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文档简介

《荷叶圆圆》品读鉴赏圆圆的，绿绿的。

开篇直接介绍了什么事物？它是什么样子的？荷叶你还能再说一个这样的句子吗？苹果红红的，大大的。荷叶圆圆的，绿绿的。

朗读时要读好含有叠词的句子。如“荷叶圆圆的，绿绿的”出现了两个叠词，要读准确，叠词重读，末尾“的”读轻音，注意停顿。读一读：对小水珠来说，圆圆的荷叶是什么啊？荷叶是摇篮。读一读：小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。注意读准节奏，重读动词“躺”“眨”。同时，重读“亮晶晶”，以此来表现小水珠的美。小水珠为什么说荷叶是它的摇篮？想一想：

荷叶又大又圆，小水珠可以躺在上面休息、玩耍。对小蜻蜓来说，圆圆的荷叶是什么啊？荷叶是停机坪。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。读一读：重读“立”“展开”，突出小蜻蜓的动作；重读“透明”，突出小蜻蜓翅膀的特点。“透明”是什么意思？生活中还有什么是透明的？想一想：

（物体）能透过光线的。

水、坡璃杯、水晶。小蜻蜓为什么说荷叶是它的停机坪？想一想：

因为小蜻蜓就像一架飞机，荷叶就像宽阔的停机坪，可以让小蜻蜓稳稳地停下休息。对小青蛙来说，圆圆的荷叶是什么啊？荷叶是歌台。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小青蛙把荷叶比作歌台，它在上面是多么快乐。写出了小青蛙的动作。

重读“歌台”，语调上扬，读出小青蛙的骄傲；重读“放声歌唱”，读出小青蛙愉快的心情。读一读：

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。词语积累（表示AA式拟声词）呱呱喵喵汪汪咩咩想像一下，小青蛙在荷叶上唱歌是怎样的场景？

小青蛙跳上荷叶，蹲坐好，就呱呱地唱起来，还从这个荷叶上跳到那个荷叶上。有时候，许多小青蛙一起开演唱会，池塘里的小动物们都来听呢！练一练：用“放声”说句子。1.清晨，小鸟在林中放声歌唱。2.姐姐在舞台上放声歌唱。对小鱼儿来说，圆圆的荷叶是什么啊？荷叶是凉伞。读一读：小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。读的时候，注意体会一下小鱼儿快乐的心情。说一说：还会有谁喜欢荷叶？把荷叶当作什么？仿照课文说一说。

小乌龟说：“荷叶是我的阳台。”小乌龟趴在荷叶上，舒服地欣赏着池塘的景色。

小虾说：“荷叶是我的凉棚。”小虾躲在荷叶下，静静地休息。假如你有一片荷叶，荷叶是你的什么？荷叶是我的凉帽，为我带来夏日的清凉。荷叶是我的朋友，为我带来快乐。主旨提炼本文是一篇散文诗，语言优美，想象丰富，文中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的摇篮、小蜻蜓的停机坪、小青蛙的歌台、小鱼儿的凉伞，字里

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