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得数是6、7的加法练习题一、前言加法是数学运算的基础，而10以内的加法更是整个数学学习的重要起点。熟练掌握得数是6、7的加法，不仅能为后续更复杂的计算打下坚实基础，也能帮助孩子更好地理解数与数之间的关系。本练习题旨在通过多样化的形式，帮助学习者巩固相关知识点，提升计算速度与准确性。二、知识点回顾在进行练习之前，我们先简要回顾一下得数是6和7的加法算式都有哪些。对于得数是6的加法，我们可以有：0+6=6，1+5=6，2+4=6，3+3=6，4+2=6，5+1=6，6+0=6。对于得数是7的加法，我们可以有：0+7=7，1+6=7，2+5=7，3+4=7，4+3=7，5+2=7，6+1=7，7+0=7。理解这些算式的构成，特别是数的分与合，是快速准确计算的关键。三、练习题（一）基础计算题请直接写出下列算式的得数。1.1+5=2.2+4=3.3+3=4.0+6=5.4+2=6.5+1=7.6+0=8.1+6=9.2+5=10.3+4=11.0+7=12.4+3=13.5+2=14.6+1=15.7+0=（二）看图列式计算1.左边有3个圆形，右边有3个圆形，一共有多少个圆形？□+□=□2.草地上有2只小鸡在吃米，又来了4只小鸡，现在一共有多少只小鸡？□+□=□3.小红左手拿了5颗糖，右手拿了2颗糖，小红一共拿了多少颗糖？□+□=□4.盘子里原来有4个桃子，妈妈又放进去3个，盘子里现在有多少个桃子？□+□=□（三）填空题1.2+（）=62.（）+5=73.3+（）=64.（）+4=65.6+（）=76.（）+3=77.1+（）=68.（）+2=7四、参考答案（一）基础计算题1.62.63.64.65.66.67.68.79.710.711.712.713.714.715.7（二）看图列式计算1.3+3=62.2+4=63.5+2=74.4+3=7（三）填空题1.42.23.34.25.16.47.58.5五、练习建议1.理解含义：在计算前，确保孩子理解“+”号表示“合起来”，等号后面的数是合起来的总数。可以结合实物操作或画图，帮助孩子直观感受加法的意义。2.借助工具：初期可以使用小棒、手指、积木等实物进行点数，逐步过渡到心算。3.多种形式：除了上述练习题，还可以通过口算卡片、数学游戏、生活中的实际问题等多种形式进行练习，提高趣味性和应用性。4.及时反馈：对孩子的练习结果及时给予反馈，鼓励正确的做法，帮助分析错误原因，树立学习信心。5.循序渐进：先熟练掌握得数是6的加法，再进行得数是7的加法练习，最后可以

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