2026暑假离校前全校教师师德师风专题会校长讲话：坚守师德初心涵养优良师风

—PAGE1——PAGE2—2026暑假离校前，全校教师师德师风专题会，校长讲话：坚守师德初心，涵养优良师风各位老师、老师们：下午好！转眼2026年春季学期就要结束了。本学期以来，通过全体教师的精诚团结、埋头苦干，我校各方面的教学工作得以顺利推进、扎实完成，我们的育人工作也取得了较好的效果。学期将过，2026暑假将至这，既是我们修身养性、调整蓄力的时间，也是提升自我的良好时机。今天我们利用即将离校前的时间，召开师德师风会议，目的就是不忘初心、守住育人底线，进一步统一认识、凝聚力量，动员全校教师坚守师德“底线”、涵养教师“好风气”、锤炼教师“硬本领”，以高尚的师德修养、蓬勃的精神面貌迎接新学期、新挑战，办好人民满意教育。此次会议紧以“做有良心、有责任、有本领的新时代教师”这个主议题，强调“学为人师、行为世范”的基本原则、新时代师德师风的新规范，全面总结我校师德师风工作的现状，找不足、查问题、定方向、提出假期的要求，引导全校教职工坚守为师之道、规范从教行为，努力打造有品行、有能力、有底线、有温度的教师队伍。师德师风是教育的灵魂，是学校的“命脉”，也是每一位教师的立身之本、立教之本。新时代教育发展的要求就是要“坚持把师德师风作为第一标准，把师德表现作为教师考核、考评的首要内容，对师德师风问题实行零容忍”。站在教育高质量发展的新起点上，我们要清醒地认识到师德师风建设的重要性，重视并常态化抓师德、抓严师德、抓实师德。“师德”，不是空洞的话语、冰冷的政策，而是日常时时在耳、时时践行的职业操守，是每一位教师需要常常做到的事！在此，我向全体教职员工提出三个基本原则。第一，师德是教师的第一标准，无德者不能为人师。教书先育人，育人先育己，不断提高教学能力是每一个教师的重要任务和责任，但它必须是在具有高尚师德的前提下的；师德不过关，再好的成绩都不是成绩！第二，师德是日常言行的终身准则，教师无小节，处处是楷模。我们的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响学生，必须时时严格要求自己、谨言慎行，守住教师身份底线，管好自身言行。第三，师德的重心是责任和担当，敬业态度、办学作风、育人初衷是师德的最显性内容，敷衍其事、得过且过、冷漠虚态是师德失范的最低表达。结合日常工作督查及常态自查，当前我校一部分教师还存在着师德偏差、从教行为不规范等问题，主要表现为以下几方面，大家都要认真自检自查，迅速整改到位。一是重师能、轻师德，认知出现偏差。部分教师片面认为教学成绩、专业能力是核心，师德是虚无缥缈的形式，忽视个人道德修养与职业作风建设。热衷于学历提升、技能培训，却消极参与师德学习、政治教育，忽视法治素养、道德素养提升；工作中不拘小节、松散懈怠，会议迟到早退、工作敷衍了事；团队协作意识薄弱，言行随意、发表不当言论，既影响个人职业形象，也破坏了团队风气。大家必须明确，师德与师能相辅相成、辩证统一，师德是教育之魂，师能是育人之本，德高方能为师，艺精方可育人，只重能力、不修师德，终究无法成为合格的人民教师。二是重称职、轻崇高，底线意识松动。当下少数教师存在错误认知，只求“合格称职”，不求“卓越育人”，漠视教师职业的神圣性、崇高性，甚至不断放宽道德底线、降低育人标准。教育的底线是不误人子弟，这是每一位教师必须死守的红线，绝不能抱有“不求有功、但求无过”的消极心态，更不能漠视师德规范、触碰从教红线，必须始终敬畏职业、敬畏教育、敬畏学生。三是重个人、轻集体，大局观念淡薄。部分教师片面看重个人利益、个人发展，将个人工作与学校发展割裂开来，认为“学校发展与我无关”。对学校规章制度漠视忽视，对集体工作消极应付；片面强调个人权益、弱化个人责任，对学校管理挑刺抱怨、不理解不配合。全体教师要深刻明白，学校是教师成长的平台、成才的沃土，校兴则师荣、校衰则师弱，只有凝心聚力守护学校发展，才能实现个人与学校的双向成长、共同进步。四是重教书、轻育人，岗位职责虚化。部分教师存在认知误区，认为教书是本职、育人是额外工作，以有无报酬作为工作取舍标准，忽视育人的义务性、根本性。《教师法》明确规定，教师的核心使命是教书育人、培育时代新人、提升民族素质。教书与育人从来都是一体两面、不可分割，只教书不育人，是履职缺位、师德缺失的直接体现。针对以上问题，结合暑期特殊时段，我代表学校向全体教职工重申从教红线、纪律底线，全员必须严格遵守、坚决执行，绝不触碰、绝不逾越：坚决杜绝有偿家教、有偿补课、校外办班；坚决杜绝体罚、变相体罚学生，歧视、侮辱学生及家长；坚决杜绝向学生推销教辅资料、索要或收受家长财物礼品；坚决杜绝参与赌博、违规聚餐等违纪违规行为；坚决杜绝发表传播不当言论、损害教师及学校形象。学校将坚持师德师风常态化监管、全覆盖督查，对师德失范行为坚持“零容忍”，一经发现，严肃追责问责。各位老师、同仁们，暑假是休整放松的假期，更是修身立德、蓄力提升的假期。希望全体教师牢记育人初心、坚守师德底线，常怀仁爱之心、责任之心、敬畏之心，自觉规范假期言行，严守职业准则，杜绝一切师德失范行为；利用假期深耕教学、精进业务、涵养德行，不断提升自身综合素养。教育之路，立德树人，久久为功；师德建设，常抓不懈，日日精进。希望全体教职工以此次大会为契机，正视不足、自查自纠、自我提升，始终坚守教育初心、恪守师德规范、践行育人使