《汤姆索亚历险记》练习题及答案

《汤姆索亚历险记》练习题及答案一、填空题（共25小题，每空1分，总计40分）1.《汤姆·索亚历险记》的作者是______国批判现实主义文学奠基人______，其原名为______，他的作品以幽默讽刺、贴近底层民众生活著称，《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇是1884年出版的______。2.故事发生的背景设定在19世纪上半叶美国______河畔的普通小镇______，作者以自身童年生活经历为原型塑造了汤姆的核心形象，小镇上保守刻板的宗教氛围、僵化的学校教育构成了故事主要的社会环境。3.汤姆自幼父母双亡，被寄养在______家中，共同生活的家人还有循规蹈矩、总爱打小报告的异母弟弟______，以及温柔善良、常常帮助汤姆解围的表妹______。4.汤姆因为前一天逃学去游泳、弄脏了衣服，被波莉姨妈惩罚在周六休息日完成______的劳动，汤姆巧妙利用孩童的好奇心，将这项劳动包装成只有极具天赋的孩子才有资格参与的稀有活动，先后哄骗本·罗杰斯等小伙伴拿出自己的玩具、零食交换参与机会，不仅快速完成了全部劳动，还收获了包括玻璃弹珠、死老鼠、苹果核、铁皮士兵在内的一大堆“宝贝”。5.汤姆在主日学校为了获得校方奖励的《圣经》，用攒下的零碎小物件跟同学兑换不同颜色的背诵票证——按照规定，背熟两节经文可得一张蓝票，十张蓝票换一张红票，十张红票换一张黄票，攒够______张黄票就能换一本精装《圣经》，汤姆凑齐票证上台领奖时，被来访的______询问耶稣最初选定的十二门徒名字，他慌乱中回答成了______，当场闹出大笑话。6.汤姆对新来的女孩贝基·撒切尔一见钟情，此前他曾与镇上的女孩______定过“婚约”，贝基是______的女儿，汤姆为了讨好贝基，主动提出要和她“订婚”，却不小心说漏自己之前的感情经历，惹得贝基生气大哭。7.汤姆和流浪儿哈克贝利·费恩是关系最好的朋友，哈克的父亲是镇上的醉鬼，他整日在镇上流浪，不受大人管束，其他家长都禁止自家孩子和他来往，两个孩子曾约定半夜带着______到坟场试验治疣子的偏方，意外撞见了一桩杀人案。8.坟场杀人案的三个当事人分别是年轻的医生______、酒鬼______、心狠手辣的混血儿______，三人因为盗墓分赃不均起了冲突，凶手趁乱拿尖刀捅死了医生，又将凶器塞到被打晕的酒鬼手中，嫁祸对方是杀人凶手。9.汤姆和哈克撞见杀人现场后，因为害怕凶手报复，写下血书发誓______，可后来看到被冤枉的酒鬼被关在牢里日渐憔悴，汤姆饱受良心折磨，经常偷偷去给对方送吃的。10.汤姆因为贝基和他闹别扭、又觉得在学校和家里都没人真正爱他，于是和好朋友乔·哈珀、哈克贝利·费恩一起偷偷划着木筏到河中央的______岛上当“海盗”，三人分别给自己取了海盗名号：汤姆是“黑衣侠盗”，乔·哈珀是“海上死神”，哈克是“血手大盗”。11.三个孩子在岛上自在生活了几天，镇上的人沿着河岸打捞了很久都没找到他们，以为三个孩子已经溺水身亡，决定在周日为他们举办葬礼，汤姆偷偷潜回镇上躲在自家沙发底下偷听家人的悼念，听到波莉姨妈哭得撕心裂肺，原本打算留下报平安的______又被他揣回了口袋，决定和伙伴们一起在葬礼当天突然出现，给所有人一个惊喜。12.法庭公开审理坟场杀人案时，被冤枉的酒鬼因为没有证据自证清白，眼看就要被法官定罪，汤姆最终克服了对凶手的恐惧，站上证人席说出了当晚在坟场看到的全部真相，______当场跳窗逃跑，汤姆也因为指证凶手成了镇上的小英雄，但他也因为担心凶手报复，很长一段时间都睡不安稳。13.汤姆和哈克一直惦记着传说中海盗埋下的宝藏，两人曾到闹鬼的房子里挖宝，刚好撞见逃回来的凶手和同伙商量着要把抢来的金币埋到“二号十字架下面”，还提到要找机会报复曾经举报过自己的寡妇______。14.贝基组织同学们到郊外野餐，大家餐后结伴进入______山洞探险，汤姆和贝基因为追着蝙蝠跑、贪恋看洞中的奇特景观，和大部队走散，在黑暗曲折的山洞里迷了路，随身带的蜡烛和蛋糕很快吃完，两人在黑暗中忍受着饥饿、恐惧和口渴，贝基一度绝望到哭泣。15.在山洞迷路时，汤姆没有像贝基一样陷入崩溃，他把仅剩下的一点蛋糕留给贝基，自己牵着______一点点探路，过程中突然撞上了躲在洞里的凶手，幸好对方没认出他，慌忙跑开了，最后汤姆终于找到了一个隐蔽的小出口，带着贝基爬了出去，两人被送回镇上时，整个小镇都轰动了。16.贝基的父亲为了防止再有人在山洞里迷路，让人用铁板把山洞的入口牢牢封死，汤姆知道这个消息后大惊失色，连忙告诉大家凶手还藏在洞里，等众人撬开洞口进去寻找时，发现凶手已经______。17.汤姆判断凶手提到的“二号十字架”就在山洞里，于是和哈克带着干粮和绳子再次进洞，在一块刻着十字架的大石头下面找到了凶手藏起来的金币，总共有______块金元，两人平分后都成了小镇上的“小富翁”。18.哈克因为找到宝藏被寡妇道格拉斯收养成人，寡妇要求他每天上学、去教堂、穿整齐的衣服、遵守各种规矩，哈克受不了这种刻板的生活，偷偷跑出去躲在______里，汤姆找到他后，和他约定如果他愿意回到寡妇家做体面人，就允许他加入自己组建的“强盗帮”，哈克这才同意回去。19.汤姆在学校曾因为保护贝基挨了老师的打——当时贝基偷偷打开老师锁在抽屉里的解剖学书看，不小心把书的彩色插图撕坏了，老师上课追查时，汤姆站起来说______，替贝基承担了惩罚，贝基事后十分感动，和汤姆解开了之前的矛盾。20.汤姆和伙伴们在岛上当海盗时，曾经历过一场暴风雨，他们躲在一棵大橡树下避雨，结果闪电击中了旁边的梧桐树，三个孩子吓得赶紧跑到帐篷里，汤姆还曾在岛上发现了______，差点以为是遇到了野兽，结果发现是来镇上找他的搜索队留下的物品。21.波莉姨妈有个专治汤姆调皮的绝招，就是给他灌自己配的止疼药，汤姆觉得药味道难以下咽，偷偷把药喂给了家里的______，害得那只动物在屋里上蹿下跳，打碎了好多花瓶，把波莉姨妈气得够呛。22.学校的老师杜平先生平日里十分严厉，总爱用鞭子打调皮的学生，他最大的心愿是当一名______，总在上课的时候偷偷拿抽屉里的专业书看，毕业考试那天，汤姆和伙伴们趁老师喝醉，把一只猫从教室的房梁上放下来，爪子抓掉了老师的假发，让老师在所有家长和学生面前出了大丑。23.哈克在汤姆进山洞被困时，一直守在寡妇家附近，听到凶手和同伙密谋要伤害寡妇，连忙跑去找威尔士人______父子报信，父子俩带上枪赶去救了寡妇，哈克却因为害怕被凶手报复，一开始不敢承认是自己报的信。24.汤姆是个典型的顽童形象，他有调皮捣蛋、爱耍小聪明、不爱学习的一面，也有______、______、______的闪光点，是世界文学史上非常经典的儿童形象。25.马克·吐温在作品中通过汤姆的经历，批判了当时美国南方小镇刻板僵化的学校教育、虚伪迂腐的宗教仪式，以及成人世界的功利与虚伪，同时也赞颂了孩童______的天性，以及普通人身上朴素的正义感与善良品质。二、单项选择题（共20小题，每题2分，总计40分）1.《汤姆·索亚历险记》作者的国籍是（）A.英国B.法国C.美国D.德国2.汤姆被波莉姨妈惩罚刷栅栏的直接原因是（）A.和邻居家孩子打架B.逃学去游泳弄脏了衣服C.偷拿厨房的果酱D.课上捉弄老师3.汤姆刷栅栏时，第一个被他哄骗、主动拿出物品交换刷墙机会的孩子是（）A.哈克贝利·费恩B.本·罗杰斯C.乔·哈珀D.席德4.按照主日学校的规定，攒够多少张黄票可以兑换一本精装《圣经》（）A.5张B.9张C.10张D.20张5.汤姆在遇见贝基·撒切尔之前，曾和哪个女孩定下过孩童式的“婚约”（）A.艾米·劳伦斯B.玛丽·索亚C.苏西·哈珀D.露西·琼斯6.汤姆和哈克约定半夜去坟场时，打算用什么物品试验治疣子的偏方（）A.死青蛙B.死猫C.死老鼠D.死蛇7.坟场杀人案中，被印江·乔埃杀害的医生是（）A.罗宾逊B.撒切尔C.道格拉斯D.波特8.汤姆和两个伙伴偷偷跑去当“海盗”时，落脚的岛屿是（）A.金银岛B.圣诞岛C.杰克逊岛D.长岛9.三个孩子在岛上生活期间，镇上的居民以为他们的遭遇是（）A.被人贩子拐走B.掉进河里溺水身亡C.去西部找金矿D.被印第安部落掳走10.法庭审理坟场杀人案时，汤姆站上证人席指认真凶后，印江·乔埃的反应是（）A.当场被捕B.当场认罪C.跳窗逃跑D.持枪反抗11.汤姆和贝基在山洞中迷路时，主要依靠什么工具在黑暗中探路、避免走重复路线（）A.火把B.风筝线C.指南针D.手电筒12.印江·乔埃的最终结局是（）A.被法庭判处绞刑B.渡河时被淹死C.被同伙灭口D.被封在山洞里饿死13.哈克贝利·费恩救了道格拉斯寡妇后，被谁收养、开始接受正规教育（）A.波莉姨妈B.撒切尔法官C.道格拉斯寡妇D.威尔士人琼斯14.汤姆把波莉姨妈配的止疼药偷偷喂给了家里的哪只动物，害得它在屋里大闹（）A.黄猫B.黑狗C.鹦鹉D.山羊15.杜平老师的假发是被什么动物抓下来，在毕业典礼上出了丑（）A.蝙蝠B.猫C.老鼠D.松鼠16.汤姆和哈克在山洞里找到的凶手埋藏的金币，总价值约为（）A.两千块B.五千块C.一万两千块D.两万块17.汤姆和哈克撞见杀人案后写血书发誓保密，最主要的原因是（）A.怕被波莉姨妈严厉惩罚B.怕被学校开除C.怕印江·乔埃报复杀人D.怕哈克的父亲打骂18.贝基在教室里不小心撕坏了杜平老师锁在抽屉里的什么书（）A.《圣经》B.人体解剖学书C.童话故事集D.罗马史19.印江·乔埃密谋报复道格拉斯寡妇的直接原因是（）A.寡妇曾经当众揭发他偷窃B.寡妇的丈夫当治安官时曾当众鞭打过他C.寡妇欠他的钱一直没还D.寡妇曾经把他拒之门外不给食物20.下列关于汤姆性格特点的描述，错误的一项是（）A.热爱自由、敢于冒险B.正直勇敢、有正义感C.循规蹈矩、温顺听话D.聪明机灵、擅长观察三、判断题（共15小题，每题1分，总计15分）1.汤姆的异母弟弟席德和汤姆性格相似，都爱调皮捣蛋、逃学玩耍。（）2.哈克贝利·费恩是镇上公认的模范儿童，所有家长都鼓励自家孩子和他交朋友。（）3.汤姆刷完栅栏后，因为活干得又快又好，得到了波莉姨妈的表扬，还被奖励了一个苹果。（）4.汤姆在主日学校是凭借自己的努力背熟了两千节经文，才拿到了《圣经》奖励。（）5.汤姆偷偷潜回镇上偷听家人悼念时，立刻现身告诉波莉姨妈自己没有死，让大家不要再伤心。（）6.坟场杀人案中，真正的凶手是喝醉了酒的莫夫·波特。（）7.汤姆因为害怕凶手报复，始终没有在法庭上说出真相，导致莫夫·波特被冤枉判处绞刑。（）8.汤姆和贝基在山洞迷路时，贝基表现得异常冷静，靠着自己的方向感找到了出口。（）9.汤姆和哈克在山洞里抓住了躲在里面的印江·乔埃，把他交给了镇上的警察。（）10.哈克被道格拉斯寡妇收养后，非常适应规矩体面的生活，再也不想过流浪的日子。（）11.汤姆主动替贝基承担了撕坏老师书的惩罚，挨了鞭子和留堂，让贝基十分感动。（）12.波莉姨妈配的止疼药味道清甜，汤姆每次都主动要求喝药。（）13.马克·吐温是美国著名的幽默讽刺作家，作品多关注底层民众的真实生活。（）14.汤姆和哈克找到的金币，最后被汤姆一个人独占，哈克一分钱都没拿到。（）15.汤姆和伙伴们组建“海盗帮”“强盗帮”的行为，本质上是对刻板压抑的生活环境的反抗，寄托了他对自由生活的向往。（）四、简答题（共6小题，每题5分，总计30分）1.请简要概括汤姆“刷栅栏”的核心情节，并说明这一情节体现了汤姆怎样的性格特点。2.汤姆和乔·哈珀、哈克偷偷跑去杰克逊岛当“海盗”的直接原因是什么？岛上的生活给他们带来了怎样的体验？3.汤姆撞破坟场杀人案后经历了怎样的心理斗争？你如何看待他最终出庭作证的选择？4.汤姆和贝基在山洞迷路的三天里，汤姆表现出了哪些可贵的品质？请结合具体情节简要说明。5.哈克贝利·费恩是作品中仅次于汤姆的重要孩童形象，请简要概括他的性格特点和在故事中的作用。6.马克·吐温在作品中多次描写主日学校的背经活动、教堂的布道场景、小镇学校的体罚制度，作者借这些内容表达了怎样的批判态度？五、阅读理解专项题（共2个选段，总计40分）（一）阅读《汤姆·索亚历险记》第二章选段，回答问题（18分）汤姆把刷子蘸满灰浆，顺着最上层的木板慢慢刷过去，重复了一遍这个动作，又重复一遍。他对比了一下刷过的那窄条白印和没刷的、望不到头的栅栏，垂头丧气地在旁边的木箱子上坐了下来。这时候本·罗杰斯一蹦一跳地走了过来，嘴里啃着苹果，时不时发出一阵悠长的呜鸣声，接着是叮当当、叮当当的响声——他在扮演蒸汽轮船，开得离岸边越来越近。他看见汤姆在刷墙，立刻收住了脚步。汤姆继续刷着墙，根本不看他的轮船。本盯着看了一会儿，说：“嘿！你又挨罚了，是不是？”汤姆没搭话，只是用艺术家的眼光审视着自己刚刷好的那一块，又轻轻补了一刷子，再像刚才那样端详着效果。本凑到他旁边。汤姆闻着苹果的香味直咽口水，但手里的刷子没停。本说：“嗨，伙计，你还得干活啊？”汤姆突然转过脸来说：“哟，是你啊本！我都没看见。”“我要去游泳了，你不想去吗？不过当然啦，你得干活，对吧？你肯定更愿意干活！”汤姆上上下下打量了他一遍，说：“你说什么叫干活？”“怎么，你现在刷墙不是干活吗？”汤姆又转回去刷墙，漫不经心地回答：“好吧，也许是，也许不是。我只知道，这活合汤姆·索亚的心意。”“得了吧，你难道是说你喜欢干这个？”刷子在墙上慢悠悠地移动着。“喜欢？我凭什么不喜欢？难道一个小孩天天有机会刷栅栏玩吗？”这句话一说出来，事情立刻变了味。本停止了啃苹果。汤姆拿着刷子来来回回地刷，偶尔退两步看看效果，这里补一刷，那里点一下，再打量打量，本站在旁边看着，越看越入迷，越看越感兴趣。很快他就说：“喂，汤姆，让我刷两下呗。”汤姆想了想，刚要答应，又改了主意：“不行不行，绝对不行。你想啊，波莉姨妈对这道栅栏讲究得很，这可是临街的地方，要是后面的围墙，我让你刷也没关系，姨妈也不会在乎。可这道栅栏，她盯着紧着呢，必须刷得非常仔细，我估摸着一千个孩子里，也未必能找出一个能把这墙刷得让她满意的。”“真的假的？哎呀，就让我试试呗，就刷一点。我要是你我就让你刷了，汤姆。”“本，我倒是想让你试试，真的，可是波莉姨妈——之前席德想刷她都不让，玛丽想刷她也不让。你想想，我要是把这活交给你，万一出点什么岔子——”“嗨，我肯定小心。让我试试吧。我把我这苹果核给你。”“嗯，那……不行本，别啊，我怕——”“我把整个苹果都给你！”汤姆这才一脸不情愿地把刷子递过去，心里却乐开了花。刚才那艘大蒸汽轮船在太阳底下挥汗如雨地刷墙，那位退休的艺术家却坐在旁边的阴凉地里，晃着腿啃苹果，心里盘算着怎么哄更多的小傻瓜来上当。1.请结合选段内容，梳理汤姆说服本·罗杰斯替自己刷墙的完整过程，分析这一过程体现了汤姆怎样的性格特点。（8分）2.作者在这一章节结尾提到：“汤姆无意中发现了人类行为的一个重要定律，那就是要让大人或小孩渴望做一件事，只需使做事的机会难以获得即可。”请结合选段内容和生活实际，谈谈你对这句话的理解。（10分）（二）阅读《汤姆·索亚历险记》第二十三章选段，回答问题（22分）法庭的审判已经进行到了关键阶段，证人的证词一个个被呈上来，却没有一个人能拿出证据证明莫夫·波特是无辜的，所有人都觉得波特杀人的罪名已经坐实了。汤姆被传唤到证人席的时候，整个法庭的人都盯着他，眼里带着好奇。汤姆吓得浑身发抖，他看了一眼坐在旁听席角落里的印江·乔埃，脸一下子白了。他先是把手按在《圣经》上宣誓说自己会说真话，嘴唇哆嗦着半天说不出话——他脑子里还想着和哈克写下的血书，想着乔埃手里那把沾血的刀，想着要是说出真相，乔埃一定会在某个夜里杀了他。可是当他看到被告席上的波特，那个头发花白、眼神空洞的酒鬼，之前每次他给波特送吃的，波特都会摸着他的头说他是天底下最好的孩子，汤姆的良心像被针扎一样疼。法官温和地鼓励他：“孩子，别害怕，把你知道的都说出来。”汤姆咽了口唾沫，一开始声音很小，后来越说越顺，把那天半夜和哈克到坟场的经历全说了出来：他们怎么躲在榆树后面，怎么看见三个人走过来，怎么看见医生和波特打起来，怎么看见印江·乔埃拿起那把刀捅进了医生的胸口，怎么看见乔埃把刀塞到晕过去的波特手里，怎么威胁波特不许说出去。他说得绘声绘色，整个法庭安静得只能听见他的声音，所有人都听呆了。就在他说到“医生一拳把波特打倒在地，印江·乔埃拿着刀跳起来，就那么一下——”的时候，那个混血儿像闪电一样从座位上弹起来，推开身边的人，从窗户跳了出去，跑得没影了。全场的人先是一片死寂，接着炸开了锅，牧师站了起来，镇长拍着桌子，所有人都在议论汤姆的勇敢，汤姆成了全场的焦点，可他心里一半是骄傲，一半是恐惧——他知道，只要乔埃还没被抓住，他的日子就过不安稳。1.选段细致描写了汤姆站上证人席前的恐惧与犹豫，这种描写是否会损害汤姆作为“小英雄”的形象？请结合文本内容说明理由。（10分）2.选段中法庭上的听众在汤姆作证前后有怎样的反应？这些反应反映了小镇居民怎样的群体心理特征？（12分）六、拓展探究题（共2小题，每题17.5分，总计35分）1.文学评论界对汤姆·索亚的形象一直有两种评价：有人认为他是不服管教、爱闯祸的“顽童”，也有人认为他是坚守正义、有担当的“少年英雄”。请结合全书具体情节，谈谈你对汤姆形象复杂性的理解。2.《汤姆·索亚历险记》常被归为儿童文学作品，但马克·吐温在故事中融入了大量对成人社会的观察与反思。请结合具体情节，梳理作品中暴露的成人世界存在的普遍问题，并谈谈这些内容对当下的现实启示。参考答案一、填空题答案1.美；马克·吐温；塞缪尔·兰霍恩·克莱门斯；《哈克贝利·费恩历险记》2.密西西比；圣彼得堡镇3.波莉姨妈；席德；玛丽4.刷临街的木质栅栏5.10；撒切尔法官；大卫6.艾米·劳伦斯；撒切尔法官7.死猫8.罗宾逊；莫夫·波特；印江·乔埃9.绝不把当晚看到的真相告诉任何人10.杰克逊11.写着自己没死的桦树皮12.印江·乔埃13.道格拉斯14.麦克道格尔15.风筝线16.饿死在洞口附近17.12000余18.镇边废弃屠宰场的空橡木桶19.书是自己撕的20.露营用的铜灯笼21.黄猫彼得22.医生23.琼斯24.正直勇敢；善良有担当；重视友情（答案相近即可）25.自由纯真、热爱冒险二、单项选择题答案1.C2.B3.B4.C5.A6.B7.A8.C9.B10.C11.B12.D13.C14.A15.B16.C17.C18.B19.B20.C三、判断题答案1.×解析：席德性格乖巧刻板，总爱向波莉姨妈打汤姆的小报告，和汤姆的调皮性格完全相反。2.×解析：哈克是镇上醉鬼的儿子，整日流浪不遵守规矩，镇上所有家长都禁止孩子和他来往。3.√4.×解析：汤姆是用刷墙换来的小物件跟同学兑换背诵票证，根本没有背熟经文，领奖时还答错了问题闹出笑话。5.×解析：汤姆听到家人的悼念后，决定和伙伴们一起在葬礼当天现身给大家惊喜，当时没有暴露自己的行踪。6.×解析：真凶是印江·乔埃，他杀人后嫁祸给被打晕的莫夫·波特。7.×解析：汤姆克服恐惧出庭指证了真凶，只是当时印江·乔埃当场逃跑，没有立刻被抓捕。8.×解析：贝基在迷路后陷入绝望，是汤姆靠着勇气和智慧一点点探路找到了出口。9.×解析：汤姆在探路时撞见印江·乔埃，对方慌忙逃开，汤姆和贝基逃出山洞后，洞口被封，印江·乔埃最终饿死在洞中。10.×解析：哈克受不了刻板的规矩约束，偷偷跑了出去，后来汤姆答应让他加入强盗帮，他才同意回到寡妇家。11.√12.×解析：止疼药味道辛辣刺激，汤姆非常讨厌，偷偷把药喂给了家里的猫。13.√14.×解析：两人平分了金币，都成了镇上的小富翁。15.√四、简答题答案1.情节概括：汤姆因逃学弄脏衣服被波莉姨妈惩罚在周六刷30码长的临街栅栏，他起初觉得这是丢人的苦差事，很快转变思路，故意摆出享受刷墙的姿态，把刷墙包装成需要极高天赋、极其难得的娱乐活动，先后哄骗本·罗杰斯等十几个孩子用苹果、风筝、玻璃弹珠、铁皮士兵等物品交换刷墙的机会，不仅一下午就把栅栏刷了三层，还攒了一大堆孩童眼中的“宝贝”，得到了波莉姨妈的表扬。性格特点：这一情节体现出汤姆极强的观察能力和沟通天赋，他摸透了孩童“越难得到的东西越珍惜”的心理，不靠蛮力就完成了惩罚任务，凸显了他聪明机灵、爱耍小聪明的顽童特质，也暗含了作者对普遍人性的观察。2.直接原因：汤姆在学校因为替贝基顶罪挨了打，又因为之前和贝基闹别扭感情不顺，加上在家里波莉姨妈常常误会他、弟弟席德总打小报告，他觉得所有人都不喜欢自己，想要逃离压抑刻板的生活环境，和两个同样在生活中受了委屈的伙伴一拍即合，跑去岛上过自由自在的海盗生活。岛上的体验：三个孩子不用上课、不用背经文、不用遵守大人定的规矩，可以在河边钓鱼、在林子里探险、在帐篷里讲故事，获得了前所未有的自由感，满足了他们对冒险生活的想象；同时在岛上经历暴风雨、偷偷回家听到家人的悼念，也让他们感受到了家人的爱，懂得了责任与牵挂的重量。3.心理斗争：汤姆撞破杀人案后，第一反应是极度恐惧，怕心狠手辣的印江·乔埃会报复杀人，于是和哈克写下血书发誓保密；但看到无辜的莫夫·波特被关在牢里，对他十分友善，汤姆又受到良心的谴责，经常睡不着觉，偷偷给波特送食物和用品，在说与不说之间反复挣扎。评价：汤姆最终选择出庭作证，并不是因为他天生无所畏惧，而是在恐惧中依然选择了坚守良知和正义，这种选择比毫无恐惧的“勇敢”更可贵，体现了他骨子里的正直和善良，也让他从一个只爱调皮捣蛋的顽童，成长为有担当的小英雄。4.一是沉着冷静，在贝基绝望哭泣、蜡烛烧完、食物耗尽的绝境下，汤姆没有陷入情绪崩溃，而是把仅剩的蛋糕留给贝基，自己想办法探路，没有放弃求生的希望；二是有责任有担当，他始终把保护贝基当成自己的责任，没有丢下贝基独自找路，每次探路都先安抚贝基的情绪；三是细心机智，他想到用风筝线探路的方法，避免在复杂的洞穴里走回头路或迷路，遇到逃窜的印江·乔埃时没有惊慌大叫，躲过了危险，最终找到了隐蔽的出口。5.性格特点：哈克是镇上不受欢迎的流浪儿，他自由散漫、不受规矩约束，没有上过学，整日在街头流浪，但他本性善良、重情义、有正义感，听到印江·乔埃要报复道格拉斯寡妇时冒险报信，在汤姆迷路时一直守在镇外帮忙寻找，面对巨额宝藏也没有贪心独占。作用：哈克的自由身份是汤姆冒险路上的重要伙伴，他的流浪经历给故事提供了更多观察小镇的视角，他不受世俗约束的生活状态，和汤姆被家庭、学校束缚的状态形成对比，共同寄托了作者对自由生活的向往；同时哈克在镇上被歧视、被排挤的遭遇，也批判了小镇居民的刻板与偏见。6.作者通过这些场景的描写，批判了当时美国南方小镇教育与宗教的虚伪僵化：一是学校教育僵化粗暴，老师只会用鞭子体罚学生，要求学生死记硬背枯燥的经文和知识点，不尊重孩子的天性，甚至连老师自己都对所教的内容没有真正的认同，私下里偷偷看医学书籍梦想转行；二是宗教活动虚伪迂腐，主日学校用《圣经》作为奖励，鼓励孩子死记硬背经文，却不引导孩子真正理解宗教中的善意与正义，教堂里的布道冗长枯燥，镇上的居民每周去教堂做礼拜，却在生活中对流浪儿充满偏见、对弱者的冤屈漠不关心，宗教成了大家装体面的工具，而不是真正的道德指引。五、阅读理解专项题答案（一）1.汤姆说服本的过程分为三步：第一步是消解本的“看笑话”心态，他故意不接本关于“挨罚干活”的话茬，把刷墙描述成合自己心意的有趣活动，打破本“刷墙是苦差事”的固有认知；第二步是抬高刷墙的门槛，他摆出艺术家审视作品的姿态，强调波莉姨妈对栅栏的要求极高，一千个孩子里都没几个能把墙刷好，把刷墙从被迫完成的惩罚，变成了稀缺的、需要能力才能获得资格的活动；第三步是假意拒绝，在本主动提出要尝试刷墙时，汤姆故意表现得犹豫不决，反复强调刷墙的难度和自己需要承担的风险，进一步激发本的好奇心和参与欲，直到本拿出整个苹果作为交换，汤姆才“不情愿”地把刷子递过去。这一过程体现出汤姆远超同龄人的观察力和共情能力，他精准抓住了同龄孩子的逆反心理和好奇心，擅长用迂回的方式达成自己的目标，既体现了他聪明机灵的特质，也带着孩童特有的狡黠。2.这句话点出了普遍存在的人性弱点：人们往往对轻易就能获得的东西不屑一顾，却对那些有门槛、需要付出代价才能得到的事物充满渴望。就像选段里的刷墙，本来是汤姆不得不完成的惩罚任务，一旦被汤姆包装成“难得的娱乐机会”“只有优秀孩子才能参与的活动”，原本等着看汤姆笑话的本反而羡慕不已，主动拿出自己最爱的苹果交换刷墙的机会。这种心理在现实生活中也十分常见：比如商家通过限量发售、饥饿营销的方式抬高商品的稀缺性，让消费者愿意花更高的价格抢购；很多人对身边唾手可得的关爱和幸福视而不见，却对那些难以触及的人和事充满执念；教育中如果只是强迫孩子完成学习任务，孩子会觉得学习是苦差事，而如果能让孩子感受到知识的稀缺性和获取知识的成就感，孩子反而会主动产生学习的兴趣。这个定律提醒我们，要警惕“稀缺感”带来的认知偏差，理性判断事物本身的价值，不要被人为设置的门槛牵着走。（二）1.这种描写不仅不会损害汤姆的英雄形象，反而让人物更加真实立体，让汤姆的勇敢更有分量。首先，汤姆当时只是个十二三岁的孩子，面对心狠手辣、已经杀过人的印江·乔埃，感到恐惧是非常正常的本能反应，他的犹豫和害怕符合孩子的心理逻辑，如果把他写成毫无畏惧的“超人”，反而会让人物脱离现实，显得虚假；其次，作者写汤姆的恐惧，是为了凸显他最终选择的可贵——他不是不知道站出来作证可能会招来杀身之祸，但是看到被冤枉的波特，他的良知战胜了本能的恐惧，这种“明知害怕依然选择做正确的事”的勇敢，比无所畏惧的莽撞更打动人；最后，这种描写也让汤姆的成长有迹可循，他从一开始写血书发誓保密，到最后站上证人席，中间经历了漫长的良心折磨，这个心理变化的过程，就是一个普通孩子克服弱点、坚守正义的成长过程，让“英雄”的形象不再是高高在上的符号，而是每个普通人都能通过选择成为的样子。2.作证前，法庭上的听众都默认莫夫·波特是杀人凶手，没有人质疑证据的漏洞，大家麻木地听着证词，等着法官给波特定罪，甚至没人愿意花时间听一个孩子说话，看汤姆的眼神只有好奇，没有期待；汤姆开始讲述真相时，整个法庭的人都听得呆住了，全场一片死寂，完全被汤姆的描述吸引；印江·乔埃跳窗逃跑后，全场瞬间炸开锅，所有人都把汤姆当成英雄，争着夸奖他的勇敢。这些反应反映了小镇居民的三个群体心理特征：一是盲从与刻板偏见，大家因为波特是酒鬼、是底层人，就默认他一定是凶手，不愿意去探寻真相，存在严重的刻板印象；二是麻木的看客心态，在汤姆说出真相前，大家都抱着看热闹的心态参与审判，对波特的冤屈没有共情，也没有人愿意站出来主持公道；三是心底存在朴素的正义感，当真相被揭开时，大家发自内心地佩服汤姆的勇敢，说明居民们并非没有是非观，只是在群体氛围的影响下，很少有人有勇气第一个站出来说真话。六、拓展探究题答案1.汤姆的形象从来不是非黑即白的，他身上同时存在顽童的调皮和英雄的担当，这种复杂性正是这个人物跨越百年依然有生命力的核心原因。一方面，汤姆确实是个不服管教的顽童：