5.21.1 生命起源的探索(原卷版)(导学案)新教材苏教版八年级下册_第1页
5.21.1 生命起源的探索(原卷版)(导学案)新教材苏教版八年级下册_第2页
5.21.1 生命起源的探索(原卷版)(导学案)新教材苏教版八年级下册_第3页
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文档简介

学而优教有方5.21.1生命起源的探索(导学案)1.通过自主学习与讨论,说出生命起源的一些学说,并描述各个学说的主要观点。2.通过讨论与自主学习活动,培养学生分析、归纳与总结等思维能力。3.通过自主学习与小组合作讨论,培养小组合作探究能力。4.通过化学演化学说关于生命起源过程的验证,知晓原始生命最有可能在原始海洋中形成的,初步建构生物的进化观。【学习重点】1.说出生命起源的一些学说,并描述各个学说的主要观点。2.通过讨论与分析米勒实验,理解原始地球形成原始生命第一步的条件。【学习难点】通过化学演化学说关于生命起源过程的验证,知晓原始生命最有可能在原始海洋中形成的,初步建构生物的进化观。1.“自生说”认为,生命是由产生的。我国古代就有“”“”的说法。2.“生生说”认为,生命源自。意大利科学家雷迪证明,只要在放置肉的容器上纱布,腐肉就不会生蛆。因为纱布既能蝇和腐肉,又能保持容器内外空气相通。否定了蛆可以从腐肉中,说明了蛆是由产在肉上的卵发育而来的。3.法国科学家巴斯德的曲颈瓶实验:把肉汤放进烧瓶中,再把瓶口拉成弧形的长管(末端开口);然后把曲颈瓶中的肉汤煮沸,其中的各种微生物;结果曲颈瓶中煮沸后再冷却的肉汤很长一段时间都没有出现微生物。否定了“”。4.“宇生论”认为,地球上的生命来源于中其他星球或星际尘埃。来自宇宙陨石中含有等成为“宇生论”的佐证。5.大多数科学家都认同学说,该学说认为在一定的条件下,原始大气中的能够转变为有机小分子,有机小分子合成蛋白质、核酸等。有机大分子在中逐渐积累,经过长期的相互作用,逐步形成能够生长、繁殖、遗传的,这些原始生命进一步形成原始的生物。生命起源学说争议不断1.什么是神创论?你们认同这个观念吗?2.什么是自生论?3.什么是生生论?生生论是如何否定自生论的?生命最可能起源于原始海洋1.什么是宇生论呢?2.原始地球的环境条件是什么?原始大气有哪些组成?3.米勒的实验装置模拟了原始地球的哪些条件?说明了什么?4.生命起源的第二步是如何的呢?原始生命诞生的场所是什么?5.原始生命诞生的第三步是什么呢?1.关于生命的起源,科学家提出了多种假说。目前被大多数学者接受的是()A.神创论 B.自然发生论C.化学演化学说 D.宇宙生命论2.原始大气中不可能含有()A.甲烷 B.水蒸气 C.氢气 D.氧气3.如图是美国学者米勒设计的一个模拟实验装置,下列关于米勒实验的说法正确的是()A.实验在①内收集到了多种有机大分子B.②内模拟了原始大气及闪电,原始大气中有甲烷、氧气、氨气、水蒸气等气体C.米勒的实验证明,在原始地球条件下,原始大气中的无机物能够转变为有机小分子D.米勒的实验证明了原始生命起源于原始海洋4.根据海洋化学起源说,原始生命诞生的场所是(

)A.原始大气 B.原始大森林 C.原始陆地 D.原始海洋5.在一次关于生命起源的科普展览中,展示了一个模拟装置。该装置模拟的实验类似于米勒实验,它可以说明的物质变化情况和原始生命起源的可能场所分别是()①由无机物形成简单的有机物

②由简单的有机物形成复杂的有机物

③原始大气

④原始海洋A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【必备知识】

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