北京市东城区2025-2026学年第二学期期末样卷七年级历史试卷（文字版含答案）

2025—2026学年第二学期期末样卷初一历史学校

班级

姓名

教育ID号

考生须知1.本试卷由样卷和校本两题两部分组成，共19道小题，满分60分，考试时间60分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和教育ID号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束后，请将答题卡交回。第一部分选择题（共24分）本部分共16小题，每小题1.5分，共24分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.历史学家韩国磐指出，这一王朝“在继承北周统一北中国的基础上，进而统一了全国，结束了过去百年分裂割据的状况，开创了全国再统一的新局面”。这一“新局面”的开创者是A.秦王嬴政 B.隋文帝杨坚 C.宋太祖赵匡胤 D.元世祖忽必烈2.比较是学习历史的重要方法。以下三项中国古代大型工程

A.都着眼于构建完整的军事防御体系B.都加强了南北地区政治、经济和文化上的交流C.都是世界水利史上绝无仅有的奇迹D.都是中国古代劳动人民智慧与勤劳的集中体现3.有学者指出，“贞观之治”留给后世的历史遗产，一是民本主义，二是纳谏，可以为后世楷模。以下内容能够佐证该观点的是①“为君之道，必须先存百姓”②开创三省六部制③“今魏征殂逝，遂亡一镜矣”④“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”A.①② B.①③ C.②③ D.③④4.以下对示意图中①所示的历史事件的影响解读正确的是

A.节度使的权势减弱 B.标志唐朝至此灭亡C.唐朝从此由盛转衰 D.五代十国局面形成5.白居易在《与元九书》中写道：“自登朝来，年齿渐长，阅事渐多。每与人言，多询时务。每读书史，多求理道。始知文章合为时而著，歌诗合为事而作。”“合为事而作”体现了白居易A.浓郁的浪漫情怀 B.朴素唯物主义思想C.昂扬进取的时代精神 D.关注现实的社会责任感6.纳土归宋，是978年吴越国君主钱弘俶向北宋王朝献土归附的历史事件，这一事件顺应了国家统一的趋势，避免了生灵涂炭。这一事件发生的背景是A.赵匡胤建立北宋开始统一大业 B.宋太宗消灭北汉结束分裂局面C.宋仁宗支持范仲淹推行新政 D.宋高宗以临安为都城建南宋7.“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。”以下各项与材料反映出的历史现象相近的是A.“我疾贫富不均，今为汝均之”B.“以国制治契丹，以汉制待汉人”C.“文臣不爱钱，武将不惜死，天下太平矣”D.“状元及第，虽将兵数十万，恢复幽蓟……其荣亦不可及也”8.以下史实共同说明元朝东南地区在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理西北地区设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务西藏地区设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队A.在全国普遍实行驿站制度 B.对不同民族采取差别对待C.因地制宜加强对地方统治 D.促进了一个新民族的形成9.以下史事在《史记》和《资治通鉴》中应均有记述的是①焚书坑儒②张骞出使西域③“澶渊之盟”④文天祥抗元A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.以下是学生研学小组搜集的一组资料，他们研究的主题应是

A.陶器的制作与使用 B.植棉技术逐渐推广C.棉纺织工具的改进 D.古代纺织技术演进11.永宁寺碑和重修永宁寺碑分别立于永乐十一年（1413）和宣德八年（1433），两块碑均记载了明朝创立奴儿干都司的经过，以及宦官亦失哈奉明朝皇帝之命，巡视奴儿干，抚慰各部民众并修建永宁寺的情况。这两块碑见证了明朝A.结束了与蒙古约200年的敌对状态 B.基本解除了东南沿海的倭患C.对黑龙江下游地区的管辖 D.加强对澳门的管理12.天妃灵应之记碑的碑文由郑和撰文，记述了他七次下西洋的经历，其中有这样的描述：“观夫海洋洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢者。”这一描述可以印证郑和的远航A.时间之长B.拥有先进的海船和航海技术C.最远到达非洲东海岸和红海沿岸D.增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来13.在一部著作中有这样的描述：“在

①初年，国家内忧外患不少，灭三藩、取台湾、攻雅克萨、平准噶尔，连年用兵。”①处应是A.顺治 B.康熙 C.雍正 D.乾隆14.以下示意图中①处应填写

A.“文字狱” B.“禁海令” C.八股取士 D.援朝战争15.中国历史上发生过多次影响深远的改革。以下各项对应正确的是序号改革作用或影响①商鞅变法使赵国军事实力增强，名将涌现②北魏孝文帝改革为三国鼎立局面的形成奠定基础③王安石变法收到一些成效，政府财政收入大幅度增加④张居正改革政府税收增加，取得了积极成效A.①③ B.①④ C.②③ D.③④16.明清时期的思想家，针对当时社会存在的问题，提出有针对性的看法，力图有济世之用。以下思想在这一时期提出的是①存天理，灭人欲②“为天下之大害者，君而已矣”③“知行合一”④“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④第二部分材料分析题（共36分）本部分共3题，共36分。17.（13分）塔是一部“立体史书”。材料一大雁塔，位于唐长安城（今陕西西安）的大慈恩寺内。唐永徽三年（652），高僧

为保存其由天竺带回长安的经卷佛像，主持修建了该塔，该寺是其专门从事译经和藏经之处。日本奈良唐招提寺内的墓塔，这是为纪念来自唐朝的高僧

，在其圆寂后修建。他生前主持修建的唐招提寺，以及寺内后人所塑其塑像，为日本一级国宝。（1）请用以下各项内容完善材料一中①和②处内容。（填字母）（2分）从两位人物中任选一位，概述其贡献。（3分）A.鉴真   B.玄奘   C.阿倍仲麻吕   D.崔致远材料二千寻塔，位于云南大理古城西北部，多数学者认为其建于南诏时期，是崇圣寺三塔中的大塔，其密檐式空心砖塔结构属典型的唐朝佛塔风格。唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王，南诏多次派遣贵族大臣和子弟到成都求学，就学者多达上千人。应县木塔，位于山西应县西北，始建于辽清宁二年，金朝时增修完毕，是世界上现存最高大、最古老的纯木结构楼阁式建筑。其设计巧妙，全塔上下没有用一颗铁钉，全靠木构件互相榫卯咬合而成，是中原建筑、佛教影响下的产物。妙应寺白塔，位于北京阜成门内大街，始建于元朝，是我国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔。该塔由尼泊尔人阿尼哥设计，既是元朝中外文化交流的体现，也是中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证。（2）依据材料二，概括三座塔的共同点。（3分）结合所学，再列举一位体现元朝中外文化交流的人物及其简要活动。（2分）材料三六胜塔，位于福建泉州，北宋建造，被毁后元朝重建，通高36米，塔身为花岗岩砌筑，五层八角仿木楼阁式建筑，雄伟浑厚，是泉州港引领航船的航标塔。泉州港具有其他港口无法相比的自然条件。泉州港深入海湾和河口之内，“内足以捍州城，外足以扼航道”，形势坚固，足以保证海外运输安全。它离海上主航道又不太远，船舶进出很方便，加之其航道水深，这些使得泉州港具有了“天然良港”的美誉。——摘编自曹世霞《宋朝泉州港崛起的原因探究》宋哲宗元祐二年（1087），朝廷在泉州设立了市舶司，正式开放泉州港。随着政治和经济中心的南移，南宋中期后，朝廷进一步加强了对泉州市舶的扶持。南宋末期，泉州海外贸易额完全超过广州。泉州在元朝有着其他任何港口都无法与之相比的特别扶持政策。十三世纪末至十四世纪中叶的泉州已发展成为世界著名的贸易商港。——摘编自李军《宋元“海上丝绸之路”繁荣时期广州、明州（宁波）、泉州三大港口发展之比较研究》（3）依据材料三，概括“泉州发展成为世界著名的贸易商港”的因素。（3分）18.（14分）隋唐至明清，经济不断繁荣发展。材料一唐朝时的生产工具有了很大进步。在耕犁方面，唐朝农民在丰富的生产经验基础上，将旧式的直辕犁改进为

①，使犁辕的长度缩短，犁架变小变轻，便于控制，省时省力，只用一牛牵引即可，大大提高了耕作效率。在灌溉工具方面，

②形状类似纺车，在其四周缚以竹筒或木筒，利用水力推动，把水汲至高处，提高了灌溉效率。——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》（1）请用以下内容正确对应材料一中①和②处内容。（填字母）（2分）结合所学，概括①②处这两种生产工具的发明和推广发挥的共同作用。（3分）材料二主题：

经济方面发展状况农业辽夏金的统治者对农业相当重视，东北和西北地区的农业开发，效果显著。手工业毛纺织业是西夏手工业的重要部门。毡毯、毡靴、毡帽等成为党项人的

生活必需品。辽金的制瓷技术相当进步。辽的瓷器鸡冠壶，反映出契

丹人善于骑马的民族特色。金的耀州瓷以青瓷为主。金的煤产量和使

用相当可观。辽的铁制农具制作水平较高，铁甲、马镫等是铁器中的精

品。西夏兵器制作精良，西夏剑锋利无比。金还造出了撞冰船。商业辽夏金的商业和城市也有一定的发展。辽的上京、西夏的兴庆府和金

的燕京，商业都很繁盛。金在一些地方还对往来商旅征收商税。（2）依据材料二，为表格内容编写一个主题。（2分）结合所学，谈谈你对表格内容的

认识。（3分）（要求：紧扣表格内容，价值观正确，言之成理即可。）材料三时间耕地面积（顷）顺治十八年（1661）5493576康熙二十四年（1685）6078430雍正二年（1724）6837914乾隆三十一年（1766）7414495（3）依据材料三，说一说1661—1766年，耕地面积发生的变化。（2分）结合所学，概

括导致这种变化的因素。（2分）试卷答案第一部分选择题（共24分，每小题1.5分）12345678910BDBCDADCAD111213141516CBBCDC第二部分材料分析题（共36分）17.（13分）（1）①B②A（2分，每空1分）示例1：玄奘：贞观初年前往天竺取经，携带大量佛经返回长安后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献；其口述记录的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。（3分，答出西行取经1分，译经贡献1分，《大唐西域记》价值1分）示例2：鉴真：东渡日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。（3分，答出东渡日本1分，传播唐朝文化1分，促进中日文化交流意义1分）（2）共同点：都与佛教传播相关；都体现了不同地区的文化交流与融合；都反映了当时高超的建筑技术水平；都是民族交往、中外交流的历史见证。（3分，答出任意3点即可，每点1分）示例：马可·波罗：元朝时来到中国，回国后口述形成《马可·波罗行纪》，激起了欧洲人对东方世界的向往，促进了东西方文化交流。（2分，人物1分，活动1分）（3）因素：泉州港自然条件优越，是天然良港；政府重视，设立市舶司管理、给予政策扶持；经济重心南移的推动。（3分，每点1分）18.（14分）（1）①C②D（2分，每空1分）共同作用：提高了农业生产效率，促进了农业生产的发展；推动了社会经济的繁荣。（3分，答出提高生产效率2分，答出推动农业/经济发展1分）（2）主题