中小学防火逃生演练宣讲

汇报人:XXXX2026.07.01中小学防火逃生演练宣讲CONTENTS目录01

封面：防火逃生演练宣讲02

目录03

课程学习目标04

火灾危害与基础知识05

校园火灾常见诱因CONTENTS目录06

火场逃生核心原则07

火场逃生正确方法08

常用灭火器材使用方法09

防火逃生演练流程与注意事项10

课程总结与实操安排封面：防火逃生演练宣讲01目录02课程学习目标03树立防火安全意识

识别常见火灾隐患引导学生辨别插座过载、违规使用明火等校园常见隐患，比如私拉充电线给手机充电的风险。

掌握火灾危害常识通过真实案例如校园宿舍火灾事故，让学生了解火灾对人身和财产造成的严重危害。

养成日常防火习惯教导学生做到人走断电、不随意玩火等，比如离开教室时随手关闭多媒体设备电源。掌握逃生自救技能

正确使用灭火器材中小学可通过演练学习操作干粉灭火器，像上海某中学就以此提升学生初期火情处置能力。

熟悉疏散逃生路线学生需牢记教学楼的安全出口与逃生通道，如北京某小学定期开展路线摸排强化记忆。

掌握浓烟逃生技巧要学会用湿毛巾捂住口鼻、低姿前行的方法，重庆某中学曾以此法完成模拟浓烟逃生演练。火灾危害与基础知识04校园火灾的危害

危及师生生命安全校园人员密集，火灾易引发踩踏、浓烟中毒，如某校宿舍火灾曾造成多名学生伤亡。

损毁教学设施与资料火灾会烧毁教室多媒体、实验室器材，还有珍贵的教学档案、学生课业资料等。

扰乱正常教学秩序一旦发生火灾，学校需停课排查整改，学期进度被打乱，师生正常学习节奏受影响。初起阶段此阶段火势较小，仅在起火点附近燃烧，如教室插线板短路起火，及时扑救可快速控制火情。发展阶段火势迅速蔓延，烟雾大量生成，像宿舍被褥起火后很快引燃周边物品，逃生难度逐渐提升。猛烈阶段火灾达到顶峰，室内温度骤升，建筑结构受威胁，如教学楼楼道起火易引发大面积坍塌风险。熄灭阶段火势逐渐减弱，余火仍可能复燃，如扑灭后的实验室火灾，需持续监测防止死灰复燃。火灾的发展阶段特点火场主要危险因素

高温热浪侵袭火场中温度可达数百摄氏度，如2022年长沙某商铺火灾，高温瞬间灼伤人体呼吸道与皮肤。

有毒烟气弥漫火灾燃烧产生一氧化碳等有毒气体，2021年郑州某居民楼火灾中，多数伤亡因吸入烟气导致窒息。

建筑结构坍塌火势蔓延会破坏建筑承重结构，2019年苏州某厂房火灾，梁柱垮塌造成救援人员与被困人员受伤。校园火灾常见诱因05私用大功率取暖电器冬季不少学生私用暖手宝、小太阳等大功率电器，过载易引发电路起火，如某中学曾因此发生火情。违规使用充电类设备部分学生在宿舍给劣质充电宝、电动车电池违规充电，过热短路易起火，已有多起校园相关案例。长时间使用电器无人看管学生离开宿舍时忘记关闭台灯、电热杯等电器，持续运行易引发过热自燃，存在极大安全风险。违规使用电器隐患易燃易爆物品存放问题违规存放管制类易燃易爆物品部分学生私自存放打火机、烟花等物品，未按规定收纳，一旦操作失误易引发校园火灾。实验室易燃易爆试剂违规存储部分实验室未按规范存放酒精、乙醚等试剂，随意摆放且无防护措施，易引发燃爆风险。保洁区域易燃易爆杂物堆积部分保洁区违规堆放废旧纸箱、消毒酒精等杂物，未及时清理，遇明火极易快速蔓延火情。日常不良用火习惯违规使用大功率取暖设备部分学生在宿舍违规使用电暖器、电热毯，离开时忘记断电，如某中学曾因此引发宿舍火情。私自在教室点明火个别学生在教室偷偷点蜡烛、烧纸条，未及时熄灭，曾有小学因这类行为引燃书本造成小范围火灾。食堂操作后未规范关火食堂工作人员操作后未彻底关闭燃气阀门或灶台火源，某中学食堂曾因遗留明火引发火灾隐患。火场逃生核心原则06保持冷静及时报警判断火情确定报警时机发现火情后先观察火势蔓延情况，火势较小时可尝试初期扑救，失控则立刻拨打119报警。准确清晰报出关键信息报警时需说明起火地址、燃烧物类型、火势大小及联系电话，如北京某小学报警时明确告知教学楼起火。安抚情绪维持现场秩序老师要稳定学生情绪，避免拥挤踩踏，像上海某中学演练时班主任有序安抚学生等待救援。优先疏散不贪财物

第一时间撤离火场火灾发生后应立刻向安全出口移动，如杭州某中学演练中，学生未因捡拾物品延误撤离时机。

拒绝返回取物即便想起贵重物品遗落也绝不能折返，上海一小学曾以此原则避免学生陷入二次危险。

提醒他人同步撤离疏散时需提醒身边同学快速离开，切勿因等待他人寻找财物而耽误整体逃生进度。火场逃生正确方法07低姿匍匐的姿势要点需尽量贴近地面，双手交替向前支撑身体，膝盖或小腿贴地移动，避免被烟雾呛到。湿毛巾捂口鼻的操作细节将毛巾折叠3至8层浸湿，捂住口鼻时需确保紧密贴合，减少有毒烟雾吸入。不同场景的行进策略在走廊等狭长区域采用低姿匍匐，遇到烟雾较浓处可短暂停留换气，稳步向出口移动。低姿匍匐捂口鼻行进正确选择逃生通道优先使用室内疏散楼梯熟悉教学楼内的疏散楼梯位置，火灾时优先选择，切勿乘坐电梯，如上海某中学演练就明确此要求。利用室外消防云梯逃生被困高层教室时，可在窗边等候，配合消防云梯救援，北京多所中小学演练均加入此环节。借助缓降器等辅助设备逃生部分配备缓降器的学校，需掌握其使用方法，被困时有序借助设备从窗口安全撤离。被困房间的自救方法

封闭门缝阻烟用湿毛巾、床单等物品封堵门缝，防止浓烟涌入，为自身争取更多等待救援的时间。

发出求救信号通过挥动鲜艳衣物、敲击金属管道或拨打119，向外界明确传递被困位置信息。

利用缓降工具逃生借助阳台的缓降器、自制绳索等工具，从安全通道缓慢降至地面，避免盲目跳楼。高层逃生注意要点优先选择消防通道逃生

切勿乘坐普通电梯，应沿消防通道有序撤离，如北京某中学演练时就明确强调这一要点。利用缓降器等专业工具逃生

若无法通过楼梯撤离，可使用缓降器，不少高层学校会配备这类工具辅助逃生。关闭着火层房门后再撤离

撤离前需紧闭着火层房门，阻隔烟雾蔓延，为后续逃生争取更多安全时间。教室火场逃生技巧教室起火时，应听从老师指挥，低姿沿墙壁快速撤离，勿拥挤争抢，避免踩踏事故。宿舍火场逃生技巧宿舍起火后，若楼道浓烟弥漫，可利用湿毛巾封堵门缝，拨打119等待救援，切勿盲目跳楼。食堂火场逃生技巧食堂起火时，远离炉灶、油锅等火源，沿疏散标志快速撤离，勿贪恋随身物品。不同场景逃生技巧常用灭火器材使用方法08干粉灭火器适用范围

扑救可燃固体火灾可用于扑救木材、纸张等A类可燃固体火灾，像学校教室木质课桌椅起火就可使用。

扑救可燃液体火灾适用于汽油、柴油等B类可燃液体火灾，比如实验室酒精容器起火能快速压制火情。

扑救带电设备火灾可用于扑救电器、变压器等E类带电设备火灾，能避免扑救时引发触电风险。提握器材并奔赴火场手提灭火器需握住提把快速赶往起火点，保持与火源约2-3米的安全距离。拔掉保险销并按压握把拔掉灭火器顶端的保险销，一手握喷管对准火源根部，另一手按压握把喷射。调整喷射角度覆盖火区根据火情调整喷管角度，横向扫射覆盖整个燃烧区域，直至明火完全熄灭。手提灭火器操作步骤防火逃生演练流程与注意事项09演练前的准备工作

制定详细演练方案提前规划逃生路线、明确各环节责任人，参考北京海淀某中学的演练方案模板，确保流程清晰。

开展演练动员培训组织师生学习逃生知识，讲解演练信号、动作规范，提升大家对演练的重视程度。

检查演练物资与场地核查消防报警器、防毒面具等物资，清理楼道杂物，保证逃生通道全程畅通无阻。疏散行进秩序要求按指定路线有序行进需严格遵循预设疏散路线，不得随意穿插、奔跑，如教学楼演练需沿楼梯右侧依次下楼。保持合理间距避免拥挤行进时需与前方人员保持约一米安全距离，防止跌倒踩踏，类似校园集会时的间距要求。服从现场引导人员指挥全程听从老师、安保人员的引导，遇堵塞等突发情况需在指引下调整，切勿慌乱自行行动。到达集合点规范要求

01按指定区域有序列队到达集合点后，需按照班级划分的指定区域列队，避免拥挤混乱，方便老师快速清点人数。

02及时向老师报备情况到达集合点后，第一时间向班主任报备，如有同学走失或受伤，需立即说明具体情况。

03保持安静不随意离开集合后需保持安静，严禁随意离开队伍，确保后续的演练总结和安全教育能顺利开展。突发情况应对方案

人群拥挤踩踏应对若演练中出现拥挤踩踏，应立即大声呼喊停止，引导人群向空旷区域疏散，避免二次伤害。

烟雾遮挡视线应对遇到烟雾弥漫看不清路线时，需引导大家弯腰低姿，用湿毛巾捂住口鼻，沿墙面标识前行。

人员受伤突发应对一旦有人员摔倒受伤，要迅速呼叫应急医护人员，同时安排专人维持周边秩序，防止拥堵。课程总结与实操安排10核心知识点回顾

火情识别要点回顾需牢记烟雾、焦糊味等火情前兆，如教室电路短路冒烟需第一时间预警。

正确逃生姿势梳理要掌握低姿弯腰、用湿毛巾捂口鼻的逃生动作