河北省承德市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

河北省承德市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.憧憬（chōngjǐng）填补（tiánbǔ）

B.精湛（jīngzhàn）轻佻（qīngtiāo）

C.禁忌（jìnjì）禁止（jìnzhǐ）

D.兴奋（xīngfèn）兴趣（xìngqù）(2)、下列词语中，没有错别字的一项是（

）

A.惊慌失措义愤填膺

B.前仰后翻囫囵吞枣

C.精疲力尽手疾眼快

D.纷纷扬扬翻山越岭(3)、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（

）

A.他喜欢读书，尤其是《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

B.今天去图书馆，我借了《红楼梦》、《三国演义》和《水浒传》。

C.她说：“这道题很难，我们一起来解决吧。”

D.他写的作文，语言流畅，结构清晰，内容生动。(4)、下列句子中，划线成语使用不当的一项是（

）

A.这个设计真是别出心裁，让人耳目一新。

B.他做事总是马马虎虎，所以经常出错。

C.这个展览真是一场饕餮盛宴，令人流连忘返。

D.这个问题他思考了很久，最终豁然开朗。(5)、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.这次考试的题目很难，很多同学都感到难以应付。

B.由于天气原因，所以比赛取消了。

C.他不仅会唱歌，而且会跳舞，真是多才多艺。

D.这个新来的老师，虽然年轻，可是很有经验。(6)、下列句子中，划线词语解释不正确的一项是（

）

A.不胫而走（脚不走路）

B.烟消云散（形容事物消失）

C.安之若素（习惯于平常）

D.耸人听闻（令人震惊）(7)、下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（

）

A.春风像母亲的手抚摸着大地。（比喻）

B.看那晚霞，真是美轮美奂。（夸张）

C.看到老师走进教室，同学们都停止了喧哗。（拟人）

D.他的话如雷贯耳，让人震撼。（对偶）(8)、下列句子中，语言表达不连贯的一项是（

）

A.雨下得很大，路上全是水，我们只能待在教室里。

B.我们今天学习了新课，然后做作业，接着复习旧课。

C.他喜欢跑步，跑步能让他放松，所以每天坚持锻炼。

D.既然你答应了，那就不必再推辞，直接去办吧。(9)、下列句子中，表达效果最明显的一项是（

）

A.那个房间很小。

B.那个房间小得只能放下一张桌子。

C.那个房间特别小。

D.那个房间的面积不足十平方米。(10)、下列句子中，对“胸有成竹”的解释正确的一项是（

）

A.有准确的判断和充分的信心。

B.有计划地做事。

C.对事情的处理胸有成竹，无需担心。

D.只要有能力，就能成功。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、题目内容：他每天早上都去晨跑，而且还会在跑步的时候听音乐。

答案：__

解析：__(2)、题目内容：这本小说情节曲折，人物生动，是我读过的最精彩的一本。

答案：__

解析：__（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、题目内容：下面句子的顺序被打乱，调整后语句连贯通顺。

①学习语文最重要的是积累。

②词汇量的增加对写作和阅读都有很大帮助。

③所以，同学们要重视古诗文和经典文章的背诵。

④词句是语言的基础。

正确的顺序是：__

答案：__

解析：__(2)、题目内容：补写句子，使前后语意连贯。

春天来了，万物复苏。，空气清新。

答案：

解析：__二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、补写出下列名句：

“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。”

(2)、补写出下列名句：

“，君子好逑。”

(3)、补写出下列名句：

“采菊东篱下，。”

(4)、补写出下列名句：

“欲穷千里目，。”

(5)、补写出下列名句：

“会当凌绝顶，。”

(6)、补写出下列名句：

“不畏浮云遮望眼，。”

(7)、补写出下列名句：

“山重水复疑无路，。”

(8)、补写出下列名句：

“不以物喜，不以己悲。，。”

(9)、补写出下列名句：

“，。后来者居上。”

(10)、补写出下列名句：

“明月几时有，。”（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《出师表》节选：

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

（1）解释下列句中加点词的意思：

A.此诚危急存亡之秋也（秋：）

B.猥自枉屈（猥：）（2）下列句子翻译正确的一项是（

）

A.由是感激——因此感动、感激

B.不求闻达于诸侯——不想被诸侯们知道

C.先帝不以臣卑鄙——先帝不认为我出身低微

D.苟全性命于乱世——只是为了保全自己的性命（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《过零丁洋》文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（

）

A.首联写诗人因科举入仕，历经战争役，表达了对国事的担忧。

B.颔联运用比喻，暗示国家局势危急，个人命运沉浮。

C.颈联以“惶恐”“零丁”双关词，表达内心的孤独与恐惧。

D.尾联以反问形式表达作者对生死的豁达与坚定。（2）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”一句蕴含的情感是：__

答案：__

解析：__三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

语言是人类最重要的交际工具，也是思维的工具。语言不仅承载信息，更反映文化、思维与社会发展的水平。语言的演变与社会的变迁密切相关，许多语言特征的变化都可以反映出国家和社会的发展轨迹。在现代社会，语言的规范使用显得尤为重要，尤其是在正式场合和教育领域。（1）下列对文段内容理解正确的一项是（

）

A.语言是人类最重要的交际工具。

B.语言的变化总是反映社会的弊端。

C.语言的演变与政治无关。

D.教育领域不需要注意语言规范。（2）文中“语言是思维的工具”的含义是：__

（3）文段中“语言的规范使用显得尤为重要”的原因是什么？请用自己的话概括。

（4）文段提及“语言的演变与社会的变迁密切相关”，结合文中内容，你认为这种关系主要表现在哪些方面？（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

窗外的月光洒在书桌上，我望着那张空白的试卷，心中忐忑不安。回忆起小学时的语文老师，她总是耐心地为我们讲解每一个生字，教我们如何运用语言表达情感。那时的我，对语文充满了热爱。现在，面对高一的语文考试，我不禁感到一丝迷茫。是不是自己的努力白费了？是不是我再也回不去那个热爱语文的自己了？（1）文中“忐忑不安”体现出的心理状态是：__

（2）文中“回忆起小学时的语文老师”这一句子在文中的作用是：__

（3）分析文中划线部分“是不是……”句式表达的情感。

（4）你认为文中“我”的情感变化是如何表现的？请简要回答。四、写作（36分）阅读下面的材料，根据要求写作。

生活中，我们常常面对选择。有时候，选择意味着放弃；有时候，选择意味着坚持；有时候，选择可能带来意想不到的收获。请以“选择”为题，写一篇不少于500字的记叙文或议论文，要求内容真实，情感真挚，结构清晰。答案及解析

一、现代汉语基础1、选择题答案：

(1)、A

(2)、B

(3)、C

(4)、D

(5)、A

(6)、D

(7)、A

(8)、D

(9)、A

(10)、A选择题解析：

(1)、“填补”中的“填”读作tián，正确；“轻佻”中的“佻”读作tiāo，正确。

(2)、“义愤填膺”正确；“前仰后翻”正确；“手疾眼快”正确；“精疲力尽”正确。

(3)、选项C标点规范。

(4)、“马马虎虎”是形容做事不认真，使用正确；“别出心裁”是比喻有创新，使用正确；“饕餮盛宴”是比喻丰盛，使用正确；“如雷贯耳”是形容声大而有气势，使用正确。

(5)、选项A无语病；选项B重复累赘，缺少主语；选项C主次颠倒；选项D结构混乱。

(6)、“不胫而走”指消息流传快，正确；“烟消云散”指事物消失，正确；“安之若素”指不变常态，正确；“耸人听闻”常指夸大事实，错误。

(7)、比喻、夸张、拟人、对偶分别对应A、B、C、D。

(8)、从“每天早上都去晨跑”到“还会在跑步的时候听音乐”是递进关系，连贯。

(9)、B与A形成对比，使语句连贯。2、语言文字运用

答案：

(1)、改正：他每天早上都去晨跑，而且在跑步的时候听音乐。

(2)、改正：这本小说情节曲折，人物生动，是我读过的最精彩的一本。

解析：

(1)、“而且”引导递进关系，需去掉“在”字，使句子简洁流畅。

(2)、“由于……所以……”结构多余，应删除“由于”一词。（一）语言表达与连贯

答案：

(1)、正确顺序：④①③②

(2)、补写提示：春风和煦，万物复苏。解析：

(1)、顺序调整后，先讲词句的基础，再讲学习的重要性，最后表明通过积累可以使人有所成就。

(2)、“春风和煦”是“春风”与“空气清新”的合理补充。二、古代诗文阅读（一）名句默写

答案：

(1)、君子好逑

(2)、窈窕淑女，君子好逑

(3)、悠然见南山

(4)、更上一层楼

(5)、一览众山小

(6)、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层

(7)、柳暗花明又一村

(8)、不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君

(9)、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流

(10)、把酒问青天解析：

(1)、出自《关雎》，表达对美好爱情的向往。

(2)、出自《关雎》，表达对贤惠女子的爱慕之情。

(3)、出自陶渊明《饮酒》，表现闲适自在的生活态度。

(4)、出自王之涣《登鹳雀楼》，表达积极向上的胸怀。

(5)、出自杜甫《望岳》，表达登高望远的豪情壮志。

(6)、出自王安石《登飞来峰》，表达锐意进取、高瞻远瞩的情怀。

(7)、出自陆游《游山西村》，表达在困境中看到希望的乐观。

(8)、出自范仲淹《岳阳楼记》，表达忧乐与人生境界的关系。

(9)、出自《滕王阁序》，表达后人往往更胜一筹的哲理。

(10)、出自苏轼《水调歌头》，表达对亲人的思念与祝福。（二）文言文阅读

答案：

(1)、秋：时候；猥：辱，这里是谦词

(2)、A解析：

(1)、“秋”在这里指时候；“猥”是谦词，表示轻视。

(2)、“由是感激”直接翻译为“因此感动、感激”符合文意。（三）古诗词鉴赏

答案：

(1)、D

(2)、爱国之情与舍生取义的坚定信念解析：

(1)、“人生自古谁无死”是设问，“留取丹心照汗青”是回答，表达作者以死明志、忠心报国的决心，D项错误，应为“表达作者对生死的无奈与坚定信念”。

(2)、“丹心”指赤诚之心，“汗青”代指史册，整句表达作者为国捐躯的高洁情操。三、现代文阅读（一）论述类文本阅读

答案：

(1)、A

(2)、语言是思维的工具意味着语言能够帮助人清晰地表达思想。

(3)、语言的规范使用可以体现一个人的文化素养和思维能力。

(4)、语言的演变反映社会的进步与变迁，如词汇的丰富与语言结构的简化。解析：

(1)、A项正确，其他与文意不符。

(2)、“语言是思维的工具”的含义：语言帮助表达与组织思维。

(3)、规范使用语言是展现文化素养和思维能力的表现。

(4)、语言演变与社会发展密切，如词汇的增加与语言的简化。（二）文学类文本阅读

答案：

(1)、不安与焦虑

(2)、过渡作用，引出对语文的思考

(3)、这一句式表达了对自我与未来的疑虑