山东省潍坊市重点学校高一语文分班考试试题及答案

山东省潍坊市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）

A.沉思（chénsī）脉络（màiluò）潜移默化（qiányímòhuà）

B.悲切（bēiqiē）呕心沥血（ǒuxīnlìxuè）草长莺飞（cǎozhǎngyīngfēi）

C.振聋发聩（zhènlóngfākuì）呼天抢地（hūtiānqiǎngdì）鞠躬尽瘁（jūgōngjìncuì）

D.谨小慎微（jǐnxiǎoshènwēi）惊慌失措（jīnghuāngshīcuò）狼吞虎咽（lángtūnhǔyàn）

答案：C

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使同学们更加明确了团结协作的重要性。

B.我们要学会正确处理学习和休息的关系，否则会影响学习成绩。

C.这部电影讲述了一个科学家为追求科学真理而奋斗的故事。

D.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取切实有效的措施。

答案：C

3.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《水浒传》是施耐庵创作的，讲述了宋江等一百零八位好汉的故事。

B.《红楼梦》是吴承恩创作的，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线。

C.杜甫是唐代著名诗人，代表作有《登高》、《茅屋为秋风所破歌》等。

D.李白是唐代著名诗人，代表作有《将进酒》、《庐山谣》等。

答案：C

4.下列关于文化常识的表述，错误的一项是（）

A.中国古代四大发明指的是指南针、火药、印刷术和造纸术。

B.中国古代科举制度始于隋朝，完善于唐朝。

C.中国古代“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数。

D.中国古代“三纲五常”指的是君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，仁、义、礼、智、信。

答案：B

5.下列关于成语故事的理解，正确的一项是（）

A.“悬梁刺股”的故事表现了苏秦勤奋好学的精神。

B.“滥竽充数”的故事表现了南郭处士谦虚谨慎的品质。

C.“掩耳盗铃”的故事表现了盗铃者聪明机智的特点。

D.“画蛇添足”的故事表现了画蛇者过于追求完美的心态。

答案：A

二、填空题（每题3分，共30分）

6.《出师表》中，诸葛亮表达自己报答刘备知遇之恩的句子是：______。

答案：臣生当陨首，死当结草。

7.《庐山谣》中，表达作者对庐山美景的赞美之情的句子是：______。

答案：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

8.《桃花源记》中，描述渔人发现桃花源时的心情和表现的句子是：______。

答案：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

9.《木兰辞》中，表现木兰从军归来的句子是：______。

答案：同行十二年，不知木兰是女郎。

10.《离骚》中，表达作者对美好理想的追求的句子是：______。

答案：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

三、阅读题（共40分）

11.阅读下面这首诗，完成后面的问题。（15分）

《登鹳雀楼》

王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

（1）这首诗的作者是谁？他生活在哪个朝代？（3分）

答案：王之涣，唐朝。

（2）这首诗描绘了怎样的景色？请用生动的语言描述。（3分）

答案：这首诗描绘了夕阳西下，黄河奔流入海的壮丽景色。

（3）这首诗的尾联表达了怎样的思想感情？请简要分析。（3分）

答案：尾联表达了诗人想要远观、远望的愿望，抒发了诗人志向远大的情怀。

12.阅读下面的文言文，完成后面的问题。（25分）

【甲】

孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”

孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。未有仁而遗其亲者也，未有义而犯上者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？”

【乙】

齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事可得闻乎？”

孟子对曰：“仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉。臣未之闻也。无以，则王乎？”

曰：“何谓也？”

曰：“臣闻之胡龁曰：‘王坐于堂上，有牵牛而过堂下者，王见之，曰：‘牛何之？’对曰：‘将以衅钟。’王曰：‘舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。’对曰：‘然则废衅钟与？’曰：‘何可废也？以羊易之。’——不识有诸？”

（1）解释下列词语在文中的意思。（4分）

①利：______；②觳觫：______；③废：______；④易：______。

答案：①利：利益；②觳觫：惊恐的样子；③废：废除；④易：交换。

（2）翻译下列句子。（4分）

①亦有仁义而已矣。

答案：只要有仁义就可以了。

②以羊易之。

答案：用羊替换它。

（3）甲文中孟子是如何劝导梁惠王的？请简要分析。（6分）

答案：孟子用仁义来劝导梁惠王，认为君王不应该只关注利益，而应该关注仁义。他通过举例说明，上下交征利会导致国家危险，而仁义