2026年新教材译林版九年级上册英语Unit2语法讲义+配套练习题（含答案解析）

第第页2026年新教材译林版九年级上册英语Unit2语法讲义+配套练习题Itis/was...(of/forsb)todo...和Itis/was...that...一、语法讲解（一）句型一：It+be+形容词+(of/forsb)+todosth这是一个常用句型，其中it作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语todosth。该句型用于评价做某事的意义或评价某人的品行。选择使用of还是for取决于形容词的类型。1.使用for的结构结构：Itis+形容词+forsb+todosth含义：表示“对某人来说做某事是……的”。用于描述做某事本身的性质、特征或难易程度。说话人是在评价这个动作，而不是评价这个人。常用形容词：important（重要的），necessary（必要的），difficult（困难的），easy（容易的），possible（可能的），impossible（不可能的），hard（艰难的），dangerous（危险的），safe（安全的），useful（有用的），useless（无用的），helpful（有帮助的），convenient（方便的），common（常见的），normal（正常的）例句：·ItisimportantforstudentstolearnEnglishwell.（对学生们来说学好英语很重要。）·Itisdifficultformetofinishthistaskinoneday.（对我来说在一天内完成这项任务很困难。）·Itisnecessaryforeveryonetohavebreakfast.（对每个人来说吃早餐是必要的。）·Itisdangerousforchildrentoplayneartheriver.（对孩子们来说在河边玩耍很危险。）·Itiseasyforhimtosolvethisproblem.（对他来说解决这个问题很容易。）2.使用of的结构结构：Itis+形容词+ofsb+todosth含义：表示“某人做某事真是……”。用于评价某人的性格、品质或行为。说话人是在评价这个人的品行，评价的重点是人，而不是动作。这种句型可以转换为“Sbis+形容词+todosth”。常用形容词（描述人的品行）：kind（善良的），nice（好的），good（好的），bad（坏的），clever（聪明的），smart（聪明的），wise（明智的），foolish（愚蠢的），silly（傻的），stupid（笨的），brave（勇敢的），careful（细心的），careless（粗心的），polite（有礼貌的），rude（粗鲁的），honest（诚实的），dishonest（不诚实的），generous（慷慨的），selfish（自私的），patient（耐心的），impatient（不耐烦的），responsible（负责的），irresponsible（不负责任的）例句：·Itisverykindofyoutohelpme.（你帮助我真是太好了。）→Youarekindtohelpme.·Itwassillyofhimtoleavethedoorunlocked.（他走时没锁门真是很傻。）→Hewassillytoleavethedoorunlocked.·Itisbraveofhertospeakinfrontofsomanypeople.（她敢在那么多人面前发言真是勇敢。）→Sheisbravetospeakinfrontofsomanypeople.·Itwascarelessofmetoforgetthekeys.（我忘记带钥匙真是太粗心了。）→Iwascarelesstoforgetthekeys.·Itispoliteofhimtoholdthedoorforothers.（他为别人扶门真是有礼貌。）→Heispolitetoholdthedoorforothers.3.of和for的区分技巧区分技巧一：看形容词的性质。如果形容词描述的是“动作的特征”（如important，difficult，easy），用for；如果形容词描述的是“人的品质”（如kind，clever，silly），用of。区分技巧二：尝试转换为“Sbis+adj+todosth”结构。如果能自然转换，说明该形容词描述的是人，用of；如果不能转换或转换后意思不对，用for。区分技巧三：记住典型例句。通过熟记典型例句来判断。对比示例：·ItiseasyforhimtolearnEnglish.（英语对他来说很容易。）不能说：HeiseasytolearnEnglish.（he和easy不搭配）·ItiscleverofhimtolearnEnglishsofast.（他英语学得这么快真是聪明。）可以说：HeisclevertolearnEnglishsofast.4.时态变化该句型中的be动词可以根据需要改为过去时was/were。例句：·Itwasnecessaryforustoarriveearly.（对我们来说早到是有必要的。）·Itwaskindofhertolendmehercar.（她把车借给我真是太好了。）（二）句型二：Itis/was...that/who...强调句1.基本概念强调句是一种特殊句型，用来强调句子的某一成分（通常是主语、宾语或状语），使该成分成为信息的焦点。强调句的结构是固定的，无论强调什么成分，都使用Itis/was...that/who...的框架。被强调的部分放在itis/was之后，其余部分放在that/who之后。2.结构形式结构：It+is/was+被强调部分+that/who+句子剩余部分·当被强调的部分是人时，可以用who或that。·当被强调的部分是物时，只能用that（不能用which）。·当被强调的部分是时间、地点、原因等状语时，只能用that（不能用when，where，why）。注意：强调句中不能使用when，where，why等关系词，即使被强调的是时间状语或地点状语。3.从原句到强调句的转换方法第一步：确定要强调的成分（主语、宾语或状语）。第二步：将原句分为两部分：被强调的成分和剩余部分。第三步：将itis/was放在句首，后面跟上被强调的成分。第四步：将被强调成分后面的部分用that/who引出，保持原句的语序不变。4.各种成分的强调强调主语：·原句：TommetMaryintheparkyesterday.·强调主语：ItwasTomwhometMaryintheparkyesterday.（是汤姆昨天在公园遇到了玛丽。）·原句：Thedogbittheboy.·强调主语：Itwasthedogthatbittheboy.（是那条狗咬了那个男孩。）强调宾语：·原句：TommetMaryintheparkyesterday.·强调宾语：ItwasMarythatTommetintheparkyesterday.（汤姆昨天在公园遇到的是玛丽。）·原句：Ilikethisbookbest.·强调宾语：ItisthisbookthatIlikebest.（我最喜欢的是这本书。）强调时间状语：·原句：TommetMaryintheparkyesterday.·强调时间状语：ItwasyesterdaythatTommetMaryinthepark.（汤姆是昨天在公园遇到玛丽的。）·注意：不能用when替换that。强调地点状语：·原句：TommetMaryintheparkyesterday.·强调地点状语：ItwasintheparkthatTommetMaryyesterday.（汤姆昨天是在公园遇到玛丽的。）·注意：不能用where替换that。强调原因状语：·原句：Hewaslatebecauseoftherain.·强调原因状语：Itwasbecauseoftherainthathewaslate.（他迟到是因为下雨。）·注意：不能用why替换that。5.强调句的时态·当原句为现在时或将来时态时，强调句用Itis...that...·当原句为过去时态时，强调句用Itwas...that...·例句：Itismymotherwhocooksdinnereveryday.·例句：Itwasmymotherwhocookeddinneryesterday.6.强调句的一般疑问句将itis/was中的is/was提前到句首。·陈述句：ItwasTomwhobrokethewindow.·一般疑问句：WasitTomwhobrokethewindow?（是汤姆打破的窗户吗？）7.强调句的特殊疑问句特殊疑问词+is/was+it+that+句子剩余部分·原句：TommetMaryintheparkyesterday.·强调主语提问：WhowasitthatmetMaryintheparkyesterday?（是谁昨天在公园遇到了玛丽？）·强调宾语提问：WhowasitthatTommetintheparkyesterday?（汤姆昨天在公园遇到的是谁？）·强调时间状语提问：WhenwasitthatTommetMaryinthepark?（汤姆是在什么时候在公园遇到玛丽的？）·强调地点状语提问：WherewasitthatTommetMaryyesterday?（汤姆昨天是在哪里遇到玛丽的？）8.强调句与主语从句的区别需要注意区分强调句和it作形式主语的句子。区别方法是：去掉Itis/was和that/who，剩下的部分如果能够还原成一个完整的句子，就是强调句；如果剩下的是一个不完整的句子或不能独立成句，则不是强调句。·强调句：ItwasinLondonthatImethim.（去掉Itwas和that，得到inLondonImethim，虽然不是标准语序，但可以还原为ImethiminLondon，是完整句子）·主语从句：Itisapitythatyoucan'tcome.（去掉Itis和that，得到apityyoucan'tcome，不是完整的句子，且apity无法独立）9.强调句的常见考点考点一：强调句的连词只能用that（指人时可用who）。误用which，when，where是常见错误。考点二：强调句中的be动词只有is和was两种形式，没有其他时态。考点三：not...until...结构的强调句。强调notuntil...时，需要将not放在until之前，构成Itis/wasnotuntil...that...结构。例句：Ididn'tgotobeduntil11o'clock.→Itwasnotuntil11o'clockthatIwenttobed.考点四：强调句的疑问句形式。需要将is/was提前。二、习题部分题目一、用of或for填空1.Itisveryimportant________ustoprotecttheenvironment.2.Itwasreallykind________youtohelpmecarrytheheavybox.3.Itisdifficult________himtolearnChinesewell.4.Itwassilly________himtomakesuchamistake.5.Itisnecessary________everyonetodrinkenoughwatereveryday.6.Itwasbrave________hertosavethedrowningchild.7.Itiseasy________metoanswerthisquestion.8.Itisimpolite________youtospeakloudlyinthelibrary.9.Itisdangerous________childrentoplaywithfire.10.Itwaswise________hertotakeanumbrellawithher.二、选择正确的选项1.Itisimportant________ustolearnasecondlanguage.A.ofB.forC.toD.with2.Itwascareless________himtoleavethedoorunlocked.A.ofB.forC.toD.with3.________isnecessaryforustogetenoughsleepeveryday.A.ThisB.ThatC.ItD.There4.Itisverykind________youtosayso.A.forB.ofC.toD.with5.Itisimpossible________himtofinishtheworkinsuchashorttime.A.ofB.forC.toD.with6.Itiswise________youtotakethejoboffer.A.ofB.forC.toD.with7.Itwasdifficult________metounderstandwhathesaid.A.ofB.forC.toD.with8.________isveryimportanttoexerciseregularly.A.ThatB.ThisC.ItD.There9.Itishonest________himtoadmithismistake.A.ofB.forC.toD.with10.Itisnoteasy________hertogiveupsmoking.A.ofB.forC.toD.with三、将下列句子改为强调句，强调划线部分1.Imetmybestfriendatthelibraryyesterday.（强调atthelibrary）2.Mymothertaughtmehowtobehonest.（强调mymother）3.Tombrokethewindowyesterday.（强调yesterday）4.Shegavemethisgiftonmybirthday.（强调me）5.WevisitedthemuseumlastSunday.（强调themuseum）6.Theaccidenthappenedatthecrossroads.（强调atthecrossroads）7.IfirstmethiminLondon.（强调inLondon）8.TheteacherpraisedTomforhishonesty.（强调Tom）9.Hedidn'trealizetheimportanceofEnglishuntilhewentabroad.（强调notuntilhewentabroad）10.Theheavyraincausedtheflood.（强调theheavyrain）四、将下列强调句还原为普通句子1.ItwasinParisthattheygotmarried.2.Itwasmyfatherwhotaughtmetorideabike.3.Itwaslastnightthatshecalledme.4.ItisEnglishthathelikesbest.5.Itwasbecauseofthebadweatherthattheflightwascanceled.6.Itwasthedogthatsavedthelittlegirl.7.Itwasattheageof20thathestartedhisownbusiness.8.ItwasfromTomthatIheardthenews.9.Itwastheredcarthathitthetree.10.Itwaswithgreatdifficultythathefinishedthework.五、翻译句子1.对我们来说保护环境非常重要。2.你帮助我真是太善良了。3.我在公园里遇见的是王老师。（强调王老师）4.他是在昨天丢失了他的钱包。（强调昨天）5.学好一门外语对他来说很难。6.你犯了这样的错误真是愚蠢。7.是玛丽打破了窗户。（强调玛丽）8.我们是在北京第一次见面的。（强调在北京）9.对我们来说每天锻炼是必要的。10.直到他回来我才离开。（强调notuntilhecameback）三、答案与解析一、用of或for填空1.答案：for解析：important（重要的）描述的是“保护环境”这件事本身的性质，而不是评价某人的品行。因此用for。句意：对我们来说保护环境非常重要。2.答案：of解析：kind（善良的）是描述人的品质的形容词，评价的是“你”的善良。可以转换为Youarekindtohelpme。因此用of。句意：你帮助我搬这个重箱子真是太好了。3.答案：for解析：difficult（困难的）描述的是“学好中文”这件事的难易程度，而不是评价“他”的品行。因此用for。句意：对他来说学好中文很难。4.答案：of解析：silly（愚蠢的）是描述人的品质的形容词，评价的是“他”的行为愚蠢。可以转换为Hewassillytomakesuchamistake。因此用of。句意：他犯了这样的错误真是愚蠢。5.答案：for解析：necessary（必要的）描述的是“每天喝足够的水”这件事的必要性，而不是评价某人的品行。因此用for。句意：对每个人来说每天喝足够的水是必要的。6.答案：of解析：brave（勇敢的）是描述人的品质的形容词，评价的是“她”的勇敢。可以转换为Shewasbravetosavethedrowningchild。因此用of。句意：她救了那个溺水的孩子真是勇敢。7.答案：for解析：easy（容易的）描述的是“回答这个问题”这件事的难易程度，而不是评价“我”的品行。因此用for。句意：对我来说回答这个问题很容易。8.答案：of解析：impolite（不礼貌的）是描述人的品质的形容词，评价的是“你”的行为不礼貌。可以转换为Youareimpolitetospeakloudlyinthelibrary。因此用of。句意：你在图书馆大声说话真是不礼貌。9.答案：for解析：dangerous（危险的）描述的是“玩火”这件事的危险性，而不是评价“孩子们”的品行。因此用for。句意：对孩子们来说玩火很危险。10.答案：of解析：wise（明智的）是描述人的品质的形容词，评价的是“她”的行为明智。可以转换为Shewaswisetotakeanumbrellawithher。因此用of。句意：她随身带了雨伞真是明智。二、选择正确的选项1.答案：B解析：important描述的是“学第二语言”这件事的重要性，而不是评价某人的品行，因此用for。2.答案：A解析：careless（粗心的）是描述人的品质的形容词，评价的是“他”的行为粗心，因此用of。3.答案：C解析：Itis+形容词+forsbtodosth句型中，it作形式主语，真正的主语是后面的不定式。其他选项不能作形式主语。4.答案：B解析：kind（善良的）是描述人的品质的形容词，评价的是“你”的善良，因此用of。5.答案：B解析：impossible（不可能的）描述的是“完成工作”这件事的可能性，而不是评价某人的品行，因此用for。6.答案：A解析：wise（明智的）是描述人的品质的形容词，评价的是“你”的行为明智，因此用of。7.答案：B解析：difficult描述的是“理解他说的话”这件事的难易程度，而不是评价“我”的品行，因此用for。8.答案：C解析：Itis+形容词+todosth句型中，it作形式主语，真正的主语是toexerciseregularly。这是描述动作本身的重要性，没有指出具体的人，因此不需要forsb。9.答案：A解析：honest（诚实的）是描述人的品质的形容词，评价的是“他”的行为诚实，因此用of。10.答案：B解析：noteasy（不容易）描述的是“戒烟”这件事的难易程度，而不是评价“她”的品行，因此用for。三、将下列句子改为强调句1.答案：ItwasatthelibrarythatImetmybestfriendyesterday.解析：强调地点状语atthelibrary，使用Itwas...that结构。注意地点状语不能用where代替that。2.答案：Itwasmymotherwhotaughtmehowtobehonest.解析：强调主语mymother（指人），可以使用who或that。句意：是我妈妈教会我如何诚实的。3.答案：ItwasyesterdaythatTombrokethewindow.解析：强调时间状语yesterday，使用Itwas...that结构。注意时间状语不能用when代替that。句意：汤姆是昨天打破窗户的。4.答案：Itwasmethatshegavethisgifttoonmybirthday.解析：强调宾语me，使用Itwas...that结构。注意原句中的间接宾语移到强调位置后，后面的语序保持不变。句意：她在我生日时给的是我这个礼物。5.答案：ItwasthemuseumthatwevisitedlastSunday.解析：强调宾语themuseum（指物），使用Itwas...that结构。注意物不能用which代替that。句意：我们上周日参观的是那个博物馆。6.答案：Itwasatthecrossroadsthattheaccidenthappened.解析：强调地点状语atthecrossroads，使用Itwas...that结构。句意：事故是在十字路口发生的。7.答案：ItwasinLondonthatIfirstmethim.解析：强调地点状语inLondon，使用Itwas...that结构。句意：我是在伦敦第一次见到他的。8.答案：ItwasTomthattheteacherpraisedforhishonesty.解析：强调宾语Tom（指人），可以使用who或that。句意：老师因为诚实表扬的是汤姆。9.答案：ItwasnotuntilhewentabroadthatherealizedtheimportanceofEnglish.解析：强调notuntil引导的时间状语从句，使用Itwasnotuntil...that结构。注意not要放在until前面。句意：直到出国后他才意识到英语的重要性。10.答案：Itwastheheavyrainthatcausedtheflood.解析：强调主语theheavyrain（指物），使用Itwas...that结构。句意：是那场大雨引发了洪水。四、将下列强调句还原为普通句子1.答案：TheygotmarriedinParis.解析：去掉Itwas...that，将被强调的inParis放回原位（通常放在句末）。2.答案：Myfathertaughtmetorideabike.解析：去掉Itwas...who，被强调的myfather做主语，还原后放在句首。3.答案：Shecalledmelastnight.解析：去掉Itwas...that，被强调的lastnight是时间状语，还原后放在句末。4.答案：HelikesEnglishbest.解析：去掉Itis...that，被强调的English是宾语，还原后放在动词like之后。5.答案：Theflightwascanceledbecauseofthebadweather.解析：去掉Itwas...that，被强调的becauseofthebadweather是原因状语，还原后通常放在句末。6.答案：Thedogsavedthelittlegirl.解析：去掉Itwas...that，被强调的thedog是主语，还原后放在句首。7.答案：Hestartedhisownbusinessattheageof20.解析：去掉Itwas...th