤从那以后，我就开始留意奶奶的那条木鱼，心想如果我把那条木鱼藏起来，让奶奶找不到，过年或许就能吃到真鱼了。奶奶似乎很在乎那条木鱼，一直到年三十的早上，我才得手，将那条木鱼藏起来。⑥一家人找了很久都没有找到，奶奶有点急了，失落地坐在凳子上。父亲发现平时年三十在外面疯玩，都见不到人影的我，今天居然没有出去玩，还帮忙，似乎想到了什么，便开始问我。看着一脸严肃的父亲，我感觉闯祸了，只能老实交代。⑦“啪”，父亲一个巴掌重重地打在我的脸上。我“哇”的一声大哭起来，嘴里不停地说：“我恨木鱼，你们就是小气。人家压碗鱼都是真鱼，为啥我们家要用假鱼?鱼都买不起，还过什么年?”听到这话，父亲又“啪、啪”地打起我来。⑧奶奶一把将我拉过来，搂在怀里，心疼地说：“孩子，不是奶奶小气，是咱们家过年不能吃鱼，用它做压碗鱼是你爷爷立下的规矩，还要一代代传下去。”⑨从奶奶口中我得知，1941年冬天，一名新四军小战士在爷爷家养伤。小战士伤得比较重，一直发烧说胡话，快年三十时，嘴里一直念叨“鱼、鱼、鱼”。爷爷一听这话，连忙将准备过年压碗的鱼杀了，烧了汤，用勺一口口喂他。小战士喝了鱼汤似乎有了精神，知道是压碗鱼后十分愧疚，从怀里掏出一条木鱼，告诉爷爷，这是他做木匠的父亲刻的，临终前给他的，因为他的名字叫“有余”，让他带在身边做个念想。他打算把这条木鱼给爷爷，爷爷没有接受。⑩由于叛徒的告密，当天夜里，敌人包围了村子。爷爷背起那名战士向湖荡中转移，小战士听到密集的枪声知道来的敌人很多，如果抓不到他，村内老百姓肯定要遭殃，便从爷爷背上挣脱下来，向空中放了一枪，踉跄着向湖边爬去。敌人听到枪声便向湖边聚集，小战士在打完最后一颗子弹后跳入湖中，敌人向湖中射击了很多发子弹后，才骂骂咧咧地走了。⑪爷爷在冰冷的湖水内搜寻了很久都没有找到小战士的遗体。年初一早上，爷爷再来到湖边，看到湖面上漂着那名小战士要送给爷爷的那条木鱼。从此以后爷爷规定，咱们家每年春节的压碗鱼就是这条木鱼。⑫长大后，木鱼留在了老家，我复刻了一条。春节时，再看到木鱼，我似乎闻到了鱼的香味，和一股淡淡的湖水的味道。11.根据故事情节的发展，完成下面的表格。(4分)时间/阶段主要情节“我”的情感态度大年三十下午奶奶发现压碗鱼不见了，全家人一起寻找①打记事起②习以为常，以为所有人家都用木鱼某年大年初六在二蛋家得知压碗鱼可以是真鱼、可以吃的鱼③从那以后“我“留意并藏起奶奶的木鱼期待过年能吃到真鱼④听奶奶讲述木鱼的来历和新四军战士的故事理解感动，明白木鱼的珍贵意义长大后复刻木鱼，春节时看到木鱼有所感悟感动传承，心怀敬意12.结合语境，按要求进行赏析。(4分)(1)奶奶一把将我拉过来，搂在怀里，心疼地说：“孩子，不是奶奶小气，是咱们家过年不能吃鱼，用它做压碗鱼是你爷爷立下的规矩，还要一代代传下去。”(从描写的角度赏析)(2分)(2)(小战士)便从爷爷背上挣脱下来，向空中放了一枪，踉跄着向湖边爬去。(赏析加点词的表达效果)(2分)13.文章⑨-⑪段可否删去，请说说你的理解。(3分)14.文章结尾写道：“春节时，再看到木鱼，我似乎闻到了鱼的香味，和一股淡淡的湖水的味道。”请结合文章内容，说说“我”为什么能从木鱼中“闻”到这些味道。(4分)(三)古代诗歌阅读(本题共2小题，6分)阅读《望岳》《归嵩山作》,完成15-16题。【甲】望岳唐·杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【乙】归嵩山作①唐·王维清川②带③长薄④，车马去闲闲⑤。流水如有意，暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。迢递⑥嵩高⑦下，归来且闭关⑧。注：①此诗为王维辞官归隐时所作。②川：河流。③带：围绕，映带。④薄：草木丛生之地。⑤闲闲：从容自得的样子。⑥迢递：遥远的样子。⑦嵩高：嵩山的别称。⑧闭关：指闭户不与人往来。15.杜甫称自己：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”这一点在【甲】诗中体现得淋漓尽致：其中①“”描绘出齐鲁大地苍翠山色的连绵不绝；②“”字写出大自然把一切神奇秀美的景色都集中在泰山；“割”字写出泰山隔断日光，表现出泰山③的特点，使静止的山峰充满了活力。(每空1分，共3分)16.【甲】【乙】两诗皆以“五岳”为题材，所体现的人生追求却迥然不同。请结合划线诗句，说说作者分别表达了怎样的人生追求?(3分)(四)文言文阅读(本题共4小题，12分)阅读下面的古诗文，完成17-20题。【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。(节选自沈括《梦溪笔谈·活板》)【乙】治平元年，常州日禺时，天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。少时而又震一声，移著西南。又一震而坠在宜兴县民许氏园中，远近皆见，火光赫然照天，许氏藩篱皆为所焚。是时火息，视地中有一窍如杯大，极深。下视之星在其中荧荧然。良久渐暗，尚热不可近。又久之，发其窍，深三尺余，乃得一圆石，犹热，其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之。(节选自沈括《梦溪笔谈·陨石》)17.下列加点词语解释正确的一项是()A.瞬息可就(就：表连接)B.殊不沾污(殊：特殊)C.是时火息(是：表判断)D.发其窍(发：挖掘)18.下列对材料二中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是()(2分)A.下视/之星在其中/荧荧然。B.下视之/星在其中/荧荧然。C.下视之/星在/其中荧荧然。D.下视/之星在其中/荧荧然。19.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)若止印三二本，未为简易(2分)(2)良久渐暗，尚热不可近。(2分)20.甲乙两文均选自《梦溪笔谈》，但说明/描写的侧重点不同。请结合内容简要分析沈括在两文中体现出的科学精神。(4分)(五)整本书阅读(本题1小题，共7分)21.班级开展“品名著汲精华，传经典润人生”主题阅读活动，请你一起参与。(1)阅读表格，完成空格填写。(共3分，第①空2分，第②空1分)阅读主题：探究影响人生走向的多重因素《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》祥子保尔祥子生活在20世纪的旧北京，军阀混战，社会动荡，人民生活困苦。保尔生活在20世纪初的俄国，沙皇专制，社会矛盾尖锐，阶级压迫严重。他人影响祥子周围有一些人影响着他：刘四、抢车大兵、孙侦探、虎妞。示例：“别装愣！”孙侦探的眼盯住祥子。“大概你也有个积蓄，拿出来买条命！”“我招谁惹谁了?！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。“你谁也没招；就是碰在点儿上了！孙侦探一把将瓦罐抢过来，往墙上一碰。祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。“就是这点儿?”祥子没出声，只剩了哆嗦。保尔的周围也有一些人影响着他：朱赫来、革命战友、谢廖沙、丽达。示例：朱赫来说：“保尔，你完全可以成为一名为工人阶级事业而战的优秀战